Nd iat) wg VOLUMEN ATUS DIBUJOS /* RGEATA IT # Fe - deletes asia alee Besser eM BS Cupon de suscripcion de DibujArte SEMESTRAL $100.00 crevistas ANUAL $200.00 12 Revistas Nutimeros atrasados (menos el No. 1)- $15.00 (incluye envio) Numero 1-$25.00 (incluye envio) Atencién al suscriptor : 55 41 00 06 Mandenme los nameros : Nombre : Calle y nam.: 3 Colonia: cp. t Delegacion o Municipio: Cid __ Estado: Teléfono : Fecha y Hora (o Numero Las revistas empezarin a entregarse un mes después de realizada consecutivo) eda we ler b poke +Escriba con eta de molde y sin abreviaturas. 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A partir de ésto némero, ratoremos temas que son indispersables en le fermocin del dibujanie, sea cual sea su esto sin dejar de lado los tomas bésicos para lodos aquellos nuevos lecto- Lecciones de luz y Sombra..... 02 fe que necesiton informacion bésica. Contnzames on 6a ocastn con vn manuf soltodo entre nuestros lectoes: EL ‘de Sombras. En éste Academia Stellar........._ 24 teniovsobe mani elo ur asm: Nees 5 Ghecar el ere tres fs ue on 680 ccostn lor (Goma Bor Foranta yi -emander mina op la secién de Redaccién. Adams quit ivicte Silents 0 us porkcines oe Mae sds Abus Sve abximos con motive de la préxima conciusién de lo 3 Clases de luz y sombra | ue hice Acadante lloras evo . te mandesfodas ts dudes, cieesy sugerencios aco” Para intermedios...... 34 — |/itlethonco pol x crecions que paws cbse ’ Salvador Dioz Mitén #156 Articulo las 3 R'S ccm 3B Salvo Diz Min #156 Signos de puntuacién. ‘Eh 05400 Manco DF ‘Correo: dibvjarte2003@yahoo.com.mx: Buzon..... 40 Galos Carbojal Cumee Director Anistico. DIRECTORIO oan Antonio Fores V. Director General ‘COPYRIGHT UTILZADOS EN DIBUIARTE # 14 ‘Todos las imagenes, nombres, marcas, programas, logotipos, animaciones, e6- mics, mangas, series, peliculas y videojue- 0s presentados en este ejemplar de Dibu- jArie son Copyrigths y marcas registradas de sus respectivas compaiias. Son utiliza- dos en forma informativa, bajo los estatu- tos constitucionales de libertad de prensa. DIBUJ CCE Pisicaia Mensualmen, Por UANAN- TONDO FLORES VALDOVINOS emalt nd @cerooweb.com ‘Sahador Diaz Min 158 Masco, OCP 05400 TeUFAX ‘5641-0008 Decor Responsle JUAN A. FLORES V Pre- Pena EDICIONES ¥ RECURSOS TECNOLOGICOS SA Diaz Mién 156 Mio, OF. CP 6400 Imposa on Detar Sorvco en impresion S.A de CW. Te 85 96 91 57. Dstt- buckn 0. y Zona Conutbade UNON DE EXPENDEDORES Y \VOCEADORES DE LOS PERIODICOS DE MENICO AC. Guororo $0 Méx. OF Por mao do EYERARDO FLORES SSERRATO Sorapio Renn 87 Méx. OF. Distibusn Forni CODPLYRSA DE €.v Serapo Renin 87 Max. OF AESER- \VATTTULO LND.A 04-2000 101009100400-102 CERTIPCA- DO LICITUO DE TITULO ANTE SEGOB Exp 15273, 20/0c12000 CERTIFICADO LICTUD DE CONTENIDO En “rdmio impreea on Maxco Copyright © 2000 Bemardo Moreno Director Editorial Caos Carbalal Cuevas Director Artist” | Aura 6Bérc2na Vitalba ‘Martha Garcia de la Rosa ‘Juan Carlos Hernéndez _| Emmanuel Lopez /e~ TTozani Clases de DiSGjo F mall es ‘Gulon: Ignacio Kérdhica Dbujo: Arge! Las 3 R's) Laura Miche! Portada{Qué onda? Bienvenidos a una clase més de dibujo, en ésta ocasidn, es un placer presentaries el tema de Sombras. Las sombras son un elemento indispensable en el desarrollo de todo dibujo y en cualquier estilo. Wecciones aes bine sombras se debe La luz es la responsable estudiar la luz, pues de que nuestros ojos es ésta la que genera puedan percibir las cosas, las sombras al dandoles densidad, Proyectarse scbre volumen y forma, sin s figuras, ‘mencionar el color, caracteristcas que pueden variar de ke tipo de luz. 2En clases anteriores vimos que la realidad misma se