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3 Impacto:
Consiste en analizar efectos, tanto positivos y negativos como previstos e
imprevistos, que los proyectos producen en su rea de influencia directa como en
su entorno.
La evaluacin del impacto debe apuntar a potenciar los efectos positivos y a
eliminar o minimizar sus efectos negativos.
2.4 Eficacia:
Se trata de apreciar en qu medida el objeto del proyecto se alcanza, as como
que sea razonable su logro. Para ello es preciso que los indicadores verificables
objetivamente de los resultados y los objetivos estn adecuadamente definidos, y
que respondan a las preguntas: Quin?, Dnde?, Cundo?, y con que
calidad?
2.5 Eficiencia:
Consiste en valorar la productividad con que los recursos empleados en el
proyecto se transforman, mediante las actividades, en resultados.
Para poder llevar a cabo este anlisis resulta imprescindible, contar con valores
estandarizados extrados de actuaciones y entornos similares que puedan servir
de referencia e informacin detallada de los insumos y costes que consume cada
actividad. Asimismo, si se dispone de un calendario por actividades es posible
establecer la eficiencia en la utilizacin del tiempo.
El equilibrio entre los criterios generales de evaluacin:
Los criterios generales de evaluacin son importantes, es necesario que todos
estn equilibrados en un nivel razonable en un proyecto de desarrollo.
Esto se debe al carcter contradictorio entre s que tienen los criterios de
evaluacin. Ya que por ejemplo al centrarse en la viabilidad se afecta seriamente
la pertinencia, pues un aspecto que pretendiera asegurar la viabilidad,
probablemente excluira a las personas y grupos en peor situacin.
Un proyecto de desarrollo debe proponerse alcanzar en un grado razonable todos
los criterios globales, pero siendo consciente de que estos criterios tienden a ser
no compatibles si se maximizan
Con y sin proyecto
Es lgico pensar que uno de los fines ltimos de la evaluacin es establecer
cules sern las transformaciones que el proyecto incluir; esto es lo que los
criterios globales de evaluacin tratan de mostrar a travs de sus puntos de vista
complementarios.