SIMULAO DE ILUMINAO NATURAL POR MEIOS DIGITAIS: estruturando

momentos e discursos didticos dirigidos para Arquitetura.

Autor(es):

PIRES, Janice de Freitas

Apresentador: Janice de Freitas Pires

Orientador:

Adriane Borda Almeida da Silva

Revisor 1:

Neusa Rodrigues Flix

Revisor 2:

Felipe Heidrich

Instituio:

Universidade Federal de Pelotas

Resumo:
Os recursos digitais para a simulao dos fenmenos de iluminao permitem controlar o grau de
similaridade com a realidade, de acordo com a finalidade da representao. Esses recursos
encontram-se disponibilizados a partir de uma organizao e terminologia prpria de cada ferramenta
infogrfica, sem, necessariamente, indicar uma correspondncia direta com a organizao e
terminologia cientfica. Para a caracterizao do modelo aplicado exige-se o reconhecimento do
conjunto de tcnicas, especficas da ferramenta empregada. No contexto de Grfica Digital as situaes
e discursos que se encontram sistematizados, dirigidos ao reconhecimento de tcnicas digitais de
simulao de iluminao, no particularizam para a resoluo de problemas arquitetnicos. No
contexto de graduao (Arquitetura), promovem-se situaes didticas apoiadas em discursos de
reconhecimento de tcnicas de quantificao e de representao geomtrica de desempenho lumnico, a
partir de tcnicas tradicionais de representao grfica. Tendo-se o interesse no processo de
ensino/aprendizagem de Grfica Digital para Arquitetura, investe-se na estruturao de situaes e
discursos didticos que explicitem estruturas integrais de saber, apoiada pela Teoria da Transposio
Didtica: problemas, tcnicas, tecnologias e teorias. Caracteriza-se um problema tpico de arquitetura,
de anlise da incidncia de luz natural em ambientes internos, e exploram-se tcnicas de modelagem
geomtrica e visual, disponveis no contexto didtico, capazes de resolv-lo. Durante este processo
elaboram-se discursos que procuram explicar e justificar a associao das tcnicas referidas resoluo
do problema em questo e, principalmente, apontar para a resoluo de outras classes de problemas
arquitetnicos relevantes. Desta forma, disponibilizam-se materiais didticos capazes de promover a
insero da atividade de simulao de luz natural a partir de meios digitais de representao grfica no
contexto da formao de arquitetura.