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FACULDADE DE ENGENHARIA E ARQUITETURA DA FUMEC

Curso de Engenharia Civil
Exercicios de Revisão de Mecânica de solos I
Turms : CH e CI
Data: 23/02/2015
Prof.: Paulo André Lemos
Aluno(a): __________________________________________
Índices Físicos:
1. Conceitue e descreva sua simbologia e expressão característica:
• Umidade;

Índice de vazios;

Porosidade;

Grau de saturação;

Peso específico da água;

Peso específico natural;

Peso específico seco;

Peso específico saturado;

Peso específico dos grãos;

2. Foram formados dois solos, “A” e “B”, a partir da decomposição de uma rocha de quartzo,
onde foram derivados os seguintes índices:

Solo “A”:
o Umidade = 10%
o Peso específico natural = 1,7 tf/m³
o Peso específico dos sólidos = 2,65 tf/m³

Solo “B”:
o Umidade = 30%
o Peso específico natural = 1,9 tf/m³
o Peso específico dos sólidos = 2,85 tf/m³

a) Calcular o peso específico seco dos solos “A” e “B”.
b) Calcular o índice de vazios dos solos “A” e “B”;
c) Calcular a porosidade dos solos “A” e “B”;
d) Calcular o grau de saturação dos solos “A” e “B”;
e) Caso os solos “A” e “B” sejam comparados para utilização em uma barragem de terra
que requer 300.000m³ de material aplicado com índice de vazios de 0,5; indique a
melhor lavra a ser explorada:
Solo “A”: R$ 8,00/m³
Solo “B”: R$ 7,00/m³

006 42 0.15 98 #140 0.038 50 0. anexo. Realizou-se um ensaio de granulometria completa (peneiramento e sedimentação) das amostras do “Solo A” e “Solo B”.053 68 #400 0. Tabela 1 – Ensaio de Granulometria completa do Solo A % passante Peneiras diâmetro (mm) #80 0.063 82 #270 0.075 88 #230 0.Granulometria: 3. b) Discriminar a porcentagem de cada solo a partir das escalas da ABNT 6052/95.18 100 #100 0.106 100 #170 0.09 95 #200 0.025 30 0.001 18 Pede-se: a) Traçar as curvas granulométricas dos solos A e B.01 50 0.015 0 Solo A Solo B 90 80 65 0.005 39 0. d) Classificar o solo em relação à uniformidade e graduação . A Tabela a seguir apresenta as porcentagens passantes e suas respectivas peneiras e abertura em milímetros. c) Classificar o solo quanto às frações predominantes. Utilizar o Gráfico 1.