compone de iguras geométricas ac oe | | proyecciones 3-D nos facilitaban la construccién i grifica de nuestros dbujos. Bueno, en ésta proyeccién 3-D las sombras juegan un papel muy. importante al tizar el volurnk xpresado por lai proyeccién; asi también, las sombras ofrecen una direccién : alas figuas proyectadas. Chea los siguientes ejemplos y nota las diferentes drecciones de las figuras ctbicas, y en las redondas, las distintas texturas que aportan las sombras. Nota: Es importante que observen con atencién todo lo que les rodea y aprendan a clasificar los elementos visuales que componen la realidad... como las sombras. ZsComencemos por hacer un estudio en sombras, observen ‘como reacciona la esfera del primer ejemplo a una fuente de luz inclinada y lejana. = @ “28 = Nota ahora las diferencias que se producen al acercar la luz. En éste segundo ejemplo: la sombra de la esfera se reduce y la que proyecta sobre el suelo se extiende. En el tercer ejemplo se manifiestan mejor los cambios, demostrando que la luz altera la percepcidn de las cosas al generar diferentes tipos 0 grados de sombras. Los ejemplos son chidos, ero no se conformen y experimenten en casaNo se quién le dijo a ese que podia dar ciases, pero bueno, las sombras también cambian al cambiar el Angulo de nuestra fuente de luz, checa las diferencias en estos tres ejemplos. La luz se proyecta sobre la esfera de forma inclinada, en un gulo de 459 la sombra de laesfera es también inclinada y la proyectada es uniforme En.un Angub recto horizontal, la sombra_ de la esfera es paralela y la proyectada mas extensa. No olvidernos que las sombras se dividen en dos: la sombra del objeto y la proyectada sobre otra superficie Chequen ahora la esfera de frente ala luz, se aprecia que su sombra proyectada es redonda y uniforme mientras que el contorno del objeto se ilumina.En éste primer ejemplo verios cémo un objeto bidimensional o plano adquiere volumen, densidad y hasta personalidad al aplicarle luz y, por ende,sombras. sombras definen las cosas mas comunes, haciendolas mas notables Las sombras resaltan el valor visual de las cosas, ipetractivss para el 07> bolas sino nos crees, enciende tu limpara y checa los ‘cambios que se dan con las sombras. Objetos tan comunes, como una licuadora, cobran vida al exponerlas alla luz y matizdndolas con sombras, 6Las sombras reaccionan sobre cualquier forma objeto, es asi que hasta yo tengo una sombra. Un objeto suspendido en el aire tambien proyecta, una sombra y ésta bien puede cubrir a otro objeto. Recordemos que el cuerpo humano se forma de figuras geométricas, por lo tanto nos permitimos explicar su sombreado a través de éstas... ‘Chequen como se sombrean las figuras, conside~ rando que nuestra fuente de luz se encuentra ' detras del objeto Estas mismas sombras definen elcontorno y ciertos detalles de nuestra figura humana, notarén que se otorga a ésta una intencién y hasta una personalidad,Las sombras no slo oscurecen las formas, también las delinean con Un jarrén suele delicados ser de formas trazos de luz delicadas y ysombra. Tal firmes ala vez, es el caso de pero en éste las lineas curvas como las de los siguentes ejemplos. caso se muestra plano y sin vida. Con nuestra fuente de luz tras el jarrén, éste i ‘Con una fuente adquiere otra percepcisi de luz inclinada, se forman som- bras delineadas que le dan al jarrén vida y un caracter més estético. mas firme y viva. ) (0 Tales el caso de la sombra proyectada de una mujer, ccuyas formas se ven expuestas sobre la superficie a través de una sombra delicada y a la vez firme.