ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE
EDUCAO
ESC0LA ESTADUAL
PROF IZAURA HIGA
SIMULADO 2 BIMESTRE

Professor
aplicador:
Aluno (A):

Disciplina:

TURMA
7 ANO____
Lngua Portuguesa e
Matemtica

Turno:

Vespertino

D6-Identificar o tema de um texto

QUESTO 01
Leia o texto para responder a questo abaixo:
ASA BRANCA
Quando olhei a terra ardendo
Qual fogueira de So Joo
Eu perguntei a Deus do cu
Por que tamanha judiao.
Que brasileiro, que fornalha
Nem um p de plantao
Por falta dgua, perdi meu gado
Morreu de sede meu alazo.
Int mesmo a asa branca
Bateu asas do serto
Entonce eu disse: adeus, Rosinha
Guarda contigo meu corao.
Hoje longe, muitas lguas
Numa triste solido
Espero a chuva cair de novo
Pra mim voltar, ah! Pro meu serto.
Quando o verde dos teus olhos
Se espalhar na plantao
Eu te asseguro, no chove no, viu
Que eu voltarei, viu, meu corao.
Luis Gonzaga e Humberto Teixeira. Luiz Gonzaga.
Vinil/CD, BMG. Brasil, 2001

Qual o tema do texto?

(A) A solido dos sertanejos
(B) a fauna sertaneja
(C) A seca do serto.
(D) A vegetao do serto.

D7-Identificar a tese de um texto

QUESTO 02
Leia o texto abaixo e responda a questo:
O HOMEM DO OLHO TORTO
No serto nordestino, vivia um velho
chamado Alexandre. Meio caador, meio vaqueiro,
era cheio de conversas falava cuspindo,

espumando como um sapo-cururu. O que mais

chamava a ateno era o seu olho torto, que
ganhou quando foi caar a gua pampa, a pedido
do pai. Alexandre rodou o serto, mas no achou
a tal gua. Pegou no sono no meio do mato e,
quando acordou, montou num animal que pensou
ser a gua. Era uma ona. No corre-corre,
machucou-se com galhos de rvores e ficou sem
um olho. Alexandre at que tentou colocar seu
olho de volta no buraco, mas fez errado. Ficou
com um olho torto.
RAMOS, Graciliano. Histrias de Alexandre. Editora Record.
In revista Educao, ano 11, p. 14

O que deu origem aos fatos narrados nesse texto?

(A) O fato de Alexandre falar muito.
(B) O hbito de Alexandre de falar cuspindo.
(C) A caada de Alexandre gua pampa.
(D) A caada de Alexandre a uma ona.

D13-Identificar as marcas lingusticas que

evidenciam o locutor e o interlocutor de um
texto QUESTO 03
Leia o texto abaixo.

Trs de Julho 1957

Agradeo a Deus a alegria de estar frente do
governo de Montes Claros na passagem do primeiro
centenrio da criao desta cidade. Nestes dias de
festas, o meu pensamento se volta para aqueles que
plantaram nos chapades sertanejos a semente da
cidade querida que , hoje, motivo de orgulho para
todos ns. Saudemos com emoo os pioneiros do
progresso de Montes Claros. A sombra tutelar daqueles
que vieram antes de ns que lutaram e sofreram sob
os nossos cus lavados e lmpidos Montes Claros
cresce. atravs da lio dos batalhadores de ontem,
que recolhemos o exemplo e o estimulo que nos do
coragem e f para o prosseguimento da jornada. Na
comemorao do centenrio da cidade, queremos
abraar todos os filhos desta terra. O nosso abrao
tambm para aqueles que vieram de longe e vivem
entre ns, amando e servindo a cidade generosa e
hospitaleira, que os acolheu com carinho. Aos
visitantes ora entre ns e que prestigiam, com a sua
presena, a celebrao de centenrio de Montes Claros

o nosso agradecimento e a nossa saudao afetuosa.

Cem anos. Rejuvenescida, palpitante de seiva e de
vigor, cheia de vida, atinge a cidade de Montes Claros
o seu primeiro centenrio.
Nesta oportunidade, renovemos o compromisso
de bem servi-la.
Geraldo Athayde Prefeito Municipal de Montes Claros.

