Instituto Politcnico Nacional.

Escuela Superior de Ingeniera Mecnica

y Elctrica.
Ingeniera en Control y Automatizacin.
Humanidades
Tabla comparativa
Racionalidad-Racionalizacin
Alumno: Caballero Villavicencio Alan David
Profesor: Herrera Laguna Huga Arcelia
Grupo: 1AV1
Fecha: 23 de June de 2015

Tabla comparativa de Racionalidad y Racionalizacin

RACIONALIDAD
El la mejor pretil contra el error y la
ilusin
Elabora teoras coherentes
Ejerce particularmente sobre los
errores e ilusiones de las creencias,
doctrinas y teoras.
Lleva en su seno una posibilidad de
error y de ilusin
Es Abierta
Dialoga con una realidad que se le
resiste
Opera en un ir y venir incesante entre
la instancia lgica y la instancia
emprica
Es el fruto del debate argumentado de
las ideas
Reconoce el lado del afecto, del amor
y del arrepentimiento
Conoce los lmites de la lgica, del
determinismo y del mecanismo
Sabe que la mente humana no podra
ser omnisciente
Sabe que la realidad comporta misterio
Capacidad de reconocer sus
insuficiencias
No es una cualidad de cientficos y
tcnicos
No es una cualidad de la cual
dispondran en monopolio la
civilizacin occidental

RACIONALIZACIN
Se cree racional
Constituye un sistema lgico perfecto
basado en la educacin o induccin
Se funda sobre bases mutiladas o
falsas
Se niega a la discusin de argumentos
y a la verificacin emprica
Es Cerrada
Toma las fuentes de la racionalidad,
pero constituye una de las fuentes de
errores y de ilusiones ms poderosas

Cartas a un Joven ingeniero

Frase extrada de la Carta I:
te ofrezco el ya cargado acervo de mis experiencias. Estoy cierto te ser til en
tus reflexiones, como lo fueron para m los consejos que recib cuando pas, hace
ya muchos aos, por trance semejante.

Frase extrada de la Carta II:

el ingeniero no puede estar hecho solo de las ciencias de la ingeniera; la cultura,
la sensibilidad social, la ideologa, la economa, la poltica, la filosofa el arte, son
ropajes de los que no se puede desprender.

Definicin Extrada de la Carta III:

Persona cuyos conocimientos lo hacen apto para realizar funciones cientficas o
tcnicas activas para prever, crear, organizar, dirigir, controlar los trabajos que de
ello derivan (investigaciones, estudios, fabricacin, construccin, explotacin, etc.)
as como mantener una funcin de cuadro

Frase extrada de la Carta IV:

Educar para la razn