5/4/2015

Sentidosygenealogasdelaexperienciaeducativa

Sentidosygenealogasdelaexperienciaeducativa
Ttulodelaprcticaoproyecto:
Sentidosygenealogasdelaexperienciaeducativa
Ao:
2015
Ciclo:
Graduacin:7moy8vosemestre
Crditos:
20
Tipo:
Proyecto
Perodo:
Anual
Grupos:
Da(sugerido)

Jueves

Hora(sugerida)

9:30a11:00

Cant.estudiantes

15

Docentes
Docente:
Nombre:
Claudia
Apellido:
LemaGleizer

Lugar

Saln

Mshorarios

salon5

Cdigodelamateria:
YG035
Objetivosformativos:
Seesperaqueelestudiantealfinalizarelcursologremanejarlasprincipalesherramientastericoconceptualespara
eltrabajoeinvestigacinenelmbitoeducativo,rescatandolosaportesdiciplinaresdelapsicologa.Asimismoes
objetivodelaexperienciaaccederalasclavesdelabordajeinterdisciplinareneltratamientodelosproblemasdel
territorioeducativo.Elobjetivoespecficotratadereconstruirlasdiversasgenealogasdelaexperienciaeducativayla
decodificacindelosactualessentidosdelamisma.
ContenidosdelcursoBibliografabsica:
Duschatzky,Syotros(2010):Escuelasenescena.UNCUYO.Argentina
Fernndez,L.(1994):InstitucionesEducativas.Paids,BS.AS.
Ruiz,Myotros(2012):Sentidosygenealogasdelaexperienciaeducativaenjvenesyadolescentes.Proyectode
investigacinaprobadoporCSIC.
Metodologa:
Bsicamentelaformadetrabajoesenformatodetaller,engruposaulaconestudiantesdeEducacinMedia,Ciclo
Inicial.Semantieneundialogopermanenteconlainstitucinporloquesepuedenabrirnuevosespaciossiases
acordado.
http://sifp1.psico.edu.uy/print/60314386

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Sentidosygenealogasdelaexperienciaeducativa

Evaluacin:
Laevaluacinespermanenteenlainstanciadesupervisin.Seconsideranlosaspectosformales:asistencia,
puntualidad,cumplimientodeloscompromisosasumidos.Asimismoseevalalaparticipacin,preparacin
planificacin,ascomolascapacidadesquesemuestreneneltrabajodecampoparalaresolucindelosposibles
problemasquesepresenten.Serealizauntrabajoenequipoyporescritodeanlisisalfinalizarlaexperiencia.
Caractersticas:
Parasostenerlapropuestaelestudiantedebedisponerde1y1/2horasemanalparalasupervisin,doshoras
semanalesparalaprcticaenelliceoyespacioparalacooordinacinplanificacinconsuequipodepares.Los
horariosdecampo(liceo)seacuerdanentrelaspartes.

http://sifp1.psico.edu.uy/print/60314386

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