‘Aqui tenemos primero un plato con dos circulos, emulando tal vez un par de nraranjas, pero el conjunto se nos muestra plano. Con una luz sobre ‘huestro conjunto de formas, vemos més sombras, jugando entre siy compar- tiendo la misma fuente d e luz Las sombras se llegan a unificar al tener atras la misma fuente de luz. Las sombras también se comparten y se contrastan, es facil percatarnos de éste fendmeno al observar formas u objetos mas complejos como en los siguientes ejemplos. Las sombras se aplican hasta en escenarios, en éste ejemplo las sombras interactuan con los de més elementos gréficos: La luz entra por la ventana, proyectando la sombra de los barrotes sobre el suelo e iluminando parte de la habitacién,Con la fuente de luz a sus espaldas nuestro amigo proyecta una sombra sobre el auto, que a su vez proyecta otra sobre el suelo, aqui ‘tenemos dos sombras distintas en dos dimensiones distintas, sin mencionar también sus sombras propias que contrastan y juegan. Ahora bien, con|a fuente de luz al frente, nuestro amigo proyecta una sombra sobre el suelo al igual que el auto, aqui tenemos enténces una sola sombra, Es chido jugar con las sombras, experi tay wequen los. resultados que se pueden obtener. Esta interaccién de las sombras con demas elementos graficos se aprecia facilmente en ») estos ejemplos.El cuerpo humano también tiene su juego de sombras, dependiendo de la luz, chequen edmo se crean, Recuerden las lineas con Ensombrecemos el cuerpo y Eliminamos las lineas, mantene- las que se define un cuerpo mantenemos esas mismas ‘mos las sombras que por si humano; aqui se aprecian en \ineas, las sombras delinean solas dan forma y volumen a contraste con un fondo sombreado. la forma de éste. nuestro cuerpo humano. La luz no sdlo hace reaccionar la percep- cién de las cosas, tam- bién nuestro cuerpo reacciona, tal es el caso de los ojos. Las pupilas se dilatan de acuerdo ala intensidad de la luz, Aquiel ojo esté ex- puestoa la luz, la Pupila se reduce al minimo, se presenta un brillo y los par- pados se abren mas por la carencia de luz. Sin luz, la pupila se dilata y casi no hay brill, los parpados se abren mas por la carencia de luz ediEl juego de luz y sombra se aplican en el desarrollo, de narraticvas grdficas, como en el cmic. A partir de figuras geométricas ubicamos las sombras de acuerdo a la luz y depediendo también su colocacisn, podemos contar tuna historia. 0 En éste ejemplo tenemos nuestra construccién geométrica enmovimiento, reaccionando a una fuente de luz X. — Definimos las formas, desarrollamos un personaje yuna actitud que reaccionan ala luz, producida por una explosién, anexamos réfagas, escombros y ropas volando hacia la misma, direcci6n de la luz yde las sombras. 4eFEn éste ejemplo tenemos un rostro lineal y plano, la inclinacién hacia abajo le da cierta expresion. Con la luz de frente, nuestro rostro adquiere Nuevos matices, sobresale: la nariz, los pomulos y la boca, sin mencionar los ojos que al enmarcarse en sombras, denotan malicia. Los perfiles también reaccionan a la luz y sombra... Con la luz, ahora a su espalda, nuestro rostro se aprecia més agresivo y hasta furioso, con la sombra ennegreciendo la tez, exalta los ojos y los dientes en un gesto de ira Laluza sus espaldas iiumina la ‘nuca, la sombra se yergue sobre la tez y el interior dela oreja Las sombras son perfectas para resaltar y enfatizar, no sdlo atributos fisicos de un personaje, también el cardcter y actitudes como labondad y la maldad. 