RELATRIO INDIVIDUAL

"Educar crescer. E crescer viver. Educao , assim, vida no sentido mais autntico da
palavra.
Ansio Teixeira

As crianas tm diversos modos de interagir, de compreender o mundo fsico e social

que as rodeia e em diferente contextos, constroem conhecimentos variados a respeito de si
mesmo e dos outros.
Este relatrio visa inform-los sobre o desenvolvimento de Carlos Henrique neste incio
de ano.
uma criana alegre, educada, meiga e um pouco tmido.
Integrou-se muito bem com os colegas e professora, tratando todos com carinho e ateno,
compreendendo regras e combinados do grupo.
Ao longo desse tempo participou de todas as aulas, participou de diversas vivncias,
promovidas com o objetivo de consolidar os conceitos e contedos trabalhados.
Demonstra interesse pelas atividades, mas na hora de execut-las fica desatento, no
consegue concentrar-se no que est sendo trabalhado.
Na lngua escrita tem dificuldades. No grafa com clareza seu prprio nome. No
reconhece as letras e os nmeros trabalhados. Na lngua oral no expressa com clareza as
palavras, tem dificuldade de pronunciar.

No possui um bom desenvolvimento da coordenao motora fina

como: Escrever, desenhar e pintar. J na coordenao motora grossa possui
um bom desenvolvimentos em: Correr, pular, chutar subir e descer escadas.
Em matemtica no compreende a aplicabilidade de nmeros no
cotidiano como em calendrios, idade, telefone, sapatos entre outros.
Consegue contar at dez com a ajuda do professor, porm na hora de
registrar precisa de auxlio.
Durante as rodas de leitura prefere uma postura observadora e
ouvinte, respondendo apenas quando solicitado pela professora.
Participa com entusiasmo das aulas prticas e de artes, onde aflora o
seu universo ldico.
importante que Carlos Henrique tenha um acompanhamento maior
e contnuo durante o ano e que aumente a sua assiduidade, o que com
certeza,, far com que continue sempre avanando em suas conquistas e
novas descobertas.
Boa sorte!
Professora
Sandra.
Feira de Santana,____/_____/______

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Professora.

Direo.