1. Cul es la intencin de un autor al emplear citas o referencias bibliogrficas?

-A) Ampliar la extensin y profundidad del texto

B) Provocar dudas y las reflexiones sobre el tema
C) Realzar la visin de otros y su posicin contraria
D) Tener mayor credibilidad y apoyar sus afirmaciones.
2. Cules fueron las repercusiones de los descubrimientos en las ciencias naturales
sobre la percepcin
que tena el hombre sobre el universo y sobre s mismo?
1. Aplicar el mtodo cientfico a las ciencias sociales.
2. Comprender el orden interno que no est regido por una divinidad.
3. Conocer que el mundo est regido por leyes fsicas, qumicas, etc.
4. Reconocer que el conocimiento es resultado de varios factores
A) 3, 4
-B) 2, 3
C) 1, 3
D) 2, 4.
3, Qu haces si te dejan leer la lectura "Pedro Pramo", de Juan Rulfo, y al terminar
de leerla, resulta
que no entendiste la mayor parte del texto?
-A) Replanteas tu tcnica de lectura y lo intentas de nuevo
B) Lees varias veces hasta que algo se te queda
C) Descansas un rato y ms tarde intentas la misma tcnica
D) Lo abandonas por completo porque sientes que te saturas.
4. Uno de los recursos estilsticos es la denotacin. Identifica cules de los siguien
tes enunciados se
refieren a ella
1. La rata es una animal mamfero roedor, muy destructor, voraz, y transmisor de e
nfermedades.
2. El chavo que vive en la casa verde es una rata, se la pasa robndole las manzan
as al que vende fruta
en el mercado.
3. Felipe invit a Eva al cine el sbado y la dej plantada
4. Vamos a plantar una vara de durazno en el terreno de atrs para que arraigue y
tengamos frutos el ao
que viene
A) 2, 3
B) 2, 4
-C) 1, 4
D) 1, 3.
5. Ordena los pasos a seguir en una investigacin documental
1. elaborar un esquema o bosquejo del contenido e la investigacin
2. elegir un tema especifico
3. realizar fichas bibliogrficas y clasificar las obras por orden de importancia
4. buscar bibliografa especializada
A) 2 - 1 - 4 - 3
-B) 2 - 4 - 3 - 1
C) 1 - 4 - 2 - 3
D) 4 - 2 - 1 - 3.
6. Cul de los siguientes procesos llevas a cabo en la redaccin de tus documentos (t
rabajos, ensayos,

crticas, reseas, lneas de tiempo)?

-A) Pre-escritura - borrador - correccin - edicin
B) Borrador - correccin - pre-escritura - edicin
C) Borrador - pre-escritura - edicin - impresin
D) Pre-escritura - correccin - edicin - impresin.
7. Ordene los siguientes enunciados para que se disponga de un prrafo que tenga u
na cohesin lgica.
1. Que a comps de las olas se balanceaban sin cesar
2. So que entraba en el lquido elemento y bajaba de ola en ola
3. Hasta llegar a una roca soberbia que pareca el crestn de cristal de una nvea mon
taa
4. So que un genio marino le ofreca su vara mgica para penetrar en el seno de las ol
as
5. Como una escalinata de esmeraldas en fusin
6. En la falda de aquel prisma enorme hundan sus races trasparentes extraos rboles
A) 2 - 4 - 3 - 6 - 5 - 1
B) 6 - 2 - 3 - 5 - 4 - 1
-C) 4 - 2 - 5 - 3 - 6 - 1
D) 4 - 2 - 3 - 6 - 1 - 5.
8. Lee el siguiente texto con relacin a hechos histricos y conflictos latinoameric
anos de la dcada
de los 80 y contesta lo que se pide ms adelante Para fines de 1980 las luchas civ
iles en Centroamrica
fueron tomando una relevancia a nivel latinoamericano e, inclusive, se pusieron
en el foco de atencin
mundial. El avance de los conflictos involucro a varios actores externos que est
aban implicados en
apoyo a una u otra de las partes en conflicto. En efecto, hubo varios personajes
y pases que intervinieron
en ese periodo. Cules de las siguientes afirmaciones son correctas con relacin a di
cho conflicto?
1. El gobierno de Hugo Chvez declara su abierta colaboracin con Cuba
2. Los pases europeos consideraban a Centroamrica como una zona de confrontacin con
la unin Sovitica
3. El gobierno de Ronald Reagan aport armamento y equipo para evitar que se prese
ntara un gobierno
revolucionario anti norteamericano como acababa de suceder en Nicaragua
4. Nicaragua brind apoyo logstico, entrenamiento ya armas ligeras a la guerrilla s
alvadorea
5. La unin europea proporciono armamento y apoyos diversos a travs de Cuba y Nicar
agua
A) 2, 5
B) 1, 3, 5
C) 1, 2, 4
-D) 3, 4.
9. Las siguientes figuras representan una historia sobre un lechn:
Elige la opcin que tiene el ordenamiento que mejor describe la historia desde los
antecedentes hasta
que el lechn tiene unos cuantos meses de vida.
A) 2 - 1 - 3 - 4
B) 1 - 2 - 3 - 4
-C) 1 - 4 - 2 - 3
D) 4 - 2 - 3 - 1.

