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PERCEPO MUSICAL: EFEITOS FISIOLGICOS E PSICOLGICOS DA

MSICA EM CRIANAS E PR-ADOLESCENTES


Fbio L. Fully Teixeira1, Paulo Roxo Barja2
Abstract The present work aimed to evaluate the musical
perception and the effects of musical stimuli in children and
teenagers (10 to 13 years old) attended in a public
kindergarten. After a questionnaire, meetings were held in
which children received different musical stimuli: funk
(preference of the local community) and classical music. The
reaction of the participants was monitored through
observation, drawing, measurements of blood pressure and
heart rate, under supervision of a multidisciplinary team.
Part
of
the
volunteers
also
underwent
an
electroencephalogram (EEG), aiming to investigate a
possible correlation with the cultural background and
physiological response. During the project, it was observed
that children began to exhibit behavior more relaxed in day
to day activities, looking forward to the day of the weekly
music meeting. From the results obtained, those responsible
chose to deploy a daycare Music Room at the institution,
therefore insuring the continuity of the musical sessions.
Index Terms behavior, children, heart rate, music.

INTRODUO
A msica conhecida e praticada pelo homem h milnios,
provavelmente a partir da tentativa de reproduzir sons da
natureza; assim, a histria da msica confunde-se com a
histria do homem, ligando-se ao desenvolvimento de sua
inteligncia e cultura.
Sabe-se que a msica contribui para o desenvolvimento
da inteligncia, criatividade, memorizao e sensibilidade,
entre outros aspectos, e que a exposio do homem msica
pode melhorar a coordenao motora e o estado de esprito
[1-3].
Segundo estudiosos como David Tame, Steven Halpern
e David Walker, a msica influencia no apenas as redes
nervosas do crebro como tambm a circulao, a digesto, a
nutrio e a respirao [4].
Sabe-se que a msica pode gerar alteraes no nvel de
ateno, nos ritmos respiratrios e cardacos, perda de
apetite e estados pr-neurticos. A msica atinge diversos
rgos e sistemas do corpo humano, como crebro,
hipotlamo, hipfise, pele, pulmes, todo o aparelho
gastrintestinal e os sistemas circulatrio (com ao
vasoconstritora e vasodilatadora) e imunolgico [5].

A msica pode influenciar a variabilidade da frequncia


cardaca, elevando ou reduzindo a taxa de batimentos
cardacos; pode alterar o estado de nimo do ouvinte,
reduzindo sua ansiedade e proporcionando-lhe relaxamento
[6].
Tendo em vista a reduo do estresse e da ansiedade, a
msica passou a ser utilizada em diversas situaes clnicas,
inclusive no controle da dor. Entre os mecanismos descritos
para explicar esses efeitos esto a induo de relaxamento e
a liberao de endorfinas [7].
No entanto, a msica no funciona de forma passiva
como remdio - exige que o ouvinte participe. O efeito do
estmulo sonoro pode depender do gosto e da disposio em
ouvir o estmulo utilizado. Assim, difcil antecipar o efeito
que determinado tipo de msica ter para uma pessoa.
Sculos atrs, a msica era normalmente classificada em
sacra (religiosa) ou profana. Hoje, ainda que seja s vezes
difcil delimitar fronteiras, comum fazer a distino entre
msica popular e msica erudita.
Neste trabalho, utilizamos como estmulo sonoro duas
formas musicais bastante diversas: o funk (representando a
msica popular) e a msica erudita. Nosso objetivo
investigar at que ponto a msica pode influenciar em
aspectos psicolgicos e parmetros fisiolgicos (como
presso arterial e frequncia cardaca) de crianas e pradolescentes normalmente acostumados a ouvir apenas
estilos como funk e rap.

