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ESCOLA DE FORMAO PERMANENTE DO MAGISTRIO

ESFAPEM
NOME ___________________________________________________________
ESCOLA__________________________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________

5 ANO MATEMTICA

CADERNO 4 2010
SECRETARIA DA EDUCAO
COORDENAO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE 01

DATA: ___/___/2010

1 Os times Guarany de Sobral e Cear vo se enfrentar pelo Campeonato Cearense da


1a diviso.
O juiz jogou a moeda para cima para saber
quem comear jogando. Quem tem mais
chances de comear o jogo?

____________________________

2 Veja todos os quadrados abaixo e responda.


a) Usando todos os quadrados ao lado voc
tem chance de formar um quadrado maior? ________
b) Tem chance de formar um retngulo? ______
c) Desenhe no seu caderno as figuras possveis
de serem formadas.
3 Observe a figura.

5
3
9 2

0 2

2 1 7

Centena

Dezena

Unidade

Vamos sortear uma bolinha das centenas, uma bolinha das dezenas e uma das unidades.
a) Voc acha que h chance de sair o nmero 202? ______
b) Voc acha que h chance de sair o nmero 527? ______
c) Voc acha que tem chance de sair o nmero 900? ______
d) Voc acha que tem chance de sair o nmero 320? ______
e) Voc acha que tem chance de sair o nmero 222? ______

ATIVIDADE 02

DATA: ___/___/2010

1 As bolas esto numeradas de 0 a 15.


6

10

11

12

14

15

13

Se eu tirar uma bola


a) h mais chance de sair um nmero maior ou menor que 5? _____________.
b) h mais chance de sair um nmero maior ou menor que 10? ____________.
c) h mais chance de sair um nmero maior ou menor que 8? _____________.
2 Ao jogar dois dados
a) qual a maior soma que pode ser obtida? __________.
b) qual a menor soma que pode ser obtida? __________.
c) quais so as possibilidades de se obter a soma 6? ________________.
d) quais so as possibilidades de se obter a soma 12? _________________.
e) quais so as possibilidades de se obter a soma 10? ___________________.
3 Nesta mochila h 12 bombons de graviola e 6 bombons de cupuau.
Sem olhar voc vai tirar um bombom.
a) Voc acha que tem mais chance de tirar um bombom de graviola ou
cupuau? ____________.
b) E se fossem 10 bombons de graviola e 8 de cupuau, qual seria a maior
chance? Tirar um bombom de graviola ou cupuau? ____________.
4 Daniela, Sabrina, Pedro e Jos esto jogando com dois dados. Daniela apostou na
soma 6, Sabrina na soma 12, Pedro na soma 9 e Jos na soma 5.
a) Quem tem mais chance de ganhar? _____________________________________________
b) Por qu? __________________________________________________________________
5 Trs amigos e trs amigas foram a uma loja de animais. Veja as informaes das
compras e responda.
- Os meninos e as meninas compraram, ao todo, 4 cachorros, 4 gatos e 4 peixinhos.
- Cada menino escolheu 2 animais da mesma espcie.
- Cada menina escolheu 2 animais diferentes.
Que animais cada criana levou?
Menino 1

Menino 2

Menina 3

Menina 1

Menina 2

Menina 3

ATIVIDADE 03

DATA: ___/___/2010

1 A classe de Tatiana tem 32 alunos. A quarta parte so meninas, e 3 so meninos.


4
a) Quantas so as meninas? _________
b) Quantos so os meninos? _________
c) A tera parte dos meninos usa culos.
Quantos meninos usam culos? ________

2 Joo abriu um pacote de po de forma que tinha 8 fatias. Ele pegou 2 fatias para fazer
um sanduche.
a) Que frao do pacote de po ele pegou? _____
b) Que frao do pacote de po restou? ________
c) E se ele fizer outro sanduche com duas fatias de po, que frao ele
vai pegar? ________
d) Que frao do pacote de po vai restar? __________