12 Como en los ejemplos anteriores con esferas, la luz ilumina sdlo el frente de nuestro rostro mientras que la sombra se extiende por las sienes y contornos de la oreja.también definen y resaltan el carécter de edificios y construcciones, chequen los siguientes ejemplos y practiquen encasa... Si sombreamos ésta misma ciudad, tal como se muestra, obtenemos ciertas diferencias de contraste, pero sigue vindose plana. Hagamos una, ligera proyeccién 3-D sobre la parte izquierda de nuestra’ ciudad, tenemos ahora una ciudad com volumen y densidad, que sombreada,, adquiere ya unfeardeter Nocturno y misterioso. Invirtamos ahora e! Scion deperid> iu a.unidia soleado y 'uminoso, donde las ‘sombras Son pequefias yinidas"De noche, fa luna iumina tenuemente la fachada izquierda de una catedral del estilo neo-gético, en primer plano, la imagen dena gargola se yergue entre las sombras. a Se Los siguientes a lican en un sin fin ‘ejemplos son le situaciones dentro muestras claras del cémic, va sea de éstas para tan sélo decorar aplicaciones... un escenario o hasta para enfatizar el cardcter de los personajes. Un dia doblemente soleado genera sombras, en las montanas, en los errantes yen el fondo del barranco. Una conversacién miseriosa y secreta, de espaldas a la luna, dos hombres discuten el destino de la humanidad, Un personaje ya conocido por ustedes, emerge de las sombras mientras sigue ‘observando el fondo del erat:Chequemes ahora las diferentes hereramienta : es «. _Bristenlépices ——Lospincelesy Los marcadores oa E Claro esté, PuesH ico la tinta china Rese tice G50 sizer core podemos marcadores de «No puedenfaltar BOT con [oe imprescin- utilizar otros Cera, de grafito ‘tampoco, con excelentes para ae dible lépiz _tipos como viene estasherramientas clevamos () ARMAS? SSTF fom é a = SO ACE BAY aii \ Saat. MO PPR i 35 } Sie Se HAS) ss eS BORED Be TE BOOK Ee a ar & SS EL 5 > 5 Nee), » a Sy \\) As pA es BSee a See mL K asCREE nscarcioes &- ABIERTAS! Sabemos que en DibujArte has aprendido mucho, por eso queremos que apliques todo tu conocimiento con nosotros. 2Qué estas esperando? DibujArte y el equipo cretivo de ACADEMIA STELLAR (C) te invitan a su CONCURSO DE ARTE ‘Slo tienes que mandarnos por correo una ilustraci6n original tuya de alguno de los personajes de ACADEMIA STELLAR, puedes hacer un collage o una escena con tu personaje favorito IMUESTRANOS TU CREATIVIDAD ! La ilustraci6n debe ser de 21 x 27 cm. a blanco y negro o a color, en cartulina opalina y con un margen de 1 cm. cada lado de la hoja. Puedes mandar Ilustraciones digitales en formato tif, psd, © jpg a 300 dpi (puntos por pulgada) de resolucién y en CMYK . Si tu tabajo a color es muy bueno seré publicado en la contraportada de un nimero de DibujArte, ademas, como un bono, LOS TRES PRIMEROS LUGARES REALIZARAN UNA PRUEBA CON LA QUE PODRAN CONVERTIRSE iEN DIBUJANTES DE ASTA CASA EDITORIAL! Manda tus trabajos a: REVISTA DIBUJARTE CONCURSO ACADEMIA STELLAR SALVADOR DIAZ MIRON No.156 COL STA. MARIA LA RIBERA CP. 06400 MEXICO D.F. PARA CUALQUIER ACLARACION ESCRIBENOS A: dibujarte2003 yahoo.com.mx La editorial se Teserva el derecho de declarar desierto el concurso, los trabajos seran evaluados por: Carlos Carbajal (Director Artistico de Editoposter S. A.); Ignacio Loranca (Guionista Academia Stellar); Angel (Dibujante Academia Stellar). Agradecemos de antemano tu participacién y apoyo a los creadores de ACADEMIA STELLAR. 