ANALISIS SK/KD PROGRAM AKSELERASI

SMA NEGERI 3 SURAKARTA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
MATERI POKOK

STANDAR KOMPETENSI

: 1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam

pemecahan masalah
KOMPETENSI DASAR

1.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogif
1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogif, serta

penafsirannya
1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya
1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah
1.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan
1.6 Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya
KTSP
INDIKATOR

1.1.1 Memahami cara

memperoleh data,
menentukan jenis dan
ukuran data, serta
memeriksa,
membulatkan, dan
menyusun data untuk

KTSP AKSELERASI
RANAH
KOGNI
TF

ALOK
ASI
WAKT
U
2 45
menit

KELA
S
/SMT
XI/1

INDIKATOR

1.1.1 Memahami cara

memperoleh data,
menentukan jenis
dan ukuran data,
serta memeriksa,
membulatkan, dan
menyusun data

RANAH
KOGNI
TF
C3

ALOKA
SI
WAKT
U

SKOR
1

KELA
S
/SMT
X/2

untuk
menyelesaikan
masalah

menyelesaikan masalah

1.1.2 Menentukan
data terbesar,
terkecil, median,
kuartil (kuartil
pertama, kuartil
kedua, kuartil
ketiga), statistik
lima serangkai
(statistik minimum,
statistik
maksimum,
median, kuartil
pertama, kuartil
ketiga), rataan
kuartil, rataan tiga,
desil, jangkauan,
jangkauan antarkuartil, dan
jangkauan semi
antar-kuartil untuk
data tunggal

1.1.2 Menentukan data

terbesar, terkecil,
median, kuartil (kuartil
pertama, kuartil kedua,
kuartil ketiga), statistik
lima serangkai (statistik
minimum, statistik
maksimum, median,
kuartil pertama, kuartil
ketiga), rataan kuartil,
rataan tiga, desil,
jangkauan, jangkauan
antar-kuartil, dan
jangkauan semi antarkuartil untuk data
tunggal

1.1.3 Membaca sajian data

dalam bentuk tabel
(daftar), meliputi daftar
baris-kolom, daftar
distribusi frekuensi (data

2 x 45
menit

1.1.3 Membaca sajian

data dalam bentuk
tabel (daftar),
meliputi daftar
baris-kolom, daftar

C3

C2

X/2

X/2

distribusi frekuensi
(data tunggal dan
data berkelompok),
dan daftar
distribusi frekuensi
kumulatif (data
tunggal dan data
berkelompok)

tunggal dan data

berkelompok), dan daftar
distribusi frekuensi
kumulatif (data tunggal
dan data berkelompok)
4 x 45
menit
1.1.4 Membaca sajian data
dalam bentuk diagram,
meliputi diagram garis,
diagram kotak-garis,
diagram batang-daun,
diagram batang dan
diagram lingkaran,
histogram, poligon
frekuensi, diagram
campuran, dan ogif

1.2.1 Menyajikan data dalam

berbagai bentuk tabel,
meliputi daftar bariskolom, daftar distribusi
frekuensi (data tunggal
dan data berkelompok),
dan daftar distribusi
frekuensi kumulatif (data

4 x 45
menit

1.1.4 Membaca sajian

data dalam bentuk
diagram, meliputi
diagram garis,
diagram kotakgaris, diagram
batang-daun,
diagram batang
dan diagram
lingkaran,
histogram, poligon
frekuensi, diagram
campuran, dan ogif
1.2.1 Menyajikan data
dalam berbagai
bentuk tabel,
meliputi daftar
baris-kolom, daftar
distribusi frekuensi
(data tunggal dan
data berkelompok),

C2

X/2

C3

X/2

dan daftar
distribusi frekuensi
kumulatif (data
tunggal dan data
berkelompok)

tunggal dan data

berkelompok)

1.2.2 Menyajikan data dalam

berbagai bentuk
diagram, meliputi
diagram garis, diagram
kotak-garis, diagram
batang daun, diagram
batang, diagram
lingkaran, histogram,
poligon frekuensi,
diagram campuran, dan
ogif

1.2.2 Menyajikan data

dalam berbagai
bentuk diagram,
meliputi diagram
garis, diagram
kotak-garis,
diagram batang
daun, diagram
batang, diagram
lingkaran,
histogram, poligon
frekuensi, diagram
campuran, dan
ogif

