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Individual
Retome el SEL de la Actividad 2C y cambie de modelo matemtico. Esto es:
1)
2)
Escriba su forma vectorial. Verbalice el simbolismo como est hecho en los ejemplos del
material de lectura obligatorio digital (para observar su grado de comprensin).
3)
4)
5)
Una empresa produce alimentos balanceados para animales de cra. Usa tres tipos de materias
primas: sorgo, maz y un compuesto de diferentes subproductos. Produce cuatro productos
que se fabrican segn los siguientes porcentajes por tn:
Alimento
Alimento
Alimento
Alimento
A
B
C
D
Sorgo
Maz
27%
12%
35%
24%
28%
38%
25%
31%
Subproducto
s
45%
50%
40%
45%
Debido a problemas de abastecimiento, se ha quedado sin insumos, pero cuenta con los
siguientes stocks:
Alimento
Alimento
Alimento
Alimento
A
B
C
D
32000 toneladas
24000 toneladas
30000 toneladas
1200 toneladas
Para abastecer a sus clientes el prximo mes, necesita un stock mnimo de 7000 toneladas en
cada tipo de alimento. Tiene la posibilidad de volver a enviar a molienda y prensado distintas
proporciones de sus productos para crear uno nuevo: Si es posible, solucione sus problemas
de stock con el alimento D, para ello:
Plantee el SEL que modeliza la situacin. Previamente explicite datos conocidos y datos
desconocidos, explicite las vinculaciones entre datos conocidos y desconocidos que dan origen
a cada EL.
Sabemos que se necesitan un mnimo de 7000tn de cada producto y que el nico que no
satisface esta condicin es el producto Del cual solo posee 1200tn.
Procederemos a calcular la proporcin necesaria del resto de los productos para generar las
5800tn faltantes del producto D.
Plantearemos una matriz con las 3 incgnitas que representan la proporcin de cada producto
necesaria para realizar el 4to producto faltante.
Variables:
Alimento a = pa
Alimento b = pb
Alimento c = pc
Termino independiente = Alimento d
27 1235 24
28 38 25 31
45 50 40 45
[]
1
7
3
01 0
7
3
0 01
7
100
Resultado:
pa = 1/7
pb = 3/7
pc = 3/7
Teniendo que
[]
24
B= 31
45
[ ][ ] [ ]
27 1235 x
24
28 38 25 y = 31
45 50 40 z
45
[ ][ ][ ]
27 12 35
Gen { pa , pb , pc }=Gen 28 , 38 , 25
45 50 40
1
3
3
B Gen { pa , pb , pc } , B= pa+ pb + pc
7
7
7
1
3
3
S= { x , y , z } / x= pa , y = pb , z= pc / pa , pb , pc R
7
7
7
Podemos escribir el vector resultante de la siguiente manera:
[ ] [ ] [ ][ ]
27
12
35 24
x 1 28 + x 2 38 + x 3 25 = 31
45
50
40
45
[ ] [ ] [ ][ ]
24
1 27 3 12 3 35
28 + 38 + 25 = 31
7
7
7
45
50
40
45
Nuestra base seria:
{ [ ] [ ] [ ]}
1
0
0
3
7
B= pa
pb
pc 0
3
0
7
0
0
7
[] [] []
27
12
35
x 1 28 + x 2 38 + x 3 25
45
50
40
Podemos darles valores a x1, x2 y x3 para obtener vectores que pertenezcan al espacio
generado, por ejemplo x1=1; x2=1 y x3=1:
[ ]
74
V = 92
135
Al observar los vectores podemos ver que son LI, por lo tanto no podremos tener un vector
que no pertenezca al espacio generado por las columnas de A, lo que demuestro ahora:
Parte B. Individual
Retome el SEL de la Actividad 4B y cambie de modelo matemtico. Esto es:
1)
2)
Escriba su forma vectorial. Verbalice el simbolismo como est hecho en los ejemplos del
material de lectura obligatorio digital (para observar su grado de comprensin).
