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BLOQUE:
Estndar curricular:
Transversalidad
relevancia social:
temas
de
Competencia disciplinar:
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
SABERES
ETAPA
TIEMP
O
INICIO
PLANEACIN
DESARROLLO
SOCIALIZACI
N Y CIERRE
OBSERVACIONES:
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA:
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE:
APOYOS Y RECURSOS
DISTRIBUCIN
TIEMPO
EVALUACIN
DEL
ACTIVIDAD
LISTA DE COTEJO
PRODUCTO
1.- CUMPLI CON LA INDAGACIN
2- REALIZ LA INDAGACIN
3.- PARTICIP COLABORATIVAMENTE EN LA PRACTICA
4.- CONTEST EL CUESTIONARIO
5.- ELABOR EL MAPA MENTAL
6.- PARTICIP DE MANERA COLABORATIVA
7.- ELABOR CONCLUSIONES
8.- PARTICIPO EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS
9.- SU DESEMPEO FUE EL APROPIADO
10.- PULCRITUD Y PUNTUALIDAD EN ELABORACION DE SUS PRODUCTOS
SI
TOTAL DE PUNTOS
CALIFICACIN
COORDINADOR DE ACTIVIDADES
ACADEMICAS
SUBDIRECTORA
DIRECTORA
NO
ANEXOS
Contexto educativo:
a) De la escuela.
Se espera que el docente describa aspectos relacionados con el contexto escolar y sociocultural de la localidad
en donde vive el alumno, as como la participacin de la familia en el proceso educativo.
c) De los alumnos.
El docente describir las caractersticas de los alumnos que consider como referentes para el desarrollo de la
situacin de aprendizaje.