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Unidad Tcnica Pedaggica

Colegio Casteliano
Via del Mar

Sub sector: Lenguaje y Comunicacin

Docente: Miss Sandra C. Navarro L.

GUA DE EJERCICIOS/ GNEROS LITERARIOS

UNIDAD TEMTICA N 2

FECHA: 23 Y 24/06/2011

OBJETIVOS:
I.

Identificar los gneros literarios estudiados.

Instrucciones: Resuelve cada uno de los ejercicios planteados. Recuerda

que son tu prctica antes de la prueba global.

GNERO NARRATIVO
EL INSECTO
So que estbamos veinte personas en un cuarto muy grande y con las ventanas abiertas.
Entre nosotros haba mujeres, nios y viejos. Hablbamos todos de un asunto muy vulgar, gritando y armando confusa
algaraba. De repente, penetr en la habitacin, produciendo un agrio chirrido, un insecto alado, de unas dos pulgadas de
largo. Revoloteo algn tiempo y se pos en la pared. El avechucho se pareca a una mosca y tambin a una avispa; tena el
coselete de un rojo sucio; del mismo color de las alas planas y duras; las patas, muy velludas y separadas; la cabeza, gruesa
y angulosa, era de un tono encendido, como de sangre.
El bicho mova la cabeza sin parar de arriba abajo y de derecha a izquierda; de repente, se despegaba de la pared y vuelta a
sacudir la cabeza con repulsiva terquedad. A todos nos produca asco, miedo y terror; todos comentbamos su fea traza y
todos gritbamos a echarlo fuera. Todos sacudan el pauelo, pero a distancia respetuosa, porque nadie se atreva a
aproximarse; y cuando el horrible moscardn alzaba el vuelo, todos sin querer retrocedan.
Slo uno de nosotros, un joven plido, nos miraba con sorpresa, se encoga de hombros y sonrea. rale imposible darse
cuenta de lo que pasaba ni explicarse nuestra agitacin. Slo l no vea al insecto ni oa el pavoroso estridor de sus alas.
De repente, el horrible moscardn clava en l los abultados ojos... Se despega del muro y, posndose sobre la cabeza del
joven, le pica en la frente entre ambas cejas... El joven lanza un dbil ah! Y cae exnime.
El feo avechucho sali volando, y entonces comprendimos quien era.
Era la muerte.
(Ivn Turgueniev)

Con respecto al cuento anterior, responde:

12345-

Persona
en
que
se
presenta
el
narrador
del
cuento:___________________________
Tipo de narrador:____________________________
Quin es el narrador?_______________________
Tipo de espacio (fsico, psicolgico o social)y caractersticas del
mismo:
____________________________________________________________________
Existen alteraciones temporales en el relato? Cmo te pudiste
dar
cuenta
de
eso?
____________________________________________________________________

Responde V o F en los siguientes enunciados. Debes justificar las falsas.

1_____ El narrador y el autor son la misma persona, por lo que en el cuento anterior el narrador
sera Ivn Turgueniev.
_______________________________________________________________________________
2_____ Los personajes slo pueden ser entidades humanas.
_______________________________________________________________________________
3_____ La narracin pierde sentido sin los personajes principales, ya que ellos son los ms
importantes dentro de la historia.
_______________________________________________________________________________
4_____ Un espacio fsico puede ser un gimnasio, mientras que el espacio psicolgico puede ser el
ambiente que predomina ah, como la alegra o emocin.
_______________________________________________________________________________
5_____ Cuando en la narracin se observa una alteracin temporal extensa hacia el futuro se le
denomina Racconto.
_______________________________________________________________________________

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Sub sector: Lenguaje y Comunicacin

Docente: Miss Sandra C. Navarro L.

GNERO LRICO
1.Los elementos de anlisis de un poema son:
I Motivo lrico.
II Temple de nimo.
III Espacio.
IV Figuras literarias.
V Hablante lrico.
a)
b)
c)
d)

I , II y III
I, II, IV y V
I, III, IV y V
I, II, III y IV

2. Atribucin de caractersticas humanas a animales o seres inanimados. La definicin

corresponde a la figura literaria de:
a) Comparacin
b) Metfora
c) Analepsis
d) Personificacin.
3. La funcin del lenguaje que predomina en el gnero lrico es:
a) Apelativa
b) Emotiva
c) Referencial
d) Metalingstica.
4. Repeticin de palabras al principio de un verso o al principio de frases semejantes para recalcar
alguna idea. La definicin anterior corresponde a la figura literaria:
a) Anfora
b) Metfora
c) Comparacin
d) Hiprbole.
En los siguientes extractos de poemas reconoce la actitud lrica.
Soy un increble t acumulado
y estas ganas de verte todo el tiempo.
La historia se ha contado todo el tiempo.
Maana podr acercarme otra vez
a las vanas orillas de un corazn
sin ti; maana es un modo transitorio
de tener que ingerir otro maana
como espantndome el alma,
pero nada es la palabra para abrazar la nada.
(Este ser t, acumulado. Juan Antonio Massone)
.

Era un pobre diablo que siempre vena

cerca de un gran pueblo donde yo viva;
joven rubio y flaco, sucio y mal vestido,
siempre cabizbajo Tal vez un perdido!
Un da de invierno lo encontraron muerto
dentro de un arrollo prximo a mi huerto,
varios cazadores que con sus lebreles
cantando marchaban Entre sus papeles
no encontraron nada los jueces de turno
hicieron preguntas al guardia nocturno:
ste no saba nada del extinto;
ni el vecino Prez, ni el vecino Pinto.
(Nada. Carlos Pezoa Vliz)
.

Seor, t sabes cmo con encendido bro,

por los seres extraos mi palabra te invoca.
Vengo ahora a pedirte por uno que era mo,
mi vaso de frescura, el panal de mi boca.

Te digo que era bueno, te digo que tena

el corazn a flor de pecho, que era
suave de ndole, franco como la luz del da,
henchido de milagro como la primavera.
(El Ruego, Gabriela Mistral)
.

En los siguientes ejercicios seala la opcin que indica la figura literaria que se pide en el
encabezado.
1. Hiprbaton:
a) "esta maana, los nios del barrio alegremente en la plaza juegan"
b) "dientes de marfil"

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c) "llegu, vi, venc"
2. Hiprbole:
a)"te parece poco?"
b) "sus brazos eran tan largos que salan por la ventana"
c) "sus cabellos son de oro"
3. Metfora:
a) "un silencio ensordecedor"
b) "empieza el llanto de la guitarra"
c) "el amor, herida mortal"
GNERO DRAMTICO
Responde V o F a los siguientes enunciados. Recuerda que debes justificar las falsas.
1_____ El gnero dramtico se realiza mediante el dilogo entre los personajes.
_______________________________________________________________________________
2_____ Existe un narrador, quien es el encargado de contar las acciones de los personajes.
_______________________________________________________________________________
3_____ Hay predominio de la funcin Potica, pues existe un trabajo artstico sobre el lenguaje,
para transformarlo y que ste no resulte habitual al lector.
_______________________________________________________________________________
4_____ Las obras dramticas tienen como principal destino el ser representadas frente a un
pblico.
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En el siguiente apartado debes asociar las definiciones de la columna B con los conceptos de la
columna A. Recuerda que debes colocar el nmero al que pertenece cada definicin.
Columna A
1- Presentacin del conflicto
2-Desarrollo de la accin dramtica
3-Desenlace de la accin dramtica

Columna B
_____Eliminacin del obstculo (resolucin del
conflicto) o desaparicin del protagonista.
_____Momento de mayor tensin, se produce el duelo
decisivo entre los personajes y sus objeciones (nudo)
_____Se presenta el Conflicto, en el que las fuerzas
contrapuestas (en pugna) hacen avanzar el desarrollo
argumental del drama.
_____Aparecen dos posturas contrarias y puede
manifestarse explcitamente o hallarse implcitas en
otras situaciones, anteriores o posteriores de la obra.
_____Resolucin del planteado en el desarrollo de la
obra.