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ASPECTO:
COMPETENCIA:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Indaga sobre las actividades productivas a
Participa en actividades que
le hacen comprender la
importancia de la accin
humana en el mejoramiento
de la vida familiar, en la
escuela y en la comunidad.
PROPSITO:
Que los educandos conozcan los oficios y profesiones para la comprensin de
la importancia en su entorno.
MATERIALES:
Memorama de oficios y profesiones (10 pares) material papel cascaron
plastificado.
TIEMPO:
EDAD:
30 minutos
5-6 AOS
3 preescolar
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
INICIO
Se da inicio con una dinmica llamada Si eres y puedes pidiendo a los nios ponerse
de pie formarse en filas de manera organizada y separada. Conforme vallan cantando
irn realizando las acciones que mencione la cancin, el canto expresara lo
siguiente,(las acciones irn cambiando):
Si eres feliz y t puedes aplaudir (se aplaude)
Si eres feliz y t puedes aplaudir (se aplaude)
Si eres feliz y t puedes aplaudir no te quedes con las ganas ven conmigo aplaudir (se
aplaude)
DESARROLLO:
Se organizara al grupo en un crculo alrededor de dos mesas, para iniciar el juego del
Memorama, para eso se les explicara a los alumnos en que consiste el juego. El juego
consistir en poner las tarjetas sobre la mesa con las figuras hacia abajo e ir
voltendolas una a una y recordar su pareja; los nios irn volteando en manera
participativa. Cuando sea mostrada la figura por parte de un alumno hacia sus
compaeros, la mediadora (alumna practicante) les preguntara a los nios: qu
personaje observan?, qu hacen?, en dnde trabajan?, es un oficio o profesin?
CIERRE:
Ya que terminen la actividad del memorama se dialogara a cerca de las actividades
realizando una lluvia de ideas acerca del trabajo que realizan sus padres, que quieren
ser cuando sean grandes, etc.
INDICADORES DE EVALUACIN:
Reconocieron oficios y profesiones en su entorno?
Analizaron el beneficio del trabajo que realizan las personas?
Diferenciaron una profesin y un oficio?