Você está na página 1de 11

P

APOSTILA VIOLO
BSICO
A OFICINA DE VIOLO SER TRABALHADA EM TRS NVEIS (MDULOS):

MDULO A
==> O Aluno dar os primeiros passos no sue instrumento e tocar muitas
msicas, assistido pelos professores.
(durao: 12 semanas)

NDICE:
1. INSTRUMENTO (DESENHO E NOMENCLATURAS)
2. HARPEJOS
3. LEVADAS
4. NOTA MUSICAL
5. ENCORE (DONWLOAD, INSTALAAO, UTILIZAAO)
6. AFINAO X AFINADOR
7. VERIFICAO PARA MUDANA DE MDULO

==> nessas 12 semanas o professor dever concentrar seus esforos em fazer


com que o aluno toque as msicas dos exerccios (acordes com funes
TONICA E DOMINANTE CHORO VARANDO E SAMBA PARTIDO ALTO)
no link especficos do mdulo A e as msicas das RODAS DIDTICAS
SEMANAIS, compatveis com seu nvel.

No link abaixo, o aluno encontrar todo material de apoio para este mdulo
(vdeos, dicionrio de acordes, exerccios de percepo, etc)

Obs.

Essa apostila foi elaborada com a inteno de dar ao professor e ao


aluno, um roteiro didtico. Para os pesquisadores autodidatas h
bastante material na internet.

As msicas deste mdulo, esto com as harmonias simplificadas


com a inteno de mant-las no territrio das TONICAS E
DOMINANTES.

1. INSTRUMENTO (DESENHO E NOMENCLATURAS)

2. HARPEJOS

3. LEVADAS:

O violo o cavaquinho e o bandolim, tambm so instrumentos percussivos e


como tal, muitas vezes funcionam como pandeiros, tamborins, cucas, caixas,
etc. (abaixo duas levadas para serem utilizadas neste mdulo)

4. NOTA MUSICAL (CONCEITO E PERCEPO)

INTRODUO

Possivelmente, mesmo quem no toca, conhece uma seqncia de notas


musicais: D, R, MI, F, SOL, L, SI. a partir destas sete notas, e outras
cinco que veremos adiante (os bemis e sustenidos) que as melodias da
msica ocidental so compostas.

Entre os antigos gregos, havia um homem chamado Pitgoras. Ele notou que,
quando uma corda esticada posta em vibrao, ela produz certo som (nota).
Se o comprimento da corda vibrante for reduzido metade, um som mais
agudo produzido, que guarda uma relao muito interessante com o primeiro
(uma oitava).

Para entender melhor o que Pitgoras fez, vamos pensar na corda de um


violo ou cavaquinho. Quando submetida a certa tenso, se a corda vibra em
toda a sua extenso, ela produz um som (nota musical) de uma certa
freqncia (que para efeito de exemplo, vamos convencionar D). O
instrumentista varia o comprimento da corda vibrante, pondo o dedo em certas
posies na corda. O que Pitgoras fez foi dividir a corda segundo a seqncia
Assim foram obtidas outras notas que hoje
de fraes
ns chamamos d, sol, f, mi, respectivamente.

A primeira nomenclatura, das notas musicais, que apareceu, baseava-se no


alfabeto: as sete primeiras letras representavam os sete sons da escala,
comeando pela nota L. Depois, o monge Guido d'Arezzo (995-1050), adotou
uma pauta de cinco linhas.

Alm disso, Guido d'Arezzo deu nome s notas, tirando as slabas iniciais de
um hino So Joo Batista; o qual era aplicado no canto eclesistico:

HINO A SO JOO BATISTA

Ut queant laxis
REsonaris fibris
MIra gestorum
FAmuli tuorum
SOLve polluti
LAbii reatum
Sancte Ioannes

C = d

Para que possam


ressoar as maravilhas
De teus feitos
com largos cantos
Apaga os erros
Dos lbios manchados
So Joo

D = r

E = mi

F = f

G = sol

A = l

B = si

EXERCCIO PERCEPO - PRATICAR JUNTO COM OS ARQUIVOS MID (MID-TOM


MAIOR e MID-TOM MENOR ) . QUE SE ENCONTRAM NO LINK DO SITE ESPECIFICO
PARA O MODULO A.

