LEMBAR KEGIATAN LK-2.

2
FORMAT ANALISIS BUKU GURU

Judul Buku

: Buku Guru Bahasa Inggris

Kelas

: XI / Semester I

Jenjang

: SMA

Topik

: Offer and Suggestion

Kegiatan Guru

Isi buku yang relevan

dengan kegiatan guru

Kualifikasi
Kuran Cukup
Baik
g

Alasan

Tindak lanjut

A. Perencanaan Pembelajaran
Menentukan KI dan KD
yang berkaitan

Kompetensi Dasar (Basic

Competences)
KD KI 1, KD KI 2 (2.1, 2.2, 2.3), KD
KI 3 (3.1), KD KI 4 (4.1)

Menentukan alokasi
waktu

RPP, Alokasi Waktu (6 x 45 Menit),

P.3

Merumuskan indikator

RPP, Indikator Hasil Belajar (P.3)

Ruang Lingkup Pembelajaran

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Menentukan model
Menentukan strategi

Uraian Kegiatan Pembelajaran

(Project Based Learning)

Collaborative Learning

Menentukan metode

Scientific Learning dengan Project

based learning

Menentukan media,
sumber dan alat

Media: Gambar folklore(s) P.5,

Mendeskripsikan
langkah pembelajaran
sesuai dengan
pendekatan, model, dan
metode

Uraian kegiatan pembelajaran

Disesuaikan dengan sillabus

Belum memilah ungkapan

untuk konteks formal dan
informal
Belum dirumuskan

Guru melakukan pengembangan

Merumuskan tujuan
pembelajaran
Menentukan cakupan
materi pembelajaran
Menentukan pendekatan

Pada silabus tercantum 4 JP

Kontek bacaan kurang sesuai

dengan materi pemb.
Belum sepenuhnya secara
berurutan mengikuti tahap 5
M (Pend. Saintifik)
Tagihan sdh berupa produk
namun masih secara
individual
Belum sepenuhnya
menerapkan collaborative
learning, pada evaluasi
ditrapkan individual task
Langakah langkah
pembelajaran saintifik dan
model pembelajaran
penugasan belum diterapkan
secara runtut
Belum menggunakan
media/alat secara maksimal

Guru merumuskan tujuan

pembelajaran
Guru mencari text lain yang lebih
sesuai
Guru berinovasi mengelola KBM
yang ber - 5 M
Produk seharusnya hasil dr kerja
koloboratif
Guru mengembang collaborative
learning sesuai kebutuhan
Guru mennyusun langkah
langakah / tahap pembelajaran

Guru merencanakan penggunaan

alat / media pemb. yang lebih tepat

Belum menerapkan secara

runtut langkah2 pembljrn
saintifik dan model
pembelajaran yang di pilih

Guru memperbaiaki langkah2

pembelajaran

Tidak dicantumkan

Guru mencantumkan contoh

B. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Menilai Pengetahuan

Tidak dicantumkan

Deskripsi Rekomendasi Hasil Analisis Buku Guru

Guru (sebisanya mendiskusikan hasil analisa buku guru dengan teman sejawat pada forum MGMP)
memperbaiki / melengkapi kekurangan yang ada di buku guru untuk selanjutnya memperbaiki /
melengkapi kekurangan yang ada di buku siswa.