C3

X/2

1.2.3 Menafsirkan data dari

berbagai macam bentuk
tabel dan diagram

1.2.3 Menafsirkan data

dari berbagai
macam bentuk
tabel dan diagram

C3

X/2

C4

X/2

1.2.4 Mengerjakan soal

dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
pengertian dasar
statistika (data (jenisjenis data, ukuran data),

2 x 45
menit

1.2.4 Mengerjakan soal

dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
pengertian dasar
statistika (data

(jenis-jenis data,
ukuran data),
statistika, statistik,
populasi, sampel,
data tunggal),
penyajian data
dalam bentuk tabel
(daftar bariskolom, daftar
distribusi
frekuensi, daftar
distribusi frekuensi
kumulatif), dan
penyajian data
dalam bentuk
diagram (diagram
garis, diagram
kotak-garis,
diagram batang
daun, diagram
batang, diagram
lingkaran,
histogram, poligon
frekuensi, diagram
campuran, dan
ogif)

statistika, statistik,
populasi, sampel, data
tunggal), penyajian data
dalam bentuk tabel
(daftar baris-kolom,
daftar distribusi
frekuensi, daftar
distribusi frekuensi
kumulatif), dan penyajian
data dalam bentuk
diagram (diagram garis,
diagram kotak-garis,
diagram batang daun,
diagram batang, diagram
lingkaran, histogram,
poligon frekuensi,
diagram campuran, dan
ogif)

1.3.1 Menentukan ukuran

pemusatan data, meliputi
rataan (rataan data
tunggal, rataan

4 x 45
menit

1.3.1 Menentukan
ukuran pemusatan
data, meliputi
rataan (rataan

C4

X/2

data tunggal,
rataan sementara
data tunggal,
rataan data
berkelompok,
rataan sementara
data berkelompok,
pengkodean atau
coding data
berkelompok),
modus, dan
median

sementara data tunggal,

rataan data berkelompok,
rataan sementara data
berkelompok,
pengkodean atau coding
data berkelompok),
modus, dan median

1.3.2 Memberikan tafsiran

terhadap ukuran
pemusatan data

1.3.3 Mengerjakan soal

dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
ukuran pemusatan data,
yaitu rataan, modus, dan
median untuk data
tunggal maupun data
berkelompok
1.3.4 Menentukan ukuran
letak kumpulan data
yang meliputi kuartil,

2 X 45
menit

2 x 45
menit

1.3.2 Memberikan
tafsiran terhadap
ukuran pemusatan
data

C4

X/2

1.3.3 Mengerjakan soal

dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
ukuran pemusatan
data, yaitu rataan,
modus, dan
median untuk data
tunggal maupun
data berkelompok

C3

X/2

C2

X/2

1.3.4 Menentukan
ukuran letak
kumpulan data

yang meliputi
kuartil, desil, dan
persentil

desil, dan persentil

1.3.5 Memberikan tafsiran

terhadap ukuran letak
kumpulan data
1.3.6 Menentukan ukuran
penyebaran data,
meliputi jangkauan,
simpangan kuartil,
simpangan rata-rata,
ragam, dan simpangan
baku

4 x 45
menit

1.3.5 Memberikan
tafsiran terhadap
ukuran letak
kumpulan data

C2

X/2

1.3.6 Menentukan
ukuran penyebaran
data, meliputi
jangkauan,
simpangan kuartil,
simpangan ratarata, ragam, dan
simpangan baku

C3

X/2

X/2

X/2

1.3.7 Menentukan data yang

tidak konsisten dalam
kelompoknya

1.3.7 Menentukan data

yang tidak
konsisten dalam
kelompoknya

1.3.8 Memberikan tafsiran

terhadap ukuran
penyebaran data

1.3.8 Memberikan
tafsiran terhadap
ukuran penyebaran
data

C4

X/2
1.3.9 Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
ukuran letak kumpulan
data dan ukuran

