SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
GUA DE APRENDIZAJE N

Versin: 02
Fecha: 07/02/2014
Cdigo: F004-P006GFPI
1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:

Cdigo: 230101043

2. INTRODUCCIN
Resultados de Aprendizaje: Determinar el
plan de emergencias y contingencias de
acuerdo con la normatividad vigente y los
lineamientos del SNPAD

Competencia: Reducir las causas y efectos de

las urgencias, emergencias, calamidades y
desastres de acuerdo con modelos humansticos
sociales y normas tcnicas legales vigentes

Duracin de la gua ( en horas): 10 horas

Para un adecuado desarrollo de la gua el

aprendiz deber destinar dos (2) horas diarias de
trabajo. Comprendiendo que la realizacin total
de la gua abarca un tiempo mnimo de diez (10)
horas en una semana de trabajo individual

Estimado Aprendiz:
Lo invito a que a travs de esta Gua de Aprendizaje se oriente sobre el propsito del desarrollo
de la temtica de esta primera unidad, revise y fortalezca los conceptos relacionados con las
generalidades de las brigadas de emergencia, y de manera general conozca la normatividad
que la regulan.
Las Brigadas son grupos de personas organizadas y capacitadas para enfrentar emergencias,
los mismos que sern responsables de combatirlas de manera preventiva o ante eventualidades
de un alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre, dentro de una empresa, industria,
establecimiento o en el mismo sitio de habitacin y cuya funcin est orientada a salvaguardar
a las personas, sus bienes y el entorno de los mismos.
Se requiere que las empresas cuenten con una organizacin interna que permita prever y en
su caso atender cualquier contingencia derivada de emergencia, siniestro o desastre.

La integracin de las Brigadas de Emergencia permitir contar con personas responsables y

capacitadas, que tomarn medidas y acciones para prevenir siniestros y en un posible caso

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mitigar los efectos de una calamidad. Esperamos el material y las actividades sean de su
completo agrado y logremos cumplir con los objetivos propuestos.
- Alcances del plan de emergencias: El plan de emergencias debe estar
dirigido a todos los ocupantes fijos, temporales, contratistas, visitantes
y personal que eventualmente se encuentre en las instalaciones de la
empresa, con el fin de brindar herramientas que les permitan actuar de
manera efectiva en caso de un evento (incendio, explosin,
contaminacin, sismos, inundaciones o actos mal intencionados de
terceros) que pongan en peligro su integridad fsica o que puedan afectar el medio ambiente.
- El plan de emergencias cubre desde la iniciacin del evento hasta su control por parte del
personal de la brigada de emergencias y contempla la posibilidad de interactuar con las dems
empresas del sector, tanto privadas, oficiales y organismos de socorro que permitan generar
lneas de apoyo a fin de atender cualquier tipo de emergencia.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Antes de realizar las actividades:
1. Consulte el botn Induccin al programa, en el men del programa de formacin
para visualizar los videos sobre el manejo de la plataforma Blackboard y saber cmo
realizar las siguientes acciones:
-

Actualizar la ficha de matrcula.

Realizar el sondeo de conocimientos previos.
Presentarse ante su instructor y compaeros en el foro social.

2. Consulte el botn Informacin del programa, en el men del programa de formacin para
conocer la descripcin del mismo y la metodologa a seguir.

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3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
La actividad preliminar al desarrollo de la unidad requiere de la lectura detenida del documento
de la unidad uno que se encuentra en Materiales del curso Unidad 1, adicionalmente descargar
el material que servir de gua en el proceso.
3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Evaluacin de la unidad 1
Descripcin:
Como parte de su proceso de formacin, se le propone realizar una evaluacin que consta de 11
preguntas, y por medio de la cual, usted podr medir y verificar los conocimientos adquiridos
durante el programa.
Antes de iniciar la evaluacin, compruebe su conexin a internet, tome sus notas y apuntes; y
asegrese de haber consolidado cada una de las temticas presentadas a lo largo de la primera
unidad del programa.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Descripcin:
Como Gestor de la salud ocupacional debe conocer los conceptos generales y la normatividad
que regula los planes de emergencia. (Recuerde lo que no se escribe, se olvida.), el taller le
permitir aclarar conceptos y tener claro definiciones que dan respuesta a preguntas como que
son los planes de emergencia? Cul es el contenido bsico de un plan de emergencia? Qu
normatividad los rige y de qu tipo?, para resolver estos interrogantes y otros que se presentarn,
lo invitamos a desarrollar las actividades propuestas en el curso, empezando por el siguiente taller,
tenga en cuenta que lo que va a desarrollar es para aplicarlo en su trabajo, preferiblemente.
1.

Seleccione una empresa, de sta identifique su razn social (nombre) y el sector

econmico al cual pertenece (la empresa puede ser donde usted labora o una de su
preferencia).