MATERIAIS E MTODOS
A pesquisa foi realizada na creche de uma igreja catlica em
Itaperuna (RJ). Participaram 16 crianas (sete meninas e
nove meninos), com idade entre 10 e 13 anos, estudantes de
ensino fundamental; os pais ou responsveis tomaram
conhecimento da pesquisa e assinaram um termo de
consentimento autorizando a participao no estudo.
Inicialmente,
os
participantes
responderam
individualmente um questionrio estruturado para a
avaliao quanto ao gosto musical, estilo de msica que
ouvem em casa, idade e escolaridade.
Aps a avaliao inicial, a pesquisa foi dividida em oito
encontros com intervalo mnimo de sete dias, sempre no
mesmo horrio e local. As crianas selecionadas eram
encaminhadas para uma sala preparada com aparelho de

1 Fbio L. Fully Teixeira, master student at the Universidade do Vale do Paraba (UNIVAP), Research & Development Institute (IP&D), Av. Shishima
Hifumi, 2911, 12.244-000, So Jos dos Campos, SP, Brazil, fabiofully@gmail.com
2 Paulo Roxo Barja, Coordinator of the Bioengineering Master Course at the Universidade do Vale do Paraba (UNIVAP), Research & Development
Institute (IP&D), Av. Shishima Hifumi, 2911, 12.244-000, So Jos dos Campos, SP, Brazil, barja@univap.br
This work was partially supported by CNPq.

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som, localizada na prpria instituio de ensino, num


ambiente tranqilo, capaz de acomodar confortavelmente as
crianas.
Foi feita a apresentao do projeto para as crianas,
explicando-se que ouviriam dois estilos musicais: em
primeiro lugar, duas msicas de estilo funk e, a seguir, duas
peas de msica erudita (utilizou-se obras dos perodos
clssico e romntico). Antes dos estmulos musicais, eram
aferidas a presso arterial (PA) e a freqncia cardaca (FC)
de cada um dos pesquisados. Ouvia-se ento o primeiro
estmulo musical, aferindo-se novamente PA e FC logo aps
a audio. A seguir, dava-se um intervalo de 10 minutos
para que as crianas relatassem as impresses sobre as
msicas ouvidas e/ou fizessem desenho livre. Os dados eram
colhidos pelo pesquisador e por uma equipe colaboradora.
Em seguida, as crianas eram expostas ao segundo
estmulo musical; assim que terminava a audio,
novamente coletava-se PA e FC e os ouvintes expressavam
as impresses sobre o estmulo sonoro.
Para auscultar os batimentos cardacos, utilizou-se o
estetoscpio da marca Littmann MASTER, modelo Classic
II. Para a presso arterial, o equipamento utilizado foi o
Aparelho
de
Presso
Manual
Completo
(Esfigmomanmetro) da marca BD (Becton Dickinson). A
verificao da presso arterial foi feita no brao (local mais
comumente adotado), tomando-se a artria braquial como
ponto de ausculta.
Para finalizar a pesquisa, foram realizados
eletroencefalogramas (EEGs) nos participantes, antes e aps
cada estmulo sonoro, com o objetivo de registrar a atividade
eltrica cerebral para o diagnstico de eventuais
anormalidades dessa atividade.

Os eletrocardiogramas de viglia mostraram que os


participantes do estudo encontram-se dentro da normalidade;
as ondas lentas tm topografia e incidncia prpria para a
idade.
Os resultados dos parmetros quantitativos indicaram
diferena significante para PA aps cada um dos estmulos,
sendo encontrados valores superiores aps a audio de funk
(teste de Tukey-Kramer revelou diferena significante entre
os valores de sstole e tambm entre os valores de distole
obtidos aps os diferentes estmulos sonoros).
Para a frequncia cardaca (FC), no entanto, as
diferenas observadas foram mais evidentes: o teste de
Tukey-Kramer revelou, para a comparao controle x
msica erudita, diferena significante (p<0.05); para a
comparao controle x funk, diferena muito significante
(p<0.01); e para a comparao funk x msica erudita,
diferena altamente significante (p<0.001). Assim,
verificou-se que a audio de funk elevava FC.
importante observar que, mesmo tendo sido
constatada a influncia da msica nos parmetos PA e FC,
os valores obtidos para todos os participantes mantiveram-se
dentro da faixa de valores esperada para a idade, at mesmo
pela pouca durao de cada estmulo apresentado durante o
experimento.
Quanto aos desenhos livres, aqueles efetuados aps a
sesso de funk mostravam em geral cenas de assalto,
violncia e mesmo morte (Figura 1).