3 Na Pizzaria Bom Sabor, uma pizza tamanho famlia tem 10 fatias. Carlos, Antnia, sua
esposa, e Maria, sua filha, pediram uma destas pizzas.
a) Carlos comeu 3/10 da pizza. Quantas fatias ele comeu?________
b) Antnia comeu 2/10 da pizza. Quantas fatias ela comeu?_______
c) Maria comeu 1/10 da pizza. Quantas fatias ela comeu? _________
d) Que frao da pizza sobrou? ________

Desafio

1- Como voc pode ter como resultado o nmero 1 usando: duas vezes o algarismo 1, duas
vezes o algarismo 2 e uma vez o sinal +?

2- Em uma cesta h 12 bolas. 4/12 delas so vermelhas. H 2 bolas amarelas a mais que
vermelhas e as bolas restantes so azuis.
Quantas bolas so azuis?

ATIVIDADE 04

DATA: ___/___/2010

1 Veja algumas cdulas e moedas que usamos no Brasil.

a) Quantas notas de

Ento,

equivalem a

equivale a ____ de

b) Quantas notas de

Ento,

c) Quantas moedas de

Ento,

equivalem a

equivale a ____ de

? ______

equivalem a

equivale a ____ de

? ______

? ______

ATIVIDADE 05

DATA: ___/___/2010

1 Preencha o quadro abaixo e justifique conforme o modelo.


Fraes

Maior
valor

Menor
valor

9
10

4 , _5 , _9_, _ 3 _
10 10 10
10

Justificativa
maior porque tem maior
numerador.

_1 , _4 , _3_, _6 _
7
7
7
7
3 , _3 , _3_, _3_
4
8
6
5
4 , _4 , _4_, _4_
6
5
8
9
2 , _2 , _2_, _2_
4
6
5
7
4 , _2 , _3_, _5_
8
8
8
8
2 Juliana e Gabriel jantaram pizza. Juliana comeu dois oitavos da pizza e Gabriel, trs
oitavos.
a) Pinte de amarelo dois oitavos da figura.
b) Pinte de vermelho trs oitavos da figura.
c) Que frao da figura est colorida de amarelo ou
vermelho? ___
d) Complete a adio, escrevendo a soma: 2 + 3 = ___
8 8
e) Juntos, Juliana e Gabriel comeram ___ da pizza.

Para adicionar fraes de mesmo


denominador, somamos os numeradores
e conservamos o denominador.
Assim: 1
5

2
5

3
5

ATIVIDADE 06

DATA: ___/___/2010

1 Coloque nos quadros abaixo as fraes _3_, _4_, _2_, _9_, de modo que a soma das
13 13 13 13
fraes de cada lado do tringulo seja um inteiro.

2 Uma pizza foi dividida em 16 pedaos do mesmo tamanho. Ricardo comeu 2 fatias e
Cludio o dobro de Ricardo.
a) Que fraes representam a poro de pizza que Ricardo e Cludio
comeram, respectivamente? _____, ____

b) Que poro da pizza eles comeram juntos? _____

c) Eles comeram juntos mais da metade ou menos da metade da pizza? ____________

d) Que poro da pizza sobrou? Responda com a frao correspondente. ________

e) Qual dos dois comeu a quarta parte da pizza? E a oitava parte?


____________________________________________________________________________

3 De uma caixa de lpis foram retirados 2/5 e depois 1/5 da quantidade de lpis.

a) Que frao representa a quantidade de lpis retirada? ________

b) Que frao representa a quantidade de lpis que ficou na caixa?


