MATA PELAJARAN

TAHUN
HARI / MASA
TAJUK
BIDANG
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
HASIL
PEMBELAJARAN

MATEMATIK
6 HARAPAN
KHAMIS
/ 10.00 a.m. - 11.00 pagi
4. Peratus
4.1
Hubungan antara peratus, pecahan dan perpuluhan

AKTIVITI

1.
2.
3.

ENGISIAN
KURIKULUM
BBB
PENILAIAN PDP
REFLEKSI

14.1.1

Perkaitan antara pecahan dan perpuluhan kepada peratus

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i) Menukar nombor bercampur kepada peratus.
ii) Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih daripada satu kepada peratus.
Congak sifir 6.
Bersoal jawab tentang peratus.
Guru menerangkan tentang hubungan antara peratus, pecahan dan perpuluhan
melalui contoh yang diberi.
4. Murid diberi 5 soalan dan diminta berbincang dalam kumpulan.
5. Murid membina peta titi dan setiap ketua kumpulan diminta melengkapkan peta
titi di papan tulis.
6. Latihan dalam buku tulis.
Nilai Murni : Kerjasama
i-THINK
: Peta Titi
KBAT
: Pada pandangan anda, mengapakah ramai pelanggan membeli barangan
di pasaraya pada musim perayaan.
Buku Teks , kad peta titi.
KEHADIRAN :
/28
___ orang daripada 28 orang murid telah mencapai objektif PdP.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.