ESTTICA

APLICADA
AULA 2

Guernica um painel pintado por Pablo Picasso em 1937 por

ocasio da Exposio Internacional de Paris. Foi exposto no pavilho
da Repblica Espanhola. Medindo 350 por 782 cm, esta tela pintada
a leo normalmente tratada como representaRva do bombardeio
sofrido pela cidade espanhola de Guernica em 26 de abril de 1937
por avies alemes, apoiando o ditador Francisco Franco.
Atualmente est no Centro Nacional de Arte Rainha Soa, em
Madrid.

O que signica uma leitura da uma obra de arte?

aquilo que pretendemos fazer quando nos defrontamos com um texto de pintura, de
escultura, de arquitetura. Em relao a esse problema h muitos preconceitos. O pior
julgar que a obra de arte representao de algo (uma gura, um fato, uma ao), e
que portanto basta interpretar a ao representada para penetrar no signicado da
obra. Isso gera leituras esquemEcas, como a que se pode fazer de Dante pelos
resumos desEnados s escolas secundrias. Sem dvida, no podemos admiEr que a
poesia seja apenas a traduo mtrica de um contedo que poderia igualmente ser
comunicado em prosa. O contedo no pode ser separado dos elementos poEcos
(slabas, palavras, pontuao), e ainda mais inseparvel dos sons que consEtuem as
palavras daquele poema: uma palavra no lugar de outra, ainda que seja um sinnimo,
pode alterar o poema. O signicado determinado tambm pela escolha das palavras
e dos sons num certo contexto, pela eEmologia ou pelo valor sonoro (agudo ou grave).
Voltando s artes plsEcas, preciso levar em conta apenas aquilo que vemos, e tudo
aquilo que vemos. Os pormenores, portanto, mas tambm os modos da gurao;
uma pincelada pode ser to ou mais signicaEva do que a descrio de um objeto.
preciso abordar a obra de um ponto de vista rigorosamente fenomenolgico. Num
fenmeno, todos os fatos parEculares que o consEtuem possuem um signicado;
nenhum deles pode ser acrescentado ou esquecido.

Giulio Carlo Argan. Clssico AnRclssico- O Renascimento de Brunelleschi a Bruegel

ENQUANTO OBJETO

Relao gura x fundo guras se misturam
Preto e branco
Planaridade x perspecRva (profundidade)
Espao arquitetnico/ porta (guras entrando) = abrigo?
Luz x sombra
Diagonal
Formas sem uma geometria bem marcada (dinmico)

ENQUANTO OBJETO

Rabo esquerda = fumaa?
Pessoas em busca pela luz
Animais sofrendo
Mulher se arrastando
Algo atravessando o cavalo
Luz iluminando os elementos todos tem o mesmo grau de importncia

AUSNCIA DE HIERARQUIA.

TEMPO DIACRNICO.

ILUMINAO LUZ DIRECIONADA.

CONTRASTE ENTRE CLARO E ESCURO.

TRINGULO ESTABILIDADE, EQUILBRIO.

USO DE DIAGONAIS MOVIMENTO.

ORGANIZAO - DESORDEM

ENQUANTO IMAGEM

Conito na composio, no olhar conitos gerados pela guerra

Conito planaridade e perspecRva

Tempo diacrnico - Ausncia de Hierarquia

ENQUANTO IMAGEM

Luz arRcial sofrimentos e injusRas esto sendo vistos,

observados.

Luz arRcial e natural como possibilidade de salvao

ENQUANTO IMAGEM

A paz ainda possvel e buscada esperana (or intacta e
espada quebrada) / luz interna, tocha

ENQUANTO LINGUAGEM
Busca por uma ordem

Paz x guerra

Percepo da obra (o olhar guiado pelo sujeito)
busca por um caminho possvel. O Homem tem a
capacidade de guiar seu prprio desRno.

ENQUANTO LINGUAGEM
Por meio da aparente desordem se traa uma
ordem descoberta individual do homem
caminho individual.

David Friedrich: O peregrino sobre o mar de nvoa, 1818.

No, la pintura no est hecha para decorar las habitaciones. Es un

instrumento de guerra ofensivo y defensivo contra el enemigo.


("No, a pintura no est feita para decorar apartamentos. Ela
uma arma de ataque e defesa contra o inimigo.")

Pablo Picasso, sobre Guernica

FIM

O arRsta deve inventar, disse Picasso, e no simplesmente

copiar a natureza, como um macaco. Se o que se quer uma
duplicata bidimensional do mundo, argumentavam os
modernistas, a fotograa sempre h de fornec-la com muito
mais ecincia que a pintura.
Consta que, certo dia, um ocial alemo que era, ao mesmo
tempo, um brutamontes e um admirador secreto lhe fez uma
visita. Pegando um postal de Guernica, voltou-se e perguntou,
em tom de acusao: Foi voc que fez isto?. E o pintor
disparou: Eu, no. Foram vocs que zeram!.

 Agradecimentos e referncias: aulas do

professor Matheus Gorovitz (2005).