2 x 45
menit

1.3.9 Mengerjakan soal

dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
ukuran letak

kumpulan data dan

ukuran penyebaran
data

penyebaran data
1.4.1 Menyusun aturan
perkalian

2 x 45
menit

1.4.2 Menggunakan aturan

perkalian untuk
menyelesaikan soal
1.4.3 Mendefinisikan
permutasi dan
menggunakan permutasi
dalam pemecahan soal
1.4.4 Mendefinisikan
kombinasi dan
menggunakan kombinasi
dalam pemecahan soal
1.4.5 Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
aturan pengisian tempat,
kaidah (aturan)
penjumlahan, aturan
perkalian, notasi
faktorial, permutasi,
kombinasi, dan binom
Newton

4 x 45
menit

2 x 45
menit

2 x 45
menit

1.4.1 Menyusun aturan

perkalian
1.4.2 Menggunakan
aturan perkalian
untuk
menyelesaikan
soal
1.4.3 Mendefinisikan
permutasi dan
menggunakan
permutasi dalam
pemecahan soal
1.4.4 Mendefinisikan
kombinasi dan
menggunakan
kombinasi dalam
pemecahan soal
1.4.5 Mengerjakan soal
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
aturan pengisian
tempat, kaidah
(aturan)
penjumlahan,
aturan perkalian,
notasi
faktorial,

C2

XI/3

C3

XI/3

C2

XI/3

C2

XI/3

C3

XI/3

1.5.1 Menentukan ruang

sampel suatu percobaan
1.6.1 Menentukan peluang
suatu kejadian dari
berbagai situasi dan
penafsirannya
1.6.2 Menggunakan frekuensi
harapan atau frekuensi
relatif dalam pemecahan
soal dan penafsirannya

1.6.3 Merumuskan aturan

penjumlahan dan
perkalian dalam peluang
kejadian majemuk dan
penggunaannya
1.6.4 Menentukan peluang
komplemen suatu
kejadian dan
penafsirannya
1.6.5 Menentukan peluang

2 x 45
menit
4 x 45
menit

permutasi,
kombinasi, dan
binom Newton
1.5.1 Menentukan
ruang sampel
suatu percobaan
1.6.1 Menentukan
peluang suatu
kejadian dari
berbagai situasi
dan penafsirannya
1.6.2 Menggunakan
frekuensi harapan
atau frekuensi
relatif dalam
pemecahan soal
dan penafsirannya
1.6.3 Merumuskan
aturan
penjumlahan dan
perkalian dalam
peluang kejadian
majemuk dan
penggunaannya
1.6.4 Menentukan
peluang
komplemen suatu
kejadian dan
penafsirannya
1.6.5 Menentukan

C3

XI/3

C3

XI/3

C3

XI/3

C3

XI/3

C3

XI/3

C3

XI/3

dua kejadian yang saling

lepas dan penafsirannya

1.6.6 Menentukan peluang

dua kejadian yang saling
bebas dan penafsirannya
1.6.7 Menentukan peluang
kejadian bersyarat
1.6.8 Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
percobaan, ruang
sampel, dan kejadian,
peluang kejadian,
frekuensi harapan,
kejadian majemuk
(komplemen suatu
kejadian, peluang
gabungan dua kejadian
yang saling lepas,
peluang dua kejadian
yang saling bebas,
peluang kejadian
bersyarat)

2 x 45
menit

peluang dua
kejadian yang
saling lepas dan
penafsirannya
1.6.6 Menentukan
peluang dua
kejadian yang
saling bebas dan
penafsirannya
1.6.7 Menentukan
peluang kejadian
bersyarat
1.6.8 Mengerjakan
soal dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
percobaan, ruang
sampel, dan
kejadian, peluang
kejadian, frekuensi
harapan, kejadian
majemuk
(komplemen suatu
kejadian, peluang
gabungan dua
kejadian yang
saling lepas,
peluang dua
kejadian yang
saling bebas,
peluang kejadian

C3

XI/3

C3

XI/3

C4

XI/3

bersyarat)

MATERI POKOK

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

: 2. Menurunkan rumus trigonometri dan penggunaannya

:

2.1 Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut

ganda untuk menghitung sinus dan

kosinus sudut tertentu
2.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus
2.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus
KTSP
INDIKATOR