3)
4)
5)
Enunciado N7:
Hay tres balanzas en equilibrio y se quiere determinar el peso de cada uno de los
objetos. El mismo tipo de objeto tiene el mismo peso. Los tipos de objeto son: esferas,
cilindros, conos. En la 1 balanza hay en un platillo 1 cono, 1 esfera y 1 cilindro. En el otro
platillo una pesa de 35kg.En la 2 balanza hay en un patillo 3 conos y 3 esferas. En el otro
platillo hay 4 cilindros. En la 3 balanza hay en un patillo 3 conos y 4 cilindros. En el otro
platillo 7 esferas.
Necesitamos saber el peso de cada objeto, por lo que podemos plantear un SEL.
Donde:
c= cono.
e= esfera.
ci = cilindro.
Ordenamos:
1c + 1e + 1ci = 35
3c + 3e - 4ci = 0
3c 7e + 4ci = 0
1c + 1e + 1ci = 35
3c + 3e = 4ci
3c + 4ci = 7e
Resultado:
c=8
e = 12
ci = 15
Pasamos a plantearlo en su forma matricial como AX=B y tendremos:
[ ][ ] [ ]
1 11 x
35
=
334 y
0
37 4 z
0
[ ][ ][ ]
1
1
1
Gen {c , e , ci }= 3 , 3 , 4
3 7
4
Por tanto:
[] [ ] [ ][ ]
1
1
1
35
x 1 3 + x 2 3 + x 3 4 = 0
3
7
4
0
[] [ ] [ ][ ]
1
1
1
35
8 3 +12 3 +15 4 = 0
3
7
4
0
Una base seria:
{[ ][ ][ ]}
8 0 0
B= 0 12 0
0 0 15
[] [ ] [ ]
1
1
1
x 1 3 + x 2 3 x 3 4
3
7
4
Podemos darles valores a x1, x2 y x3 para obtener vectores que pertenezcan al espacio
generado, por ejemplo x1=1; x2=1 y x3=1:
[]
3
V= 2
0
Al observar los vectores podemos ver que son LI, por lo tanto no podremos tener un
vector que no pertenezca al espacio generado por las columnas de A, lo que demuestro ahora:
Parte C. Individual.
Retome la Actividad 3B, aquella en que identific los vrtices de la letra N para modificar su
posicin en el plano multiplicando matrices, y cambie el modelo matemtico. Lo pensar como
una transformacin lineal:
1)
2)
3)
4)
5)
8)
k =2 :
[ ]
A= 2 0
0 1
Entonces
T : R2 R2
R2
X AX
R2 . Lo definimos como:
{[ ][ ]}
Espaciode salida=Gen 1 0
0 1
Espacio de llegada=Gen
{[ ][ ]}
2 0
0 1
[]
X=
X
Y
[ ][ ] [ ]
AX = 2 0 X = 2 X
0 1 Y
Y
k=
B=
1
2
[ ]
1
0
Entonces
1
2
1
S :R R
X BX
R2 . Lo definimos como:
{[ ][ ]}
Espaciode salida=Gen 1 0
0 1
{[ ][ ]}
Espacio de llegada=Gen 1 1/ 2
0 1
[]
X= X
Y
[ ][ ] [ ]
BX =
1
Y
X = X+
2
2
Y
0 1
Y
1
La composicin
X BAX
Espacio de salida=Gen
{[ ][ ]}
1 0
0 1
{[ ][ ]}
[]
X= X
Y
BAX =
[ ][
1
0
[ ][ ] [ ]
1
2 0 X =2
2
0 1 Y
1
0
La composicin
][ ]
1
Y
X = 2 X+
2
2
Y
1
Y
X ABX
{[ ][ ]}
Espacio de salida=Gen 1 0
0 1
{[ ][ ]}
Espaciode llegada=Gen 2 1
0 1
[]
X= X
Y
[ ][
][ ] [
1
1
2
0
X
2 1 X = 2 X +Y
BAX =
2 =
0 1
Y
0 1 Y
Y
0 1
La transformacin inversa de
de llegada de
Entonces
][ ] [
es
T 1
T : R2 R2
1
R2
X A1( AX )
{[ ][ ]}
Espacio de salida=Gen 2 0
0 1
Espacio de llegada=Gen
{[ ][ ]}
1 0
0 1
[ ]
X=
2X
Y
[ ][
1
0 2X
A1 X= 2
= X
Y
Y
0 1
][]