RESULTADOS E DISCUSSO
O questionrio inicial mostrou que as crianas participantes
da pesquisa normalmente ouvem em casa funk, rap, forr e
pagode; apenas duas disseram conhecer msica clssica,
reconhecida por eles como trilha de propaganda da TV.
Aps a execuo de trechos de msica erudita, 11 das
16 crianas entrevistadas afirmaram que acham esse estilo
mais bonito do que a msica que ouvem em casa; estas
crianas associaram a experincia de ouvir msica erudita a
paz, beleza, calma e sossego.
Alm dos depoimentos, observou-se que aps a audio
de funk as crianas ficavam agitadas e inquietas; no entanto,
em pouco tempo desconcentravam-se da msica, pedindo
para ir beber gua ou ir ao banheiro, por exemplo. J durante
a sesso de msica erudita, ficavam mais quietas, prestando
ateno na msica. Assim, podemos apontar aqui um
fenmeno bastante significativo, principalmente ao se
considerar o capital cultural dos participantes: enquanto a
audio de funk mostrou-se uma experincia dispersiva, a
audio de msica erudita propiciou a manuteno da
concentrao por todo o perodo do estmulo musical.

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FIGURA 1
EXEMPLO DE DESENHO REALIZADO POR UM PARTICIPANTE DO ESTUDO APS
AUDIO DE FUNK.

Por outro lado, aps a audio de msica erudita, as


crianas normalmente desenhavam crianas brincando,
festas e cenas da natureza - em geral com flores, rvores e
pssaros (Figura 2).

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[5]

Bontempo, M, Medicina Natural: Musicoterapia, Geoterapia,


Fisiognomonia, SP: Nova Cultural, 2000.

[6]

Correa Alves, AP, Efeito do Estmulo Musical no Controle


Autonmico da Frequncia Cardaca, In: XII Congresso LatinoAmericano de Iniciao Cientfica e VIII Encontro de Ps-Graduao,
2008, So Jos dos Campos. Anais do XII INIC e VIII EPG.
S.J.Campos: UNIVAP, cd, 2008.

[7]

Leo, ER; Silva, MJP, "Msica e dor crnica msculoesqueltica: o


potencial evocativo de imagens mentais, Rev. Lat. Amer.
Enferm., v.12, n.2, 2004, pp.235-241.

FIGURA 2
EXEMPLO DE DESENHO REALIZADO POR UM PARTICIPANTE DO ESTUDO APS
AUDIO DE MSICA ERUDITA.

CONCLUSO
O estudo permitiu constatar que estmulos musicais
apresentam grande potencial para evocao de imagens,
sendo que a audio de msica erudita leva a imagens
mentais bastante diferentes daquelas induzidas pelo funk.
No Brasil, podemos dizer que ainda so raras as
crianas que tm contato com a msica erudita em sua
vivncia cotidiana. No entanto, o trabalho aqui relatado
permite concluir que, independentemente da cultura prvia
das crianas, estas mostram-se em geral abertas a receber
novas formas de estmulos sensoriais, como no caso da
msica erudita.

AGRADECIMENTO
Irm Vera e ao Padre Geraldo, que abriram as portas da
instituio onde a pesquisa foi realizada; s crianas e pradolescentes que voluntariamente aceitaram participar do
trabalho; Universidade Iguau (campus V) e aos
colaboradores da pesquisa de campo, pelo apoio.

REFERNCIAS
[1]

Backes, DS et al, Msica: terapia complementar no processo de


humanizao de uma CTI, Revista Nursing, v.66, n.6 (2003), pp.3742.

[2]

Giannotti, LA; Pizzoli, LM. Musicoterapia na dor: diferenas entre


os estilos jazz e new age, Revista Nursing, v.71, n.7 (2004), pp.3541.

[3]

Octaviano, C, Os efeitos da msica no crebro. Disponvel em:


www.targetaudio.com.br/os-efeitos-da-musica-no-cerebro-humano.
Acesso em 02/08/2010.

[4]

Piet, JR, Projeto de msica aplicada. Disponvel em:


www.camara.gov.br/sileg/MostrarIntegra.asp?CodTeor=587396,
2008. Acesso em 26/08/2010.

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