72PREMIACION: PRIMER LUGAR -Un Plotter (impresién original) autografiado por los creadores de AS. -Boceto Original del plotter autografiado por Angel, dibujante de AS. ~Gulén impreso (con sello de distincién) autografiado por |. Loranca, guionista de AS. SEGUNDO LUGAR ~Dibujo original de Angel, dibujante de AS. ~Gui6n impreso autografiado por |. Loranca, guionista de AS. TERCER LUGAR -Dibujo original de Angel, dibujante de AS. APRESURATE, la fecha limite de recepcion de trabajos es el: 30 DE MAYO DEL 2003 Los ganadores se darén a conocer en la edicion de junio de tu revista DibujArte.Sonpaas esaue La luz es fundamental para la forma, ya que es la primera la que hace visible la segunda. Un cuerpo “produce” sombras sobre su superficie dependiendo de su forma y textura, y existe también la sombra que el objeto “proyecta”en la superficie sobre la que esta colocado. Estos dos tipos de sombras pueden ser modificados por la intensidad y el Angulo de la luz (A, B) y por la forma y el material del objeto. En la ilustracién de arriba, podemos observar diferentes tipos de sombras que se producen y sombras que se proyectan, de todas, las més interesantes son las del vaso de cristal ya que podemos observar las sombras que el cuerpo produce, pero a través de éstas podemos ver también la sombra que se proyecta, En la manzana podemos observar claramente lo que se conoce como “rebote de luz”, que es el efecto que causa la luz que refleja la superficie donde estd colocado el abjeto, y que forma una zona iluminada ‘en donde se supone deberia de estar la sombra mas oscuraEnel ejemplo (B) podemos ver el efecto de alto B contraste dependiendo de dénde se ubique nuestra fuente de luz. Tomando la figura de dos arboles diferentes (I), podemos ver el movimiento de la sombra SIEMPRE opuesto a la direccién de la luz (2), al colocarse nuestra fuente de luz detras de nuestro objeto provoca un efecto de silueta completamente oscura (3) ‘Aqui (C) observamos el mismo movimiento de sombra contraria ala fuente de luz (4), aqui hay que notar que éstaluzes “envolvente” como laluz solar. En el segundo dibujo (5) vemos que nuestra fuente de luz ha salido de cuadro y se vuelve mas directa, como la de la luna llena oa luz artificial, lo que provoca sombras mas oscuras y contrastantes. ee = Pee mS \ En un objeto sin luz no podemos apreciar si éste es rugoso, liso, con ondas, convexo, céncavo, ete. Cuando la luz interviene, podemos ubicar dos zonas basicas bien definidas: las partes claras son aquellas enlas que laluz se proyecta directamente y las partes ‘escuras son a las que no llega la luz. Entre éstas se encuentra una zona intermedia de tonos grises que puede ser interpretada de muchas formas. Cuando se trabaja una imagen enaalto contraste significa que usaremos sdlo los extremos de la luz: blanco y negro, omitiendo cualquier otro gris que pudiera existir (A) SS * ONY Pte yee cae) eS) Hes VeUna luz brillante define marcadamente cada érea oscura iluminada y de medio tono de un ‘objeto, mientras que una luz difusa produce degradados suaves de claroa ‘escuro y poca sombra proyectada. Mientras mis estrecha y compacta es la sombra, ya sea proyectada o producida, ‘mas oscura parece ser. La sombra de un arbol parece més oscura que la de un edificio pero ésto es un efecto visual del mismo, es ésta textura la que los hace identificables a la vista, la textura unida con la sombra nos permite apreciar mejor el volumen del objeto oe La sombra producida por un objeto nos marca la textura F ny \ ie nl ILaluz y la sombra combinadas para crear la forma son la base de cualquier arte pictérico y cualquier técnica sitve para resolver los volimenes como aqui se muestra. Ya sea en grabado (A), dibujoa pluma (B), grafico digital (C) oalépiz (D), los diferentes tonos negros (sombra) y blancos (luz) dan el efecto visual que origina la forma. En los circulos (I, 2) puedes apreciar el detalle de los grabados de Dore.jola de nuevo. Estamos, en este mero, por abor- der la ima porte dedicade 0 R Pero antes comencemos pot revisat ‘jercicio # 4: Como recordarén, en ro pasado hablabamos de cémo c