5. ENCORE (DONWLOAD, INSTALAO, UTILIZAO)

O software Encore, um editor de partituras que tambm executa as partituras


respeitando os princpios meldicos e rtmicos da msica. Com estas
caractersticas, torna-se uma ferramenta muito til para auxiliar nossos
estudos. (Ver manual de instalao do software no link do MDULO A)

6. AFINAO X AFINADOR
As cordas soltas do violo devidamente afinadas devero corresponder a
determinadas notas musicais conforme grfico abaixo:

NOTAS E CORDAS DO VIOLO

Notas
Cordas

MI
6

LA
5

RE
4

SOL
3

SI
2

MI
1

A afinao correta do seu instrumento item fundamental para que voc possa
harmoniz-lo. Com ele desafinado todas as msicas tocadas parecem estar
incorretas.
COMO AFINAR O VIOLO: (passo a passo)
1. Afinando a 5 corda - L
Para se iniciar a afinao necessrio antes termos um som externo como
referncia.
Usando como fonte externa o som do pulso do telefone que vibra igual a
440hz, podemos afinar a 5 corda solta.
Escute o pulso do seu telefone e v girando a tarracha da 5 corda ( L ) at
que os dois sons vibrem de maneira harmoniosa, ou seja, no paream estar
diferentes.
2. Afinando a 4 corda - R
Com a 5 corda afinada podemos afinar a 4 corda (R) sem precisar ouvir
uma fonte externa de som como referncia. Para isto basta tocar a 5 corda
pressionada na 5 casa e em seguida tocar a 4 corda solta. Os dois sons
devem ser iguais. V girando a tarracha da corda R at que os dois sons se
igualem. Observe que a 5 corda pressionada no 5 casa gera uma nota R.
3. Afinando a 3 corda - SOL
O processo aqui igual ao anterior. O som da 3 corda (SOL) solta deve ser
igual ao da 4 corda pressionada na 5 casa. V girando a tarracha da corda
SOL at que os dois sons se igualem.
4. Afinando a 2 corda - SI
A diferena aqui que a 2 corda (SI) tocada solta igual a 3 corda
pressionada na 4 casa. V girando a tarracha da corda SI at que os dois
sons se igualem.
5. Afinando a 1 corda - MI (ou PRIMA)
A 1 corda (MI - PRIMA) tocada solta tem o mesmo som da 2 corda (SI)
pressionada na 5 casa. Como nas etapas anteriores, v girando a tarracha da
corda MI - PRIMA at que os dois sons se igualem.
6. Afinando a 6 corda - MI (MI - BORDO)
A 6 corda (MI - BORDO) tocada solta tem o mesmo som da 1 corda (MI PRIMA) tocada solta, porm em oitavas diferentes, ou seja, a nota a mesma
embora uma seja mais grave e a outra mais aguda. V girando a tarracha da 6
corda MI - BORDO at se igualem ao som da corda MI - PRIMA solta.

 OUTRA OPO USAR AFINADORES ELETRNICOS COM A


VANTAGEM DE GANHAR NA PRECISO DA AFINAAO, E COM A
DESVANTAGEM DE ESTAR PERDENDO UMA BOA OPORTUNIDADE DE
EXERCITAR SUA PERCEPO.

MENSAGEM AO ALUNO:

1. O CANTO PRA VIVER sistematizou seu ensino em trs mdulos com


durao de trs meses cada mdulo. Desse modo, lhe oferece prazo
(INICIO, MEIO E FIM).

2. Para esse cronograma ser cumprido, essencial que voc pratique em


casa , e igualmente importante que voc participe das RODAS
DIDTICAS semanais.

3. Finalizando o tema PRAZO, dependendo da dedicao do aluno e sua


freqncia nas RODAS DIDTICAS, o prazo poder ser menor ou maior
que o previsto.

4. Teoria musical, Harmonia, entendimento da construo de acordes, no


so objeto de estudo destes trs mdulos. Para isso, o aluno que
desejar poder optar por fazer os cursos especficos.

5. No deixe a ansiedade interferir na disciplina e no deixe a timidez te


impedir de participar das RODAS DIDTICAS semanais.

6. A misso do CANTO PRA VIVER, difundir a linguagem do choro e do


samba, comprometido com suas culturas , com suas origens.

Você também pode gostar