____________
7

ATIVIDADE 07

DATA: ___/___/2010

1 Carina e Marlene ganharam uma barra de chocolate dividida em dez partes iguais.
Carina comeu 2 partes e Marlene comeu 3.
C
C

M
M

a) Qual a frao que representa o chocolate todo? ______


b) Que frao representa as partes que Carina comeu? _____
c) Que frao representa as partes que Marlene comeu? _____
d) Que frao representa as partes que as duas meninas comeram? ______
e) Que frao representa as partes restantes? ______
Para subtrair fraes de mesmo denominador, diminumos
os numeradores e conservamos o denominador.
Assim: 7 - 4
6
6

3
6

2 Pense e responda.
a) Quantos dcimos voc precisa tirar de 8 para obter 2 ? _____
10
10
b) Quantos stimos voc precisa juntar a 1 para obter o inteiro? _____
7
c) Se voc tiver 3 e juntar 4 , que resultado obter? _____
8
8
3 Quanto falta s fraes abaixo para completar um inteiro?
a)

6
7

b)

3
9

c)

4
10

d)

38
100

e)

1
2

f)

5
6

g)

1
2

h)

7
13

4 Calcule e complete os espaos.


a)

c)

2
5
3
7

5
-

1
7

4
5

b)
7
d)

5
8

3
7
1
8

8
8

ATIVIDADE 08

DATA: ___/___/2010

1 No painel abaixo, a metade da superfcie est marcado com linhas horizontais e a


quarta parte com linhas verticais. Qual a frao que representa as partes marcadas deste
painel?

1
4

1
4

1
4

1
4

Com o auxlio do painel, seguindo os tracejados, possvel perceber que 1 + 1 = 3


2 4 4
Acompanhe o que foi feito.
[

1
2

1
4

2
4

1
4

3
4

Frao equivalente a

1
2
com o mesmo denominador de

1
4

2 Escreva as fraes equivalentes com mesmo denominador e efetue as operaes.


a)

2
3

c)

5
8

e)

5
6

1
6
3
4
2
12

b)

4
5

d)

3
4

f)

4
7

3
10
1
2
7
14

3 No stio do Mrio, do terreno foram reservados para plantar hortalias e 1/8 foi
reservado para a plantao de milho.
a) Qual a frao que representa a rea do terreno reservado para a
plantao das duas culturas? _______

b) Mrio queria plantar morangos, mas est em dvida: ainda h espao


no terreno? ________
Quanto? ______
9

ATIVIDADE 09

DATA: ___/___/2010

1 Carmem leu 1/3 de um livro de manh e tarde.


a) Que parte do livro ela j leu? _____
b) Que parte falta para ela terminar de ler o livro? _____
2 Na eleio do Grmio da escola,
votou na chapa Reviravolta.

dos alunos votou na chapa Refazendo, e 2/3

a) Que frao representa o total de votantes? _____


b) Que frao representa os alunos que no votaram? _____
3 Num canil, 1/3 dos cachorros fila,
buldogues.

dlmata, e os cachorros restantes so

a) Que frao representa os filas e os dlmatas? _____


b) Que frao representa os buldogues? _____
4 Mame comprou um quilo de feijo. Preparou 1/4 de quilo no almoo e 2/5 de quilo no
jantar.
a) Que frao do quilo ela utilizou ao todo? ______
b) Que parte sobrou? ______
c) O que sobrou mais ou menos do que ela utilizou no almoo? ______
d) O que sobrou mais ou menos do que ela utilizou no jantar? ______
5 Bruno usou 3/8 de uma folha de papel de seda para fazer uma pipa e outros 2/4 da
folha para embrulhar um presente.
a) Que frao da folha sobrou? _____
b) Que parte da folha ele usou? _____
6 Das revistas de Keila, 7/15 eram gibis e 1/3 eram caa-palavras.
a) Que frao representa os gibis e os caa-palavras? _____
b) Que frao corresponde s outras revistas? ______

10

ATIVIDADE 10

DATA: ___/___/2010

1 Marli e Joana foram pizzaria. O garom dividiu a pizza em 5 fatias iguais e cada uma
comeu duas fatias.
a) Que frao da pizza cada um comeu? ______
b) Que frao da pizza os dois comeram? ______
Usando a adio
2
5

2
5

Usando a multiplicao

2
5

c) Que frao da pizza sobrou? ____


Para multiplicar um nmero
natural

por

uma

frao,

multiplicamos o nmero natural


pelo numerador da frao e
conservamos o denominador.

