Primeras lecciones de

bajo elctrico
Para iniciar nuestro curso de bajo necesitamos tener algunos conocimientos bsicos
de la msica y de nuestro instrumento.
Primero conozcamos un poco acerca de la partes del BAJO (Bass)

CLAVIJAS
DIAPASN
PASTILLAS

TRASTES

CUERPO
CUERDAS

CONTROL DE VOLUMEN
PUENTE

En la msica existen siete notas: DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI

Los nombres de las cuerdas del bajo son las siguientes:

Las notas se escriben en un rayado especial llamado pentagrama.

Tambin en la msica existen tres claves DO, FA Y SOL

El bajo se estudia con la clave de fa en 4 lnea pentagrama.

Nombre de las notas

NOTA: Como puedes observar las notas siempre llevan un orden establecido, es decir
que no importa en que nota empieces siempre seguirn el mismo orden.

PRINCIPALES ALTERACIONES
El sostenido el bemol y becuadro son los signos a los que llamamos principales
alteraciones:

Estas alteraciones modifican a las notas que los llevan de la siguiente manera:
El sostenido aumenta medio tono a la nota que lo lleva.
El bemol disminuye medio tono a la nota que lo lleva.
El becuadro anula el efecto de los anteriores.

DO

RE

MI

FA

SOL LA

SI

DO

RE

EJERCICIO:
Escribe la nota que corresponda ejemplo:
Arriba de la nota SOL est: LA
Debajo de la nota SOL est: FA
Arriba de la nota SI est:
Debajo de la nota RE est:
Arriba de la nota LA est:
Debajo de la nota MI est:
NOTA:
El pianito nos sirve para identificar claramente los tonos y medios tonos
de est forma tenemos que arriba de fa habr un fa# y despus un sol,
sol#, la, la# etc.

LAS NOTAS EN EL BRAZO DEL BAJO

Ahora ya podemos escribirle las notas al diapasn del bajo tomando en cuenta los
elementos arriba mencionados.

NOTA:
En la actualidad existen bajos de 4, 5, 6 y ms cuerdas

Dibuja completo el brazo de t bajo y escribe todas las notas en el.

DURACIN DE LAS NOTAS:

Antes de empezar a leer una partitura necesitamos conocer las figuras de duracin de las
notas y sus smbolos que son los siguientes:
SIMBOLO/FIGURA

VALOR/DURACIN

NOMBRE

4 TIEMPOS

UNIDAD

2 TIEMPOS

MITAD

1 TIEMPO

CUARTO

TIEMPO

OCTAVOS

2 EN 1 TIEMPO

DE TIEMPO
4 EN UN TIEMPO

OCTAVOS

DIESISEISAVOS
DIESISEISAVOS

NOMENCLATURA DE LAS MANOS PARA EL ESTUDIO DEL BAJO:

Para la mano derecha es la siguiente:

PULGAR (p)
INDICE (i)
MEDIO (m)
ANULAR(a)
MEIQUE (mq)
Para la mano izquierda es la siguiente:
PULGAR (guia)
UNO (1)
DOS (2)
TRES (3)
CUATRO (4)
2

m
1

3
4

mq
P
P

MANO IZQUIERDA

MANO DERECHA

FUNDAMENTOS
DE LA
CONSTRUCCIN DE LNEAS
DE BAJO
A continuacin empezaremos el estudio de la armona en el BAJO.
Aqu estudiaremos: intervalos, escalas, arpegios, grados, acordes y la construccin de
lneas de bajo en diferentes estilos.

CONCEPTOS BSICOS DE ARMONA

Armona:
Es la parte de la msica que estudia la formacin y combinacin de los
acordes.
Msica es la ciencia de combinar los sonidos.
Y en ella existen 7 sonidos, que ya agrupados nos quedaran de la siguiente
manera:

DO RE MI FA SOL LA SI
Estos sonidos (notas) van hacia arriba (ascendentes) o hacia abajo
(descendentes)

Si nosotros numeramos las notas nos quedar el orden as:

8
7
6
5
4
3
2
1
Observa que a la distancia que hubo de la nota numero 1 a la nota numero
8, que es la repeticin de la primera le llamaremos octava.
Ahora como le llamaramos a la distancia que hay de la nota:

DO (1) a la nota MI (3)

DO (1) a la nota SOL (5)
DO a la nota Re
DO a la nota SI

Las notas tambin se leen y se escriben por medio de letras, (del alfabeto) a
las que se les llama cifrado

Do=C, re=D, mi=E,

si=B

Tonos y semitonos en el piano

DO
RE
MI
FA
SOL
LA
SI

C
D
E
F fa=F, sol=G, la=A,
G
A
B

Un semitono en el piano es la distancia que hay de una tecla a otra.