KTSP AKSELERASI
RANAH
KOGNI
TF

ALOK
ASI
WAKT
U
4 45
menit

KELA
S
/SMT
XI/1

INDIKATOR

RANAH
KOGNI
TF

ALOKA
SI
WAKT
U

SKOR

KELA
S
/SMT

2.1.1 Menggunakan
rumus kosinus
jumlah dan selisih
dua sudut dalam
pemecahan
masalah

C3

X/2

2.1.2 Menggunakan rumus

sinus jumlah dan selisih
dua sudut dalam
pemecahan masalah

2.1.2 Menggunakan
rumus sinus
jumlah dan selisih
dua sudut dalam
pemecahan
masalah

C3

X/2

2.1.3 Menggunakan rumus

tangen jumlah dan selisih

2.1.3 Menggunakan
rumus tangen

C3

X/2

2.1.1 Menggunakan rumus

kosinus jumlah dan
selisih dua sudut dalam
pemecahan masalah

jumlah dan selisih

dua sudut dalam
pemecahan
masalah

dua sudut dalam

pemecahan masalah

2.1.4 Menggunakan rumus

sinus, kosinus, dan
tangen sudut rangkap
(ganda)

4 45
menit

2.1.5 Menggunakan rumus

trigonometri (sinus,
kosinus, dan tangen)
sudut tengahan
2 x 45
menit
2.1.6 Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
rumus trigonometri
(kosinus, sinus, dan
tangen) jumlah dan
selisih dua sudut, serta
rumus trigonometri sudut
rangkap (ganda) dan
sudut tengahan

2.2.1 Menyatakan kosinus

jumlah dan selisih dua

6 x 45
menit

2.1.4 Menggunakan
rumus sinus,
kosinus, dan
tangen sudut
rangkap (ganda)

C3

X/2

2.1.5 Menggunakan
rumus trigonometri
(sinus, kosinus,
dan tangen) sudut
tengahan

C3

X/2

2.1.6 Mengerjakan soal

dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
rumus trigonometri
(kosinus, sinus,
dan tangen)
jumlah dan selisih
dua sudut, serta
rumus trigonometri
sudut rangkap
(ganda) dan sudut
tengahan

C4

X/2

C2

X/2

2.2.1 Menyatakan
kosinus jumlah dan

selisih dua sudut

dalam perkalian
kosinus dan
kosinus maupun
perkalian sinus dan
sinus

sudut dalam perkalian

kosinus dan kosinus
maupun perkalian sinus
dan sinus

2.2.2 Menyatakan sinus

jumlah dan selisih dua
sudut dalam perkalian
sinus dan kosinus

2.2.2 Menyatakan
sinus jumlah dan
selisih dua sudut
dalam perkalian
sinus dan kosinus

2.2.3 Menyatakan perkalian

sinus dan kosinus dalam
jumlah atau selisih sinus
atau kosinus

2.2.3 Menyatakan
perkalian sinus dan
kosinus dalam
jumlah atau selisih
sinus atau kosinus

2.2.4 Membuktikan rumus

trigonometri jumlah dan
selisih dari sinus dan
kosinus dua sudut

2.2.4 Membuktikan
rumus trigonometri
jumlah dan selisih
dari sinus dan
kosinus dua sudut

2.3.1 Menyelesaikan masalah

yang melibatkan rumus
perkalian, penjumlahan,
dan pengurangan sinus
dan kosinus

4 x 45
menit

2.3.1 Menyelesaikan
masalah yang
melibatkan rumus
perkalian,
penjumlahan, dan
pengurangan sinus
dan kosinus

C2

X/2

C2

X/2

C4

X/2

C3

X/2

2.3.2 Merancang dan

membuktikan identitas
trigonometri
2 x 45
menit
2.3.3 Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
rumus perkalian,
penjumlahan, dan
pengurangan sinus dan
kosinus, pembuktian
rumus trigonometri
jumlah dan selisih dari
sinus dan kosinus dua
sudut, serta identitas
trigonometri

MATERI POKOK

C4

X/2

2.3.3 Mengerjakan soal

dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
rumus perkalian,
penjumlahan, dan
pengurangan sinus
dan kosinus,
pembuktian rumus
trigonometri
jumlah dan selisih
dari sinus dan
kosinus dua sudut,
serta identitas
trigonometri

C4

X/2

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

2.3.2 Merancang dan

membuktikan
identitas
trigonometri

: 3. Menyusun persamaan lingkaran dan garis singgungnya

:

3.1 Menyusun persamaan lingkaran yang memenuhi persyaratan yang ditentukan

3.2 Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi

KTSP
INDIKATOR

KTSP AKSELERASI
RANAH
KOGNI
TF

ALOK
ASI
WAKT
U
4 45
menit

KELA
S
/SMT
XI/1

INDIKATOR

RANAH
KOGNI
TF

ALOKA
SI
WAKT
U

SKOR

KELA
S
/SMT

3.1.1 Merumuskan
persamaan
lingkaran yang
berpusat di (0, 0)
dan (a, b)

C2

XI/3

3.1.2 Menentukan pusat dan

jari-jari lingkaran yang
persamaannya diketahui

3.1.2 Menentukan
pusat dan jari-jari
lingkaran yang
persamaannya
diketahui

C2

XI/3

3.1.3 Menentukan
persamaan lingkaran
yang memenuhi kriteria
tertentu

3.1.3 Menentukan
persamaan
lingkaran yang
memenuhi kriteria
tertentu

C2

XI/3

3.1.4 Menentukan posisi

garis terhadap lingkaran

3.1.4 Menentukan
posisi garis
terhadap lingkaran

C2

XI/3

C4

XI/3

3.1.1 Merumuskan
persamaan lingkaran
yang berpusat di (0, 0)
dan (a, b)

3.1.1 Mengerjakan soal

dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
persamaan lingkaran
(persamaan lingkaran
yang berpusat di O(0,

2 x 45
menit

3.1.1 Mengerjakan soal

dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
persamaan
lingkaran

(persamaan
lingkaran yang
berpusat di O(0,
0), persamaan
lingkaran yang
berpusat di M(a,
b) dan jari-jari r,
bentuk umum
persamaan
lingkaran,
kedudukan garis
terhadap suatu
lingkaran)

0), persamaan lingkaran

yang berpusat di M(a,
b) dan jari-jari r, bentuk
umum persamaan
lingkaran, kedudukan
garis terhadap suatu
lingkaran)

4 45
menit

3.2.1 Menentukan
persamaan garis
singgung yang
melalui suatu titik
pada lingkaran

C3

XI/3

3.2.2 Menentukan
persamaan garis
singgung yang
gradiennya diketahui

3.2.2 Menentukan
persamaan garis
singgung yang
gradiennya
diketahui

C3

XI/3

3.2.3 Menggunakan
diskriminan atau dengan
cara lain untuk
menentukan persamaan
garis singgung dari suatu
titik di luar lingkaran

3.2.3 Menggunakan
diskriminan atau
dengan cara lain
untuk menentukan
persamaan garis
singgung dari

C5

XI/3

3.2.1 Menentukan persamaan

garis singgung yang
melalui suatu titik pada
lingkaran

suatu titik di luar

lingkaran
2 x 45
menit
3.2.4 Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai
persamaan garis
singgung (garis singgung
pada lingkaran yang
berpusat di O(0, 0), garis
singgung pada lingkaran
yang berpusat di M(a, b)
dan jari-jari r, garis
singgung pada lingkaran
dengan gradien tertentu,
garis singgung dari suatu
titik di luar lingkaran)

3.2.4 Mengerjakan soal

dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
persamaan garis
singgung (garis
singgung pada
lingkaran yang
berpusat di O(0,
0), garis singgung
pada lingkaran
yang berpusat di
M(a, b) dan jari-jari
r, garis singgung
pada lingkaran
dengan gradien
tertentu, garis
singgung dari
suatu titik di luar
lingkaran)

C4

XI/3

ANALISIS SK/KD PROGRAM AKSELERASI

SMA NEGERI 3 SURAKARTA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
MATERI POKOK

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
pembagian

: 4.
:

Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah

4.1 Menggunakan logaritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa

4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah
KTSP
INDIKATOR

RANAH
KOGNI
TF

ALOK
ASI
WAKT

KELA
S
/SMT

INDIKATOR

KTSP AKSELERASI
RANAH
SKOR
KOGNI
TF

ALOKA
SI
WAKT

KELA
S
/SMT

U
12
45
menit

U
XI/2

4.1.1 Menjelaskan
algoritma
pembagian
sukubanyak

C2

XI/4

4.1.2 Menentukan derajat

sukubanyak hasil bagi
dan sisa pembagian
dalam algoritma
pembagian

4.1.2 Menentukan
derajat
sukubanyak hasil
bagi dan sisa
pembagian dalam
algoritma
pembagian

C2

XI/4

4.1.3 Menentukan hasil bagi

dan sisa pembagian
sukubanyak oleh bentuk
linear atau kuadrat

4.1.3 Menentukan hasil

bagi dan sisa
pembagian
sukubanyak oleh
bentuk linear atau
kuadrat

C3

XI/4

4.2.1 Menentukan sisa

pembagian sukubanyak oleh
bentuk linear dan
kuadrat dengan
teorema sisa

C3

XI/4

C3

XI/4

4.1.1 Menjelaskan algoritma

pembagian sukubanyak

4.2.1 Menentukan sisa

pembagian suku-banyak
oleh bentuk linear dan
kuadrat dengan teorema
sisa
4.2.2 Menentukan faktor
linear dari suku-banyak
dengan teorema faktor

18
45
menit

4.2.2 Menentukan
faktor linear dari
suku-banyak
dengan teorema
faktor

4.2.3 Menyelesaikan
persamaan suku-banyak
dengan menggunakan
teorema faktor

4.2.3 Menyelesaikan
persamaan suku-banyak
dengan menggunakan
teorema faktor

MATERI POKOK

C3

XI/4

: Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

STANDAR KOMPETENSI

: 5.

Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah

KOMPETENSI DASAR : 5.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi

5.2 Menentukan invers suatu fungsi
KTSP
INDIKATOR

5.1.1 Menentukan syarat dan

aturan fungsi yang dapat
dikomposisikan

KTSP AKSELERASI
RANAH
KOGNI
TF

ALOK
ASI
WAKT
U
6 45
menit

KELA
S
/SMT
XI/2

INDIKATOR

5.1.1 Menentukan syarat

dan aturan fungsi
yang dapat
dikomposisikan

5.1.2 Menentukan fungsi

komposisi dari beberapa
fungsi

5.1.2 Menentukan fungsi

komposisi dari
beberapa fungsi

5.1.3 Menyebutkan sifat-sifat

komposisi fungsi

5.1.3 Menyebutkan sifatsifat komposisi fungsi

RANAH
KOGNI
TF

ALOKA
SI
WAKT
U

SKOR

KELA
S
/SMT

C2

Xi/4

C2

Xi/4

C2

Xi/4

5.1.4 Menentukan komponen

pembentuk fungsi komposisi
apabila fungsi komposisi dan
komponen lainnya diketahui

5.2.1 Menjelaskan syarat agar

suatu fungsi mempunyai
invers
5.2.2

Menggambarkan grafik
fungsi invers dari grafik
fungsi asalnya

8 x 45
menit

5.1.4 Menentukan
komponen
pembentuk fungsi
komposisi apabila
fungsi komposisi dan
komponen lainnya
diketahui

C3

Xi/4

5.2.1 Menjelaskan syarat

agar suatu fungsi
mempunyai invers

C4

Xi/4

C4

Xi/4

5.2.2

Menggambarkan
grafik fungsi invers
dari grafik fungsi
asalnya

5.2.3 Menentukan fungsi invers

dari suatu fungsi

5.2.3 Menentukan fungsi

invers dari suatu
fungsi

C3

Xi/4

5.2.4 Mengidentifikasi sifat-sifat

fungsi invers

5.2.4 Mengidentifikasi
sifat-sifat fungsi
invers

C2

Xi/4

MATERI POKOK

: LIMIT FUNGSI

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

: 6.
:

Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah

6.1 Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di takhingga

6.2 Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan
trigonometri
6.3 Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi
6.4 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah
6.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi
6.6 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan
penafsirannya
KTSP
INDIKATOR

