AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VAGOS

AVALIAO SUMATIVA - 3 ANO - 2 PERODO

MATEMTICA
ALUNO/A: ________________________________________________ TURMA: ___ N. ___

I - NMEROS E OPERAES
1- Completa.

50
:2
+ 350

x2

2- L o nmero 38 995 por ordens e por classes:

+150
15010
00

- 485

+ 588

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

3- Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

27

mltiplo de 3

quadruplo de 18 72.

30

e 54 so mltiplos de 6

tera parte de 60 25.

36

no mltiplo de 9

125

o quntuplo de 25.

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5-Completa o muro numrico.

300

450

50

200

500

6- Escolhe trs dos nmeros que se seguem e escreve-os nos rectngulos, de modo a obteres uma
diferena correcta.
280

750

830

470

7- A figura mostra o incio da construo de uma sequncia.

7.1- Desenha as figuras 4 e 5.

__________________
Fig.4

_________________________
Fig.5

7.2- Indica a regra que utilizaste na construo do padro (fig.4 e fig.5).

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________

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II- GEOMETRIA e MEDIDA

1- O Joo adora geometria.

Ele contou trs quadrados na figura A.
1.1- Quantos retngulos consegues contar na figura B?

R: _________________________________________________________________________

1.2- Ajuda o Joo a pintar apenas os tringulos.

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2- Calcula a distncia:

3-

Do pato r____

Do pato ao charco_____

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Do charco rvore______

RESOLUO DE PROBLEMAS

1- Na sala de aula, os alunos da professora Ana fizeram desenhos relacionados com a Pscoa. Repara na

estratgia que a professora usou para afixar os desenhos da Ins, da Mariana

e da Beatriz.
1. 1- Se a professora quisesse usar a mesma tcnica para pendurar quatro

desenhos, quantos pioneses usaria? (Mostra como chegaste tua resposta).

R: ______________________________________________________________________________________

1.2- Sabendo que a turma tem 23 alunos, quantos pioneses foram necessrios?

R: ___________________________________________________________________________________________

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2- Na cantina da escola, nos primeiros trs meses do ano, foram vendidos os alimentos registados na

tabela. Observa-a e responde.

2.1- Quantas sandes foram vendidas durante o

ms de Maro?

R: _____________________________________
2.2- Em que ms o total de vendas foi maior? R: _______________ E menor? R: _______________

2.3- Quantos sumos de laranja foram vendidos no primeiro trimestre? R: _________________________

2.4- Qual dos trs produtos foi o mais vendido nesse perodo? R: _______________________________

2.5- Qual a diferena de vendas de sumos de laranja entre os meses de Janeiro e Maro?
R: ___________________________________________________________________________________

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3- Nesta escola, depois das aulas, os alunos frequentam uma das atividades: Msica, Ingls, Informtica
e Ginstica. A figura mostra como todos os alunos so distribuidos pela quatro atividades, quarta-feira.

3.1-Quantos alunos tm msica quarta-feira?

R:________________________________________________________________________________

3.2-Quantos alunos frequentam estas quatro atividades?

R:_______________________________________________________________________________

3.3-Escreve mais uma pergunta que possa ser respondida com a informao do pictograma.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

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