ESTACIN TRES

Anlisis caso uno.

De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos,
proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:
1. Qu respuesta la dara usted a Federico y en qu captulo del Reglamento se
basara?
Que lo mencionado por l es algo falso o que si de pronto nunca ley el reglamento
del aprendiz del Sena motivo por el cual se debera instruir sobre el mismo un poco
ms, exactamente en REGLAMENTO DEL APRENDIZ DEL SENA en el captulo II
derechos del aprendiz Sena, articulo 7 Son derechos del aprendiz SENA durante
el proceso de aprendizaje, numeral 4 donde se expone lo siguiente Recibir en el
momento de la legalizacin su matrcula, el carn que lo acredite como Aprendiz
del SENA y de igual forma en el captulo III DEBERES DEL APRENDIZ SENA
articulo 9 numeral 14 se expone Portar permanentemente y en lugar visible el
carn que lo identifica como Aprendiz SENA,
2. En relacin con la lder de bienestar, qu opina acerca de la respuesta que le
dio la funcionaria al aprendiz? Fue acertada o equivocada? Expliqu por qu
Su respuesta no tiene valides debido que fue equivocada, teniendo en cuenta que
el REGLAMENTO DEL APRENDIZ DEL SENA en el captulo I principios
generales ARTCULO 3. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada
en los programas de formacin profesional de la entidad, en cualquier tipo de
formacin: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades
Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar
que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo,
esto quiere decir que hay un solo reglamento para cualquier modalidad portal
motivo todos los estudiantes tienen los mismo derechos como lo menciona el
siguiente articulo 7 Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso de
aprendizaje, numeral 4 donde se expone lo siguiente Recibir en el momento de la
legalizacin su matrcula, el carn que lo acredite como Aprendiz del SENA.
Anlisis caso cuatro
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compaeros lo
siguiente:
1. Cules son las medidas formativas y en qu consisten?
Llamado de atencin verbal: Cuando se trate de hechos que contraren en menor
grado el orden acadmico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y
prohibiciones, o cuando sea necesario para prevenir la ocurrencia de hechos que
vulneren esos deberes, derechos y prohibiciones

 Plan de Mejoramiento acadmico: Es una medida adoptada para definir acciones

de formacin, previo agotamiento de estrategias pedaggicas del instructor e
iniciativas del aprendiz, el Plan de Mejoramiento es un documento que consigna
acciones concertadas entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Acadmico,
que se formula durante la ejecucin del programa de formacin para garantizar el
logro de los resultados de aprendizaje
Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para definir
acciones de carcter comportamental, actitudinal o social, para propiciar en el
Aprendiz cambios en su conducta, cuando se le ha impuesto sancin disciplinaria
consistente en llamado de atencin escrito o condicionamiento de matrcula; este
plan debe ser firmado por el Aprendiz y deber contemplar la falta cometida y las
evidencias de cambio en el comportamiento que se esperan en un perodo mximo
de un (1) mes contado a partir de la concertacin respectiva.
2. Cules son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por
faltas acadmicas o disciplinarias?
Llamado de atencin escrito
Condicionamiento de la matrcula
3. Mencione por lo menos dos estmulos o incentivos que el SENA ha adoptado
para beneficio de los aprendices y qu casos se otorgan
ARTCULO 8. Estmulos e incentivos. Son beneficios y distinciones que se
otorgan a los aprendices, como reconocimiento o valoracin de actuaciones
meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los mbitos del aprendizaje,
actitudinal, investigativo, innovador o profesional. Los estmulos e incentivos forman
parte del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Aprendices y de aquellos que,
mediante alianzas o convenios, se adopten para beneficio de los aprendices, entre
ellos estn:
a. Recibir mencin de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su
proceso de aprendizaje.
b. Ser postulado para realizar pasanta o intercambio nacional o internacional.
c. Ser designado como monitor de un tema especfico en el cual demuestre
competencia, en el programa de formacin, en la especialidad y actividades de
formacin que requiera su aporte.