subordinar ot tres de ella. nes solucione Enel primer Revisemos de la mis ma forma, aunque sin os ejemplos, loss ropa bianca ess lovade y ‘endida an | patio de arés lo ropa blanco es muy cara lo ropa blanca, que est lavade y tendida en el patio de atts, es muy cara la ropa blanca, que es muy cara, ei lave. da y tendida en el patio de ots Puesto que el ejercicio #5 es, como comentar mos, une disciplin, no hay necesided de re- visatlo, Sélo asegirense de praccario con frecuencia. fe wep la mes penderia da a cisl doles hechos 1 mas Inporianco, En segundo téxmino 6 el kar. Come si rompisrer je". EL PROBLEMA DE LA PUNTUACION He equi ly pata de la que junde oracién seria una el mado. Una muy buen« ued cexplicacién de la primera. chore aiperdor por una mela aypluscié Un sé signo de puntwocién, ullizade con 3 imalinterpreta si laspausas no costucia, podria bostor (pronto hablaremos de puntuacién, no se preocupen) El gato negro 2s un to- vito; £0 tepé 0 lo jr adecuado. Incl en un de comic, donde contomos con mie chos ras recursos para sefilar pousas y tentonaciones, la punvacién es ercil Sf existenreglas para la puntvacién, pero no son absolutes ni precisas,y, en mi opinién personal, oprendérselas no sirve para nado. la puntuacién, de nuevo, es cosa de instinto Snnspe tiaog yserye xed 7 adie, aie Oo f) NN ) aeLesechec Redaccidn 4ta. parte Por: Laura Michel. Nusvomente, cvando hablomos nunca come: temos errores «la hora de insertar pausas, el ‘equivalente de a puntuacién en el sentido ‘oral. El lengua tiene un rio. De la mismo forma que la misica se escribe uflizando un codigo de figuras que repretentan difeontos sonidos y tiempos, al rimo del languaje, con sus pauses y efectos, tiene su propio cédige: los signos de puntuacién. A cortinvacién, una lista de éstos gon una breve descriecién dela vilided de cada uno pare el idioma spat * Coma (,), una pause corta, Sirve bésica mente para ceparar ‘Me guston los libros, la misicay los gatos. Quin es 5I, Noomit ‘Me agiade, pero podstamos combiado. * Punto ¥ coma (;), una pousa un poco més larga. A dferencia de la como, sive pare unir dos frases que aparentemonte no Fienen nada que ver, y mostrar una relacién cenite ellos, unc reflexién posterior, un com: bio de tema repentno, ecTenemos dos frases independents: = No pude eniregar el rabojo. Mis amigos son muy simpAticos. Si las unimos con un punto y coma, nos cién entre las dos froses. * Punto ¥ stouto9 (.), Ja pousa se hoce Jedavia més large, s0 rata de hablar de otra cosa 0 de ofiedir un detale extra la infor- ‘macién que ya dimos, etc. Se queds calade, esperondo una ret fe. Durante ur largo rato, no hubo més! silence. * Punto ¥ APARTE (.), después del cuol pezamos on el siguiente renglén; un combio total del tema, una pause real después de algin suceso, el. la chica te ech’ hacia ats la corta mele- ra, en un geso tonto de incomedided como de impaciencia, Elhombre a quien encaraba gp ai ose goby Bee meat im Ph Oe we Seta iB Tbuo a RU ? a 3 - 2 INer océ! * Sianos De nmremnocAciON (22), una regunta, inclusive una pregunia relrice. [ents ni nada de eso: Susongo que so debo, tuna vez mas, a mi oficién por la lechra. Pe- ro este hecho me ha traido un problema ter- ble: no sé cémo ansefar puntuacién. Espero ‘me pasen por alo esa falla. Lo inico que puedo hacer es, una vez més, recomendarle: ‘que lean, y proponeres un ejerccio al final La puntuacién es un le doridad; pero, de: le toma poca impg AgSET TH “pe une hoje de papel povedo IEE donde sélo eporezcan circy los, 40 si? Uno buena puntuacién realze escrito. ¥, une ver vale aque la tenemos on las monos, viene la parle més divertide: pode: 3 