6.1.1 Menjelaskan arti limit fungsi di

satu titik melalui perhitungan nilainilai disekitar titik tersebut

KTSP AKSELERASI
RANAH
KOGNI
TF

ALOK
ASI
WAKT
U
2 45
menit

XI/2

INDIKATOR

RANAH
KOGNI
TF

ALOKA
SI
WAKT
U

SKOR

KELA
S
/SMT

6.1.1 Menjelaskan arti limit

fungsi di satu titik melalui
perhitungan nilai-nilai
disekitar titik tersebut

C2

XI/4

C2

XI/4

C3

XI/4

6.1.2 Menjelaskan arti limit

6.1.2 Menjelaskan arti limit fungsi di

fungsi di tak berhingga

melalui grafik dan
perhitungan

tak berhingga melalui grafik dan

perhitungan

6.2.1 Menghitung limit fungsi

KELA
S
/SMT

2 45

6.2.1 Menghitung limit

menit

fungsi aljabar dan

trigonometri di satu
titik

aljabar dan trigonometri di

satu titik
6.2.2 Menjelaskan sifat-sifat
yang digunakan dalam
perhitungan limit

6.2.2 Menjelaskan sifatsifat yang digunakan

dalam perhitungan
limit

C2

XI/4

6.2.3 Menjelaskan arti bentuk

tak tentu dari limit fungsi

6.2.3 Menjelaskan arti

bentuk tak tentu dari
limit fungsi

C3

XI/4

6.2.4 Menghitung limit fungsi

aljabar dan trigonometri
dengan menggunakan sifatsifat limit

6.2.4 Menghitung limit

fungsi aljabar dan
trigonometri dengan
menggunakan sifatsifat limit

C3

XI/4

XI/4

C2

XI/4

C3

XI/4

6.3.1 Menghitung limit fungsi

yang mengarah ke
konsep turunan

3 x 45
menit

6.3.1 Menghitung limit

fungsi yang
mengarah ke
konsep turunan
6.3.2

6.3.2

6.3.3

Menjelaskan arti fisis

(sebagai laju perubahan)
dan arti geometri
turunan di satu titik
Menghitung turunan
fungsi yang sederhana
dengan menggunakan

6.3.3

Menjelaskan arti
fisis (sebagai laju
perubahan) dan
arti geometri
turunan di satu
titik
Menghitung
turunan fungsi
yang sederhana

C4

dengan
menggunakan
definisi turunan

definisi turunan

6.3.4 Menentukan sifat-sifat

turunan fungsi

6.3.4 Menentukan
sifat-sifat turunan
fungsi

C2

XI/4

6.3.5 Menentukan turunan

fungsi aljabar dan
trigonometri dengan
menggunakan sifat-sifat
turunan

6.3.5 Menentukan
turunan fungsi
aljabar dan
trigonometri
dengan
menggunakan
sifat-sifat turunan

C3

XI/4

6.3.6 Menentukan turunan

fungsi komposisi dengan
aturan rantai

6.3.6 Menentukan
turunan fungsi
komposisi dengan
aturan rantai

C2

XI/4

6.4.1 Menentukan fungsi

monoton naik dan turun
dengan menggunakan
konsep turunan pertama

6.4.1 Menentukan
fungsi monoton
naik dan turun
dengan
menggunakan
konsep turunan
pertama

C3

XI/4

6.4.2 Menggambar sketsa

grafik fungsi dengan
menggunakan sifat-sifat
turunan

6.4.2 Menggambar
sketsa grafik fungsi
dengan
menggunakan

C6

XI/4

4 x 45
menit

sifat-sifat turunan
6.4.3 Menentukan titik
ekstrim grafik fungsi

6.4.3 Menentukan titik

ekstrim grafik
fungsi

6.4.4 Menentukan
persamaan garis
singgung dari sebuah
fungsi
6.5.1 Mengidentifikasi
masalah-masalah yang
bisa diselesaikan dengan
konsep ekstrim fungsi

3 x 45
menit

6.5.2 Merumuskan model

matematika dari
masalah ekstrim fungsi
6.6.1

Menyelesaiakan model
matematika dari masalah
ekstrim fungsi

6.6.2

Menafsirkan solusi dari

masalah nilai ekstrim

4 x 45
menit

C3

XI/4

6.4.4 Menentukan
persamaan garis
singgung dari
sebuah fungsi

C3

XI/4

6.5.1 Mengidentifikasi
masalah-masalah
yang bisa
diselesaikan
dengan konsep
ekstrim fungsi

C4

XI/4

6.5.2 Merumuskan
model matematika
dari masalah
ekstrim fungsi

C6

XI/4

C3

XI/4

C5

XI/4

6.6.1

Menyelesaiakan
model matematika
dari masalah
ekstrim fungsi
6.6.2 Menafsirkan
solusi dari masalah nilai
ekstrim