A construir atletas ou mquinas de ganhar?

O momento em que vivemos no desporto assusta-me, parece que

esquecemos o grande autor Jacques Personne do livro, nenhuma medalha
vale a sade de uma criana. No podemos esquecer que a sade no est
s no desenvolvimento fsico mas que a parte cognitiva uma das mais
importantes para as suas aes individuais e sociais. Todos ns sabemos
que o pior acontecimento na aprendizagem a contradio. Ter opes de
escolha, estimula a tomada de deciso, a criatividade, a imaginao,
desenvolvendo tambm o sentido de responsabilidade. Agora ter duas
certezas opostas, ensinadas por algum que est cheio da sua razo e que
no
aceita
opinies,
parece-me
o
maior
erro
de
qualquer
educador/professor/pai. No obstante da contradio transmitida aos
educandos, muitas das vezes estes ditos educadores esquecem que tm
responsabilidades sociais diretamente implicadas na estruturao da
personalidade destas pessoas a quem tentam enganar com a sua pouca
competncia, pedaggica e educativa. Ganhar, pode ser o mais importante
para todos, mas ganhar custa de uma m formao psicossociolgica e
incrivelmente fraca em termos da justificao do respeito competitivo,
parece-me um engano demasiado bvio. A competio pode levar os
treinadores a pedirem coisas incrivelmente estpidas e com pouca
consistncia pedaggica. No entanto parece-me importante, aqueles que
ensinam no se esquecerem que do outro lado esto sempre mais pessoas
e mais aprendizes e que esses aprendizes um dia podem vir a ensinar, ou a
acus-los daquilo que lhes tentaram ensinar erradamente. Para ganhar no
preciso: ser manhoso, bater nos outros sem o juiz ver, cometer uma
falta sem que ningum veja, lesionar um adversrio sem que seja
sancionado, mandar bolas cabea dos guarda-redes, chamar nomes
ao adversrio enquanto o rbitro est de costas. Para ganhar importante:
estar concentrado nas tarefas que o treinador preparou para o atleta, tomar
as decises certas em vez das erradas, ter confiana em si mesmo, superar
a frustrao da falha e mais que tudo treinar e repetir sempre tudo aquilo
que ainda no se sabe fazer bem, seja a nvel fsico ou psquico. Muitas
vezes ter a liberdade de questionar a melhor forma de construir jogadores
e atletas sem dvidas nem hesitaes.
Um aplauso para quem gosta da competio feliz e justa!

Ricardo Cardoso
Psiclogo
Curso de ps-graduao em psicologia desportiva e do treino Vigo,
Espanha