COLEGIO NACIONAL MIXTO RAFAEL MORN

VALVERDE
EJECUCIN DE LOS PLANES DE MEJORA
ACTA DE COMPROMISOS
Yo,
____________________________
con
cdula
de
identidad
No
_______________docente del _________________ de Educacin General Bsica
Superior, luego de haber participado de forma activa en la Autoevaluacin
Institucional 2008 - 2012, donde se han detectado y priorizado los
siguientes problemas o debilidades trascendentes en la comprensin de los
aprendizajes de los estudiantes, en las siguientes reas del currculo:
ASIGNATURAS

PROBLEMAS

Lenguaje:

DESCONOCIMIENTO
DE
PROCESOS
ANDRAGOGICOS
PARA
ALCANZAR
LOS
ESTANDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIN
DE LA JORNADA NOCTURNA . BAJAS
CALIFICACIONES EN LAS MATERIAS BSICAS.

Matemticas:

DESCONOCIMIENTO
DE
PROCESOS
ANDRAGOGICOS
PARA
ALCANZAR
LOS
ESTANDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIN
DE LA JORNADA NOCTURNA . BAJAS
CALIFICACIONES EN LAS MATERIAS BSICAS.

C.C.N.N:

DESCONOCIMIENTO
DE
PROCESOS
ANDRAGOGICOS
PARA
ALCANZAR
LOS
ESTANDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIN
DE LA JORNADA NOCTURNA . BAJAS
CALIFICACIONES EN LAS MATERIAS BSICAS.

E.E.S.S:

DESCONOCIMIENTO
DE
PROCESOS
ANDRAGOGICOS
PARA
ALCANZAR
LOS
ESTANDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIN
DE LA JORNADA NOCTURNA . BAJAS
CALIFICACIONES EN LAS MATERIAS BSICAS.

Consciente de la necesidad de mejorar la calidad de educacin que se

brinda en esta institucin, y en base a las metas fijadas en los planes de
mejora establecidos a nivel institucional, procedo a expresar mis
COMPROMISOS PROFESIONALES, basados en las diferentes acciones
concretas que me he propuesto desarrollar con mis estudiantes.
ASIGNATURAS
Lenguaje:
Matemticas:
C.C.N.N:
E.E.S.S:

COMPROMISOS

Firmas
______________
_______________
DOCENTE
DOCENTE

______________

__________________

DOCENTE

DOCENTE

COLEGIO NACIONAL MIXTO RAFAEL MORAN

VALVERDE
EJECUCIN DE LOS PLANES DE MEJORA

ACTA DE COMPROMISOS
Yo,
____________________________
con
cdula
de
identidad
No
_______________docente del _________________ del Bachillerato General
Unificado ( B.G.U B.G.T) , luego de haber participado de forma activa en la
Autoevaluacin Institucional 2008 - 2012, donde se han detectado y
priorizado los siguientes problemas o debilidades trascendentes en la
comprensin de los aprendizajes de los estudiantes, en las siguientes reas
del currculo:
ASIGNATURAS
PROBLEMAS
DESCONOCIMIENTO
DE
PROCESOS
Lenguaje:
ANDRAGOGICOS
PARA
ALCANZAR
LOS
ESTANDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIN
DE LA JORNADA NOCTURNA . BAJAS
CALIFICACIONES EN LAS MATERIAS BSICAS.

Matemticas:

DESCONOCIMIENTO
DE
PROCESOS
ANDRAGOGICOS
PARA
ALCANZAR
LOS
ESTANDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIN
DE LA JORNADA NOCTURNA . BAJAS
CALIFICACIONES EN LAS MATERIAS BSICAS.

C.C.N.N:

DESCONOCIMIENTO
DE
PROCESOS
ANDRAGOGICOS
PARA
ALCANZAR
LOS
ESTANDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIN
DE LA JORNADA NOCTURNA . BAJAS
CALIFICACIONES EN LAS MATERIAS BSICAS.