Observando a linguagem do texto, podemos dizer

que:
A) a mais adequada para ser usada por todos
os brasileiros.
B) a lngua sofre variaes nos grupos sociais,
no tempo e no espao.
C) muito usada no cotidiano dos professores
das escolas brasileiras.
D) normalmente empregada por jornalistas em
jornais impressos.
D12-Identifica a finalidade de textos de
diferentes gneros QUESTO 04
Leia o texto abaixo.
MAR MORTO
Para quem no sabe nadar, entrar na gua
do mar ou na piscina sempre complicado.
Precisa de colo de algum ou de bia de plstico.
Mas existe um mar em que nada afunda, de tanto
sal que existe em sua gua. Esse mar fica entre
dois pases do Oriente, Israel e a Jordnia, e se
chama Mar Morto. Na verdade, no um mar:
um grande lago, onde desgua o rio Jordo. Ele
est 392 metros abaixo do nvel do mar, e o
ponto mais baixo de toda a superfcie do planeta.
De to grande, parece mesmo um mar: tem 85
quilmetros de comprimento e 17 quilmetros de
largura. tanto sal em suas guas que no tem
peixe, alga ou camaro que consiga viver ali
dentro.
Por isso o nome de Mar Morto.
A lama que existe no fundo faz muito bem
para a pele e tem propriedades medicinais. As
pessoas vo ao Mar Morto tambm para fazer
tratamento de beleza com lama! No preciso
mergulhar no sal para ir atrs dessa poo mgica
de beleza. Perto dali, existem lojinhas que vendem
sabonete feito com a lama do fundo do lago. O
Mar Morto realmente um lugar diferente!
S vendo para acreditar.
Disponvel em: <www.recreioonline.com.br> Fragmento. *Adaptado:
Reforma Ortogrfica.

No trecho ... que consiga viver ali dentro., a

palavra destacada indica
A) tempo.
B) modo.
C) lugar.
D) intensidade.

D8-Estabelecer relao entre tese e os

argumentos oferecidos para sustent-la
QUESTO 05
Leia o texto abaixo e responda.
Nos ltimos 120 anos, a temperatura mdia
da superfcie da Terra subiu cerca de 1 grau
Celsius. Os efeitos disso sobre a natureza so
muito graves e afetam bichos, plantas e o prprio
ser humano. Esse aquecimento provoca, por
exemplo, o derretimento de geleiras nos plos.
Por causa disso, o nvel da gua dos oceanos
aumentou em 25 centmetros e o mar avanou at
100 metros sobre o continente nas regies mais
baixas. Furaces que geralmente se formam em
mares de gua quente esto cada vez mais fortes.
Os ciclos das estaes do ano e das chuvas esto
alterados tambm.
A poluio do ar uma das principais causas
do aquecimento. A superfcie terrestre reflete uma
parte dos raios solares, mandando-os de volta
para o espao. Uma camada de gases se
concentra ao redor do planeta, formando a
atmosfera, e alguns deles ajudam a reter o calor e
a manter a temperatura adequada para garantir a
vida por aqui.
Nas ltimas dcadas, muitos gases
poluentes vm se acumulando na atmosfera e
produzindo uma espcie de capa que concentra
cada vez mais calor perto da superfcie da Terra,
aumentando ainda mais a temperatura global. o
chamado efeito estufa.
Outro problema que afeta diretamente o
clima a devastao das matas, que ajudam a
manter a umidade e a temperatura do planeta.
Infelizmente, o desmatamento j eliminou quase
metade da cobertura vegetal do mundo.
www.recreionline.abril.com.br

Porque o nvel da gua nos oceanos aumentou

at 25 centmetros?
A) Por causa da mudana do ciclo das estaes
do ano.
B) Por causa do derretimento das geleiras nos
plos.
C) Porque o mar avanou 100 metros sobre o

continente.
D) Porque os furaces esto cada vez mais fortes.
D8- Estabelecer relao entre a tese e os
argumentos oferecidos para sustent-la
QUESTO 06
Leia o texto abaixo.
Entrevista
EXISTEM CRIMES PIORES, DIZ PAI DE JOVEM
AGRESSOR
Sergio Torres
Da sucursal do Rio

O microempresrio Ludovico Ramalho

Bruno, 46, disse acreditar que o filho Rubens
Arruda, 19, estava alcoolizado ou drogado quando
participou do espancamento da empregada

