Muestra Respuestas Wisc

Sexo:
IO
Nombreyapellidos: MaraF.S
Dominanciamanual:
X F
Fechanacimiento: 03/10/2002
Perl e informe
Fechaaplicacin:
15/02/2013
X I
Edadcronolgica: 10Aos,4Mes(s),12Da(s)
TIC
Lugardeaplicacin: CEIPElPrado
Examinador: FernandoGV
Resumen puntuaciones escalares

Conversin de puntuaciones directas en escalares
10
Cubos
32
Semejanzas
16
Dgitos
12
18
11
Claves
39
Vocabulario
30
Letrasynmeros
15
Matrices
21
11
Comprensin
17
Bsquedasmbolos
19
Animales
64
Informacin
15
Conceptos
Comprensin
Verbal
Puntuacin escalar
10
10
10
10
7
11
11
7
11
9
8
8
11
11
(9)
(9)
11
Figurasincompletas
S
8
C
8
I
7
Ad
CC
10
Co
11
M
11
19
18
17
11
16
15
14
13
12
11
11
V
8
Razonamiento
percepvo
FIC
PD
10
9
8
(7)
(7)
TESTS
Perl de puntuaciones escalares
(9)
(7)
(9)
(7)
(9)
(7)
6
5
FO
RM
Aritmca
Adivinanzas
24
32
15
17
88
CV
RP
MT
VP
CIT
IN
Suma puntuaciones escalares
Copyright2003,2006,2013NCSPearson,Inc.Todoslosderechosreservados
FI
Memoria
de trabajo
D
7
LN
8
Velocidad de
procesamiento
Cl
9
BS
8
An
9
Sexo:
Dominanciamanual:
X F
Perl e informe
Fechaaplicacin:
IO
15/02/2013
X I
TIC
Resumen puntuaciones compuestas

Conversin de las sumas escalares en puntuaciones compuestas
Suma de
puntuaciones
escalares
Puntuacin
compuesta
Comprensinverbal
24
CV
89
Razonamiento
percepvo
32
RP
103
Memoriadetrabajo
15
MT
85
Percenl
Intervalo de
conanza
90% o 95%
24
84-97
Clasicacin
descripva
CV
RP
MT
VP
CIT
89
103
85
93
89
160
Normal-bajo
155
150
FIC
ndice
Perl de puntuaciones compuestas
59
96-110
Medio
15
79-94
Normal-bajo
145
140
135
130
Velocidad
deprocesamiento
17
CITotal
88
VP
93
33
86-102
Medio
125
120
CIT
89
23
84-95
Normal-bajo
115
110
105
100
95
90
FO
RM
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
Observaciones:
IN
Sexo:
Dominanciamanual:
X F
Perl e informe
Fechaaplicacin:
IO
15/02/2013
X I
TIC
Anlisis de puntuaciones
ndices / Tests
Cuadro de comparacin ndices/Tests
PUNTUACIN
COMPUESTA
1
PUNTUACIN
TRANSFORMADA
2
DIFERENCIA
VALOR
CRTICO
DIFERENCIA
SIGNIFICATIVA
TASA
BASE
16.50
CV
89
- RP
103
-14
8.37
CV-MT
CV
89
- MT
85
8.77
CV-VP
CV
89
- VP
93
-4
9.94
RP-MT
RP
103
- MT
85
18
8.99
MT-VP
MT
85
- VP
93
-8
10.47
RP-VP
RP
103
- VP
93
10
10.13
Dgitos-Letrasynmeros
- LN
-1
2.49
Claves-Bsquedadesmbolos
Cl
- BS
2.88
Semejanzas-Conceptos
- Co
11
-3
2.61
FIC
CV-RP
TESTS
NDICES
ndices
NDICES/TESTS
Se ha usado un nivel de conanza de 85%.
IN
FO
RM
La tasa base se ha calculado a parr de la Muestra total.
13.00
28.40
Sexo:
Dominanciamanual:
X F
Perl e informe
Fechaaplicacin:
IO
15/02/2013
X I
TIC
Puntos fuertes y dbiles
Cuadro de puntos fuertes y dbiles
PE
10
Semejanzas
Dgitos
Conceptos
11
Claves
Vocabulario
Letrasynmeros
Matrices
11
Comprensin
Bsquedadesmbolos
DISTANCIA
A LA
MEDIA
VALOR
CRTICO
Observaciones:
PUNTO
FUERTE O
DBIL
1.2
2.80
8.8
8.8
-0.8
2.78
8.8
-1.8
2.80
8.8
2.2
3.07
8.8
0.2
2.78
8.8
-0.8
2.76
8.8
-0.8
2.82
8.8
2.2
2.58
8.8
-0.8
3.32
8.8
-0.8
3.57
Cubos
MEDIA DE PE
FIC
TEST
Sehausadounniveldeconanzade85%.
IN
FO
RM
LatasabasesehacalculadoaparrdelaMediaGlobal(Sumapunt.escalares=88,media=8.8).
TASA BASE
Sexo:
IO
Dominanciamanual:
X F
Perl e informe
Fechaaplicacin:
15/02/2013
X I
TIC
Procesamiento
Conversin de puntuaciones directas en escalares
Conversin de puntuaciones directas a Tasa base
PUNTUACIN DE PROCESAMIENTO
PUNTUACIN DE PROCESAMIENTO
PUNT. DIRECTA PUNT. ESCALAR
Punt. directa
Tasa base
27
SeriemslargaDgitosordendirecto(DD+)
43.40
Dgitosordendirecto
SeriemslargaDgitosordeninverso(DI+)
24.80
Dgitosordeninverso
Cuadro de comparaciones
Animalesazar
PROC. PUNTUACIONES
PD 1
DIFERENCIA
Tasa base
Animalesordenados
DD+-DI+
52.40
DIFERENCIA
SIGNIFICATIVA
TASA
BASE
Cuadro de comparacin puntuaciones escalares
PUNTUACIN
ESCALAR 1
PUNTUACIN
ESCALAR 2
PD 2
DIFERENCIA
VALOR
CRTICO
CC
10
- CCS
2.56
o N
Dgitosordendirecto-Dgitosordeninverso DD
- DI
2.97
o N
- AnO
3.23
o N
Cubos-Cubossinbonicacinporempo
Animalesazar-Animalesordenados
AnA
FO
RM
Observaciones:
PUNTUACIN DE
TEST/PUNTUACIN DE PROCESAMIENTO
PROCESAMIENTO
FIC
Cubossinbonicacintemporal
IN
Sehausadounniveldeconanzade85%.
Sexo:
X F
Perl e informe
Fechaaplicacin:
15/02/2013
IO
Dominanciamanual:
X I
TIC
Observaciones y conclusiones
Alumnade5primariaremidaalserviciopsicoeducavodelcentropordicultadesdeaprendizaje.
Enlaobservaccinconductualseaprecia:
FIC
Lenguaje:arculacinnormal.Produccinyuidezverbalescasas.Frasesmuycortasyvocabulariopobre.Niveldecomprensin
adecuado.
Seobservaansiedadeinquietuddurantelaevaluacin:semuerdelasuasymueveconstantementelaspiernas.
Movacinyatencin:comienzaconunniveldeintersyatencinadecuado,perodisminuyerapidamenteconformmeavanzala
evaluacin.Enlaslmaspruebasmaniestaqueestcansada.
Actud:nohaycomprobacindesusrespuestas,nosolicitaaprobacin.Nopideayudaenningunaprueba.
IN
FO
RM
En comparacin con los sujetos de su misma edad, la puntuacin obtenida por este sujeto en la WISC-IV caracteriza su
funcionamiento intelectual en el rango Normal-bajo

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Resumen puntuaciones escalares

Perl de puntuaciones escalares

Suma puntuaciones escalares

Resumen puntuaciones compuestas

Perl de puntuaciones compuestas

Se ha usado un nivel de conanza de 85%.

La tasa base se ha calculado a parr de la Muestra total.

Conversin de puntuaciones directas a Tasa base

PUNT. DIRECTA PUNT. ESCALAR

Cuadro de comparacin puntuaciones escalares

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