usar, abusar, jugar, reienos, bur- lornos, incluso clvidarnos de ella. A jomplo de Gert. de Stein, une autora norteanericana que gustabo de hacer barrabasoda y media con la redaccién continvacién, un “Por todos sitios habia alga sitio y en todos sitios habic hombres mujeres perros vacas cerdos salvajes coneiitos gotes lagartos y conimoles. Ast ora. ¥ todo el mundo, porros gotot ovejas co nejos y lagarios y nies, todos quetion eonterle « todo el mundo todo esto y que- tion conterles todo sobre ellos "Tear Kibs UKE My ZACH Wik. GROW, Up sie. ‘STANDS, ch STL Usvenle esto a tun moestro de primaria lo en voz alto. Es divert: Yodo tiene que ver con puntuacién momenio dade podemos hacer lo vyenga en gana. Pero mucho cui Jee de que empiecen a frotarse pensar que van a saltarse to- 108 dicho oxi de Fécil, ro svando una persona rompe lescoradamente si las co- radomente, repito. Asi ven primero, hagan las coses ry después pénganse a juguetear. Ejercicio# 6: Tet pere efectiv Tal como ol #5, este ejercicio es discipli ratio, y muy simple: graben un didlogo de la vide real o la television, y traten de transeribirio. Después, Iéonlo en vozHola chicos de Academia Stellar: Bic ile tines vez gue ies jescribo y es para flicitrlos por su excelente trabojo, yo que ibujo son buenist ‘El futuro que plartean es el que més ime ha gustado, mas que Stor Wars, Fi nal Fantasy, ete En cuanto al dibujo, vaya que "Angel" tiene creotivided y estilo, me encanta emo dlibuja. F Me enteré de ustedes un dia que compré cone- = ti6n Manga y ohi venia la entrevista que les ha- ion hecho y parte de su historia, por cier'o... gno saben si F puedo conseguir de alguna manera las ediciones de Academia ‘que sacoron én Sedai?, porque tan sclo pude conseguir dos nimeros. Otra de mis ' foi preguntos es gNo han éreodo alguno pégina web? Bueno se despide una de avs fans) quel que se muevo o pretenda integra Diftorz Son PD. | Viva Academia Stellar! Bueno... antes que nada he de dar lo noticia de que Academic Stellar llega 0 su ais fin... Asi es, en el prdximo nimero publicaremos la conclusion de esta soga que ae eco fa ganado muchos fons @ lo largo de su publicacién en esta revista. Para conme imorar y celebrar el entisiaama de los ereativas que dicron vide @ los estudiantes de la Academia Stellar, publicaremos un "detrds de las cémaras" de éste titulo y anna axganizemos un pequefio coneurso, cuyas boses encontiarén en ofra pégina de tla edieidn. En cuanto 0 Ws preguntas, es posible conseguir nimeros anteriores de Sedo’ pero fendids que comunicare directamente con la encargada de ventas en la editorial, la Lic. Laura Ostoo al eléfono: 55 41 00 06. Sobre la pégina web, no pudimos dornos el Hempo para crear una, pero en fuurosfitulos lo ten- dromos contemplad> peel ees es he com Jn Guancjvata y desde hace 3 roses he jo, io on an we on donde expen ce l,i nombre 0 Seri ran vn H: 5 rs aise saber sino socarén um ioMe $9 yen fo pat: ado 4 te nos Yo esd ser cavicatras de oes hero te ro en coricat ‘cul inferesado por dibuior personas Pe us, na ple om ve capo proxi rosa de eos fon se trots el tema de los caries radio dal cupén de sus ‘contrar en 10008 Enel mero 3 de eso publican se Ghile0 note pueden mandor por meres eeedicién espacial de éste 170 GUEEELEEEeee < > EGE a , Ven con nosotros y aprende en poco tiempo 4 rH HH Eee KOKORO © MISITANOS EN: COLON 1 DESP. 36 COL. CENTRO) /f Ve 2 | | (ATRAS DEL METRO HIDALGO) \ % || ENTRE EL CINEMEX REAL YLA ALAMEDA CENTRAL ) | noe 3 | TEL:! 1 3) eh POOF! OM DED! sll UNICA CON PROGRAMAS INCORPORADOS A LA S.E.P. CLAVE O9PBT-0702-W Geo ea TeeNOU ed ce ene eee seein ene YH easy buscalas en los numeros 5 y 4 de Bajo Control