domstica Sirlei Pinto. Uma pessoa normal vai

fazer uma agresso dessa?, perguntou ele aps
ter sido vtima de um tiroteio na delegacia.
Dono de uma firma de passeios tursticos,
Bruno afirmou que o filho no deveria ser preso,
para no conviver com criminosos na cadeia. Foi
uma coisa feia que eles fizeram? Foi. No justifica
o que fizeram. Mas prender, botar preso, juntar
eles com outros bandidos... Essas pessoas que
tm estudo, que tm carter, junto com um cara
desses? Existem crimes piores.
Se forem indiciados, os acusados vo
responder por tentativa de latrocnio (pena de 7 a
15 anos de priso em caso de deteno) e leso
corporal dolosa (de 1 a 8 anos de priso).
Folha: O sr. acredita na acusao contra o seu
filho?
Ludovico Ramalho Bruno: Eles no so
bandidos. Tem que criar outras instncias para
puni-los. Queria dizer sociedade que ns, pais,
no temos culpa nisso. Eles cometeram erro?
Cometeram. Mas no vai ser justo manter
crianas que esto na faculdade, esto
estudando, trabalham, presos. desnecessrio,
vai marginalizar l dentro. Foi uma coisa feia o
que eles fizeram? Foi. No justifica o que fizeram.
Mas prender, botar preso, juntar eles com outros
bandidos... Essas pessoas que tm estudo, tm
carter, junto com uns caras desses? Existem
crimes piores.
Folha: O sr. j falou com ele?
Bruno: No. um deslize na vida dele. E vai
pagar caro. Est detido, chorando, desesperado.
Daqui vai ser transferido. Peo ao juiz que d a
chance para cuidarmos dos nossos filhos. Peguei
a senhora que foi agredida, abracei, chorei com
ela e pedi perdo. Foi a primeira coisa que fiz
quando vi a moa, foi o mnimo que pude fazer.
No justo prender cinco jovens que estudam,
que trabalham, que tm pai e me, e juntar
bandidos que a gente no sabe de onde vieram.
Imagina o sofrimento desses garotos.
Folha: O sr. acha que eles tinham bebido ou
usado droga?
Bruno: Estamos com epidemia de droga. A droga
tomou conta do Brasil. O inimigo do brasileiro a
droga. Tem que legalizar isso. Botar nas
farmcias, nos hospitais. Com esse dinheiro que
vai ser arrecadado, pagar clnicas, botar os
viciados l, controlar a droga.
Folha: Mas o sr. acha que eles poderiam estar
embriagados ou drogados?
Bruno: Mas lgico. Uma pessoa normal vai
fazer uma agresso dessa? Lgico que no.
Lgico que estavam embriagados, lgico que
poderiam estar drogados. Eu nunca vi [o filho usar
droga]. Mas como posso falar de um jovem de 19
anos que est na rua com uma epidemia de
droga, com essas festas rave, essas loucuras
todas.
Folha: Como seu filho em casa?
Bruno: Fica no computador, vai praia, estuda,

trabalha comigo. Uma pessoa normal,

um garoto normal.
(Folha de S.Paulo, 26/06/2007 p. C4)

Assinale a opo que indica o principal argumento

usado pelo pai para rejeitar o encarceramento do
filho junto com bandidos.
A) O filho cometeu apenas um deslize.
B) O filho tem hbitos de uma pessoa normal.
C) O filho trabalha, estuda, tem famlia.
D) O filho sofre com a epidemia das drogas.

D1-Localizar informaes explcitas em um

texto QUESTO 07
Leia o texto abaixo e responda questo.
Caipora
um Mito do Brasil que os ndios j
conheciam desde a poca do descobrimento.
ndios e Jesutas o chamavam de Caiara, o
protetor da caa e das matas.
Seus ps voltados para trs servem para
despistar os caadores, deixando-os sempre a
seguir rastros falsos. Quem o v, perde totalmente
o rumo, e no sabe achar o caminho de volta.
impossvel captur-lo. Para atrair suas vtimas,
ele, s vezes, chama as pessoas com gritos que
imitam a voz humana. tambm chamado de pai
ou Me-do-mato, Curupira e Caapora. Para os
ndios Guaranis, ele o Demnio da Floresta. s
vezes visto montando um porco do mato.
http://www.arteducao.pro.br
De acordo com esse texto, os ps voltados para
trs da Caipora servem para
A) atrair suas vtimas
B) despistar caadores
C) montar um porco do mato
D) proteger as matas

D6-Identificar o tema de um texto

QUESTO 08
Leia o texto abaixo e responda questo.
CACHORROS
Os zologos acreditam que o cachorro se
originou de uma espcie de lobo que vivia na sia.
Depois os ces se juntaram aos seres humanos e
se espalharam por quase todo o mundo. Essa
amizade comeou h uns 12 mil anos, no tempo
em que as pessoas precisavam caar para se
alimentar. Os cachorros perceberam que, se no
atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e
comer a comida que sobrava. J os homens
descobriram que os cachorros podiam ajudar a
caar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da
casa, alm de serem timos companheiros. Um
colaborava com o outro e a parceria deu certo.
www.recreionline.com.br
O assunto tratado nesse texto a
A) relao entre homens e ces.
B) profisso de zoolgico

C) amizade entre os animais.

D) alimentao dos ces.
D9 QUESTO 09
Leia o texto abaixo e responda questo.

QUESTO 01

Observe a seguinte sequncia.

Pegamos um disco ( Crculo de papel.)