Un tono en el piano es la distancia que hay cada dos teclas.
Ahora no solo tenemos los siete sonidos naturales tambin tenemos cinco
sonidos alterados (A los que llamaremos sostenidos o bemoles)
Los cinco sonidos que nos faltan son los siguientes

C# o Db D D# o Eb

C#
Db
C

D#
Eb
D

E F F# o Gb G G# o Ab A A# o Bb B

F#
Gb
E

G#
Ab
G

A#
Bb
A

C#
Db
B

D#
Eb
E

OBSERVA
Si avanzamos haca la derecha estaremos ascendiendo (agudos)
Si avanzamos haca la izquierda estaremos descendiendo (graves)
Recuerda: de una tecla a otra hay medio tono (semitono), cada dos teclas hay un
tono.

Ejercicios
Encuentra la distancia que hay entra las siguientes notas

C - D ______

C - D ______

C - F ______

C - D ______

C - B ______

D F_______

C - E ______

G A ______

C - C ______

E D ______

C - A ______

B C ______

C - G ______

G C ______

Ahora escribe tambin de cuantos tonos o semitonos es la distancia que hay

entre nota y nota
C - D ______

C - D ______

C - F ______

C - D ______

C - B ______

D F_______

C - E ______

G A ______

C - C ______

E D ______

C - A ______

B C ______

C - G ______

G C ______

INTERVALOS

Intervalo es la distancia que hay de un sonido a otro.

Los intervalos pueden ser:

Ascendentes o descendentes

Meldicos o Armnicos

Consonantes o disonantes

Diatnicos , naturales o cromticos

Hay cinco clases de intervalos que son:
a)
b)
c)
d)
e)

Amentado
Justo
Mayor
Menor
Disminuido

Hay adems, el doble aumentado y el doble disminuido

INTERVALOS MODELOS

Son los que resultan de la escala diatnica de DO mayor, sobre su primer

grado (tnica) que es el Do.

Tomando como base los intervalos que resultan de la escala de Do mayor,

los intervalos justos son:

Justos
a)
b)
c)
d)

Mayores

1
4
5 y
8

a) 2
b) 3
c) 6
d) 7

INTERVALOS MENORES

Los intervalos que pueden convertirse en menores, son nicamente los

MAYORES.
a)
b)
c)
d)

2
3
6
7

CLASIFICACIN DE INTERVALOS

Primera
(o Unsono )

Justa

Segunda

Mayor
Menor

1 tono
tono

Tercera

Mayor
Menor

2
tonos
1 tonos

Cuarta

Justa

2 tonos

Quinta

Justa

3 tonos

Sexta

Mayor
Menor

4 tonos
4 tonos

Sptima

Mayor
Menor

5 tonos
5 tonos

Octava

Justa

Sonidos iguales
0 tonos

tonos

CUADRO ESQUEMTICO DE LAS DIFERENTES CLASES DE

INTERVALOS
Doble Aumentado
Aumentado
Mayor
Menor
Justo
Disminuido
Doble Disminuido

RECUERDA

Si el intervalo mayor disminuye se vuelve menor

Si el intervalo mayor aumenta tono se vuelve Aumentado

Si el intervalo menor disminuye tono se vuelve disminuido

Si el intervalo Justo aumenta tono se vuelve aumentado
Si el intervalo justo disminuye tono se vuelve disminuido

Nota: Todos los intervalos pueden

aumentado) y disminuidos (doble

D
C
F
B
A
E

convertirse en aumentados (doble

disminuidos)

CONSTRUYE LOS SIGUIENTES INTERVALOS (ASCENDENTES O

DESCENDENTES) TOMANDO COMO PUNTO DE PARTIDA LA NOTA QUE
SE TE DA.

SEGUNDAS MAYORES Y MENORES

D
C
F
B
A
E

TERCERAS MAYORES Y

D
C
F
B
A
E

CUARTAS JUSTAS

D
C
F
B
A
E

D
C
F
B
A
E

MENORES

D
C
F
B
A
E

QUINTAS JUSTAS
D
C
F
B
A
E

D
C
F
B
A
E

SEXTAS MAYORES Y MENORES

D
C
F
B
A
E

D
C
F
B
A
E

3 M

SEPTIMAS

D
C
F
B
A
E
D
C
F
B
A
E

MAYORES Y MENORES

IDENTIFICA LOS SIGUIENTES INTERVALOS

DIATNICOS

IDENTIFICA LOS SIGUIENTES INTERVALOS CROMTICOS

ESCALAS

Escala Diatnica: es la sucesin de siete sonidos ms la repeticin del

primero

Tetracorde
Es la sucesin de cuatro sonidos consecutivos, los cuales forman TONO,
TONO Y SEMITONO (1/2 TONO)

1er tetracorde

2 tetracorde

Escala modelo del modo mayor

La escala Mayor (diatnica) esta formada por dos tetracordes iguales

unidos por un tono, y est se toma como modelo para conocer estudiar y
construir todas las escalas mayores.

Formacin de las Escalas (mayores) por enlace ascendente de

tetracordes

Formacin de las Escalas (mayores) por enlace descendente de

tetracordes

Enlazando los tetracordes ascendentemente aparecen los SOSTENIDOS

Escribe el orden en que aparecieron los sostenidos:

Enlazando los tetracordes descendentemente aparecen los BEMOLES

Escribe el orden en que aparecieron los Bemoles:

De este orden nos resultan las armaduras.

COMO ENCONTRAR LA TONALIDAD MAYOR EN LA SERIE DE
SOSTENIDOS(#)
Para encontrar la tonalidad tenemos dos opciones a considerar
Al tener la armadura se te pide que identifiques a que tonalidad
pertenece dicha armadura:

en este caso para encontrar la tonalidad mayor a la que pertenece

ubicamos el ultimo sostenido de la serie y a ese sostenido le subimos
tono y esa ser nuestra TNICA
de esta manera en el ejemplo anterior tendramos que si le subimos
tono a do# llegaremos a Re y esa ser nuestra tnica.

Al tener la tonalidad deberemos encontrar la armadura de dicha

tonalidad

NMEROS CON QUE SE REPRESENTAN LOS GRADOS DE LA ESCALA

Los Grados de la escala se representan con Nmeros Romanos

II

III

IV

VI

VII

Segn su funcin tonal los grados de la escala se llaman:

I.- TONICA
II.- Supertnica
III.- Mediante
IV.- Subdominante
V.- Dominante
VI.- Superdominante
VII.- Sensible

ACORDES

Acorde: Es la superposicin de TRES o ms sonidos, por terceras.

Construccin de los acordes Mayores, menores, aumentados y
disminuidos
Para construir los acordes seguiremos la siguiente formula
El resultado de poner dos terceras arriba de una nota(X) es el siguiente.

3 m
3 M
__X___
A. mayor

3 M
3 m
__X___
A. menor

3 m
3 m
_ X__
A. dismi.

3 M
3 M
_ X__
A.Aumen.

Ahora que ya sabemos la(s) formula para construir los acordes observemos
que acordes nos quedan en la escala MAYOR (diatnica), empezemos por
nuestra escala modelo DO Mayor

RECUERDA
Los Grados de la escala se representan con Nmeros Romanos
de acuerdo a esto podemos ahora conocer que el:
1er grado de una Escala Mayor es

MAYOR

2 grado de una Escala Mayor es

3er grado de una Escala Mayor es
4 grado de una Escala Mayor es
5 grado de una Escala Mayor es
6 grado de una Escala Mayor es
7 grado de una Escala Mayor es

COMPLETA EL CUADRO:

II

III

IV

VI

VII

ACORDES Y GRADOS EN TODAS LAS ESCALAS

MAYORES

Ahora que conocemos los grados y los acordes de loa escala mayor
podemos los acordes y grados de las escalas mayores que ya conocemos.

CONSTRUCCIN DE LINEAS POR

ESTILOS

LA BALADA
Este estilo se caracteriza por tener notas largas, generalmente redondas y
blancas. Sin embargo podemos usar tambin figuras de octavos, cuarto con
puntillo, pero lo ms recomendable es usar notas largas.
En este estilo podemos usar principalmente las fundamentales de los
acordes con los que estamos trabajando segunda parte del comps.
Es necesario trabajar con la conduccin de las quintas de los acordes.
Ahora observa como se conducen las quintas.

Este es un buen ejemplo de conduccin de quintas. (en algunas ocasiones

tambin podemos conducir las terceras)

Ahora trabajemos con esta pieza y analiza como se mueve la lnea de bajo
en este estilo.