Reglamento Interno CGC24 SEP 2014

REGLAMENTO INTERNO DEL
INSTITUTO POLITCNICO
NACIONAL
24 DE SEPTIEMBRE DE 2014
NDICE
REGLAMENTO INTERNO DEL INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
TTULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO NICO
NATURALEZA Y FINALIDADES
Arts. 1 al 13
TTULO SEGUNDO
GENERALIDADES
CAPTULO I
DE LA FUNCIN EDUCATIVA
CAPTULO II
DE LOS PROGRAMAS ACADMICOS Y
MODALIDADES EDUCATIVAS
CAPTULO III
DE LA PRCTICA DOCENTE
CAPTULO IV
DE LA FORMACIN, DESARROLLO Y
EVALUACIN
DEL
PERSONAL
ACADMICO
Arts. 14 y 15
Arts. 16 al 18
Arts. 19 al 22
Arts. 23 al 26
CAPTULO V
DE LA EVALUACIN, ACREDITACIN Y
CERTIFICACIN DE SABERES
Arts. 27 al 29
CAPTULO VI
DE LA INVESTIGACIN, INNOVACIN Y
DESARROLLO TECNOLGICO
Arts. 30 al 32
CAPTULO VII
DE LA INTEGRACIN SOCIAL
Arts. 33 al 35
CAPTULO VIII
DE LOS EGRESADOS
Arts. 36 y 37
CAPTULO IX
DE LA CREACIN, CONSERVACIN Y
DIFUSIN DE LOS VALORES DE LA
CULTURA Y EL DEPORTE
CAPTULO X
DEL RECONOCIMIENTO
OFICIAL DE ESTUDIOS
DE
VALIDEZ
Arts. 38 al 40
Arts. 41 y 42
TTULO TERCERO
DE LOS ALUMNOS
CAPTULO I
DE LA TRAYECTORIA
ESCOLAR
SITUACIN
Arts. 43 al 48
CAPTULO II
DE LOS SERVICIOS DE APOYO PARA LOS
ALUMNOS
Arts. 49 y 50
CAPTULO III
DEL SERVICIO SOCIAL Y LAS PRCTICAS
PROFESIONALES
Arts. 51 al 53
CAPTULO IV
DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS
CAPTULO V
DE LAS OBLIGACIONES
ALUMNOS
DE
LOS
Art. 54
Art. 55
CAPTULO VI
DE LAS CAUSAS DE RESPONSABILIDAD
Arts. 56 y 57
CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Arts. 58 al 64
CAPTULO VIII
DEL RECURSO DE RECONSIDERACIN
POR SANCIONES DISCIPLINARIAS
CAPTULO IX
DEL RECURSO DE RECONSIDERACIN
POR RESOLUCIONES QUE AFECTEN LA
SITUACIN ESCOLAR
Arts. 65 al 70
Arts. 71 y 72
CAPTULO X
DE LA DEFENSORA DE LOS DERECHOS
POLITCNICOS Y DEL COMIT DE
ATENCIN DE LOS DERECHOS DE LOS
ALUMNOS
Arts. 73 al 75
TTULO CUARTO
DEL PERSONAL
Art. 76
CAPTULO I
DEL PERSONAL ACADMICO
Arts. 77 al 80
CAPTULO II
DEL
PERSONAL
DE
APOYO
ASISTENCIA A LA EDUCACIN
CAPTULO III
DISPOSICIONES
PERSONAL
COMUNES
Arts. 81 al 83
AL
Arts. 84 al 87
TTULO QUINTO
DE LA ORGANIZACIN ACADMICA Y ADMINISTRATIVA
CAPTULO I
GENERALIDADES
CAPTULO II
DEL TITULAR
GENERAL
CAPTULO III
DEL TITULAR
GENERAL
Arts. 88 al 91
DE
DE
LA
LA
DIRECCIN
SECRETARA
CAPTULO IV
DE
LOS
TITULARES
DE
LAS
SECRETARAS DE REA Y DE LAS
DIRECCIONES DE COORDINACIN
Arts. 92 al 96
Art. 97
Arts. 98 y 99
CAPTULO V
DEL TITULAR DE LA
ABOGADO GENERAL
CAPTULO VI
DEL DECANATO
OFICINA
DEL
Arts. 100 al 104
Arts. 105 al 110
CAPTULO VII
DEL RGANO INTERNO DE CONTROL
Art. 111
CAPTULO VIII
DE LAS UNIDADES ACADMICAS DE LOS
NIVELES MEDIO SUPERIOR, SUPERIOR Y
CIENTFICA
Y
DE
INVESTIGACIN
TECNOLGICA
SECCIN PRIMERA
Arts. 112 al 113
SECCIN SEGUNDA
DE
LOS
DIRECTORES
SUBDIRECTORES
SECCIN TERCERA
DISPOSICIONES
COMUNES
APLICABLES
A
LAS
UNIDADES
ACADMICAS DE NIVELES MEDIO
SUPERIOR,
SUPERIOR
Y
DE
INVESTIGACIN
CIENTFICA
Y
TECNOLGICA
Arts. 114 al 120
Arts. 121 al 129
CAPTULO IX
DE LAS UNIDADES ACADMICAS DE
INTEGRACIN SOCIAL
Arts. 130 al 135
CAPTULO X
UNIDADES ACADMICAS
EDUCATIVO
APOYO
Arts. 136 al 139
CAPTULO XI
UNIDADES DE APOYO A LA INNOVACIN
EDUCATIVA
Arts. 140 al 142
DE
CAPTULO XII
UNIDADES
DE
APOYO
A
LA
INVESTIGACIN, AL DESARROLLO Y
FOMENTO
TECNOLGICO
Y
EMPRESARIAL
Arts. 143 al 145
CAPTULO XIII
CLUSTER POLITCNICO
Arts. 146 y 147
CAPTULO XIV
DISPOSICIONES COMUNES APLICABLES
A LAS UNIDADES ACADMICAS DE
INTEGRACIN SOCIAL, UNIDADES DE
APOYO EDUCATIVO, DE APOYO A LA
INNOVACIN EDUCATIVA; DE APOYO A
LA INVESTIGACIN, AL DESARROLLO Y
FOMENTO
TECNOLGICO
Y
EMPRESARIAL
Y
CLUSTER
POLITCNICOS
Arts. 148 al 151
TTULO SEXTO
DE LOS RGANOS CONSULTIVOS
CAPTULO I
GENERALIDADES
Art. 152
CAPITULO II
DEL CONSEJO GENERAL CONSULTIVO
Arts. 153 al 166
CAPTULO III
DE
LOS
CONSEJOS
CONSULTIVOS ESCOLARES
TCNICOS
Arts. 167 al 181
TTULO SPTIMO
DE LA ESTACIN DE TELEVISIN XEIPN CANAL ONCE
DEL DISTRITO FEDERAL Y DE LAS TECNOLOGAS DE
LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
CAPTULO I
DE LA ESTACIN DE TELEVISIN XEIPN
CANAL ONCE DEL DISTRITO FEDERAL
Arts. 182 al 188
CAPTULO II
DE
LAS
TECNOLOGAS
DE
LA
INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
Arts. 189 al 195
TTULO OCTAVO
DE LOS ORGANISMOS AUXILIARES
CAPTULO NICO
Arts. 196 y 197
TTULO NOVENO
DE LOS RGANOS DE ASESORA Y DE LOS COLEGIOS
CAPTULO I
GENERALIDADES
Arts. 198 y 199
CAPTULO II
DE LOS RGANOS DE ASESORA
SECCIN PRIMERA
DEL CONSEJO DE EX DIRECTORES
GENERALES
SECCIN SEGUNDA
DE LOS COMITS ASESORES
CAPTULO III
DE LOS COLEGIOS
Arts. 200 al 204
Arts. 205 y 206
Arts. 207 al 210
TTULO DCIMO
DE LA ADMINISTRACIN
CAPTULO I
DEL PATRIMONIO
Arts. 211 al 214
CAPTULO II
DE LA PLANEACIN
Arts. 215 al 217

6
CAPTULO III
DE
LA
PROGRAMACIN
PRESUPUESTO
DEL
CAPTULO IV
DE LOS RECURSOS Y SERVICIOS
CAPTULO V
DE LA EVALUACIN INSTITUCIONAL
Arts. 218 al 220
Arts. 221 al 224

Arts. 225 al 228
TTULO DCIMO PRIMERO

DE LA IDENTIDAD POLITCNICA
CAPTULO NICO
Arts. 229 al 237
TTULO DCIMO SEGUNDO

DE LA REFORMA DEL REGLAMENTO INTERNO Y
DE LOS ASPECTOS NO PREVISTOS
Arts. 238 y 239
ARTCULOS TRANSITORIOS
Primero al Octavo
ACUERDO POR EL QUE SE MODIFICA EL REGLAMENTO INTERNO DEL

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
Yoloxchitl Bustamante Dez, Directora General del Instituto Politcnico Nacional,
con fundamento en lo dispuesto por los artculos 1 al 4, 7, 8, 9, 10, 11, 14 fracciones
I, III, IV, VIII y XX, 17, 20 y 30, de la Ley Orgnica del Instituto Politcnico Nacional
y 6 fracciones I, VI, VIII, XVII y XXIII de su Reglamento Orgnico, y
CONSIDERANDO
Que de acuerdo con lo dispuesto por el Artculo 2 de la Ley Orgnica del Instituto
Politcnico Nacional, esta Casa de Estudios es una Institucin Educativa del Estado
que reviste la naturaleza de rgano desconcentrado de la Secretara de Educacin
Pblica;
Que para el cumplimiento de sus finalidades el Instituto Politcnico Nacional tiene
la atribucin de adoptar la organizacin administrativa y acadmica que estime
conveniente, de acuerdo con los lineamientos generales previstos en su Ley
Orgnica;
Que de conformidad con lo sealado en el Acuerdo Presidencial por el que se
aclaran atribuciones del Instituto Politcnico Nacional, publicado en el Diario Oficial
de la Federacin el 10 de marzo de 2006, esta Institucin Educativa del Estado se
rige por su propia Ley Orgnica, sus normas internas y las dems disposiciones
jurdicas aplicables;
Que resulta indispensable modificar el Reglamento Interno del Instituto Politcnico
Nacional, con el propsito de contar con un instrumento normativo que responda al
contexto actual, as como a las necesidades y realidad operativa y funcional del
Instituto, dando certeza jurdica al cumplimiento de las finalidades y atribuciones
que tiene encomendadas esta Casa de Estudios;
Que en ese orden de ideas, es necesario complementar las funciones sustantivas
del Instituto, incluyendo la integracin social, as como las actividades que
actualmente se desarrollan en dicho campo, siendo el caso de la extensin,
cooperacin, vinculacin, emprendimiento, internacionalizacin, difusin, formacin
continua y otras;
Que se considera pertinente contar con una visin de futuro que permita sentar las
bases para la existencia de varios modelos institucionales;
Que con el propsito de ampliar los alcances de las actividades del Instituto, siendo
acordes con la realidad actual, se considera importante incluir la
internacionalizacin de la institucin;
Que por su importancia y trascendencia se considera imprescindible prever un
enfoque de perspectiva de gnero en el desarrollo de las funciones institucionales,
8
as como incorporar un lenguaje incluyente en el contenido del Reglamento Interno,

esto en congruencia con el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 que establece
la perspectiva de gnero como una estrategia transversal;
Que la evolucin del Instituto gener la necesidad de emitir normatividad especfica,
por lo que se hace indispensable remitir diversos contenidos que tienen un carcter
particular a las disposiciones reglamentarias correspondientes; esto, atendiendo a
la naturaleza normativa del Reglamento Interno, con el propsito de dar claridad y
orden a la jerarqua de normas que rigen la vida del Instituto;
Que tambin resulta preciso armonizar el Reglamento Interno con diversas
disposiciones tanto legislativas como administrativas de carcter federal y general,
con el propsito de contar con un instrumento que responda a la realidad normativa,
de acuerdo a las disposiciones jurdicas aplicables a las diversas materias que
tienen vinculacin con el mbito de competencia de esta Casa de Estudios;
Que se estima conveniente actualizar y complementar el catlogo de derechos de
los alumnos, a fin de considerar diversas prerrogativas dentro de las que se destaca
que se evite cualquier forma de discriminacin, as como asistencia a quienes han
sido sujeto de algn acto de violencia;
Que es imperante considerar dentro de las disposiciones del Reglamento Interno
diversas unidades, as como dotar de mayor certidumbre jurdica a los
procedimientos de eleccin de ternas para la designacin de los titulares de las
unidades acadmicas del Instituto;
Que es de resaltar el nuevo enfoque que se le da a la figura de maestro decano,
reconociendo no solo su antigedad si no sus mritos acadmicos y abriendo paso
a la necesaria renovacin de tan importantes actores de la vida institucional. Todo
ello manteniendo su presencia en los procesos en los que hoy participan con
singular eficiencia y lealtad a la institucin;
Que en la Segunda Sesin Extraordinaria del H. Consejo General Consultivo,
celebrada el 15 de agosto de 2014, se aprob la integracin de la Comisin Especial
encargada de la coordinacin del procedimiento de consulta a la comunidad
politcnica para la modificacin del Reglamento Interno del Instituto Politcnico
Nacional, la cual aprob y supervis el procedimiento de consulta;
Que la Comisin de Estudios Legislativos del H. Consejo General Consultivo celebr
sesin permanente del 21 de agosto al 5 de septiembre de 2014, con el propsito
de analizar, discutir y dictaminar el proyecto de modificacin al Reglamento Interno,
as como revisar y, en su caso, integrar las opiniones generadas en el procedimiento
de consulta, emitiendo dictamen favorable, y
Que en la Tercera Sesin Extraordinaria del H. Consejo General Consultivo,
celebrada el 23 y 24 de septiembre de 2014, se aprob el proyecto de Reglamento
Interno, de acuerdo a lo previsto por el Artculo 295 del Reglamento Interno
9
publicado en Gaceta Politcnica sin nmero del 30 de noviembre de 1998 y su

reforma publicada en la Gaceta Politcnica 599 de fecha 31 de julio de 2004, por lo
que he tenido a bien emitir el siguiente:
ACUERDO POR EL QUE SE MODIFICA EL REGLAMENTO INTERNO DEL
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
ARTCULO NICO.- Se modifica el Reglamento Interno del Instituto Politcnico
Nacional.
TRANSITORIOS
PRIMERO.- El presente Acuerdo entrar en vigor al da siguiente al de su

publicacin en la Gaceta Politcnica.
SEGUNDO.- El Reglamento Interno del Instituto Politcnico Nacional deber
publicarse ntegramente en la Gaceta Politcnica para su mayor entendimiento.
Dado en la Ciudad de Mxico, Distrito Federal, a los 24 das del mes de septiembre
de 2014.
10
REGLAMENTO INTERNO DEL INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

TTULO PRIMERO
CAPTULO NICO
NATURALEZA Y FINALIDADES
Artculo 1. El presente Reglamento deriva de la Ley Orgnica del Instituto
Politcnico Nacional, es de orden general y de l se desprenden los reglamentos
especficos, acuerdos, lineamientos y dems disposiciones normativas internas que
rigen la organizacin y el funcionamiento del Instituto.
Artculo 2. El Instituto Politcnico Nacional es un rgano desconcentrado de la
Secretara de Educacin Pblica, con personalidad jurdica y patrimonio propio,
encargado de contribuir a travs de la educacin y la investigacin, a consolidar la
independencia econmica, cientfica, tecnolgica, cultural y poltica para fortalecer
el progreso social de la Nacin de acuerdo con el principio de libertad acadmica y
con la filosofa social que consagra la Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, particularmente en su Artculo 3.
Artculo 3. Para los efectos del Presente Reglamento, se entender por:
Alumno: A la persona inscrita en algn programa acadmico que se imparta en
cualquier nivel educativo y modalidad educativa que ofrece el Instituto Politcnico
Nacional.
Coordinacin General de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin:
A la Dependencia Politcnica encargada de la planeacin, organizacin, desarrollo
y operacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en el Instituto.
Cuerpos Colegiados: A los Consejos, Comisiones y Comits que ejercen
funciones de representacin para el cumplimiento de las finalidades del Instituto.
Dependencias Politcnicas: Unidades y Centros a los que se refiere el artculo 2
del Reglamento Orgnico del Instituto.
Evaluacin del Personal Acadmico: A la actividad permanente de carcter
formativo tendiente al mejoramiento de la prctica docente, que realiza el Instituto
mediante la determinacin de perfiles, parmetros, indicadores e instrumentos.
Indicadores: Al instrumento utilizado para determinar por medio de unidades de
medida, el grado de cumplimiento de una caracterstica, cualidad, conocimiento,
capacidad, objetivo o meta, empleado para valorar factores que se desean medir.
Instituto: Al Instituto Politcnico Nacional.
11
IPN: A las siglas que corresponden al Instituto Politcnico Nacional.

Ley Orgnica: A la Ley Orgnica del Instituto Politcnico Nacional.
Modelos Institucionales: Al Modelo Educativo Institucional, Modelo de Integracin
Social, Modelo Acadmico, as como aquellos que se establezcan en el Instituto
para el cumplimiento de sus funciones.
Organismos Auxiliares: Son aquellos cuya finalidad es coadyuvar a la mejor
realizacin de las finalidades del Instituto, crendose por tal motivo como
organismos descentralizados, como lo son el Centro de Investigacin y de Estudios
Avanzados del Instituto Politcnico Nacional (CINVESTAV-IPN), la Comisin de
Operacin y Fomento de Actividades Acadmicas del Instituto Politcnico Nacional
(COFAA-IPN), el Patronato de Obras e Instalaciones del Instituto Politcnico
Nacional (POI-IPN) y aquellos que se puedan crear en el futuro para tal fin.
rganos de Apoyo: Son aquellos que participan de la personalidad jurdica y
patrimonio del Instituto, cuyas facultades y atribuciones se encuentran previstos en
la Ley Orgnica, como la Estacin de Televisin XEIPN Canal Once del Distrito
Federal, el Centro Nacional de Clculo (CENAC), as como aquellos que se puedan
incorporar o crear en el futuro para tal fin.
Parmetros: Al valor de referencia que permite medir avances y resultados
alcanzados en el cumplimiento de objetivos, metas y dems caractersticas del
ejercicio de una funcin o actividad.
Perfil de Ingreso del Personal Acadmico: Al conjunto de caractersticas,
requisitos, cualidades o aptitudes que deber tener el aspirante a formar parte del
personal acadmico del Instituto.
Perfil Docente: Al conjunto de competencias que el docente despliega para generar
ambientes que promuevan el aprendizaje significativo de los alumnos.
Personal Acadmico: Aquel que realiza prctica docente en el Instituto para el
cumplimiento de sus funciones.
Personal de Apoyo y Asistencia a la Educacin: Al personal que contribuye a las
finalidades del Instituto y desempea actividades distintas a la prctica docente en
el Instituto.
Personal Directivo y de Mando: Aquel que realiza planeacin, programacin,
coordinacin, ejecucin, y evaluacin de las funciones sustantivas institucionales en
el mbito de su competencia.
Perspectiva de Gnero: Polticas encaminadas a desarrollar y promover una
cultura de equidad en el Instituto Politcnico Nacional que fomente la igualdad de
oportunidades y de trato entre los gneros, a travs del desarrollo de acciones
12
afirmativas encaminadas a acelerar la igualdad entre mujeres y hombres de la

comunidad Politcnica, que puedan tener un impacto significativo en cada uno de
sus miembros.
Prctica Docente: Funcin sustantiva que desempea el personal acadmico del
Instituto en diversos espacios y ambientes, para la realizacin de los procesos
educativos centrados en el aprendizaje, que incluye la planeacin didctica, su
ejecucin y la evaluacin de los aprendizajes, en cumplimiento con los planes y
programas de estudio y en concordancia con los Modelos Institucionales.
Reglamento Orgnico: Al Reglamento Orgnico del Instituto Politcnico Nacional.
Secretara de Educacin Pblica: A la Secretara de Educacin Pblica de la
Administracin Pblica Federal.
Titular de la Direccin General: Al Director General del Instituto Politcnico
Nacional.
Titular de la Secretara General: Al Secretario General del Instituto Politcnico
Nacional.
Titular de la Oficina del Abogado General: Al Abogado General del Instituto
Politcnico Nacional.
Titulares de las Direcciones de Coordinacin: A los Directores de Coordinacin
del Instituto Politcnico Nacional.
Titulares de las Direcciones de Unidad Acadmica: A los Directores de las
Unidades Acadmicas del Instituto Politcnico Nacional.
Titulares de las Secretaras de rea: A los Secretarios de rea del Instituto
Politcnico Nacional.
Titulares de las Subdirecciones de Unidad Acadmica: A los Subdirectores de
las Unidades Acadmicas del Instituto Politcnico Nacional.
Vinculacin: A las acciones que permitan poner al servicio de la sociedad las
capacidades del Instituto con el objeto de contribuir en la solucin de problemas y
fortalecer la productividad, competitividad e innovacin en todos los mbitos del
desarrollo, en una relacin mutuamente enriquecedora, mediante la realizacin de
proyectos de vinculacin de servicios externos o de servicios educativos.
Artculo 4. Para cumplir con sus finalidades, el Instituto tiene como funciones la
educacin, investigacin, innovacin, desarrollo tecnolgico, integracin social y
difusin de la cultura.
13
Para el cumplimiento de sus funciones promover la generacin de vnculos con los

sectores productivo y social, coadyuvando con el desarrollo nacional.
Artculo 5. El Instituto Politcnico Nacional cumple con sus funciones a partir de
sus Modelos Institucionales, que integran la docencia, investigacin, innovacin,
desarrollo tecnolgico, integracin social, promocin y difusin de la cultura y el
deporte, considerando programas acadmicos y planes de estudio pertinentes,
flexibles y en evaluacin permanente.
El desarrollo de los Modelos Institucionales se sustenta en la organizacin de
conocimientos y el fomento de conductas con un elevado sentido de convivencia
democrtica, humana, incluyente, plenamente vinculados e integrados a los
diferentes sectores de la sociedad.
Artculo 6. El Instituto impulsar una poltica de desconcentracin de sus
actividades para contribuir al desarrollo regional y nacional.
Artculo 7. El Instituto impulsar la internacionalizacin como un proceso que
permita la interaccin e intercambio con el entorno global.
Artculo 8. El Instituto promover la cultura de la legalidad, la perspectiva de
gnero, la sustentabilidad, la proteccin al medio ambiente, el respeto a los
derechos humanos, la igualdad de oportunidades y la no discriminacin en el
ejercicio de sus funciones.
Artculo 9. El Instituto realizar sus funciones institucionales a travs de las
siguientes dependencias politcnicas:
I.
Unidades Administrativas: Son rganos encargados de regular, coordinar,

apoyar, integrar, evaluar y controlar las funciones de educacin,
investigacin, innovacin, desarrollo tecnolgico, integracin social y
difusin de la cultura y, segn sea el caso, gestionar y administrar el
patrimonio del Instituto;
II.
Unidades Acadmicas: Son las Escuelas, Centros y Unidades que

planean, ejecutan, administran y evalan la oferta educativa y de servicios
del Instituto, para el cumplimiento de las funciones de educacin,
investigacin, innovacin, desarrollo tecnolgico, integracin social y
difusin de la cultura;
III.
Unidades de Integracin Social: Son unidades acadmicas, cuya finalidad

es promover y realizar acciones de extensin de las funciones del Instituto
para fortalecer la integracin con la sociedad de acuerdo a las
necesidades del entorno;
IV.
Unidades de Apoyo Educativo: Son unidades acadmicas que

complementan y fortalecen las finalidades institucionales;
14
V.
Unidades de Apoyo a la Innovacin Educativa: Son unidades cuya

finalidad es contribuir a la formacin, actualizacin y superacin
profesional de la comunidad politcnica;
VI.
Unidades de Apoyo a la Investigacin, al Desarrollo y Fomento

Tecnolgico y Empresarial: Son unidades de enlace, interaccin y
servicio entre el Instituto y los sectores productivo y social, y
VII.
Cluster Politcnico: Conjunto de Unidades politcnicas integradas que

ofrecen servicios educativos, cientficos y tecnolgicos que permiten al
Instituto contribuir al desarrollo regional.
Artculo 10. El Instituto tiene su domicilio en la ciudad de Mxico, Distrito Federal y

cuenta con dependencias politcnicas en los estados de la Repblica Mexicana.
Asimismo, podr establecer representaciones fuera del territorio nacional.
Artculo 11. La Ley Orgnica, el presente Reglamento, as como los reglamentos
especficos, acuerdos, lineamientos y dems disposiciones que en el ejercicio de
sus atribuciones, emita el Titular de la Direccin General del Instituto, constituyen el
orden normativo interno. El incumplimiento de estas disposiciones generar la
aplicacin de las sanciones establecidas en cada caso.
Artculo 12. La Gaceta Politcnica es el rgano oficial de informacin y difusin del
Instituto y en ella debern publicarse para su cumplimiento los reglamentos
especficos, acuerdos, lineamientos y dems disposiciones de carcter general que,
en los trminos de la Ley Orgnica y del presente Reglamento, expida el Titular de
la Direccin General.
Dentro de sus propsitos tambin se encuentra difundir a la sociedad en general los
logros del Instituto Politcnico Nacional
Artculo 13. Para los efectos de lo establecido en la Ley Orgnica, el presente
Reglamento y dems disposiciones internas del Instituto, debe entenderse por
comunidad politcnica a la que integran los alumnos, personal acadmico, personal
de apoyo y asistencia a la educacin, personal directivo y de mando del Instituto,
de sus organismos auxiliares y rganos de apoyo.
15
TTULO SEGUNDO
GENERALIDADES
CAPTULO I
DE LA FUNCIN EDUCATIVA
Artculo 14. La funcin educativa se concibe como un proceso de transformacin
individual y colectiva, que considera la generacin, adquisicin, desarrollo,
construccin, transmisin, divulgacin y aplicacin de saberes y conocimientos.
Artculo 15. El Instituto realiza la funcin educativa y de docencia en los niveles

medio superior, superior y de posgrado a travs de programas acadmicos,
investigacin, difusin y promocin de la cultura y el deporte, innovacin, desarrollo
tecnolgico e integracin social.
El Instituto garantizar la calidad en la educacin que imparta en sus diversos
niveles y modalidades, integrando las dimensiones de relevancia, pertinencia,
equidad, eficiencia, eficacia, impacto y suficiencia, a travs de la implementacin de
un sistema de evaluacin permanente en el cual se establezcan los perfiles,
parmetros e indicadores que sirvan de referente para la buena prctica docente.
CAPTULO II
DE LOS PROGRAMAS ACADMICOS Y MODALIDADES EDUCATIVAS
Artculo 16. Los programas acadmicos debern ser pertinentes e incluir
elementos de flexibilidad, que permitan la adquisicin y desarrollo de saberes y
conocimientos, para la formacin integral del alumno y se estructurarn en funcin
de los Modelos Institucionales, de acuerdo con lo que establezca el Reglamento
General de Estudios.
Artculo 17. Para impartir sus programas acadmicos y de servicios educativos
complementarios el Instituto adoptar las modalidades educativas que considere
pertinentes.
Artculo 18. La educacin que ofrece el Instituto en cualquiera de sus modalidades
y niveles educativos deber regirse por planes y programas de estudio.
CAPTULO III
DE LA PRCTICA DOCENTE
Artculo 19. La organizacin de la prctica docente deber garantizar el
cumplimiento de los planes y programas de estudio y del trabajo colegiado, de
acuerdo con la normatividad aplicable.
16
El Instituto deber definir, desarrollar y aplicar los perfiles, parmetros e indicadores

que sirvan de referente para la buena prctica docente, mismos que debern ser
revisados de manera pertinente.
Artculo 20. El ingreso como personal acadmico del Instituto se llevar a cabo
mediante convocatorias abiertas y concursos de oposicin.
Artculo 21. El perfil del personal acadmico deber describir las caractersticas,
requisitos, cualidades o aptitudes del aspirante para ocupar una plaza en alguno de
los niveles, modalidades, programa de estudios o unidad de aprendizaje.
Artculo 22. El personal acadmico en su prctica docente se organizar en
cuerpos colegiados, de conformidad con la normatividad aplicable.
CAPTULO IV
DE LA FORMACIN, DESARROLLO Y EVALUACIN DEL
PERSONAL ACADMICO
Artculo 23. El Instituto promover permanentemente la formacin, actualizacin,
desarrollo y evaluacin del personal acadmico, impulsando su profesionalizacin
en funcin de las necesidades institucionales.
Artculo 24. Con el propsito de consolidar las competencias y de mantener su
calidad y excelencia, el personal acadmico deber participar en las acciones de
formacin y evaluacin, en la forma y trminos que determine el Instituto.
Artculo 25. La evaluacin del personal acadmico del Instituto se realizar a travs
de perfiles, parmetros, indicadores e instrumentos que permitan medir su calidad,
de acuerdo a la normatividad aplicable.
Artculo 26. El Instituto contar en funcin de su disponibilidad presupuestal, con
sistemas de becas y estmulos para el personal acadmico, basado en la evaluacin
del desempeo.
El Instituto deber incluir mecanismos de apoyo para que el personal pueda
participar en programas con reconocimiento externo.
CAPTULO V
DE LA EVALUACIN, ACREDITACIN Y
CERTIFICACIN DE SABERES
Artculo 27. La evaluacin, acreditacin y certificacin de saberes se realizar
conforme a lo establecido en el Reglamento General de Estudios.
Artculo 28. El Instituto, segn sea el caso, expedir constancias, certificados de
estudio, diplomas, ttulos profesionales y grados acadmicos, de conformidad con
17
el Reglamento General de Estudios, el Reglamento de Titulacin Profesional y el

Reglamento de Estudios de Posgrado, todos ellos del Instituto.
Artculo 29. Es facultad del Instituto revalidar y reconocer estudios y establecer
equivalencias en relacin con su oferta educativa.
CAPTULO VI
DE LA INVESTIGACIN, INNOVACIN Y DESARROLLO TECNOLGICO
Artculo 30. El Instituto promover el desarrollo de programas, proyectos y
actividades de investigacin, innovacin y desarrollo tecnolgico que contribuyan al
desarrollo nacional, a travs de:
I.
La generacin de conocimientos para el avance de la ciencia y tecnologa;
II.
La generacin de estudios relacionados con sistemas sociales y

educativos;
III.
La formacin de capital humano en los niveles que conforman la oferta

educativa institucional;
IV.
La solucin de problemas en reas estratgicas, prioritarias y otras de

inters general para el desarrollo nacional;
V.
La generacin de soluciones a problemas de ndole global;
VI.
La difusin y divulgacin de los resultados y avances que en materia de

investigacin y desarrollo tecnolgico se generen;
VII.
Las aplicaciones que se generen conforme a los avances social y

cientfico, congruentes con las funciones institucionales y con la
normatividad en materia de ciencia y tecnologa, y
VIII.
Cualquier otro propsito que se requiera para fortalecer el progreso social

de la nacin.
Artculo 31. El Instituto promover la conformacin de redes institucionales de

investigacin y de expertos, que interacten con instituciones nacionales e
internacionales.
Artculo 32. Las actividades de investigacin, innovacin y desarrollo tecnolgico
podrn generar la captacin de recursos adicionales.
18
CAPTULO VII
DE LA INTEGRACIN SOCIAL
Artculo 33. El Instituto realizar la funcin de integracin social a travs de
actividades
de
extensin,
cooperacin,
vinculacin,
emprendimiento,
internacionalizacin, difusin, formacin continua y todas aquellas que le permitan
ofrecer los servicios institucionales y fortalezcan sus funciones.
Artculo 34. El Instituto llevar a cabo acciones de vinculacin mediante el fomento
a la cultura emprendedora, la incubacin de empresas, el incremento de la
productividad y la competitividad, la transferencia de tecnologa, asimilacin de
tecnologa e innovacin tecnolgica y otras, con el propsito de contribuir al
desarrollo socioeconmico del pas dentro de un contexto internacional.
Las acciones de vinculacin que lleve a cabo el Instituto podrn generar ingresos
adicionales, como complemento a los recursos que recibe de la Federacin, con el
objeto de fortalecer el desarrollo de sus actividades y apoyar la realizacin de
nuevos proyectos.
Artculo 35. El Instituto realizar acciones de cooperacin acadmica, mediante la
colaboracin y el intercambio acadmico, cientfico, tecnolgico y cultural con
Instituciones nacionales o extranjeras, con objetivos e intereses comunes, bajo los
principios de corresponsabilidad y beneficio mutuo, con la finalidad de potenciar las
funciones institucionales.
CAPTULO VIII
DE LOS EGRESADOS
Artculo 36. El Instituto mantendr comunicacin y relacin permanente con sus
egresados a travs de acciones de difusin y promocin de las actividades
institucionales, de conformidad con lo dispuesto en su Ley Orgnica.
Artculo 37. El Instituto considera de carcter prioritario el apoyo de sus egresados,
en beneficio del mismo.
CAPTULO IX
DE LA CREACIN, CONSERVACIN Y DIFUSIN DE LOS VALORES DE LA
CULTURA Y EL DEPORTE
Artculo 38. La difusin de la cultura estar orientada a consolidar los vnculos entre
la investigacin, la creacin, la conservacin y la promocin tanto de los valores de
la cultura nacional y universal, como de los que genera la propia institucin a travs
de sus funciones de docencia, investigacin e integracin social, utilizando los
medios pertinentes, con objeto de lograr la formacin integral de la comunidad
politcnica y el fortalecimiento de la vinculacin con el entorno social.
19
Artculo 39. El Instituto fomentar la cultura fsica, el deporte y los programas en

favor de la salud con el objeto de contribuir al desarrollo integral de las
potencialidades de los miembros de su comunidad en un clima de plena cultura
cvica.
Artculo 40. Para cumplir con estas tareas, el Instituto Politcnico Nacional deber:
I.
Articular las funciones sustantivas de docencia, investigacin, integracin

social y difusin de la cultura en cada Unidad Acadmica;
II.
Promover mediante diversos canales las actividades acadmicas,

cientficas, culturales y deportivas que se realizan en el Instituto;
III.
Impulsar entre los alumnos politcnicos el inters por las humanidades y

las manifestaciones artsticas que fortalezcan su formacin integral;
IV.
Difundir entre la sociedad, a travs de los diferentes medios, los valores

que generan las funciones de docencia, investigacin e integracin social
de la institucin;
V.
Percibir y entender las expresiones culturales de todo tipo que se dan en

la sociedad para incorporarlas al acervo de conocimientos y materias de
estudio del Instituto, y
VI.
Fomentar la participacin de la sociedad en las acciones que emprende

el Instituto para mejorar su entorno.
CAPTULO X
DEL RECONOCIMIENTO DE
VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS
Artculo 41. El Instituto podr otorgar reconocimiento de validez oficial de estudios

a los particulares que cumplan con las condiciones, requisitos y procedimientos
previstos en las disposiciones legales aplicables.
Artculo 42. El otorgamiento del reconocimiento de validez oficial de estudios por
parte del Instituto a particulares se realizar atendiendo a lo establecido en la Ley
General de Educacin, el Reglamento de Reconocimiento de Validez Oficial,
Equivalencia y Revalidacin de Estudios del Instituto y los Acuerdos que para tal
efecto expida la Secretara de Educacin Pblica.
20
TTULO TERCERO
DE LOS ALUMNOS
CAPTULO I
DE LA TRAYECTORIA Y SITUACIN ESCOLAR
Artculo 43. El ingreso al Instituto, inscripcin, reinscripcin y dems trmites
escolares, quedarn sujetos a las disposiciones establecidas en el Reglamento
Artculo 44. La trayectoria escolar, condiciones, requisitos y caractersticas de los
diferentes niveles y modalidades educativas sern fijados por el Reglamento
Artculo 45. La trayectoria escolar se definir de acuerdo con las unidades de
aprendizaje establecidas en la estructura curricular del programa acadmico.
Artculo 46. El alumno avanzar en su trayectoria escolar acreditando unidades de
aprendizaje del programa acadmico en que se encuentra inscrito, de acuerdo a lo
previsto en el Reglamento General de Estudios.
La acreditacin de cada unidad de aprendizaje se obtendr conforme a los
resultados de la evaluacin establecida en el programa acadmico correspondiente,
de acuerdo con el Reglamento General de Estudios.
Artculo 47. El alumno que adeude una o ms unidades de aprendizaje por dos
periodos escolares posteriores al que las curs por primera ocasin, para avanzar
en su trayectoria escolar, deber solicitar el Dictamen correspondiente ante la
Comisin de Situacin Escolar quien resolver lo conducente.
Artculo 48. El Instituto impulsar y reconocer la excelencia acadmica de sus
alumnos.
CAPTULO II
DE LOS SERVICIOS DE APOYO PARA LOS ALUMNOS
Artculo 49. Los servicios de apoyo estarn orientados a coadyuvar al desarrollo
integral del alumno e incluyen tutoras, becas, estmulos, atencin a la salud,
orientacin educativa, acceso a bibliotecas, equipos y materiales educativos,
fomento a la cultura y al deporte y los dems que otorga el Instituto.
Artculo 50. Los servicios de apoyo se sujetarn a lo establecido en los reglamentos
respectivos y sern otorgados de conformidad con las polticas y lineamientos que
para el efecto se emitan.
21
CAPTULO III
DEL SERVICIO SOCIAL Y LAS PRCTICAS PROFESIONALES
Artculo 51. Para obtener ttulo profesional, los alumnos y egresados debern
acreditar el servicio social en los trminos previstos en la Ley Reglamentaria del
Artculo 5 Constitucional y el Reglamento de Servicio Social.
Artculo 52. El servicio social se realizar como una retribucin al Estado y a la
sociedad, teniendo por objeto fomentar la participacin de los alumnos y egresados
en el desarrollo del pas, as como contribuir al fortalecimiento de sus capacidades
profesionales.
Artculo 53. Las prcticas profesionales se realizarn de acuerdo a lo dispuesto en
la normatividad aplicable.
CAPTULO IV
DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS
Artculo 54. Son derechos de los alumnos, adems de los previstos en otras
disposiciones normativas:
I.
Cursar el programa acadmico en el que hayan sido admitidos, as como

las unidades de aprendizaje correspondientes, de acuerdo al Reglamento
General de Estudios;
II.
Recibir educacin en igualdad de trato y respeto, evitndose cualquier

forma de discriminacin;
III.
Recibir el servicio educativo previsto para cada unidad de aprendizaje;
IV.
Recibir informacin oportuna relacionada con el contenido y actividades

de aprendizaje de los planes y programas de estudios, los trmites
escolares y los servicios que presta el Instituto;
V.
Solicitar y, en su caso, obtener becas, estmulos y servicios de apoyo en

los trminos de las disposiciones reglamentarias correspondientes;
VI.
Recibir el ttulo profesional de tcnico, de licenciatura o grado acadmico,

una vez que haya cumplido con los requisitos previstos en el Reglamento
General de Estudios, el Reglamento de Titulacin Profesional y el
Reglamento de Estudios de Posgrado, todos ellos del Instituto;
VII.
Votar y poder ser votados en los procesos de eleccin de representantes

de alumnos ante los cuerpos colegiados del Instituto, de acuerdo a lo
22
previsto en el presente Reglamento, el Reglamento del Consejo General

Consultivo y el Reglamento de Estudios de Posgrado;
VIII.
Participar en los procesos de auscultacin para la eleccin de autoridades

escolares en los trminos previstos en el presente Reglamento;
IX.
Participar en los procesos de otorgamiento de reconocimientos

acadmicos;
X.
Participar en eventos acadmicos, cientficos, culturales y deportivos

organizados por el Instituto o apoyados por ste en diferentes
instituciones y organismos nacionales e internacionales;
XI.
Tener acceso y hacer uso de las instalaciones y servicios educativos,

culturales y deportivos que ofrece el Instituto, previo cumplimiento, en su
caso, de los requisitos correspondientes;
XII.
Ejercer el derecho de peticin en forma escrita y respetuosa y obtener de

las autoridades una respuesta en el plazo previsto en la normatividad
aplicable;
XIII.
Acudir ante la Defensora de los Derechos Politcnicos o cualquier

instancia competente para orientar, asesorar y atender los casos en que
considere que sus derechos han sido vulnerados, y
XIV.
Recibir atencin y asistencia en caso de considerarse sujeto de algn acto

de violencia.
CAPTULO V
DE LAS OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS
Artculo 55. Son obligaciones de los alumnos:

I.
Conocer y cumplir la Ley Orgnica, el presente Reglamento, el

Reglamento General de Estudios y los dems ordenamientos jurdicos y
administrativos internos aplicables;
II.
Realizar oportunamente los trmites escolares;
III.
Cumplir con las sesiones y actividades establecidas en el programa de

estudios de cada unidad de aprendizaje;
IV.
Asistir y participar en las prcticas y visitas escolares, tcnicas y

profesionales, establecidas en las unidades de aprendizaje y autorizadas
por la direccin de coordinacin correspondiente;
23
V.
Portar la credencial de estudiante y utilizarla de forma personal e

intransferible como identificacin, a solicitud del personal y autoridades
del Instituto;
VI.
Guardar respeto a los miembros de la comunidad politcnica y a los

visitantes del Instituto;
VII.
Desempear, con responsabilidad y compromiso acadmico, los cargos

de consejero en los distintos rganos colegiados del Instituto;
VIII.
Atender las medidas en materia de proteccin civil, solicitadas por la

dependencia politcnica competente, as como aquellas que sean
necesarias para preservar el orden y la seguridad de las personas que se
encuentren en las instalaciones del Instituto;
IX.
Abstenerse de realizar o participar en cualquier acto o forma de violencia,

discriminacin o falta de respeto en contra de las personas que se
X.
Abstenerse de realizar cualquier accin que cause dao a instalaciones,

reas deportivas, culturales, mobiliario, maquinaria, equipo, ambientes
de aprendizaje, bienes informticos y los dems que conformen el
patrimonio del Instituto;
XI.
Abstenerse de realizar actividades que daen o degraden los servicios

informticos institucionales y cualquier medio que los soporte, como es la
infraestructura de cmputo y comunicaciones de los sistemas
informticos;
XII.
Abstenerse de suplantar la identidad electrnica de personas o activos de

tecnologas de la informacin y la comunicacin;
XIII.
Abstenerse de violar o intentar vulnerar los mecanismos de

confidencialidad y autenticacin de archivos de tecnologas de la
informacin y la comunicacin;
XIV.
No incurrir en alguna conducta sancionada por la normatividad en materia

de tecnologas de la informacin y la comunicacin, y
XV.
Las dems que se deriven de la Ley Orgnica, del presente Reglamento

y de otros ordenamientos jurdicos y administrativos internos aplicables.
24
CAPTULO VI
DE LAS CAUSAS DE RESPONSABILIDAD
Artculo 56. Son causas de responsabilidad de los alumnos las siguientes:
I.
Incumplir con alguna de las obligaciones previstas en el Artculo 55,

fracciones I, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV y XV del presente
Reglamento;
II.
Falsificar, alterar o utilizar indebidamente documentos oficiales,

escolares, sellos y credenciales;
III.
Apoderarse indebidamente de bienes y documentos que formen parte del

patrimonio del Instituto, de su personal o de otros alumnos;
IV.
Utilizar para fines distintos a los acadmicos y sin autorizacin previa el

nombre, escudo, lema e himno del Instituto;
V.
Portar armas o cualquier objeto que pueda ser usado para amenazar o
producir lesiones;
VI.
Recurrir a cualquier forma de violencia en las instalaciones politcnicas o

fuera de ellas usando el nombre, escudo, lema o cualquier otro signo
distintivo de la institucin;
VII.
Asumir actitudes irrespetuosas, provocadoras o violentas en contra de

cualquier persona que se encuentren en las instalaciones del Instituto;
VIII.
Incitar o inducir a otros alumnos a que realicen actos u omisiones que

violen la Ley Orgnica, este Reglamento y dems ordenamientos
aplicables, independientemente de que se consuman o no;
IX.
Intentar influir en el profesor, alumnos, personal del Instituto o alguna otra

persona con el objeto de acreditar indebidamente cualquier unidad de
aprendizaje o conseguir la modificacin de la calificacin obtenida;
X.
Intentar influir en el profesor, alumnos, personal del Instituto o cualquier

otra persona, con el objeto de alterar cualquier trmite, gestin o
documento acadmico o administrativo;
XI.
Registrar los derechos de autor o de propiedad industrial pertenecientes

al Instituto, as como realizar su explotacin o utilizacin sin autorizacin,
en trminos de la Ley Federal del Derecho de Autor y de la Ley de la
Propiedad Industrial;
25
XII.
Impedir el ejercicio de actividades a los miembros de la comunidad

politcnica o el uso de instalaciones, as como influir mediante coaccin
en la toma de decisiones;
XIII.
Suplantar o permitir ser suplantado en la realizacin de cualquier actividad

acadmica, trmite o gestin administrativa;
XIV.
Distribuir, poseer o consumir psicotrpicos, estupefacientes o bebidas

embriagantes en las instalaciones del Instituto o concurrir al mismo bajo
la influencia de alguno de ellos;
XV.
Consumir productos de tabaco dentro de las instalaciones del Instituto,

con excepcin de los alumnos mayores de edad, quienes podrn
consumirlos en las reas exclusivas para fumar, establecidas de acuerdo
a la Ley General para el Control del Tabaco, y
XVI.
Realizar cualquier actividad que atente contra el orden, buen nombre,

prestigio acadmico y dignidad del Instituto.
Artculo 57. Si de las responsabilidades a que se refiere este Captulo se deriva la

presunta comisin de hechos delictivos, el titular de la dependencia politcnica
involucrada lo har del conocimiento de la Secretara General y de la Oficina del
Abogado General para los efectos legales a que haya lugar.
CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Artculo 58. El alumno que incurra en cualquiera de las causas de responsabilidad
previstas en el presente Reglamento se har acreedor, segn corresponda, a las
siguientes sanciones:
I.
Apercibimiento;
II.
Amonestacin escrita;
III.
Baja de alguna unidad de aprendizaje hasta por un periodo escolar,

conservando la posibilidad de acreditarla mediante la presentacin de
Examen a Ttulo de Suficiencia.
IV.
Baja temporal hasta por un periodo escolar; conservando la posibilidad de

acreditarla mediante la presentacin de Examen a Ttulo de Suficiencia, o
V.
Baja definitiva del Instituto.
26
Artculo 59. En la determinacin de sanciones se observarn los principios del

debido proceso, respetando la garanta de audiencia y tomando en consideracin
los siguientes criterios, con independencia de la situacin escolar del alumno:
I.
La gravedad de la falta;
II.
Las consecuencias producidas;
III.
Las causas y circunstancias de responsabilidad, y
IV.
La reincidencia.
Se considera reincidente al alumno que haya sido sancionado en trminos del

presente captulo y que incurra nuevamente en alguna de las causales de
responsabilidad previstas en el Artculo 56.
En todo caso, la sancin deber guardar un principio de proporcionalidad y equidad
con respecto a la falta cometida.
Artculo 60. Se considerar conducta grave aquella que:
I.
Ponga en riesgo o afecte la vida, integridad fsica o el patrimonio de

cualquier persona que se encuentre en las instalaciones del Instituto;
II.
Ponga en riesgo o afecte el patrimonio del Instituto, o
III.
Afecte la prestacin de los servicios que el Instituto tiene a su cargo.
Artculo 61. El alumno que incurra en alguna de las causas de responsabilidad

previstas en este reglamento y con ello provoque alguna afectacin al patrimonio
del Instituto, estar obligado a reparar el dao ocasionado.
Artculo 62. Las sanciones previstas en el Artculo 58 no sern acumulables y se
aplicarn preferentemente en el orden de prelacin establecido, salvo que causas
justificadas obliguen a la aplicacin de otros criterios.
Artculo 63. Las sanciones sern determinadas por el Pleno del Consejo Tcnico
Consultivo Escolar, a propuesta de la Comisin de Honor del propio Consejo y sern
notificadas para su aplicacin por el Titular de la Direccin de la Unidad Acadmica.
Para el caso de las Unidades Acadmicas de Investigacin Cientfica y Tecnolgica,
as como aquellas Unidades Acadmicas que no cuenten con Consejo Tcnico
Consultivo Escolar, ser el Titular de la Direccin de la Unidad quien determinar y
notificar las sanciones correspondientes, debiendo observar en todo momento lo
establecido en el presente Reglamento y dems disposiciones aplicables.
27
La aplicacin de sanciones se determinar previo procedimiento en el que se

escuche al interesado conforme a los principios de legalidad, objetividad, celeridad,
eficacia y equidad.
Las sanciones debern ser fijadas por escrito, notificarse fehacientemente al
interesado y expresar los hechos que las motiven, as como la referencia a las
normas que se consideren violadas.
En caso de que el alumno sea menor de edad, las diligencias nicamente podrn
llevarse a cabo cuando ste se encuentre acompaado por su padre, madre o tutor.
Artculo 64. Las sanciones a que se refiere el presente Captulo debern ser
notificadas en forma inmediata a que hayan sido determinadas y surtirn efecto al
da siguiente a aquel en que hayan sido notificadas por escrito a los interesados.
CAPTULO VIII
DEL RECURSO DE RECONSIDERACIN POR SANCIONES DISCIPLINARIAS
Artculo 65. El alumno que considere afectados sus derechos por sanciones
disciplinarias, podr presentar recurso de reconsideracin impugnando la sancin
ante la Comisin de Honor del Consejo General Consultivo, dentro de los cinco das
hbiles siguientes a la fecha de notificacin de la resolucin.
Artculo 66. El escrito a travs del cual se interponga el recurso de reconsideracin
deber expresar lo siguiente:
I.
A quien se dirige;
II.
El nombre del alumno y el domicilio que seale para or y recibir

notificaciones;
El acto por el que se inconforma y la fecha en que se le notific o tuvo
conocimiento del mismo;
III.
IV.
Los agravios que considera se le causan;
V.
Copia de la resolucin o acto que se impugna y de la notificacin

correspondiente;
VI.
Las pruebas que ofrezca, que tengan relacin inmediata y directa con la
resolucin o acto impugnado debiendo acompaar los documentos con
que cuente, y
VII.
En su caso, solicitud de interrupcin de efectos de sanciones recurridas,

en trminos del Artculo 67 del presente Reglamento.
28
Artculo 67. Las sanciones disciplinarias en las que se haya interpuesto algn
recurso, podrn interrumpir sus efectos nicamente en los casos que determine la
instancia correspondiente, previa solicitud escrita del interesado, hasta en tanto no
obtenga una resolucin definitiva que revoque, modifique o confirme la anterior.
Artculo 68. La Comisin de Honor del Consejo General Consultivo deber resolver
el recurso y notificarlo en un plazo que no exceder de diez das hbiles contados
a partir del da siguiente de haberlo recibido. Dicha resolucin deber estar fundada
y motivada.
Artculo 69. Las resoluciones que al efecto emita la Comisin de Honor del Consejo
General Consultivo sern inapelables.
Lo anterior, sin perjuicio de que el Titular de la Direccin General considere que la
importancia del caso amerita que el mismo sea presentado ante el pleno del
Consejo General Consultivo, para que decida si revoca, modifica o confirma la
resolucin.
Artculo 70. El Consejo General Consultivo valorar las pruebas que rindan los
interesados y, con espritu de imparcialidad, al dictar sus fallos podr confirmar,
modificar o revocar la sancin impuesta velando, en todo caso, por la preservacin
de la seguridad de la comunidad, disciplina y orden institucional.
CAPTULO IX
DEL RECURSO DE RECONSIDERACIN POR RESOLUCIONES QUE
AFECTEN LA SITUACIN ESCOLAR
Artculo 71. El alumno que considere afectada su situacin escolar podr presentar
recurso de reconsideracin por escrito ante la Comisin de Situacin Escolar del
Consejo General Consultivo o a la Comisin de Asuntos Escolares del Colegio
Acadmico de Posgrado, segn corresponda, en trminos del Reglamento del
Consejo General Consultivo y del Reglamento de Estudios de Posgrado.
Artculo 72. Las resoluciones que al efecto emita la Comisin de Situacin Escolar
del Consejo General Consultivo o la Comisin de Asuntos Escolares del Colegio
Acadmico de Posgrado sern inapelables.
Lo anterior, sin perjuicio de que el Titular de la Direccin General considere que la
importancia del caso amerita que el mismo sea presentado ante el pleno del
Consejo General Consultivo, para que decida si revoca, modifica o confirma la
resolucin.
29
CAPTULO X
DE LA DEFENSORA DE LOS DERECHOS POLITCNICOS Y
DE LA COMISIN DE ATENCIN DE LOS
DERECHOS DE LOS ALUMNOS
Artculo 73. La Defensora de los Derechos Politcnicos ser la instancia
independiente encargada de proteger los derechos de los miembros de la
comunidad politcnica, establecidos en la Ley Orgnica, el presente Reglamento y
dems disposiciones jurdicas y administrativas aplicables, as como recibir las
quejas e inconformidades por actos u omisiones del personal del Instituto y de las
irregularidades cometidas y proceder, adems, a realizar las investigaciones que
procedan y solicitar a quien corresponda los informes sobre el caso y emitir sobre
el mismo una recomendacin para su resolucin, fundada en derecho, equidad y en
la buena fe.
Artculo 74. El Consejo General Consultivo integrar, bajo el mismo principio que
sus comisiones, la Comisin de Atencin de los Derechos de los Alumnos, para
asesorarlos y apoyarlos en el ejercicio de sus derechos, as como de conocer las
quejas e inconformidades por actos u omisiones del personal directivo con alguna
irregularidad en el procedimiento, en su agravio.
Artculo 75. Las quejas e inconformidades a que se refiere el artculo anterior se
presentarn nicamente en forma individual.
TTULO CUARTO
DEL PERSONAL
Artculo 76. Para el cumplimiento de sus funciones, el Instituto contar con personal
directivo, de mando, acadmico, de apoyo y asistencia a la educacin.
Las funciones del personal directivo y de mando se sujetarn a la normatividad
aplicable.
CAPTULO I
DEL PERSONAL ACADMICO
Artculo 77. Para el cumplimiento de sus funciones el Instituto cuenta con personal
acadmico, cuyas relaciones laborales se rigen con pleno respeto a sus derechos
constitucionales.
Artculo 78. La regulacin de los criterios, los trminos y condiciones para el
ingreso, la promocin, la permanencia y reconocimiento del personal acadmico y
dems aspectos acadmicos, se determinarn en la normatividad acadmica y
laboral aplicable, as como las dems disposiciones relativas a estas materias en el
Instituto.
30
Artculo 79. El personal acadmico, adems de lo establecido en la normatividad

aplicable, deber:
I.
Contribuir al desarrollo de los Modelos Institucionales;
II.
Cumplir con sus funciones de docencia de acuerdo con los programas

acadmicos, los planes y programas de estudio;
III.
Llevar a cabo, segn corresponda las tareas de investigacin, innovacin y

desarrollo tecnolgico en los trminos de las polticas, programas y proyectos
del Instituto;
IV.
Apoyar su funcin acadmica con los ambientes de aprendizaje ms

adecuados para el eficaz cumplimiento de los propsitos determinados en el
plan de estudios;
V.
Dar a conocer a sus alumnos, al inicio de cada periodo escolar, el programa

de estudios y los criterios de evaluacin de la unidad de aprendizaje
correspondiente;
VI.
Participar en la planeacin, ejecucin y evaluacin de las actividades

educativas, de investigacin, innovacin, desarrollo tecnolgico e integracin
social, a travs de los cuerpos colegiados correspondientes;
VII.
Cumplir con los procesos de evaluacin previstos en la normatividad

aplicable;
VIII.
Participar en las actividades de formacin, actualizacin y desarrollo docente

que determine el Instituto como necesarias para el desempeo de sus
funciones;
IX.
Coadyuvar en las actividades de integracin social, as como en el

fortalecimiento de la innovacin y la competitividad empresarial en los
mbitos nacional e internacional;
X.
Coadyuvar en el desempeo de las acciones de divulgacin del

conocimiento, difusin de la cultura y fomento al deporte;
XI.
Registrar el resultado de las evaluaciones obtenidas por los alumnos, dentro

de los tres das hbiles posteriores a la fecha de aplicacin de la evaluacin,
de acuerdo a la normatividad aplicable;
XII.
Abstenerse de registrar los derechos de autor o de propiedad industrial

pertenecientes al Instituto, as como de explotarlos o utilizarlos sin
autorizacin por escrito;
31
XIII.

discriminacin o falta de respeto, en contra de cualquier persona que se
encuentre en las instalaciones del Instituto;
XIV.
Abstenerse de incitar o inducir a los alumnos a que realicen actos u

omisiones que violen la Ley Orgnica, el presente Reglamento y dems
ordenamientos aplicables, independientemente de que se consuman o no;
XV.
Coadyuvar a la conservacin de los edificios, instalaciones, reas deportivas,

culturales, mobiliario, maquinaria, equipo, ambientes de aprendizaje, bienes
informticos y los dems que conformen el patrimonio del Instituto;
XVI.

infraestructura de cmputo y comunicaciones de los sistemas informticos;
XVII.

XVIII.
Abstenerse de violar o intentar vulnerar los mecanismos de confidencialidad

y autenticacin de archivos de tecnologas de la informacin y la
comunicacin;
XIX.
No incurrir en alguna conducta sancionada por la normatividad en materia de

XX.

dependencia politcnica competente, as como aquellas que sean necesarias
para preservar el orden y la seguridad de las personas que se encuentren en
las instalaciones del Instituto;
XXI.
Abstenerse de impedir el ejercicio de actividades a los miembros de la

comunidad politcnica o el uso de instalaciones, as como influir mediante
coaccin en la toma de decisiones;
XXII.
Abstenerse de distribuir, poseer o consumir psicotrpicos, estupefacientes, o

bebidas embriagantes en las instalaciones del Instituto o concurrir al mismo
bajo la influencia de alguno de ellos;
XXIII.
Abstenerse de consumir productos de tabaco dentro de las instalaciones del

Instituto, con excepcin de las reas exclusivas para fumar, establecidas de
acuerdo a la Ley General para el Control del Tabaco;
XXIV.
Participar al mejor cumplimiento de los objetivos de las unidades

acadmicas, y
XXV.
Contribuir al cumplimiento de los objetivos acadmicos institucionales.

32
Artculo 80. El Instituto evaluar el desempeo del personal acadmico, en los

trminos de las disposiciones aplicables.
CAPTULO II
DEL PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIN
Artculo 81. Para el cumplimiento de sus funciones, el Instituto contar con personal
de apoyo y asistencia a la educacin cuyas relaciones laborales se rigen con base
en la normatividad aplicable.
Artculo 82. El personal de apoyo y asistencia a la educacin, adems de lo
establecido en la normatividad aplicable, deber:
I.
Guardar orden y disciplina;
II.
Cumplir con las funciones y tareas que le asignen sus superiores

jerrquicos;
III.
Participar en las acciones de formacin que el Instituto considere

necesarias para el desempeo de sus funciones;
IV.
Apoyar de acuerdo con sus funciones, las labores educativas, de

investigacin, innovacin y desarrollo tecnolgico e integracin social que
se realicen en su centro de trabajo;
V.
Abstenerse de registrar los derechos de autor o de propiedad industrial

pertenecientes al Instituto, as como de explotarlos o utilizarlos sin
autorizacin por escrito;
VI.

discriminacin o falta de respeto en contra de cualquier persona que se
encuentre en las instalaciones del Instituto;
VII.
Abstenerse de incitar o inducir a los alumnos a que realicen actos u

omisiones que violen la Ley Orgnica, el presente Reglamento y dems
ordenamientos aplicables, independientemente de que se consumen o
no;
VIII.
Coadyuvar a la conservacin de los edificios, instalaciones, reas

deportivas, culturales, mobiliario, maquinaria, equipo, ambientes de
aprendizaje, bienes informticos y los dems que conformen el patrimonio
del Instituto;
IX.

33
infraestructura
informticos;
de
cmputo
comunicaciones
de
los
sistemas
X.

XI.
Abstenerse de violar o intentar vulnerar los mecanismos de

confidencialidad y autenticacin de archivos de tecnologas de la
informacin y la comunicacin;
XII.
No incurrir en alguna conducta sancionada por la normatividad en materia

de tecnologas de la informacin y la comunicacin;
XIII.

dependencia politcnica competente, as como aquellas que sean
necesarias para preservar el orden y la seguridad de las personas que se
XIV.
Abstenerse de impedir o alterar indebidamente el ejercicio de actividades

acadmicas y laborales a los miembros de la comunidad politcnica o el
uso de instalaciones;
XV.
Abstenerse de consumir psicotrpicos, estupefacientes o bebidas

embriagantes en las instalaciones del Instituto o concurrir al mismo bajo
la influencia de alguno de ellos;
XVI.
Abstenerse de consumir productos de tabaco dentro de las instalaciones

del Instituto, con excepcin de las reas exclusivas para fumar,
establecidas de acuerdo a la Ley General para el Control del Tabaco, y
XVII.
En general, realizar todas aquellas actividades que dentro de sus

funciones contribuyan a la consecucin de las finalidades del Instituto.
Artculo 83. El Instituto evaluar, en los trminos de las disposiciones aplicables, el

desempeo del personal de apoyo y asistencia a la educacin.
CAPTULO III
DISPOSICIONES COMUNES
Artculo 84. El personal deber observar lo establecido en la Ley Orgnica, el
presente Reglamento y dems disposiciones aplicables al desarrollo de sus
funciones; en caso contrario se harn acreedores a las sanciones establecidas en
las disposiciones jurdicas correspondientes.
34
Artculo 85. Ser causa de responsabilidad del personal del Instituto Politcnico
Nacional, el incumplimiento de las obligaciones laborales, administrativas y

acadmicas previstas en este Reglamento, y dems normatividad laboral,
administrativa y acadmica aplicable.
Artculo 86. Las responsabilidades en que incurra el personal del Instituto sern
sancionadas conforme a este Reglamento y a lo dispuesto en la normatividad
aplicable, segn sea el caso.
Artculo 87. Si de las responsabilidades se deriva la presunta comisin de hechos
delictivos, el titular de la dependencia politcnica involucrada har inmediatamente
del conocimiento de la Secretara General y de la oficina del Abogado General para
los efectos legales a que haya lugar.
TTULO QUINTO
DE LA ORGANIZACIN ACADMICA Y ADMINISTRATIVA
CAPTULO I
GENERALIDADES
Artculo 88. Para el cumplimiento de sus funciones, las autoridades del Instituto
ejercen las atribuciones que les confiere la Ley Orgnica, el presente Reglamento y
las dems disposiciones aplicables, adoptando la organizacin acadmica y
administrativa que se requiera.
Artculo 89. Son autoridades del Instituto:
I.
El Titular de la Direccin General;
II.
El Titular de la Secretara General;
III.
Los Titulares de las Secretaras de rea;
IV.
Los Titulares de las Direcciones de Coordinacin, y
V.
Los Titulares de las Direcciones y Subdirecciones de las Unidades

Acadmicas.
Artculo 90. Las secretaras de rea y direcciones de coordinacin, dentro del

mbito de sus respectivas competencias, coordinarn y apoyarn las funciones de
las Unidades Acadmicas, en los trminos del Artculo 20 de la Ley Orgnica.
Artculo 91. El Titular de la Direccin General ser auxiliado para el estudio,
planeacin y desahogo de los asuntos de su competencia por las estructuras que
se establezcan para tal fin.
35
CAPTULO II
DEL TITULAR DE LA DIRECCIN GENERAL
Artculo 92. El Titular de la Direccin General ser nombrado por el Presidente de
la Repblica, en los trminos de los Artculos 12 y 13 de la Ley Orgnica, y tendr
la representacin legal del Instituto.
Artculo 93. Corresponde al Titular de la Direccin General, adems de las
facultades y obligaciones previstas en el Artculo 14 de la Ley Orgnica, las
siguientes:
I.
Elaborar y presentar al Consejo General Consultivo el Programa de

Desarrollo Institucional dentro de los 90 das posteriores a la presentacin
del Plan Nacional de Desarrollo;
II.
Elaborar el Programa Institucional de Mediano Plazo y presentarlo al

Consejo General Consultivo dentro de los seis primeros meses de su
gestin; cuando el inicio de la gestin del Titular de la Direccin General
coincida con el inicio del periodo constitucional del Presidente de la
Repblica, el Programa Institucional de Mediano Plazo se presentar
dentro de los 90 das posteriores a la publicacin del Programa de
Desarrollo Institucional;
III.
Elaborar el programa presupuesto anual y presentarlo ante el Consejo

General Consultivo dentro de las tres primeras sesiones ordinarias de
cada ao;
IV.
Expedir las normas internas de organizacin y funcionamiento de las

dependencias politcnicas, considerando la opinin del Consejo General
Consultivo;
V.
Disponer la creacin y desaparicin, en su caso, de dependencias

politcnicas para la mejor organizacin y funcionamiento acadmico y
administrativo del Instituto;
VI.
Designar a los servidores pblicos de las dependencias politcnicas, de

conformidad con lo establecido en la Ley Orgnica del Instituto y dems
normatividad aplicable;
VII.
Dirigir la publicacin de la Gaceta Politcnica;
VIII.
Presentar al Consejo General Consultivo, dentro de los tres primeros

meses de cada ao, el informe anual de actividades;
IX.
Otorgar y revocar el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios que

impartan establecimientos educativos particulares, previo acuerdo del
Consejo General Consultivo;
36
X.
Conocer y resolver en definitiva los asuntos que afecten la disciplina y el

orden del Instituto, y
XI.
Las dems que se deriven de la Ley Orgnica, del presente Reglamento

y de otros ordenamientos jurdicos y administrativos aplicables.
Artculo 94. Corresponde al Titular de la Direccin General el trmite y resolucin

de los asuntos de su competencia. Para el mejor desempeo de sus funciones
podr delegar facultades en los servidores pblicos de la institucin que estime
pertinentes.
Artculo 95. Para la debida atencin de los asuntos de su competencia, el Titular
de la Direccin General expedir reglamentos y dems disposiciones de carcter
general, de conformidad con lo establecido en la fraccin III del Artculo 14 de la Ley
Orgnica.
Artculo 96. Las ausencias temporales del Titular de la Direccin General sern
cubiertas por el Titular de la Secretara General y, en ausencia de ste, por el Titular
de la Secretara de rea que determine el propio Titular de la Direccin General.
Al trmino de la suplencia, el Titular de la Secretara deber rendir al Titular de la
Direccin General un informe detallado del cumplimiento de sus funciones.
CAPTULO III
DEL TITULAR DE LA SECRETARA GENERAL
Artculo 97. El Titular de la Secretara General del Instituto ser nombrado en los
trminos del Artculo 15 de la Ley Orgnica y auxiliar al Titular de la Direccin
General en el ejercicio de sus funciones. Tendr las facultades y obligaciones
establecidas en el Artculo 16 de la referida Ley y en la dems normatividad
aplicable.
CAPTULO IV
DE LOS TITULARES DE LAS SECRETARAS DE REA Y DE LAS
DIRECCIONES DE COORDINACIN
Artculo 98. Los Titulares de las Secretaras de rea y de las Direcciones de
Coordinacin sern nombrados por el Titular de la Direccin General en los trminos
de la Ley Orgnica y tendrn las facultades y obligaciones establecidas en el citado
ordenamiento legal, as como en el Reglamento Orgnico.
Artculo 99. Las Direcciones de Coordinacin quedarn adscritas orgnicamente a
las secretaras de rea o a la dependencia politcnica que determine el Titular de la
Direccin General.
37
CAPTULO V
DEL TITULAR DE LA OFICINA DEL ABOGADO GENERAL
Artculo 100. El Titular de la Oficina del Abogado General ser nombrado por el
Titular de la Direccin General y representar legalmente al Instituto ante toda clase
de autoridades y particulares, con las facultades que le delegue el Titular de la
Direccin General, sin perjuicio de que ste conserve el ejercicio directo de las
mismas.
Artculo 101. Para ser Titular de la Oficina del Abogado General se requiere:
I.
Ser de nacionalidad mexicana;
II.
Ttulo profesional de Licenciado en Derecho y cdula profesional

correspondiente, expedidos cuando menos con cinco aos de
anterioridad a la fecha del nombramiento y deber contar con grado
acadmico, y
III.
Experiencia profesional como abogado en instituciones de educacin

superior de al menos cinco aos.
Artculo 102. Para el cumplimiento de las facultades que le delegue el Titular de la

Direccin General, de conformidad con lo dispuesto por el Artculo 23 de la Ley
Orgnica, el Titular de la Oficina del Abogado General tendr las siguientes
funciones:
I.
Ser el asesor jurdico del Titular de la Direccin General;
II.
Dirigir los servicios de legislacin, representacin legal y asesora jurdica

del Instituto;
III.
Desahogar las consultas que se le formulen sobre la interpretacin y

aplicacin de la legislacin vigente en el Instituto. Las respuestas a dichas
consultas sern criterios de observancia general y de cumplimiento
obligatorio en el Instituto;
IV.
Atender las controversias que se susciten con motivo de las relaciones

laborales entre el Instituto, sus trabajadores y sus organizaciones;
V.
Formular y, en su caso, revisar y aprobar los proyectos de contratos y

convenios que celebre el Instituto y llevar su registro;
VI.
Recabar de las dependencias politcnicas, informes y documentacin

necesarios para el ejercicio de sus facultades, y
38
VII.
Las dems que se requieran para cumplir con las anteriores o que le
encomiende el Titular de la Direccin General.
Artculo 103. El Titular de la Oficina del Abogado General ser auxiliado por el
personal de confianza que requieran las necesidades del servicio y con personal de
estructura autorizada de conformidad con las disposiciones administrativas
aplicables.
Artculo 104. Los convenios, contratos, reglamentos, lineamientos y en general
cualquier otro instrumento jurdico del que se deriven derechos y obligaciones para
el Instituto, debern contar con la opinin previa del Titular de la Oficina del Abogado
General, para que tengan plena validez y surtan sus efectos.
CAPTULO VI
DEL DECANATO
Artculo 105. El Decanato estar integrado por los maestros decanos de las
Unidades Acadmicas y contar con un presidente designado en los trminos del
Artculo 24 de la Ley Orgnica, quien tendr a su cargo las funciones establecidas
en dicha Ley, as como en el reglamento respectivo.
El Presidente del Decanato conservar durante su gestin, su condicin de personal
acadmico.
Artculo 106. El maestro decano ser electo por la Comisin de Distinciones al
Mrito Politcnico del Consejo General Consultivo de una terna propuesta por el
Consejo Tcnico Consultivo Escolar de las unidades acadmicas del nivel medio
superior y superior o por el Colegio de Profesores de un Centro de Investigacin.
Dicha comisin integrar la terna de una lista de cuando menos cinco maestros
adscritos a la unidad acadmica, de entre los de mayor antigedad en el Instituto
propuesta por el propio Consejo Tcnico Consultivo Escolar o el Colegio de
profesores, conforme a los requisitos establecidos en la Ley Orgnica y el
Reglamento del Decanato.
Debern tener un mnimo de veinte aos de antigedad en el Instituto, as como
cumplir con los dems requisitos que establezca el reglamento correspondiente.
En el supuesto de que en la Unidad Acadmica respectiva no se cuente con alguna
persona que cumpla con la antigedad mencionada en el prrafo anterior, podr ser
considerado un profesor de entre los de mayor antigedad en el Instituto.
Los maestros decanos durarn en su encargo nueve aos, sin que puedan ser
designados para otro periodo.
39
Artculo 107. El cargo de maestro decano ser exclusivo, personal e indelegable.

Artculo 108. El cargo de maestro decano concluye por las siguientes causas:
I.
Por renuncia al cargo;
II.
Por causar baja del Instituto o cambio de adscripcin;
III.
Por trmino de la duracin del encargo prevista en el ltimo prrafo del

Artculo 106 del presente Reglamento, o
IV.
Por resolucin fundada y motivada del Consejo Tcnico Consultivo

Escolar de la Unidad Acadmica o Colegio de Profesores del Centro de
Investigacin, presentada a la Comisin Especial que para tal efecto
determine el Consejo General Consultivo, la cual podr ratificar, modificar
o rechazar la resolucin.
Artculo 109. El maestro decano deber asistir como invitado permanente, a las
sesiones del Consejo Tcnico Consultivo Escolar y del Colegio de Profesores de los
Centros de Investigacin segn sea el caso y tendr derecho a voz, sin voto.
En la eleccin de ternas para ocupar el cargo de Director, el maestro decano
presidir el Consejo Tcnico Consultivo Escolar o Colegio de Profesores de Centro
de Investigacin y contar nicamente con voto de calidad.
Artculo 110. La organizacin, funciones, facultades y obligaciones de los maestros
decanos de las Unidades Acadmicas se establecern en el Reglamento del
Decanato.
CAPTULO VII
DEL RGANO INTERNO DE CONTROL
Artculo 111. El Instituto Politcnico Nacional, de conformidad con la normatividad
aplicable, contar con un rgano interno de control para apoyar y vigilar el
desempeo de la funcin directiva, as como para contribuir al mejoramiento de la
gestin administrativa.
40
CAPTULO VIII
DE LAS UNIDADES ACADMICAS DE LOS NIVELES MEDIO SUPERIOR,
SUPERIOR Y DE INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA
SECCIN PRIMERA
Artculo 112. Las Unidades Acadmicas adoptarn la organizacin acadmica,
tcnica y administrativa interna siguiendo los principios generales de organizacin
que marcan la Ley Orgnica, el presente Reglamento y el Reglamento Orgnico.
Sus normas de organizacin interna sern expedidas por el Titular de la Direccin
General, previo acuerdo del Consejo General Consultivo y tomando en cuenta las
opiniones de los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares y Colegios de Profesores
correspondientes, en sus respectivos mbitos de competencia.
Artculo 113. Las Unidades Acadmicas contarn con los rganos consultivos, de
asesora y los colegios que prev el presente Reglamento.
Las Unidades Acadmicas de Investigacin Cientfica y Tecnolgica contarn
adicionalmente con comits asesores en los trminos previstos en el Ttulo Noveno,
Captulo II, Seccin Segunda, de este ordenamiento.
SECCIN SEGUNDA
DE LOS DIRECTORES Y SUBDIRECTORES
Artculo 114. Al frente de cada una de las Unidades Acadmicas habr un titular
que ser designado en los trminos previstos por el Artculo 14, fraccin XVII, de la
Ley Orgnica, y durar en su cargo tres aos. Podr ser designado por una sola
vez para otro periodo de tres aos de conformidad con lo dispuesto por el Artculo
21 del mismo ordenamiento.
Para el cumplimiento de sus funciones, el Titular de la Direccin ser auxiliado por
los Subdirectores y, en su caso, por el Jefe de la Seccin de Estudios de Posgrado
e Investigacin, quien tendr el mismo nivel jerrquico que un subdirector, cuyos
cargos tendrn la misma duracin prevista en el prrafo anterior y se desempearn
en los trminos que se establezcan en el reglamento respectivo.
41
Artculo 115. Para ser Titular de la Direccin de una Unidad Acadmica de nivel
medio superior se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura y grado mnimo de maestra o, en su

caso, especialidad mdica;
III.
Tener la calidad de personal acadmico de al menos treinta horas, con

nombramiento definitivo y categora dictaminada de profesor asociado C
o de profesor titular;
IV.
Tener una antigedad mnima de cinco aos realizando actividades

acadmicas en el Instituto o cuatro aos realizando actividades de
docencia y experiencia directiva en gestin educativa;
V.
Cumplir con los parmetros e indicadores de evaluacin previstos en los

lineamientos correspondientes;
VI.
No haber sido sancionado por incurrir en alguna causa de responsabilidad

prevista en el presente Reglamento;
VII.
No encontrarse inhabilitado para ocupar un empleo, cargo o comisin en

el servicio pblico, ni haber sido destituido, y
VIII.
No haber sido cesado de los efectos del nombramiento por el Tribunal

Federal de Conciliacin y Arbitraje.
Artculo 116. Para ser Titular de la Subdireccin de una Unidad Acadmica de nivel
medio superior se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura y en el caso del Subdirector Acadmico

contar con estudios de posgrado;
III.

o profesor titular;
IV.

acadmicas en el Instituto;
V.

42
VI.

VII.

el servicio pblico, ni haber sido destituido;
VIII.

Federal de Conciliacin y Arbitraje;
IX.
Para ser Titular de la Subdireccin de Extensin e Integracin Social,

adems de lo previsto en las fracciones anteriores, deber contar con
experiencia docente y administrativa de cuando menos dos aos en el
Instituto o probada experiencia profesional en los sectores social y
econmico, y
X.
As tambin, para ser Titular de la Subdireccin Administrativa se deber

acreditar experiencia administrativa en el sector pblico.
Artculo 117. Para ser Titular de la Direccin de una Unidad Acadmica de nivel
superior se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura y grado mnimo de maestra o, en su

caso, especialidad mdica;
III.

nombramiento definitivo y categora dictaminada de profesor titular;
IV.

acadmicas en el Instituto o cuatro aos de experiencia directiva en
gestin educativa y experiencia profesional;
V.

VI.

VII.

VIII.

43
Artculo 118. Para ser Titular de Subdireccin o Jefe de la Seccin de Estudios de

Posgrado de una Unidad Acadmica de nivel superior se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura, en el caso del Titular de la Subdireccin

Acadmica contar con grado acadmico y en el caso del Jefe de la
Seccin de Estudios de Posgrado e Investigacin, tener grado acadmico
igual o superior al mximo ofertado en la Unidad;
III.

o profesor titular;
IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

Federal de Conciliacin y Arbitraje;
IX.
Para ser Titular de la Subdireccin de Extensin e Integracin Social,

adems de lo previsto en las fracciones anteriores, deber contar con
experiencia docente y administrativa de cuando menos dos aos en el
Instituto o probada experiencia profesional en los sectores social y
econmico, y
X.

Artculo 119. Para ser Titular de la Direccin de una Unidad Acadmica de

Investigacin Cientfica y Tecnolgica se requiere:
I.
II.
Poseer grado acadmico de doctor;
44
III.
Ser personal acadmico de tiempo completo, con nombramiento definitivo

y categora dictaminada de profesor titular;
IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

Artculo 120. Para ser Titular de la Subdireccin de una Unidad Acadmica de

Investigacin Cientfica y Tecnolgica se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura y en el caso del Titular de la Subdireccin

Acadmica, contar con grado acadmico de doctor;
III.

o profesor titular;
IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

Federal de Conciliacin y Arbitraje, y
IX.

45
SECCIN TERCERA
DISPOSICIONES COMUNES APLICABLES A LAS UNIDADES ACADMICAS
DE NIVELES MEDIO SUPERIOR, SUPERIOR Y DE INVESTIGACIN
CIENTFICA Y TECNOLGICA
Artculo 121. Cada unidad acadmica contar con una estructura orgnica
autorizada por el Titular de la Direccin General y su operacin y funcionamiento se
determinarn en los instrumentos de organizacin respectivos.
Artculo 122. Son facultades y obligaciones de los directores de las unidades a que
se refiere la presente Seccin:
I.
Asumir la representacin acadmica y administrativa, as como

programar, dirigir y coordinar las actividades de la unidad acadmica a su
cargo;
II.
Elaborar el programa de trabajo que habr de realizar durante su gestin;
III.
Respetar y hacer cumplir las leyes y reglamentos vigentes en el Instituto

y dems disposiciones jurdicas y administrativas internas;
IV.
Designar, en los trminos de las disposiciones jurdicas y administrativas

aplicables, a los jefes de departamento de la estructura orgnica
autorizada a su unidad acadmica y asignar las funciones que les
correspondan;
V.
Girar instrucciones de carcter tcnico y administrativo que se requieran

para la mejor organizacin y funcionamiento de la unidad acadmica a su
cargo;
VI.
Administrar, de conformidad con las disposiciones jurdicas y

administrativas aplicables en la materia, los recursos humanos,
materiales y financieros, as como los servicios generales de apoyo que
requiera para el desempeo de las funciones de la unidad acadmica a
su cargo;
VII.
Presidir el Consejo Tcnico Consultivo Escolar y, en nivel superior, el

Colegio de Profesores de las Secciones de Estudios de Posgrado de la
unidad a su cargo;
VIII.
En su caso, presidir el Colegio de Profesores de los Centros de

Investigacin;
46
IX.
Vigilar el cumplimiento de los planes y programas de estudio aprobados

por el Consejo General Consultivo y autorizados por el Titular de la
Direccin General;
X.
Integrarse a los programas de desarrollo directivo del Instituto;
XI.
Hacer del conocimiento del Consejo Tcnico Consultivo Escolar o, en su

caso, al Colegio de Profesores de Centros de Investigacin, el proyecto
de programa presupuesto anual;
XII.
Presentar al Titular de la Direccin General, por conducto del rea

correspondiente, el proyecto de programa presupuesto anual respectivo;
XIII.
Presentar al Consejo Tcnico Consultivo Escolar, o en su caso, al Colegio

de Profesores de Centros de Investigacin, en noviembre de cada ao, el
programa de trabajo que se habr de cumplir durante el siguiente ejercicio
para someterlo, posteriormente, a la aprobacin del Titular de la Direccin
General;
XIV.
Rendir en enero de cada ao al Consejo Tcnico Consultivo Escolar o en

su caso, al Colegio de Profesores de Centros de Investigacin el informe
anual de actividades acadmicas y administrativas;
XV.
Establecer e integrar las comisiones que estime necesarias para el mejor

desempeo de las funciones de la direccin de la unidad acadmica a su
cargo y ocupar la presidencia de las mismas;
XVI.
Acordar con el Titular de la Direccin General, los Titulares de las

Secretaras de rea, los titulares de las Direcciones de Coordinacin y
dems autoridades del Instituto los asuntos que as lo requieran;
XVII.
Suscribir los contratos de prestacin de servicios profesionales y aquellos

que impliquen el ejercicio del presupuesto autorizado a la unidad
acadmica, incluyendo las aplicaciones lquidas relativas a los recursos
autogenerados, as como los que conlleven la utilizacin de los recursos
que se obtengan a travs de los proyectos vinculados, incluyendo las
partidas de manejo central cuyo ejercicio compete a la Secretara de
Administracin, as como las partidas de carcter restringido, de
conformidad con el mandato que se le ha otorgado por el Titular de la
Direccin General y observando la normatividad aplicable y de
conformidad con los lineamientos que para tal efecto se emitan;
XVIII.
Suscribir los instrumentos jurdicos para la utilizacin de los espacios

fsicos de la unidad acadmica por particulares, previa autorizacin de la
autoridad competente, y
47
XIX.
Las dems que sean necesarias para cumplir con las anteriores, aquellas
que le encomiende el Titular de la Direccin General y las que se deriven
de otros ordenamientos.
Artculo 123. Son facultades y obligaciones de los Subdirectores y de los Jefes de

las Secciones de Estudios de Posgrado de las unidades a que se refiere la presente
Seccin:
I.
Auxiliar al Director de la unidad acadmica en el ejercicio de sus

funciones;
II.
Dirigir y coordinar las actividades del rea a su cargo;
III.
Desempear las comisiones que el Director de la unidad acadmica les

encomiende;
IV.
Acordar con el director de la unidad acadmica;
V.
Atender y resolver los asuntos de su competencia;
VI.
Presentar al director de la unidad acadmica las propuestas de carcter

acadmico, tcnico y administrativo que consideren pertinentes para
mejorar el funcionamiento de la unidad;
VII.
Integrarse a los programas de desarrollo directivo del Instituto, y
VIII.
Las dems que sean necesarias para cumplir con las anteriores, aquellas
que le encomiende el Director de la Unidad y las que se deriven de otros
ordenamientos aplicables.
Artculo 124. El Titular de la Direccin de una Unidad Acadmica ser suplido en

sus ausencias temporales por el Titular de la Subdireccin de la misma Unidad
Acadmica que determine el Titular de la Direccin General y los subdirectores o
Jefes de Seccin de Estudios de Posgrado e Investigacin lo sern por el servidor
pblico de la Unidad Acadmica correspondiente que designe el Titular de la
Direccin.
En caso de ausencias definitivas, el Titular de la Direccin General, podr nombrar
un Director, Subdirector o Jefe de Seccin de Estudios de Posgrado e Investigacin
interino.
Artculo 125. El Titular de la Direccin General, por conducto del Titular de la
Secretara General, instruir al Presidente del Consejo Tcnico Consultivo Escolar
o del Colegio de Profesores, segn sea el caso, el inicio del proceso de elaboracin,
aprobacin, registro y publicacin de las convocatorias para elegir ternas de titulares
48
de Direccin, Subdireccin y Jefes de las Secciones de Estudios de Posgrado e

Investigacin de las Unidades Acadmicas.
Artculo 126. Las convocatorias para elegir ternas de Titulares de Direccin,
Subdireccin y Jefes de las Secciones de Estudios de Posgrado e Investigacin de
las Unidades Acadmicas se debern publicar en la Gaceta Politcnica, as como
difundirse en los lugares visibles en la Unidad Acadmica correspondiente.
Artculo 127. Para la eleccin de las ternas a que se refiere el Artculo 29, fracciones
IV y V de la Ley Orgnica, los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares, as como
los Colegios de Profesores, se reunirn en sesin permanente por un lapso que no
exceder ocho das hbiles. Debern auscultar, en la forma que se determine en la
convocatoria correspondiente, misma que ser elaborada por el Consejo Tcnico
Consultivo Escolar o Colegio de Profesores, la opinin del personal y del alumnado
de la Unidad Acadmica. Dentro de los candidatos seleccionados se elegirn las
ternas que debern proponer al Titular de la Direccin General para la designacin
correspondiente.
Artculo 128. Los Titulares de Direccin y Subdireccin de las Unidades
Acadmicas se abstendrn de participar en las sesiones de los Consejos Tcnicos
Consultivos Escolares cuando se trate de elegir las ternas para los cargos que ellos
mismos ocupan.
En el caso de los Jefes de las Secciones de Estudios de Posgrado e Investigacin,
se abstendrn de participar en la sesiones de los Colegios de Profesores cuando
se trate de elegir ternas para los cargos que ellos mismos ocupan.
S al trmino del periodo del cargo de algn Titular de Direccin, Subdireccin o Jefe
de Seccin de Estudios de Posgrado e Investigacin de una Unidad Acadmica no
se ha realizado la designacin correspondiente, stos continuarn en el ejercicio de
sus funciones hasta en tanto surta efectos la designacin respectiva, salvo que el
Titular de la Direccin General designe un director, subdirector o Jefe de la Seccin
de Estudios de Posgrado e Investigacin, interinos.
Artculo 129. Los Titulares de Direccin, Subdireccin y Jefes de Seccin de
Estudios de Posgrado e Investigacin de las Unidades Acadmicas cesarn en sus
funciones por cualquiera de las siguientes causas:
I.
Por renuncia, y
II.
Por disposicin del titular de la Direccin General, cuando as lo requiera

el inters institucional o la buena marcha de la Unidad Acadmica.
49
CAPTULO IX
DE LAS UNIDADES ACADMICAS DE INTEGRACIN SOCIAL
Artculo 130. Para ser Titular de la Direccin de una Unidad Acadmica de
Integracin Social se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura o grado acadmico;
III.
Tener una antigedad mnima de cinco aos en el Instituto y probada

experiencia en actividades de vinculacin con los sectores productivo o
social;
IV.
V.

VI.

VII.

Artculo 131. Para ser Titular de la Subdireccin de una Unidad Acadmica de

Integracin Social se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura;
III.
Tener una antigedad mnima de tres aos en el Instituto y probada

experiencia en actividades de vinculacin con los sectores productivo o
social;
IV.

V.

VI.

VII.

50
Adicionalmente a los requisitos sealados, el Titular de la Subdireccin de Servicios

Educativos deber cumplir con el perfil establecido en la convocatoria.
Artculo 132. Los titulares de las direcciones y subdirecciones de las Unidades
Acadmicas de Integracin Social sern designados por el Titular de la Direccin
General de una terna propuesta por un Comit Tcnico constituido para tal efecto.
Los titulares de la Direccin y de las Subdirecciones de la Unidad Acadmica de
Integracin Social durarn en su encargo tres aos y podrn ser designados por
una sola vez para un siguiente periodo.
Artculo 133. El Comit Tcnico mencionado en el artculo anterior estar integrado
por:
I.
El Titular de la Secretara de Extensin e Integracin Social;
II.
Un Titular de Direccin de Coordinacin;
III.
Dos representantes del personal con nombramiento definitivo del Centro,

que se destaquen por su actividad, electos por la plantilla docente de la
Unidad Acadmica, y
IV.
Tres representantes de la comunidad politcnica con reconocido prestigio

en el rea de vinculacin, designados por la Direccin General a
propuesta de la Secretara General.
Artculo 134. El Titular de la Direccin General instruir al Titular de la Secretara

de Extensin e Integracin Social la instalacin del Comit Tcnico para el inicio del
proceso de elaboracin de la convocatoria respectiva por dicho cuerpo colegiado,
misma que deber ser aprobada por la Secretara General y registrada en la oficina
del Abogado General.
Artculo 135. La convocatoria para elegir ternas de los Titulares de Direccin de las
Unidades Acadmicas de Integracin Social deber publicarse en la Gaceta
Politcnica, as como en algn lugar visible en la Unidad Acadmica
correspondiente.
Para la eleccin de las ternas, los Comits Tcnicos se reunirn en sesin
permanente por un lapso que no exceder ocho das hbiles y debern auscultar,
la opinin de los integrantes de la Unidad Acadmica, de acuerdo en lo previsto por
la convocatoria correspondiente.
51
CAPTULO X
UNIDADES ACADMICAS DE APOYO EDUCATIVO
Artculo 136. Para ser Titular de Direccin de una Unidad Acadmica de Apoyo
Educativo se requiere:
I.
II.
III.
Tener una antigedad mnima de cinco aos realizando actividades de

docencia en el Instituto o probada experiencia profesional vinculada con
las actividades y funciones de la Unidad Acadmica que se trate;
IV.

V.

VI.

VII.

Artculo 137. Para ser Titular de Subdireccin de una Unidad Acadmica de Apoyo
Educativo se requiere:
I.
II.
III.

las actividades y funciones de la Unidad Acadmica que se trate;
IV.

V.

VI.

52
VII.

Artculo 138. Los titulares de las direcciones y subdirecciones de cada Unidad

Acadmica de Apoyo Educativo debern cumplir con el perfil establecido en la
convocatoria respectiva.
Artculo 139. Los Titulares de Direccin y Subdireccin de las Unidades
Acadmicas de Apoyo Educativo sern designados por el Titular de la Direccin
General y durarn en el cargo tres aos y podrn ser designados por una sola vez
para un siguiente periodo.
CAPTULO XI
UNIDADES DE APOYO A LA INNOVACIN EDUCATIVA
Artculo 140. Para ser Titular de una Direccin de Unidad de Apoyo a la Innovacin
Educativa se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura y grado mnimo de maestra;
III.

las actividades y funciones de la Unidad que se trate;
IV.

V.

VI.

VII.

Artculo 141. Para ser Titular de una Subdireccin de Unidad de Apoyo a la

Innovacin Educativa se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura y grado mnimo de maestra;
53
III.

las actividades y funciones de la Unidad que se trate;
IV.

V.

VI.

VII.

Artculo 142. Los Titulares de Direccin y Subdireccin de las Unidades de Apoyo

a la Innovacin Educativa sern designados por el Titular de la Direccin General,
durarn en el cargo tres aos y podrn ser designados por una sola vez para un
siguiente periodo.
CAPTULO XII
UNIDADES DE APOYO A LA INVESTIGACIN, AL DESARROLLO Y
FOMENTO TECNOLGICO Y EMPRESARIAL
Artculo 143. Para ser Titular de Direccin de una Unidad de Apoyo a la
Investigacin, al Desarrollo y Fomento Tecnolgico y Empresarial se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura y grado mnimo de maestra; para el caso

del Centro de Nanociencias y Micro y Nanotecnologas se requerir el
grado de doctor, a excepcin de la Direccin de Trasferencia Tecnolgica,
en cuyo caso nicamente se requerir ttulo profesional de licenciatura;
III.

acadmicas en el Instituto o probada experiencia profesional vinculada
con las actividades y funciones de la Unidad que se trate;
IV.

V.

54
VI.

VII.

Artculo 144. Para ser Titular de Subdireccin de una Unidad de Apoyo a la

Investigacin, al Desarrollo y Fomento Tecnolgico y Empresarial se requiere:
I.
II.
Ttulo profesional de licenciatura y grado mnimo de maestra; para el caso

del Centro de Nanociencias y Micro y Nanotecnologas se requerir el
grado de doctor;
III.

acadmicas en el Instituto o probada experiencia profesional vinculada
con las actividades y funciones de la Unidad que se trate;
IV.

V.

VI.

VII.

Artculo 145. Los Titulares de Direccin y Subdireccin las Unidades de Apoyo a la

Investigacin, al Desarrollo y Fomento Tecnolgico y Empresarial sern designados
por la Direccin General, durarn en el cargo tres aos y podrn ser designados por
una sola vez para un siguiente periodo.
CAPTULO XIII
CLUSTER POLITCNICO
Artculo 146. Para ser titular de un Cluster Politcnico, se requiere:
I.
II.
Grado acadmico de maestra;
55
III.
Tener una antigedad mnima de cinco aos realizando funciones

acadmicas o administrativas y probada experiencia profesional;
IV.

V.

VI.

VII.

Artculo 147. Los Titulares de los Cluster Politcnicos sern designados por el
Titular de la Direccin General, durarn en el cargo tres aos y podrn ser
designados para un segundo periodo.
CAPTULO XIV
DISPOSICIONES COMUNES APLICABLES A LAS UNIDADES ACADMICAS
DE INTEGRACIN SOCIAL, UNIDADES DE APOYO EDUCATIVO, DE APOYO
A LA INNOVACIN EDUCATIVA; DE APOYO A LA INVESTIGACIN, AL
DESARROLLO Y FOMENTO TECNOLGICO Y EMPRESARIAL Y CLUSTER
POLITCNICOS
Artculo 148. Cada una de las dependencias politcnicas sealadas en el presente
ttulo contar con una estructura orgnica autorizada por el Titular de la Direccin
General y su operacin y funcionamiento se determinarn en los instrumentos de
organizacin respectivos y se establecern las facultades de sus titulares.
Artculo 149. Los titulares de las dependencias politcnicas sealadas en el
presente ttulo, sern suplidos en sus ausencias temporales por el servidor pblico
que determine el Titular de la Direccin General y los titulares de las subdirecciones
lo sern por el servidor pblico de la dependencia politcnica correspondiente que
designe su propio titular.
En caso de ausencia definitiva de los titulares mencionados, el Titular de la
Direccin General podr nombrar interinos.
Artculo 150. S al trmino del encargo de algn titular, no se ha realizado la
designacin correspondiente, stos continuarn en el ejercicio de sus funciones
hasta en tanto surta efectos la designacin respectiva, salvo que el Titular de la
Direccin General designe interino.
56
Artculo 151. Los titulares de las dependencias politcnicas mencionadas en el

presente captulo, cesarn sus funciones por cualquiera de las siguientes causas:
I.
Por renuncia, o
II.
Por disposicin del Titular de la Direccin General, cuando as lo requiera el

inters institucional o la buena marcha de la dependencia politcnica.
TTULO SEXTO
DE LOS RGANOS CONSULTIVOS
CAPTULO I
GENERALIDADES
Artculo 152. Son rganos consultivos:
I.
El Consejo General Consultivo, y
II.
Los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares.
CAPITULO II
DEL CONSEJO GENERAL CONSULTIVO
Artculo 153. El Consejo General Consultivo es el mximo rgano colegiado del
Instituto, en los trminos de la Ley Orgnica y dems disposiciones aplicables.
Artculo 154. El Consejo General Consultivo se integra en los trminos previstos
por el Artculo 25 de la Ley Orgnica y por el Reglamento del Consejo General
Consultivo y tiene como finalidad contribuir al cumplimiento de las funciones del
Instituto, previstas en el Artculo 5 del presente Reglamento.
Son consejeros permanentes del Consejo los previstos en las fracciones I a VII y X
a XII del Artculo 27 de la Ley Orgnica y designados los mencionados en la fraccin
XIII del Artculo 25 de la referida Ley, y los que se sealen con tal carcter en el
Reglamento del Consejo General Consultivo.
Son consejeros electos los mencionados en el resto de las fracciones del Artculo
25 del citado ordenamiento.
Artculo 155. Corresponden al Consejo General Consultivo, adems de lo
establecido en el Artculo 26 de la Ley Orgnica, las funciones que se establezcan
en el reglamento de dicho cuerpo colegiado, en el cul se prevern sus normas de
organizacin y funcionamiento.
57
Artculo 156. La eleccin de los representantes tanto del personal acadmico como
de los alumnos se llevar a cabo cada ao en el mes inmediato posterior al inicio
del ciclo escolar, en los trminos de las respectivas convocatorias que el propio
Consejo emita.
Artculo 157. Los representantes del personal acadmico de cada Consejo Tcnico
Consultivo Escolar elegirn, en forma directa, secreta y por mayora de votos, a
quien de entre ellos deba representarlos.
Artculo 158. Para la eleccin de los representantes alumnos, se integrar un
comit de eleccin por cada nivel educativo, compuesto por los consejeros alumnos
electos de los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares y con los alumnos
designados en las Unidades Acadmicas de Investigacin Cientfica y Tecnolgica,
por cada una de las siguientes ramas del conocimiento: Ciencias Sociales y
Administrativas; Mdico Biolgicas; Ingeniera y Ciencias Fsico Matemticas.
Cada comit de eleccin elegir, en forma directa y secreta por mayora de votos,
tres representantes alumnos de enseanza media superior, tres de enseanza
superior y uno de graduados por cada una de las siguientes ramas del conocimiento:
Ciencias Sociales y Administrativas, Mdico Biolgicas y de Ingeniera y Ciencias
Fsico Matemticas, de conformidad con lo dispuesto en el Artculo 25, fraccin IX
de la Ley Orgnica.
Artculo 159. Las secciones sindicales designarn, de entre sus integrantes, a un
representante del personal acadmico y otro del personal de apoyo y asistencia a
la educacin, mediante acreditacin dirigida al Secretario del Consejo.
Artculo 160. El cargo de consejero es honorario y nico, por lo que est prohibido
representar a ms de uno de los sectores de la comunidad politcnica ante los
cuerpos colegiados previstos por este Reglamento y dems disposiciones internas.
El consejero no podr desempear al mismo tiempo un cargo de representacin
sindical.
Artculo 161. Los representantes electos tomarn posesin de sus respectivos
cargos en la sesin ordinaria correspondiente al segundo mes posterior al inicio del
ciclo escolar; durarn en el desempeo de sus funciones un ao y no podrn ser
reelectos para el periodo inmediato.
Artculo 162. El qurum del Consejo General Consultivo se conformar con la mitad
ms uno de sus integrantes, y sus decisiones se tomarn por mayora de votos. En
caso de empate, el presidente tendr voto de calidad.
El Secretario del Consejo presidir las sesiones en las ausencias de su titular.
58
Para los efectos previstos en el Artculo 238 del presente Reglamento, el qurum
ser el sealado en este precepto.
Artculo 163. El Consejo General Consultivo funcionar en pleno o en comisiones
conformadas por sus integrantes.
Las comisiones podrn ser permanentes o especiales.
El Reglamento del Consejo determinar la integracin y funcionamiento de cada
una de sus comisiones.
Artculo 164. Las comisiones permanentes conocern, respectivamente de los
siguientes asuntos:
I.
De la situacin escolar;
II.
De los programas acadmicos;
III.
De las becas;
IV.
De la revisin de proyectos normativos;
V.
Del reconocimiento de validez oficial, equivalencia y revalidacin de

estudios;
VI.
De las distinciones al mrito politcnico;
VII.
De la obra editorial, y
VIII.
De los aspectos disciplinarios, a travs de la Comisin de Honor.
Artculo 165. Las comisiones especiales sern las que el Consejo General
Consultivo designe para el debido cumplimiento de las dems funciones de su
competencia.
La Comisin de Estudios Normativos del Consejo General Consultivo tiene a su
cargo el estudio de disposiciones normativas de aplicacin en el Instituto, para la
emisin de la opinin correspondiente, previo a su expedicin por el Titular de la
Direccin General.
Artculo 166. Las ausencias de los consejeros electos a las sesiones del Consejo
General Consultivo o de sus comisiones podrn ser temporales o definitivas, de
conformidad con lo establecido en el Reglamento del Consejo General Consultivo.
59
CAPTULO III
DE LOS CONSEJOS TCNICOS
CONSULTIVOS ESCOLARES
Artculo 167. Las Unidades Acadmicas de los Niveles Medio Superior y Superior
contarn con Consejos Tcnicos Consultivos Escolares, como rganos colegiados
de consulta, asesora, dictamen y apoyo a sus directores, con la participacin de las
representaciones de los distintos sectores que forman parte de su comunidad, en
los trminos establecidos en la Ley Orgnica.
Artculo 168. Los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares se integran en los
trminos previstos por los Artculos 27 y 28 de la Ley Orgnica y sus integrantes
ejercen una funcin de representacin destinada a contribuir al cumplimiento de las
funciones de las Unidades Acadmicas de los Niveles Medio Superior y Superior.
Adicionalmente a lo establecido en el Artculo 28 de la Ley Orgnica, en el caso del
nivel medio superior, se elegir a un profesor consejero por el departamento de
unidades de aprendizaje del rea bsica y un profesor consejero por el
departamento de unidades de aprendizaje del rea humanstica.
Artculo 169. Corresponde a los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares, adems
de lo establecido en el Artculo 29 de la Ley Orgnica, conocer y opinar sobre los
aspectos que seale el Reglamento del Consejo General Consultivo.
Artculo 170. Los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares podrn conformar con
sus integrantes, comisiones para estudiar y resolver, en su caso, los asuntos de su
competencia en los trminos previstos en el Reglamento del Consejo General
Consultivo
Artculo 171. La eleccin de los representantes, tanto del personal acadmico como
de los alumnos ante los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares, se llevar a cabo
cada ao, en el mes inmediato posterior al inicio del ciclo escolar, en los trminos
de las respectivas convocatorias que los propios consejos expidan.
Artculo 172. La convocatoria para la eleccin de los representantes del personal
acadmico y de alumnos deber fijar los trminos y procedimientos que normen la
eleccin, destacando el carcter acadmico del proceso y tratando de evitar
cualquier tipo de circunstancias que pudieran alterarlo. La convocatoria deber ser
autorizada por la Secretara General e inscribirse en la Oficina del Abogado General.
Artculo 173. El personal acadmico elegir en forma directa, secreta y por mayora
de votos a sus respectivos representantes, de conformidad con los Artculos 27 y
28 de la Ley Orgnica.
Artculo 174. La eleccin de los representantes alumnos ante los consejos tcnicos
consultivos escolares de las Unidades Acadmicas de nivel medio superior se
sujetarn a lo siguiente:
60
I.
Se integrar un comit de eleccin por cada rea de especialidad que

tenga la Unidad Acadmica, de acuerdo a la convocatoria emitida para tal
efecto por el Consejo Tcnico Consultivo Escolar;
II.
Se elegir un representante alumno regular por cada grupo escolar para

integrar los comits de eleccin previstos en los trminos de la fraccin
anterior, y
III.
Los miembros del comit elegirn, en forma directa y por mayora de votos
de entre ellos, a dos representantes alumnos por cada rea de
especialidad, ante el Consejo Tcnico Consultivo Escolar
correspondiente, de conformidad con lo dispuesto por el Artculo 28,
fraccin IV, de la Ley Orgnica.
Artculo 175. La eleccin de los representantes alumnos ante los Consejos

Tcnicos Consultivos Escolares de las unidades acadmicas del nivel superior se
sujetar a lo siguiente:
I.
El Secretario del Consejo Tcnico Consultivo Escolar coordinar la

integracin de un comit de eleccin por cada divisin o departamento
acadmico, considerando que una divisin puede incluir slo a un
programa acadmico;
II.
En cada comit de eleccin se registrar a los alumnos que cubran los

requisitos y que aspiren a representar a la divisin o departamento
acadmico ante el Consejo Tcnico Consultivo Escolar, y
III.
Los dos alumnos representantes sern elegidos en forma directa y por

mayora de votos en cada divisin o departamento acadmico, segn sea
el caso.
Artculo 176. Para ser candidato a consejero del personal acadmico se requiere:
I.
Ttulo profesional de licenciatura expedido con una antigedad mnima de

cinco aos a la fecha de su eleccin, y
II.
Ser profesor de carrera con categora dictaminada, en activo y tener una

antigedad mnima de cinco aos realizando actividades docentes en la
unidad acadmica correspondiente.
Artculo 177. Cuando se trate de una Unidad Acadmica que no cuente con
profesores que renan el requisito previsto en la fraccin II del artculo anterior se
dispensar dicho requisito.
61
Artculo 178. Para ser candidato a consejero alumno se requiere, segn sea el
caso:
I.
Ser alumno en situacin escolar regular;
II.
En el caso de alumnos de nivel medio superior y superior, tener

acumulado en su trayectoria escolar entre el 40 y 80 por ciento de los
crditos del programa acadmico en el que se encuentra inscrito,
incluyendo los que este cursando en el momento de su postulacin para
ocupar el cargo de consejero;
III.
En el caso de alumnos de posgrado, haber acreditado ms del 50 por

ciento de los crditos del programa acadmico en el que se encuentra
inscrito;
IV.

prevista en el presente Reglamento, y
V.
No tener relacin laboral con el Instituto.
Artculo 179. Los representantes sindicales del personal acadmico y del personal
de apoyo y asistencia a la educacin sern designados por los comits ejecutivos
sindicales correspondientes, de entre los representantes titulares de dicho Comit,
notificando por escrito al presidente del Consejo Tcnico Consultivo Escolar.
Artculo 180. Los consejeros electos tomarn posesin de sus cargos en la sesin
ordinaria correspondiente al segundo mes posterior al inicio del ciclo escolar.
Durarn en el desempeo de sus funciones un ao y no podrn ser reelectos para
el periodo inmediato.
Artculo 181. Son aplicables a los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares, en lo
conducente, las disposiciones del Captulo II de este Ttulo.
62
TTULO SPTIMO
DE LA ESTACIN DE TELEVISIN XEIPN CANAL ONCE DEL DISTRITO
FEDERAL Y DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN
CAPTULO I
DE LA ESTACIN DE TELEVISIN
XEIPN CANAL ONCE DEL DISTRITO FEDERAL
Artculo 182. La estacin de televisin XEIPN Canal Once del Distrito Federal es
una unidad administrativa que participa de la personalidad jurdica y patrimonio del
Instituto y tiene como funcin la extensin y difusin de la educacin y la cultura a
travs de la generacin y transmisin de programas de televisin, contenidos de
Internet, desarrollos digitales y los que deriven de los avances tecnolgicos, en los
trminos y con los objetivos previstos en el Artculo 3 de la Constitucin Poltica de
los Estados Unidos Mexicanos.
Artculo 183. Para el cumplimiento de su funcin, la estacin de televisin XEIPN
Canal Once del Distrito Federal realizar, adems de las previstas en el Artculo 32
de la Ley Orgnica, las siguientes:
I.
Contribuir a desarrollar armnicamente las facultades del ser humano y

fomentar en l el amor a la patria y la conciencia de solidaridad nacional
e internacional;
II.
Coadyuvar en el mejoramiento del acervo cultural de la poblacin y

fomentar el buen uso del idioma espaol;
III.
Difundir los valores y manifestaciones de la cultura cientfica, tecnolgica,

humanstica y social;
IV.
Difundir informacin acerca de los acontecimientos nacionales e

internacionales;
V.
Divulgar los avances de la educacin y la investigacin, el desarrollo

tecnolgico, la innovacin, as como las acciones de integracin social de
la institucin y aquellas que deriven de los Modelos Educativos, de
acuerdo con la estrategia institucional;
VI.
Producir y transmitir programas de televisin que sean de inters para la

sociedad en general;
VII.
Incorporar los avances tecnolgicos que desarrollen las Unidades

Acadmicas en materias relacionadas con las actividades del Canal;
63
VIII.
Ofrecer al pblico el acceso individual a los programas que produzca o

sobre los que tenga derechos, fijando los niveles de recuperacin sobre
ellos;
IX.
Difundir los valores de identidad politcnica, en los trminos previstos por

este Reglamento, y
X.
Las dems que se requieran para cumplir con las anteriores y las que se
deriven de la Ley Orgnica, del presente Reglamento y de otros
ordenamientos aplicables y las que le encomiende el Titular de la
Direccin General.
La estacin de televisin XEIPN Canal Once del Distrito Federal deber identificar
en todas sus modalidades de transmisin la pertenencia al Instituto Politcnico
Nacional.
Artculo 184. El Instituto Politcnico Nacional, a travs de la estacin de televisin
XEIPN Canal Once del Distrito Federal, cumple con una funcin de carcter
educativo y cultural.
Artculo 185. El Titular de la Direccin General establecer los criterios para el
destino de los remanentes derivados de la operacin del Canal, de conformidad con
lo establecido en la normatividad en materia de telecomunicaciones.
Artculo 186. El Titular de la Direccin de la estacin de televisin XEIPN Canal
Once del Distrito Federal ser designado en los trminos del Artculo 32 de la Ley
Orgnica.
Artculo 187. El Titular de la estacin de televisin XEIPN Canal Once del Distrito
Federal depender estructural y funcionalmente del Titular de la Direccin General
y tendr las facultades y obligaciones que se encuentran establecidas en la Ley
Orgnica, el presente Reglamento y dems disposiciones aplicables.
Ser suplido en sus ausencias temporales por quien designe el Titular de la
Direccin General del Instituto.
Artculo 188. El Titular de la Direccin de la estacin de televisin XEIPN Canal
Once del Distrito Federal ser auxiliado por la estructura orgnica y el personal que
las necesidades del servicio requieran.
64
CAPTULO II
DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
Artculo 189. La planeacin, organizacin, desarrollo y operacin de las tecnologas
de la informacin y la comunicacin en el Instituto se realizar de acuerdo con lo
establecido en la normatividad aplicable y estar a cargo de la Coordinacin General
de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin y del Centro Nacional de
Clculo.
Los titulares de las dependencias politcnicas debern observar la normatividad
aplicable en materia de tecnologas de la informacin y la comunicacin, as como
la normatividad interna de la Coordinacin General de Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin.
Artculo 190. Al frente de la Coordinacin General de Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin habr un Coordinador, que ser designado por el Titular de la
Direccin General.
El Coordinador General de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ser
suplido en sus ausencias por la persona que designe el Titular de la Direccin
General.
Artculo 191. La Coordinacin General de Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin tiene a su cargo las siguientes funciones:
I.
Coordinar, dirigir, integrar, supervisar y evaluar los programas y proyectos

institucionales en materia de tecnologas de la informacin y la
comunicacin;
II.
Asegurar la disponibilidad, confiabilidad, consolidacin, actualizacin y

crecimiento de la red institucional de cmputo y comunicaciones y los
servicios informticos institucionales;
III.
Proponer proyectos de normas, supervisar y evaluar el funcionamiento

del Sistema Institucional de Informacin;
IV.
Coordinar, supervisar, controlar y evaluar tcnicamente los servicios

informticos que preste el Instituto o le sean prestados por terceros;
V.
Coordinar las acciones en materia seguridad de la Informacin contenida

en la red institucional de cmputo y comunicaciones y los servicios
informticos institucionales;
VI.
Coordinar las actividades del Centro Nacional de Clculo, y
VII.
Aquellas que le encomiende el Titular de la Direccin General.

65
Artculo 192. El Centro Nacional de Clculo tiene por objeto desarrollar los sistemas
informticos necesarios para el cumplimiento de las funciones sustantivas del
Instituto.
Artculo 193. Corresponde al Centro Nacional de Clculo:
I.
Coordinar el diseo, desarrollo

informticos en el Instituto;
e implementacin de
sistemas
II.
Coordinar y definir las actividades relacionadas con bases de datos y

catlogos institucionales;
III.
Coordinar las actividades relacionadas con el gobierno electrnico;
IV.
Aplicar en el Instituto el Programa Estratgico de Tecnologas de la

Informacin y la Comunicacin;
V.
Coadyuvar en la elaboracin de estudios de factibilidad para el desarrollo,

adquisicin y arrendamiento de programas de cmputo y sistemas
informticos, y
VI.
Aquellas que le encomiende el Titular de la Direccin General, a travs

de la Coordinacin General de Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin.
Artculo 194. El Titular de la Direccin del Centro Nacional de Clculo ser

nombrado por el Titular de la Direccin General y deber reunir los requisitos
sealados en el segundo prrafo del Artculo 32 de la Ley Orgnica.
Artculo 195. El Titular de la Direccin del Centro Nacional de Clculo tendr las
mismas facultades y obligaciones de los Titulares de las Direcciones de
Coordinacin que se encuentran establecidas en el Artculo 19 de la Ley Orgnica.
Ser suplido en sus ausencias por la persona que designe el Titular de la Direccin
General, a travs del Coordinador de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin.
TTULO OCTAVO
DE LOS ORGANISMOS AUXILIARES
CAPTULO NICO
Artculo 196. Son organismos auxiliares:
I.
El Centro de Investigacin y de Estudios Avanzados del Instituto

Politcnico Nacional;
66
II.
La Comisin de Operacin y Fomento de Actividades Acadmicas del

Instituto Politcnico Nacional, y
III.
El Patronato de Obras e Instalaciones del Instituto Politcnico Nacional.
Artculo 197. Los organismos auxiliares del Instituto Politcnico Nacional son
organismos descentralizados con personalidad jurdica y patrimonio propios,
organizados en los trminos de sus instrumentos jurdicos de creacin, segn los
cuales sus fines contribuyen a la mejor realizacin de las finalidades del Instituto,
en los trminos previstos por el Artculo 11 de la Ley Orgnica y del presente
Reglamento.
TTULO NOVENO
Y DE LOS COLEGIOS
CAPTULO I
GENERALIDADES
Artculo 198. Son rganos de asesora:
I.
El Consejo de Ex Directores Generales;
II.
Los Comits Asesores, y
III.
Los dems que con tal carcter integre el Titular de la Direccin General.
Artculo 199. Son colegios:

I.
El Colegio Acadmico de Posgrado;
II.
Los Colegios de Profesores, y
III.
Los dems que con tal carcter integre el Titular de la Direccin

General.
CAPTULO II
SECCIN PRIMERA
DEL CONSEJO DE EX DIRECTORES GENERALES
Artculo 200. El Instituto contar con un Consejo de Ex Directores Generales como
instancia de apoyo y asesora del Titular de la Direccin General, quien lo presidir.
El Titular de la Secretara General realizar actividades de Secretariado Tcnico.
67
Artculo 201. El Titular de la Direccin General en el momento de concluir su cargo

se integrar al Consejo de Ex Directores Generales, el que se reunir en sesin
solemne para la recepcin de cada nuevo consejero.
Artculo 202. El Consejo de Ex Directores Generales tendr las siguientes
funciones:
I.
Presentar propuestas para fortalecer el desarrollo de las actividades del

Instituto, y
II.
Asesorar y opinar sobre los asuntos que someta a su consideracin el

Titular de la Direccin General.
Artculo 203. El cargo de consejero ser vitalicio e indelegable y sus integrantes

tendrn los mismos derechos y obligaciones.
Artculo 204. El Consejo de Ex Directores Generales sesionar por invitacin del
Titular de la Direccin General.
SECCIN SEGUNDA
DE LOS COMITS ASESORES
Artculo 205. Los comits asesores son rganos que tienen por objeto aportar
propuestas e iniciativas tendentes al mejor cumplimiento de las finalidades y
funciones de los programas e instancias en que operan.
Artculo 206. Los comits asesores se integrarn y operarn, por acuerdo del
Titular de la Direccin General, en las dependencias politcnicas y los rganos de
apoyo que ste determine.
CAPTULO III
DE LOS COLEGIOS
Artculo 207. El Colegio Acadmico de Posgrado es la instancia de carcter
consultivo que tiene por objeto coadyuvar en el cumplimiento de las funciones
institucionales relacionadas con los estudios de posgrado, la investigacin,
innovacin y desarrollo tecnolgico.
Artculo 208. Las funciones, organizacin y funcionamiento del Colegio Acadmico
de Posgrado se regirn por las disposiciones que determine el Reglamento de
Estudios de Posgrado del Instituto.
Artculo 290. Los Colegios de Profesores son instancias consultivas de asesora y
apoyo de las Unidades Acadmicas, que tienen por objeto coadyuvar en el
cumplimiento de sus funciones acadmicas.
68
Artculo 210. Las funciones, organizacin y funcionamiento de los Colegios de

Profesores se regirn por las disposiciones que determinen los Reglamentos
correspondientes.
TTULO DCIMO
DE LA ADMINISTRACIN
CAPTULO I
DEL PATRIMONIO
Artculo 211. El patrimonio del Instituto est constituido por los siguientes bienes,
derechos y obligaciones:
I.
Los previstos en el Artculo 6 de la Ley Orgnica;
II.
Los valores, crditos y dems ingresos derivados de la realizacin de sus

actividades;
III.
Los derechos de autor y de propiedad industrial en los trminos de las

leyes de la materia, y
IV.
Los previstos en otras disposiciones jurdicas aplicables.
Artculo 212. Los bienes muebles e inmuebles que forman parte del patrimonio del
Instituto y los que se incorporen en el futuro, sern inalienables, imprescriptibles e
inembargables y sobre ellos no podr constituirse gravamen alguno.
Artculo 213. Los bienes muebles e inmuebles de valor artstico, histrico o cultural
que formen parte del patrimonio institucional, tengan o no la categora legal de
monumentos histricos o artsticos, sern objeto de catalogacin, restauracin,
investigacin o rescate con el fin de asegurar su preservacin, cuidado y
divulgacin.
Artculo 214. La administracin del patrimonio institucional se sujetar a lo
dispuesto en el presente Reglamento y dems normatividad aplicable.
CAPTULO II
DE LA PLANEACIN
Artculo 215. La planeacin institucional deber tomar en cuenta los objetivos,
metas y polticas del Plan Nacional de Desarrollo y de los programas sectoriales
aplicables, en el marco del Sistema Nacional de Planeacin Democrtica y se
llevar a cabo de acuerdo a lo previsto en las disposiciones aplicables.
Artculo 216. La planeacin institucional regir los procesos internos de
programacin, control y evaluacin del conjunto de las dependencias politcnicas,
bajo los principios de eficiencia, eficacia y simplificacin administrativa.
69
Artculo 217. Los instrumentos de planeacin son los definidos en el Modelo de

Planeacin del Instituto.
CAPTULO III
DE LA PROGRAMACIN Y DEL PRESUPUESTO
Artculo 218. La programacin institucional deber contener la calendarizacin de
los resultados esperados, el sealamiento de unidades responsables, las bases
para evaluar sus acciones, la definicin de estrategias y prioridades, la previsin y
organizacin de recursos para alcanzarlas, la expresin de programas para la
coordinacin de sus tareas, as como las prevenciones respecto de las posibles
modificaciones a su estructura programtica, de conformidad con las disposiciones
aplicables.
Artculo 219. El presupuesto institucional se formular con apoyo en los
instrumentos de Planeacin Institucionales, y deber considerar los elementos
previstos en la normatividad aplicable.
Artculo 220. El Instituto, en los trminos del Artculo 4 de la Ley Orgnica contar
con una administracin gil y eficiente, sujeta a los sistemas de control establecidos
en las disposiciones aplicables, para el cumplimiento de los objetivos y metas
sealados en sus programas y presupuestos.
CAPTULO IV
DE LOS RECURSOS Y SERVICIOS
Artculo 221. El Titular de la Direccin General establecer, apegndose a las
disposiciones jurdicas aplicables, los lineamientos para la administracin de los
recursos humanos, materiales y financieros, as como de los servicios generales y
de apoyo que requiera el Instituto para el desarrollo de sus funciones, debiendo
observarse en todo momento los principios de eficiencia, eficacia, economa,
transparencia, racionalidad, honradez y disciplina presupuestaria.
Artculo 222. El uso y la aplicacin de los recursos y servicios se definirn a partir
del estudio de las necesidades programticas y de la aprobacin del presupuesto
anual respectivo, que ser el parmetro para su asignacin, distribucin, ejercicio y
control, de acuerdo con los principios de eficiencia, eficacia, economa,
transparencia, racionalidad, honradez y disciplina presupuestaria.
Artculo 223. Las Dependencias Politcnicas sern responsables del uso y
aprovechamiento de los recursos, bienes y servicios a su cargo, en trminos de la
normatividad aplicable.
70
Artculo 224. El Instituto podr otorgar en los trminos, condiciones y requisitos que
fijen las disposiciones aplicables, permisos administrativos temporales revocables
a particulares para la prestacin de servicios, mediante el uso, aprovechamiento o
explotacin temporal de espacios fsicos.
CAPTULO V
DE LA EVALUACIN INSTITUCIONAL
Artculo 225. El quehacer institucional estar sujeto a un proceso integral,
sistemtico y permanente que impulse y fortalezca una cultura de la evaluacin para
valorar cualitativa y cuantitativamente cada una de las funciones sustantivas del
Instituto y retroalimentar los mecanismos de planeacin y programacin.
La evaluacin del Instituto ser integral y deber considerar de manera
preponderante el grado de cumplimiento de sus finalidades sealadas en la Ley
Orgnica, estableciendo parmetros, criterios e indicadores para verificar y medir el
desempeo de cada una de sus actividades tanto acadmicas como administrativas
y el grado de eficacia, eficiencia, productividad y calidad alcanzados en la
realizacin de las metas y objetivos previstos.
Artculo 226. El seguimiento y la evaluacin de los instrumentos de planeacin
sern actividades permanentes que tendrn como propsitos verificar el grado de
cumplimiento del mismo y llevar a cabo el control de la planeacin y programacin
institucionales.
Los resultados de la evaluacin constituirn el soporte para la integracin de los
informes que el Instituto deba rendir.
Artculo 227. La evaluacin deber generar informacin veraz, oportuna, relevante
y confiable que apoye la toma de decisiones.
Artculo 228. La evaluacin externa se desarrollar a travs de la coordinacin
interinstitucional con los diferentes organismos nacionales e internacionales
encargados de normar, establecer y aplicar los lineamientos de evaluacin de la
calidad educativa y de la investigacin.
TTULO DCIMO PRIMERO

DE LA IDENTIDAD POLITCNICA
CAPTULO NICO
Artculo 229. La identidad de la comunidad politcnica se expresa en su
compromiso por respetar, honrar, dignificar y promover los valores que caracterizan
a la institucin y que le permiten el cumplimiento cabal de los fines que le asigna su
Ley Orgnica.
71
El Instituto conmemorar anualmente el da de su fundacin con una ceremonia en

la que se entregarn las distinciones al mrito politcnico.
Artculo 230. La calidad de miembro de la comunidad politcnica exige el inters
por el estudio, la investigacin, el respeto a las formas armnicas de convivencia
social, democrtica, la tolerancia, la solidaridad y la prctica de una tica social, el
compromiso de respetar y enaltecer los valores y smbolos de la identidad
politcnica, que se funda en una actitud de servicio, subordinando siempre el inters
particular a los intereses de la sociedad.
Artculo 231. El escudo, el lema, el himno, el huelum y la figura representativa de
la mascota, son los smbolos del Instituto Politcnico Nacional; sus caractersticas
y uso se sujetarn a lo establecido en el presente Reglamento.
Artculo 232. El escudo que identifica al Instituto representa en sus partes las
distintas ramas del conocimiento y consta de:
I.
Un engrane que enmarca al escudo y, en la parte superior izquierda, un

edificio de lneas rgidas que representan a la Ingeniera y Ciencias Fsico
Matemticas;
II.
Un matraz ubicado en la parte central, al que bordea una serpiente, que

es indicativo de las Ciencias Mdico Biolgicas;
III.
Una balanza que aparece en primer plano, con platos en equilibrio, que
representa a las Ciencias Sociales y Administrativas, y
IV.
Las siglas IPN, en el lado superior derecho, que corresponden a Instituto

Politcnico Nacional y que consolidan todos los elementos que
constituyen el escudo.
Cuando el escudo del Instituto se represente en colores, stos sern guinda y

blanco.
Artculo 233. El lema del Instituto es La Tcnica al Servicio de la Patria, que se
concreta mediante:
I.
La contribucin histrica de los politcnicos al desarrollo nacional, y
II.
El respeto y la observancia del conjunto de principios educativos, tica

profesional y obligaciones acadmicas.
Artculo 234. El himno del Instituto es la composicin oficial, obra de la maestra y

poetisa Carmen de la Fuente en la letra y del Profesor Armando Gonzlez
Domnguez en la msica, que exalta los valores institucionales, su historia y
compromiso social.
72
El himno se deber ejecutar, total o parcialmente, en actos o ceremonias del

Instituto y podr ejecutarse en otro tipo de actos de carcter oficial, ya sean cvicos,
culturales, escolares, deportivos o sociales.
Artculo 235. El uso del escudo, lema e himno son exclusivos del Instituto. Su
utilizacin por cualquier persona fsica o moral, con fines de lucro deber ser previa
y expresamente autorizado por el Titular de la Direccin General.
Artculo 236. Podrn existir otros smbolos institucionales que resalten la identidad
politcnica.
Para la proteccin intelectual de dichos smbolos, las unidades debern realizar la
solicitud correspondiente ante el Titular de la Oficina del Abogado General.
Artculo 237. El uso indebido de los smbolos institucionales ser causa de
responsabilidad en los trminos de la normatividad aplicable.
TTULO DCIMO SEGUNDO

DE LA REFORMA DEL REGLAMENTO INTERNO Y DE LOS ASPECTOS NO
PREVISTOS
Artculo 238. Para reformar el presente Reglamento se requerir que:
I.
Se convoque al Consejo General Consultivo slo para este objeto;
II.
Se haga del conocimiento de los miembros del Consejo el texto del

proyecto de reformas con una antelacin mnima de ocho das a la fecha
en que deba reunirse, y
III.
La reforma sea aprobada por el voto de cuando menos las dos terceras
partes del total de sus miembros presentes en la sesin respectiva.
El Presidente del Consejo determinar el mecanismo de consulta a la comunidad

politcnica.
Artculo 239. Los aspectos no previstos en el presente Reglamento sern resueltos
por el Titular de la Direccin General.
73
ARTCULOS TRANSITORIOS
PRIMERO. El presente Reglamento entrar en vigor al da siguiente de su

publicacin en la Gaceta Politcnica.
SEGUNDO. Se abroga el Reglamento Interno del Instituto Politcnico Nacional
aprobado por el Consejo General Consultivo el 19 de octubre de 1998 y publicado
en la Gaceta Politcnica el 30 noviembre del mismo ao; el Acuerdo por el que se
adicionan y reforman diversas disposiciones del Reglamento Interno y del
Reglamento Orgnico del Instituto Politcnico Nacional, publicado en la Gaceta
Politcnica nmero 599 del 31 julio de 2004, as como aquellas disposiciones
normativas de carcter acadmico, tcnico y administrativo que se opongan a este
Reglamento.
TERCERO. Se debern modificar las disposiciones reglamentarias
correspondientes, derivado de lo establecido en el presente ordenamiento, en un
plazo no mayor a 180 das hbiles, mientras tanto continuarn vigentes las que se
hayan expedido con anterioridad a la entrada en vigor de este Reglamento.
CUARTO. Los asuntos que se encuentren en trmite a la entrada en vigor del
presente Reglamento sern resueltos de conformidad con aquel que se deja sin
efectos.
QUINTO. En el caso de que alguno de los titulares de direccin y subdireccin de
las Unidades Acadmicas de los niveles medio superior, superior, los jefes de la
seccin de estudios de posgrado e investigacin y de investigacin cientfica y
tecnolgica, que se encuentren en funciones a la entrada en vigor del presente
Reglamento, participe en algn procedimiento de eleccin para un segundo periodo,
les sern aplicables los requisitos para ocupar dichos cargos, establecidos en el
Reglamento Interno que se abroga, siempre que hayan sido designados mediante
el proceso de integracin de terna.
Los titulares de direccin, subdireccin o jefes de la seccin de estudios de
posgrado e investigacin interinos podrn participar, siempre que cumplan los
requisitos del presente Reglamento.
SEXTO. Los maestros decanos que se encuentran en funciones a la entrada en
vigor del presente Reglamento podrn continuar en sus funciones, por un periodo
de tres aos, si as lo solicitan en un plazo no mayor a treinta das hbiles contados
a partir de la entrada en vigor del presente ordenamiento al Presidente del Consejo
Tcnico Consultivo Escolar o de los Colegios de Profesores de los Centros de
Investigacin de su unidad acadmica de adscripcin.
Al trmino de los tres aos, tendrn la posibilidad de participar en un proceso de
eleccin para ocupar el cargo por seis aos ms.
74
SPTIMO. Los artculos del presente reglamento que crean o, en su caso, modifican
estructuras orgnicas ocupacionales del Instituto, entrarn en vigor una vez que se
cuente con las autorizaciones y registro correspondientes ante las autoridades
competentes, en trminos de la normatividad aplicable.
OCTAVO. Cuando se trate de una Unidad Acadmica de reciente creacin, que no
cuente con alumnos que renan los requisitos previstos en las fracciones II y III del
Artculo 178, para integrar el Consejo Tcnico Consultivo Escolar, se podr formar
una comisin especial integrada con miembros del Consejo General Consultivo, que
de manera temporal realizar funciones del Consejo Tcnico Consultivo Escolar.
Para la integracin y funcionamiento de esta comisin especial, se estar a lo
dispuesto por el Reglamento del Consejo General Consultivo.
75

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REGLAMENTO INTERNO DEL

Arts. 100 al 104

Arts. 105 al 110

Arts. 112 al 113

Arts. 114 al 120

Arts. 121 al 129

Arts. 130 al 135

Arts. 136 al 139

Arts. 140 al 142

Arts. 143 al 145

Arts. 146 y 147

Arts. 148 al 151

Arts. 153 al 166

Arts. 167 al 181

Arts. 182 al 188

Arts. 189 al 195

Arts. 196 y 197

Arts. 198 y 199

Arts. 200 al 204

Arts. 205 y 206

Arts. 207 al 210

Arts. 211 al 214

Arts. 215 al 217

Arts. 218 al 220

Arts. 221 al 224

TTULO DCIMO PRIMERO

Arts. 229 al 237

TTULO DCIMO SEGUNDO

Arts. 238 y 239

ACUERDO POR EL QUE SE MODIFICA EL REGLAMENTO INTERNO DEL

as como incorporar un lenguaje incluyente en el contenido del Reglamento Interno,

publicado en Gaceta Politcnica sin nmero del 30 de noviembre de 1998 y su

PRIMERO.- El presente Acuerdo entrar en vigor al da siguiente al de su

REGLAMENTO INTERNO DEL INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

IPN: A las siglas que corresponden al Instituto Politcnico Nacional.

afirmativas encaminadas a acelerar la igualdad entre mujeres y hombres de la

Para el cumplimiento de sus funciones promover la generacin de vnculos con los

Unidades Administrativas: Son rganos encargados de regular, coordinar,

Unidades Acadmicas: Son las Escuelas, Centros y Unidades que

Unidades de Integracin Social: Son unidades acadmicas, cuya finalidad

Unidades de Apoyo Educativo: Son unidades acadmicas que

Unidades de Apoyo a la Innovacin Educativa: Son unidades cuya

Unidades de Apoyo a la Investigacin, al Desarrollo y Fomento

Cluster Politcnico: Conjunto de Unidades politcnicas integradas que

Artculo 10. El Instituto tiene su domicilio en la ciudad de Mxico, Distrito Federal y

Artculo 15. El Instituto realiza la funcin educativa y de docencia en los niveles

El Instituto deber definir, desarrollar y aplicar los perfiles, parmetros e indicadores

el Reglamento General de Estudios, el Reglamento de Titulacin Profesional y el

La generacin de conocimientos para el avance de la ciencia y tecnologa;

La generacin de estudios relacionados con sistemas sociales y

La formacin de capital humano en los niveles que conforman la oferta

La solucin de problemas en reas estratgicas, prioritarias y otras de

La generacin de soluciones a problemas de ndole global;

La difusin y divulgacin de los resultados y avances que en materia de

Las aplicaciones que se generen conforme a los avances social y

Cualquier otro propsito que se requiera para fortalecer el progreso social

Artculo 31. El Instituto promover la conformacin de redes institucionales de

Artculo 39. El Instituto fomentar la cultura fsica, el deporte y los programas en

Articular las funciones sustantivas de docencia, investigacin, integracin

Promover mediante diversos canales las actividades acadmicas,

Impulsar entre los alumnos politcnicos el inters por las humanidades y

Difundir entre la sociedad, a travs de los diferentes medios, los valores

Percibir y entender las expresiones culturales de todo tipo que se dan en