2 Escreva uma adio e uma multiplicao para obter a frao que representa a parte
pintada em cada figura.
a)

b)

c)

3 Efetue as multiplicaes e simplifique o resultado quando possvel.


a)

d)

1
10
5
3

b)

e)

7
8
2
6

c)

f)

3
5
4
16

11

ATIVIDADE 11

DATA: ___/___/2010

1 Mrio, dono da Pizzaria Pizzamar, diz que 1/3 de pizza d para uma pessoa.
a) Quantas pizzas so necessrias para 12 pessoas? ___
b) E para 15 pessoas? ___
c) E se forem 18 pessoas? ___
2 Observe os preos.
R$ 6,00
Kg

a) Quanto custa 2/3 kg de mas? ___


b) Quanto custa kg de pras? ___
c) Quanto custa kg de mas? ___

R$ 8,00
Kg

d) Quanto custa 2/3 kg de pras? ___

3 O quadro mostra alguns ingredientes para fazer um bolo.


1
5

* Margarina:
* Leite

4
2

kg

copos

* Acar

* Chocolate

1
4

kg
7
2

* Farinha

1
2

kg

Colheres

a) Que quantidade de margarina necessria para fazer trs bolos? ___


b) Que quantidade de acar necessria para fazer oito bolos? ___
c) Que quantidade de farinha necessria para fazer cinco bolos? ___
d) Que quantidade de leite necessrio para fazer 5 bolos? ___
4 Mame comprou 2/8 de um queijo.
a) Quanto mame gastou? _____

R$
12,00
Kg

b) Se ela tivesse comprado do queijo, quanto gastaria? _____


c) E se ela tivesse comprado do queijo, quanto gastaria? _____

12

ATIVIDADE 12

DATA: ___/___/2010

1 Complete as parcelas para que o produto seja 1.


a)

d)

10

x
11

b)

e)

x
x

c)

f)

1
14

2 Considerando que a figura abaixo representa uma unidade, responda o que se pede.
a) Que frao da figura representa a parte pintada?____

b) Em quantas partes iguais est dividida a parte pintada?


____
c) Cada uma das partes pintadas representa que frao do
inteiro? ___
d) Qual o quociente da diviso

1
2

: 6 ? ____

3 Observe a figura e responda.


a)

b)

Quantos

1
8

cabem em

4
8

Que frao representa a parte pintada de


cinza? ___

c) Que frao representa a parte pintada de preto? ___


d) Quantas vezes a parte pintada de preto cabe na parte pintada de cinza? ___
e) Qual o quociente da diviso

4
8

1
8

? ____

4 Represente no caderno atravs de desenhos as situaes-problema. Em seguida,


responda.
a) Com um inteiro, quantos sextos podemos fazer? ____
b) Em quantos quartos posso dividir quatro laranjas? ____
c) Quantas vezes est contido em 5 inteiros? ____
d) Quantas vezes 2/3 esto contidos em 4 inteiros? ____
e) Quantas vezes est contido em 3 inteiros? ____
f) Quantas vezes 2/6 esto contidos em 10/6? ____
13

ATIVIDADE 13

DATA: ___/___/2010

1 Numa pesquisa com 80 entrevistados, 60 deles responderam que no tinham animal


de estimao em casa.

( 1)

(2)

(3)

a) Qual dos grficos representa a frao dos entrevistados que tm animal de estimao?
b) Qual dos grficos representa a frao dos entrevistados que no tm animal de estimao?
2 Quantos quartos de ma podemos obter
a) Com 3 mas iguais? ___
b) Com 5 mas iguais? ___
c) Com 7 mas iguais? ___
3 Quantas metades de queijo h
a) em 2 queijos? ____

b) em 3 queijos? ____

c) em 5 queijos? ____

d) em 7 queijos? ____

4 Luciana come um tero de chocolate por dia.


a) Quantos dias ele levar para comer 6 chocolates? ___
b) E para comer 8 chocolates? ___
c) E se fosse para comer uma dzia de chocolates, quantos dias ela levaria? ___
5 Lcia tem 50 litros de gua e quer coloc-los em outros recipientes.
a) Quantas garrafas de litro ela poder encher? ____
b) Quantos copos de 1/5 litro ela poder encher? ____
6 Efetue as divises e simplifique, se possvel, os resultados.
a)

1
5

d)

5
11

:
:

1
5
7
3

b)

4
6

e)

6
10

:
:

1
6
1
2

c)

8
3

3
4

f)

1
14

2
7

14

ATIVIDADE 14

DATA: ___/___/2010

1 Use a rgua para ligar os pontos seguindo a ordem alfabtica. Veja que figura vai
formar, depois pinte-a bem colorida.

2 Faa a representao da reta que passa pelos pontos M e N.

Indica-se: _______________

3 Observe os pontos P e Q.
a) Quantas retas passando por P possvel traar?
Use rgua e verifique. ____________________
b) E passando por Q, quantas retas possvel traar? _____________________
c) Quantas retas passam por P e Q, ao mesmo tempo? _________________

15

ATIVIDADE 15

DATA: ___/___/2010

1 Quantas semi-retas de origem O h na figura? Quais so elas?

2 Observe as retas r e s, em cada caso. Quais pontos elas tm em comum?


a)

____________________________
b)

____________________________

3 Nas situaes abaixo indique se as retas nos do idia de retas paralelas ou


concorrentes.
a) raias de uma piscina: _____________________________________________
b) barras verticais de um porto: ______________________________________
c) ruas que se cruzam: ______________________________________________
d) trilhos do trem: __________________________________________________
4 Observe as ruas traadas no mapa. Depois, complete as frases usando as palavras
paralela ou concorrente.
a) A rua da Alegria ________________
Av. Principal.
b) A rua do Cantor ________________
Av. das Estrelas.
c) A avenida principal ______________
rua Feliz.
d) A avenida dos Palhaos _______________ avenida principal.
e) A rua do Cantor _______________ a avenida dos palhaos.
16

ATIVIDADE 16

DATA: ___/___/2010

1 Observe a figura e classifique as retas em paralelas ou concorrentes.


a) a e b: _________________
b) b e c: _________________
c) c e q: _________________
d) p e r: _________________
e) b e s: _________________
f) a, b e c: _______________
2 Observe a figura e identifique quais sentenas so verdadeiras e quais so falsas.

a) As retas r e s so paralelas.

b) As retas p e q so concorrentes.

c) As retas r e p so concorrentes.

d) As retas s e q so paralelas.

3 Trace uma reta r e marque um ponto A fora dela. Desenhe outra reta que passe pelo
ponto A e seja paralela reta r.

4 Quantos pares de retas paralelas voc v na figura abaixo. Quais so elas?

17

ATIVIDADE 17

DATA: ___/___/2010

1 A superfcie da Terra formada 3/4 por gua. L do alto, a Terra pode ser vista como
um planeta azul. Observe a representao.
a) Complete a equivalncia: 3 = ___
4 100
b) Escreva na forma de porcentagem: 3 = ________
4
2 Em um engradado h 20 garrafas.
A quantas garrafas corresponde 50% desse engradado?
50% = _____ = 1
100

3 O esquema abaixo representa a planta de um condomnio.

Complete a tabela abaixo. Usando a representao porcentual, indicando a poro


do terreno que cada construo ocupa.
Legenda correspondente
planta

% do total

Administrao
Parque infantil
Bloco A
Bloco B
Quadras esportivas

18

ATIVIDADE 18

DATA: ___/___/2010

1 comum encontrarmos em jornais e revistas nmeros seguidos do smbolo %. Veja


alguns exemplos.
LIXO RECUPERADO
Tipo de lixo
Ano
1991
2001

Latas de
alumnio
37%
78%

Vidro

Papel

Latas de ao

Plstico

15%
41%

31%
38%

14%
18%

8%
12%

Dados publicados na Veja, 28/3/2001.

