20 Materiais Didticos para a Educao Musical Contedo

Eu e meus materiais

Sobre a importncia do material de apoio

Materiais Didticos para Educao Infantil
Materiais didticos para crianas das Sries Iniciais e Ensino Fundamental

Materiais didticos para adolescentes

Materiais didticos para adultos

Didtica
da Msica
Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Msica da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pr-Licenciaturas II da CAPES.
Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010

20 Materiais Didticos para a Educao Musical Contedo

Eu e meus materiais
Durante os ltimos cinco semestres, voc, aluno da Licenciatura em Msica modalidade EAD,
foi solicitado a pensar em diversos recursos que sero, de pronto, utilizados em sala de aula.
Desde canes compostas segundo conhecimentos especficos sobre o tema, proposio de
projetos e a prpria realizao de atividades artsticas no SIP relacionam-se diretamente com um
fazer musical prtico.
Em algumas ocasies, foram solicitadas composies de atividades para a sala de aula utilizando
certos recursos, seguindo algum mtodo, etc. Esse exerccio , talvez, um dos mais importantes
que um estudante que almeja trabalhar com Educao Musical pode fazer. A pedagogia moderna
da Educao Musical tem se dedicado a mostrar, por meio de pesquisas, relatos de experincias,
vivncias e cursos a importncia do olhar atento do professor s necessidades de cada aluno, de
cada grupo, de cada situao. Ao professor a recomendao s uma: aprenda a ter uma cartola
mgica a tiracolo para dela tirar a coisa certa, na hora certa.
Falando em ps-modernidade da Educao Musical, difcil pensar que possa haver uma coleo
de materiais, propostas, atividades, livros, repertrios, que possam simplesmente dar conta de
qualquer situao. Como falamos nas Unidades passadas: o tempo da metodolatria j passou, e a
busca da seqncia de uso perfeita de recursos, tambm. E isso um bom sinal!

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da Msica
Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Msica da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pr-Licenciaturas II da CAPES.
Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010

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Sobre a importncia do material de apoio
O material didtico pode ser considerado um apoio de importncia fundamental no trabalho
pedaggico-musical. Vrios pontos-de-vista legitimam sua funcionalidade. Iremos elencar alguns
deles:
O material didtico um recurso que organiza a aula do professor. Pensar nas atividades e
prepar-las a partir de um material concreto um mecanismo que ajuda no manejo do tempo, do
espao e da rotina da educao. Aulas sem recursos podem existir mas, em geral, demandam um
tipo especfico de perfil docente e discente.

O material didtico importante para o contato concreto dos alunos com o material musical.
Sejam folhas para escrever a notao musical, sejam instrumentos, sejam jogos, sejam CDs,
sejam DVDs, livros, qualquer coisa, depender todo o tempo da imaginao na pobreza de
recursos, parece difcil de, at, imaginar uma aula de msica.
O material didtico importante do ponto de vista mercadolgico. Quando uma famlia visita uma
escola para matricular seu filho, ela sempre se apegar nos recursos que sero oferecidos e na
diversidade deles. Uma escola de msica que no possui bons instrumentos para a prtica, livros,
jogos, etc, pode estar perdendo uma clientela importante.
Voc conseguiria dizer outros motivos pelos quais o material didtico importante para voc?

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Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Msica da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pr-Licenciaturas II da CAPES.
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Materiais Didticos para Educao Infantil
Gainza (1964) enfatiza que h necessidade de inserir a criana no universo musical o mais cedo
possvel, para que, ao lado do idioma materno, a msica se constitua num segundo idioma.
Voc j atuou na Educao Infantil? Em caso positivo, voc deve saber que esse pblico
bastante particular, e as atividades precisam ser programadas com poucos minutos de durao,
salvo projetos que engajam diversas formas de fazer musical, como dramatizaes, artes visuais
para cenrios, figurinos, entre outras. Tambm importante que voc estimule a percepo da
criana sobre ela mesma, explorando sons do corpo, voz, em interao com o ambiente. Nessa
faixa, o uso de jogos corporais, fantoches e brinquedos muito apreciado. Vamos enumerar e
comentar, de forma breve, alguns autores e seus materiais:
Thelma Chan (Pra ganhar beijo e Coralito, entre outros): possui forte direcionamento para a sala
de aula, indicando canes para datas cvicas, comemoraes comuns no calendrio escolar
(como Dia das Mes, Pais, Pscoa, etc.).
A Criana no Mundo da Msica, de Mrsico (2002): inclui Cds e partituras, fundamentao
terica para atividades de 0 a 12 anos.
Jogando com Sons e Brincando com a Msica (2002), de Annunziato, com CD, dedicado a
atividades da Educao Infantil.
Fazendo Msica com Crianas (DeArtes, PPG Msica, 2008): sugere e exemplifica repertrio e
atividades para variadas faixas etrias, especialmente adequado para crianas pequenas.

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Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Msica da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pr-Licenciaturas II da CAPES.
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Materiais didticos para crianas das Sries Iniciais e Ensino Fundamental
Muitos materiais conseguem permear o planejamento pedaggico-musical em variadas faixas
etrias, por possurem um perfil ecltico. A faixa etria compreendida nesse perfil vai dos 5 aos 9
anos, aproximadamente. Nesse perodo, a criana j tem aprofundado seu senso crtico e gosta
de participar da seleo de msicas e atividades, conseguindo interagir mais intensamente na
criao de roteiros, dramatizaes, contaes de estrias, etc. No site Sonhos e Sons, voc
encontra inmeros materiais para compra.
Lembre-se de recursos fundamentais atualmente: o computador e a Internet. H muitas escolas
que no possuem instrumentos musicais, mas poucas no possuem computadores. Veja no site
de Educao Musical atividades on-line para crianas. Ainda que em ingls, o site da Orquestra
de Dallas possui atividades acessveis, por lidarem diretamente com matria prima msica em
linguagem infantil, assim como o site de Jogos Musicais Infantis. H muitos outros que voc pode
encontrar pesquisando no Google, e as crianas (de todas as idades) amam!
Um belssimo material criado por Beineke Lenga la Lenga, que se prope a trabalhar com jogos
de mos e copos, com arranjos de msicas do folclore brasileiro. O livro possui partituras
ilustradas e codificaes para quem no l a partitura convencional, CD de udio e CDRom com
atividades interativas. Imperdvel. Escute exemplos em udio e conhea o trabalho no site Lenga
la Lenga. Nessa linha, existem excelentes materiais do Pandalel, entre outros grupos brasileiros.

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Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Msica da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pr-Licenciaturas II da CAPES.
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Materiais didticos para adolescentes
O termo adolescente rene um conjunto complexo de indivduos que possuem como
caracterstica marcante a capacidade de questionamento, de desafio dos limites e, por outro lado,
um sentimento de tdio ante determinados tipos de eventos (CUERVO, 2008). um tanto comum
o relato de educadores musicais que se sentem aqum da capacidade de trabalhar com essa
faixa etria, por considerar os jovens indisciplinados, agressivos ou desafiadores.
Por isso, vamos nos concentrar em atividade bem sucedidas com essa faixa etria, a fim de
inspirar nossas prticas em sala de aula. No Material de Apoio, voc encontrar um artigo da
educadora udrea Martins. Ela trabalhou a apreciao musical de repertrio contemporneo e
conversa com compositores, propondo a composio musical atravs de software livre. Dessa
forma, reuniu o debate crtico, contato e troca com diversidade cultural, alm de criao a partir
desse contexto sociocultural, sem deixar, portanto, de abarcar a bagagem cultural de cada aluno.
Temticas como amor, morte, aventura, escola, msica e outros temas cotidianos possuem forte
apelo entre os jovens. Na Unidade sobre Msica e Neurocincias, voc deve ter lido o artigo de
Cuervo (2008) sobre a msica para adolescentes. Ali constam outras pistas nesse sentido.
Grupos como O Passo e Barbatuques possuem propostas que agradam bastante a essa faixa
etria.

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Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Msica da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pr-Licenciaturas II da CAPES.
Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010

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Materiais didticos para adultos
Sabemos que os diversos projetos de alfabetizao de adultos tm por concepo fundamental
trazer tona as experincias e os gostos do prprio aluno e construir contedos a partir disso.
Temos visto que essa proposta j um consenso em qualquer faixa etria, pois consta como um
dos princpios da Educao Musical, de acordo com Swanwick (2003): valorizar o discurso
musical do aluno. Essa abordagem cria um contexto favorvel, pois contribui para a melhora da
auto-estima e intensifica os vnculos entre professor-aluno a partir do respeito e valorizao da
cultura de cada um.
Voc, aluno do PROLICENMUS, entra em contato diariamente com materiais didticos
especialmente elaborados para o seu perfil. Pensando em adultos leigos, em musicalizao de
adultos, o que voc conhece e como voc costuma trabalhar?
Procure promover a reflexo sobre a diversidade cultural, sobre os valores ticos e culturais de
cada um, buscando construir, com a prpria turma, atividades integradas e interdisciplinares. No
plo de Ariquemes-RO, por exemplo, os alunos organizaram uma recepo a indivduos de
diversas naes indgenas locais, criando, a partir desse encontro, uma msica em homenagem
s experincias vividas por eles. Esse tipo de atividade pode engajar toda a comunidade escolar e
diversas camadas da sociedade, conforme a proposta.

Didtica
da Msica
Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Msica da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pr-Licenciaturas II da CAPES.
Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010