Ejemplo: Construccin de Inversiones Urbanas Ltda.

Sector Econmico: Construccin

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EMPRESA:
SECTOR
ECONOMICO:

2. Investigue qu tipo de normatividad o estndares rigen la creacin conformacin y

puesta en marcha de las brigadas de emergencia, mencione la norma y haga una
descripcin general del enfoque de la norma, debe relacionar mnimo 3 normas.
Para mayor comprensin revise el ejemplo que se muestra a continuacin:
Ejemplo:
EMRPESA
Normatividad
de tipo
Legal

Construccin de Inversiones Urbanas Ltda

Norma

Justificacin del porqu la debe

cumplir

Ley 9 de 1979 : Por la cual

se
dictan
medidas
sanitarias: se conoce como
la ley marco de la salud
Ocupacional en Colombia

Dos de los artculos relacionados con

situaciones de emergencia son el 114
y el 116 en los que se hace referencia
a la necesidad de contar con recursos
humanos entrenados y con equipos
adecuados y suficientes para combatir
incendios de una empresa.

3. De acuerdo con la informacin suministrada en la carpeta material de estudio unidad

1, realice un mapa conceptual identificando y explicando los puntos bsicos que debe
contener un plan de emergencia dentro de la organizacin.
Para mayor informacin sobre los sectores econmicos en Colombia, revise la siguiente fuente:
Fuente: Sectores Econmicos:
http://www.colombialink.com/01_INDEX/index_finanzas/52_sectores_economicos.html

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3.5 Actividades de evaluacin:

Evidencias de Aprendizaje

Evidencias
conocimiento:
unidad 1

Criterios de Evaluacin

de Soluciona la Evaluacin 1
Evaluacin sobre conocimientos de la
unidad

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Por medio Plataforma Virtual
Blackboard LMS

Por medio Plataforma Virtual

Evidencias de Producto: Desarrollo
del
Taller Blackboard LMS
Taller 1 desarrollo de los 3 documento que contenga los
puntos.
3 puntos desarrollados.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Productos entregables:

Ambiente de navegacin (computador y conexin a Internet)

Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Material de descarga (Versin imprimible) Unidad 1
Material interactivo Unidad 1.

Productos entregables:

Actividad/ 1 El documento se debe elaborar en una herramienta ofimtica. Se debe

entregar con una adecuada presentacin, teniendo en cuenta normas de elaboracin de
documentos. (APA o INCONTEC).
Forma de entrega:

El envo del documento solo deber hacerse por medio del link apropiado
dentro de la plataforma Blackboard, denominado espacio envo de actividad
unidad.

.
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Agente de riesgo: Es cualquier microorganismo, elemento, sustancia que por su

presencia o ausencia pueda aumentar la probabilidad de ocurrencia de un evento en
salud. Se clasifican generalmente en: - Fsicos - Qumicos - Biolgicos - Ergonmicos Psicosociales - De saneamiento bsico - De inseguridad: incendio, explosin, etc.
Alarma: Avisos o seales por los cuales se informa a la comunidad para que sigan
instrucciones especficas de emergencia debido a la presencia real o inminente de una
amenaza.
Brigada de emergencia: Debern estar conformadas por personas que aseguren el
soporte logstico del plan de emergencias, por lo tanto deben conocer las instalaciones,
rutas y alarmas. Estas personas sern entrenadas en extincin de incendios, rescates y
salvamentos. Para lograr los objetivos de una Brigada de emergencia son necesarios los
siguientes elementos: Creatividad, productividad, resolucin de problemas, trabajo en
equipo y recursos. Los principios de accin de la brigada de emergencias son: unidad,
racionalizacin y oportunidad, comando, seguridad y equilibrio
Factor de riesgo: Circunstancia que favorece o que condiciona la aparicin de un riesgo:
- Falta de mantenimiento de equipos o herramientas - Actos inseguros de las personas Inadecuado entrenamiento o falta de entrenamiento para la realizacin de una actividad Falta de planeacin o de distribucin de las actividades - Ausencia de planes de
emergencia o de contingencia. Los factores de riesgo entonces pueden derivarse del
agente mismo de riesgo, de la fuente de riesgo, del trabajador susceptible (husped) o del
ambiente de trabajo.

6. GLOSARIO DE TERMINOS

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SEGURO SOCIAL. ARL. (ao) Planes de emergencia empresariales. Santaf

de Bogot P 3

SEGURO SOCIAL. ARL. (ao) Brigadas de emergencia en el ambiente de

trabajo. Santaf de Bogot: Instituto FES de Liderazgo.

Gonzlez, Eduardo. Los desastres en Colombia. www.disaster-info.net

8. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

ADAPTACION DEL DOCUMENTO

Nombre
Autores Lina Marcela Prada Jimnez

Cargo

Dependencia

Fecha

Instructora
Virtual

Centro Agropecuario la
Granja

2015

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