29%
Na companhia
de amigos

COMO OS JOVENS USAM O TEMPO LIVRE


27%
25%
Assistindo TV
Em bares e
em casa
discotecas

15%
Lendo

Dados publicados na Folha de S. Paulo, 6/5/2001.

a) Qual item do lixo teve maior ndice de recuperao no perodo apresentado?


_________________________________________________________________
b) Qual item do lixo teve menor ndice de recuperao no perodo apresentado?
_________________________________________________________________
c) Teve algum item do lixo que mais do que dobrou sua recuperao? Quais?
_________________________________________________________________
d) Qual o percentual dos jovens que no faz nenhuma das atividades apresentadas?
_________________________________________________________________
e) Que atividade os jovens menos fazem? _______________________________
f) Qual o percentual de jovens que assistem TV em casa e lem? ____________
2 Embora se saiba que o lixo deve ser disposto adequadamente, 76% do lixo produzido
no Brasil deixado em depsitos a cu aberto.
a) Voc acha que isso representa mais da metade ou menos da metade do lixo produzido?
________________________________________________________________________
b) Por qu? ______________________________________________________________

19

ATIVIDADE 19

DATA: ___/___/2010

1 Pinte esse painel, segundo a legenda, e complete.

Legenda
Vermelho - 10%

Amarelo - 50%

10 ou 1 do painel so ______ quadradinhos.


100 10
20 ou 2 do painel so ______ quadradinhos
100 10
___ ou ___ do painel so ______quadradinhos.

Azul - o restante

Corresponde a ____% do painel ou ______ quadradinhos.

Verde - 20%

2 Observe a representao da quantidade de rvores plantadas em um pomar, segundo


a legenda.
laranjeiras
macieiras
goiabeiras
mangueiras
Escreva os nmeros que representam a quantidade plantada de acordo com a legenda
frao
(escrita fracionria)

porcentagem
(escrita porcentual)

No total foram plantadas 500 rvores. Quantas so as laranjeiras? E quantas so as


mangueiras?___________________________________
3 Quanto d 10% do valor de cada uma das notas?

_______________

_______________

_______________

_______________
20

ATIVIDADE 20

DATA: ___/___/2010

1 A gua representa cerca de 70% da massa do corpo de uma pessoa.


a) Qual a porcentagem de gua no corpo de uma menina de 30 kg? _________
b) E em seu corpo, qual a porcentagem de gua? _________
2 Uma famlia tem renda mensal de R$ 380,00. Desse total ela gasta
40% com alimentao;
15% com vesturio;
30% com aluguel;
o restante com outras despesas.
a) Quanto da renda total a famlia gasta com alimentao? _________
b) Quanto gasta com vesturio? __________
c) Quanto gasta com aluguel? ___________
d) Qual a porcentagem e qual o valor que esta famlia gasta com outras despesas?
_____________
3 O Brasil produz mais de 80 mil toneladas de lixo por dia, mas s 50% dessa
quantidade coletada para receber tratamento adequado. No entanto, esse tratamento
no to adequado assim. Observe as porcentagens apresentadas no grfico abaixo.
a) Quantas toneladas de lixo
coletadas diariamente no Brasil?
__________________________

so

b) Qual a forma mais comum


tratamento de lixo no Brasil?
__________________________

de

O tratamento do lixo no Brasil


Incinerao 0,1%
0,9%

Usina de compostagem

10%

Aterro sanitrio

13%

Aterro controlado

c) A quantas toneladas corresponde a


porcentagem de lixo colocado a cu
aberto?
_____________________

76%

Depsito a cu aberto
0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

Fonte: CEMPRE

4 Uma livraria vendeu 300 livros este ms. Desses livros, 10% so sobre esportes.
Quantos livros sobre esportes foram vendidos? _______________

5 A madeira leva 6 meses para ser decomposta pela natureza. Os restos inorgnicos
podem levar um tempo 100% maior. Quantos anos ento so necessrios para decompor
a lata de alumnio? _____________

21