E.E.S.S:

DESCONOCIMIENTO
DE
PROCESOS
ANDRAGOGICOS
PARA
ALCANZAR
LOS
ESTANDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIN
DE LA JORNADA NOCTURNA . BAJAS
CALIFICACIONES EN LAS MATERIAS BSICAS.

Consciente de la necesidad de mejorar la calidad de educacin que se

brinda en esta institucin, y en base a las metas fijadas en los planes de
mejora establecidos a nivel institucional, procedo a expresar mis
COMPROMISOS PROFESIONALES, basados en las diferentes acciones
concretas que me he propuesto desarrollar con mis estudiantes.
ASIGNATURAS
Lenguaje:
Matemticas:

COMPROMISOS

C.C.N.N:
E.E.S.S:
Firmas
________________
________________
DOCENTE
DOCENTE

________________

_________________

DOCENTE

DOCENTE

COLEGIO NACIONAL MIXTO RAFAEL MORAN

VALVERDE
EJECUCIN DE LOS PLANES DE MEJORA

ACTA DE COMPROMISOS
Yo,
____________________________
con
cdula
de
identidad
No
_______________DOCENTE del _________________, luego de haber participado
de forma activa en la Autoevaluacin Institucional 2008 - 2012, donde se
han detectado y priorizado los siguientes problemas o debilidades
trascendentes en la comprensin de los aprendizajes de los estudiantes, en
las siguientes reas del currculo:

DOCENTE

ASIGNATURA
S

CURSOS

FIRMAS

Consciente de la necesidad de mejorar la calidad de educacin que se

brinda en esta institucin, y en base a las metas fijadas en los planes de
mejora establecidos a nivel institucional, procedo a expresar mis
COMPROMISOS PROFESIONALES, basados en las diferentes acciones
concretas que me he propuesto desarrollar con mis estudiantes.

Firmas

_____________________________
RECTOR DEL PLANTEL

Lengua y Literatura:

Los estudiantes del plantel demuestran

deficiencia en las habilidades lectoras
que conllevan a bajos niveles de
comprensin
y
criticidad
en
las
diferentes reas del currculo.

Matemtica:

Los estudiantes del plantel demuestran

deficiencia en el uso de las habilidades
del pensamiento en cuanto a la
comprensin y aplicacin de conceptos,
principios
y
procedimientos
matemticos, as como en la solucin
de problemas.
En Lengua y Literatura, para lograr la siguiente meta:

El 50% de los estudiantes de ---- leern

comprensivamente
con
el
uso
adecuado de los signos ortogrficos y
escribirn
de
manera
legible
y
correcta.
MI COMPROMISO ES:

Motivar constantemente a la lectura.

Investigar ejercicios acorde al nivel de mis estudiantes relacionados

con: la puntuacin, pronominalizacin, sinonimia, antonimia,
inferencia, contextualizacin y la radicacin.

Ejercitar con los estudiantes a que encuentren el significado de las

palabras por el contexto, la radicacin, la sinonimia, antonimia y otros
mecanismos lectores.

Promover el uso del diccionario en casos necesarios.

Organizar crculos de estudio para que compartan diferentes lecturas

y encuentren sus semejanzas, diferencias e importancias de cada
una.
Promover la investigacin de lecturas, cuentos y fbulas.

Organizar concursos
internos de Poesas, libro ledo, acrstico,
ortografa, retahlas, refranes, crucigramas, adivinanzas, sopas de
letras, entre otros.

Fomentar la participacin de debates dndoles la oportunidad de

investigar, actuar, argumentar y contrargumentar ideas en el marco
del respeto.

Organizar
literarias.

dramatizaciones

de

cuentos,

fbulas

otras

obras

En Matemtica , para logra la siguiente meta:

El
50%
de
los
estudiantes
de
ejercitarn
las
habilidades
del
pensamiento que les permitir la
comprensin, aplicacin de conceptos,
principios
y
procedimientos
matemticos
en
la
solucin
de
problemas de la vida cotidiana acorde
a sus niveles de pensamiento.
MI COMPROMISO ES: