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4. FACTIBILIDAD
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El juego es libre
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de lo correcto: por eso intentan ser como ellos y comportarse como ellos. De
esta manera aprendern mucho sobre valores.
La adquisicin de buenos valores depende, como casi todo en la vida de
nuestro hijo, de sentirse querido y seguro, de desarrollar lazos estables con sus
padres y de tener confianza en s mismo. Slo sobre una base de amor y
seguridad podr aprender e interiorizar los valores ticos correctos. Lo ms
importante: el ejemplo que dan los padres en su forma de relacionarse con los
dems, de pedir las cosas, de ceder el asiento, de repartir lo que les gusta, de
renunciar a algo, de defender a alguien, etc. Un comportamiento de los padres
que transmite tolerancia, respeto, solidaridad, confianza y sinceridad empapa a
los hijos de todos estos valores y aprenden a actuar respetndolos siempre.
Los valores pueden variar mucho segn las culturas, las familias o los
individuos.
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8.
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3) MARCO CONCEPTUAL
a. PERSONA: La palabra persona hace referencia a un ser con poder de
raciocinio que posee conciencia sobre s mismo y que cuenta co su
propia identidad. Una es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene
sensibilidad, adems de contar con inteligencia y voluntad, aspectos
tpicos de la humanidad.
b. VALORES: Son principios que nos permiten orientar nuestro
comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son creencias
fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en
lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son
fuentes de satisfaccin y plenitud.
2. VARIABLES E INDICADORES
Influencia de los juegos en la formacin de valores en nios de 5 aos
Variable Independiente
Variable Dependiente
Variable de la
Institucin Educativa N 304 San Juan.
Interdependiente
3. OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
VARIABLES
DIMENSIONE
S
Juegos
recreativos
INFLUENCIA
DE LOS JUEGOS
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Aprenden los
tipos de juegos
recreativos
Ficha de
observacin
Ejecutan los
juegos
Lista de cotejo
Aprenden los
juegos
socializadores
Juegos
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Ficha de
observacin
sociables
Demuestran lo
aprendido a
travs de la
socializacin con
sus compaeros
Desarrollo de
su formacin
moral
FORMACIN DE
VALORES
Desarrollo de
su autonoma
en valores
Escala de
valoracin
Aprenden los
valores
Escala de
valoracin
Demuestran los
valores a travs
de su
comportamiento
Lista de cotejo
Ejecutan los
valores sin
necesidad de
recordrselos
Lista de cotejo
Desarrolla
autonoma en el
aula
Escala de
valoracin
V. METODOLOGA
1. Tipo de Investigacin.
Investigacin cuantitativa: Es aquella que permite examinar los datos
de manera numrica, pueden ser tratadas mediante herramientas del
campo de la estadstica.
2. Diseo de Investigacin.
Investigacin correlacional: Est interesado en la determinacin del
grado de relacin existente entre dos o ms variables de inters en una
misma muestra de sujetos o el grado de relacin existente entre dos
fenmenos o eventos observados. Este tipo de investigacin es
relativamente fcil de disear y realizar.
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M
r
O2
En esta esquema M es la muestra en la que se realiza el estudio y los
sub-ndices x, y, z en cada O nos indican las observaciones obtenidas en
cada una de tres variables distintas (para el caso diagramado). En el caso
del ejemplo mencionado anteriormente las observaciones a obtenerse
corresponderan a dos variables; lenguaje y redaccin (x, y), finalmente la
r hace mencin a la posible relacin existente entre las variables
estudiadas.
3. Poblacin y Muestra
Los nios de la institucin educativa Inicial N304 San Juan - Chota, que
abarca de las edades de 3 a 5 aos con un nmero de 132 nios en total,
y el muestreo que voy a recoger es de la edad de 5 aos denominada
aula amarilla con un total de 14 varones y 12 mujeres haciendo un total de
26 nios.
4. Mtodos, Tcnicas e Instrumentos de Recojo de Datos.
a) Mtodos: Voy a utilizar los siguientes mtodos:
Mtodo de Recoleccin de Datos: Es la actividad que consiste en
la recopilacin de informacin dentro de un cierto contexto.
Mtodo del Anlisis: Es una operacin que sirve para estudiar
todos los elementos productivos e improductivos de una operacin,
con el propsito de incrementar.
Mtodo de Triangulacin: Supone el empleo de distintas
estrategias de recogida de datos. Su objetivo es verificar las
tendencias detectadas en un determinado grupo de observaciones.
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de las medidas de
Actividades
01
02
Planificacin
Modelo de esquema de proyecto
de investigacin cuantitativa
Eleccin del tema de
investigacin
Planteamiento del problema
Formulacin de objetivos
Descripcin del marco terico
Descripcin de hiptesis
Metodologa
Aspecto Administrativo y
bibliografa
Presentacin del Proyecto
Sustentacin del Proyecto
03
04
05
06
07
08
09
10
11
Abril
Mayo Juni
o
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2. Recursos Humanos
-
3. Presupuesto
a. Servicios
Emplee: Copias, impresiones, alimentacin, movilidad, internet
b. Materiales y Costos
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Julio
x
x
Materiales
Papel boom
Lapiceros
Impresiones
Plumones
Papelotes
Copias
Internet
Cantidad
60
03
36
02
02
20
20
Costos
3
1.50
7.40
1.50
0.50
2
20
35.90 total
c. Financiamiento
Mi presente trabajo est financiado por mi persona, mi esposo que me
apoyo econmicamente para desarrollar dicho proyecto.
VII.
BIBLIOGRAFA
VIII.
LINCOGRAFA
www.monografas.com>Monografias.com>Tecnologa.
www.es.scribd.com/doc798472977/Metodo-de triangulacin.
Sites.google.com/site/estudiodeltrabajo.analisis.
Definicin de prueba - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/prueba/#ixzz3ea1HsJ00
Definicin de entrevista - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/entrevista/#ixzz3ea2JCWbb
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