Proposta de Resolução do Trabalho de Aula nº4

Trabalho de aula nº4 – História do Número 1

Está atento à visualização do filme que se segue e responde a cada uma das questões

1.Os primeiros registos do número um surgiram inscritos num osso. Onde foi encontrado esse osso?
R: No Congo

2. Que povo usou uma representação em forma de cone para o número um?
R: Os Sumérios em 4000 A.C.

3.Esse povo conseguiu assim efectuar outra operação. Qual?

R: A subtracção

4.Os números levaram ao aperfeiçoamento de que sistema?

R: Ao sistema de escrita

5.Como é que os egípcios representavam o número 100 em 3000 A.C.?

R: Em forma de corda em espiral

6.Quem foi o maior matemático da Antiguidade?

R: Foi Arquimedes.

7.Graças a Arquimedes foi possível construir o quê?

R: Mapas planos.

8.Quem invadiu Siracusa em 212 A.C.?

R: Os romanos.

9.Para os romanos, o que é uma centúria?

R: São 10 filas de 10 soldados cada.

10. O que representa a letra C na numeração romana?

R: O número cem.

11. Onde e quando surgiram os algarismos que hoje usamos?

R: Surgiram na Índia em 500 A.C.

12. Qual o símbolo inventado pelos hindus que representa o nada?

R: O zero 0.

13. Quantos anos antes que os cristãos os hindus descobriram que a Terra gira sobre si própria e que
se move à volta do Sol?
R: 1000 anos antes.

14. Onde surgiu a Álgebra?

R: Na Pérsia.

15. Como se chama o primeiro computador binário do Mundo?

R: Chamava-se Colossus e foi desenvolvido na Inglaterra nos anos 40 do século XX.