Dobramos ao meio
Dobramos, novamente ao meio
Abrimos o crculo

Esse texto serve para

A) dar uma notcia.
B) deixar um recado.
C) fazer um convite.
D) vender um produto.
D13 QUESTO 10
Leia o texto abaixo e responda a questo.
Domingo

Abrindo a figura, o ngulo que aparece entre as

dobras marcadas no papel vale
a) 45.
b) 60.
c) 90.
d) 120.

Domingo, eu passei o dia todo de bode. Mas,

no comeo da noite, melhorei e resolvi bater um
fio para o Zeca.
E ai, cara? Vamos ao cinema?
Sei l, Marcos. Estou meio pra baixo....
Eu tambm tava, cara. Mas j estou
melhor!
E l fomos ns. O nibus atrasou, e ns
pagamos o maior mico, porque, quando
chegamos, o filme j tinha comeado. Teve at um
mane que perguntou se a gente tinha chegado
para a prxima sesso.
Samos de l, comentando:
Que filme massa!
Maneiro mesmo!
Mas j era tarde, e nem deu para contar os
ltimos babados pro Zeca. Afinal, segunda-feira
de trampo e eu detesto queimar o filme com o
patro. No vejo a hora de chegar de novo para
eu agitar um pouco mais.
CAVQUIA. Mrcia Paganini. In:
http://ensinocomalegria.blogspot.com

Os dois personagens que conversam nesse texto

so
A) adultos
B) crianas
C) idosos
D) jovens.

D21- Resolver um problema utilizando relaes

entre diferentes unidades de medidas

QUESTO 02

Observe a seguinte planta de parte de um

apartamento. De acordo com as medidas
apresentadas, qual a largura da porta de
entrada?

a) 85 cm.
b) 95 cm.
c) 100 cm.
d) 105 cm.

D30 identificar nmeros a diferentes

representaes escritas.
QUESTO 03
Veja o prdio da figura abaixo. Observe
esquerda o painel do elevador, onde cada nmero
representa um andar. O boto com a letra E
significa emergncia e PO o boto que abre a
porta. Qual o andar que corresponde ao boto
zero ?

MATEMTICA

D07 Reconhecer ngulos como mudanas

de direo ou giros, identificando ngulos
retos ou no-retos.

a) Trreo.
b) Subsolo -1.
c) Subsolo -2.
d) Chefia.

D40 Resolver problemas com nmeros inteiros

envolvendo 4 as operaes

QUESTO 04
Qual o total a pagar que a bomba de gasolina da
figura abaixo deveria registrar no
painel?

encontra-se

D20 Num problema estabelecer troca entre

cdulas e moedas do sistema monetrio

a) R$ 43,12.
e) R$ 32,45.
c) R$ 28,60.
d) R$ 30,00.

QUESTO 07
D10 Usando somente moedas de R$ 0,25 para
fazer um pagamento de R$ 10,00, sero
necessrias
(A) 30 moedas.
(B) 40 moedas.
(C) 25 moedas.
(D) 50 moedas.

D73 Resolver problema envolvendo media

aritmtica moda ou mediana.

QUESTO 05
Veja, abaixo, o boletim do Joozinho. Qual a
mdia das notas de Joozinho?

a) 5,0.
b) 6,0.
c) 7,0.
d) 8,0.

D20 Num problema estabelecer troca entre

cdulas e moedas do sistema monetrio

QUESTO 08
D23 Silvia est juntando dinheiro para comprar
um livro. Ela precisa juntar trs notas de 10 reais,
quatro notas de 2 reais e trs moedas de 50
centavos para comprar o livro. O livro custa
(A) R$ 38,00.
(B) R$ 38,50.
(C) R$ 39,00.
(D) R$ 39,50.
D40 Resolver problemas com nmeros inteiros
envolvendo 4 as operaes

D33 Identificar a localizao de nmeros reais na

reta numrica.

Nessa reta numrica, o ano

na posio marcada com a letra
(A) U.
(B) V.
(C) X.
(D) Z.

QUESTO 06

Histrias das Copas do Mundo de Futebol

Em 2010, pela primeira vez na histria, a
Copa do Mundo ser realizada no continente
africano. A frica do Sul ser a sede do evento.
Em 2014, a Copa do Mundo ser realizada
no Brasil. O evento retornar ao territrio brasileiro
aps 64 anos, pois foi em 1950 que ocorreu a
Copa do Mundo no Brasil.
Observe a reta numrica abaixo, com os anos das
Copas do Mundo a partir de 1986.

QUESTO 09

D21- Resolver um problema utilizando relaes

entre diferentes unidades de medidas

QUESTO 10
Diana mediu com uma rgua o comprimento de
um lpis e encontrou 17,5cm.

Essa medida equivale, em mm, a:

(A) 0,175
(B) 1,75
(C) 175
(D) 1750