10. De acuerdo al "Capital" de Carlos Marx, la riqueza de las sociedades en las

que domina el modo de
produccin capitalista se presenta como un _____.
A) Contenido material de la riqueza
-B) Enorme cmulo de mercancas
C) Trabajo socialmente necesario
D) Grupo de fuerzas de trabajo.
11. Relaciona las culturas de la izquierda con la manera de perpetuar la histori
a en la derecha CULTURAS
1. Griega
2. Africana
3. Egipcia
MANERA DE PERPETUAR LA HISTORIA
a. Con mitos y leyendas acerca de sus orgenes
b. Por medio de papiros, relieves, cdices o pinturas
c. Por la comprensin y aceptacin del destino
d. Con una cosmovisin sobre su historicidad
e. Por poemas y ritos para recuperar el pasado colectivo
A) [1-c,b] [2 a,d] [3 e]
-B) [1-a,d] [2 c,e] [3 b]
C) [1-c,d] [2 a,e] [3 b]
D) [1-a,e] [2 c,b] [3 d].
12. Cul es el objeto de estudio de la historia?
A) Los fenmenos naturales
B) La reconstruccin de los hechos
C) El comportamiento humano
-D) El hombre social.
13 En qu consiste la metfora?
-A) En designar una cosa por el nombre de otra con la que
relacionada directamente
B) En sustituir el nombre de una elemento por otro con el
C) En la identificacin de un trmino real con un trmino
D) En la supresin de algn trmino de la oracin, que es
ramatical.

tiene una caracterstica

que tiene ntima relacin
imaginario
necesario para la construccin g

14. Marx propone una tipologa de grupos que se oponen al capitalismo. A continuac
in se proponen algunas
posiciones polticas representativas de dichos grupos.
Clasifcalos.
1. Luis trabaja en un banco. Gana buen sueldo y aunque no participa de las grand
es ganancias de capitales
de nuestro pas, considera que su participacin en el banco es muy conveniente para
su vida persona.
2. Gumaro es un chavo que se opone a todo tipo de gobierno, independientemente d
el partido que sea.
Piensa que los grupos polticos estn mal y que no hay que obedecerlos, por lo tanto
hay que entorpecer
sus acciones y oponerse a ellos en todo momento
3. Flavia no acepta el desarrollo de las con tanto libertinaje, sin valores mora
les. Piensa que el
consumismo, la mercantilizacin de la vida social y moral son las que llevan a piq
ue a nuestra sociedad,

por eso se asusta con los grupos de izquierda y trata de no ver lo que hacen.
A) [1-Pequea burguesa] [2- Proletariado] [3- Iglesia]
B) [1- Burguesa] [2- Proletariado] [3- Clase media]
C) [1- Clase media] [2 Pequea burguesa] [3- Anarquista]
-D) [1- Pequea burguesa] [2- Anarquista] [3- Iglesia].

15. Del siguiente fragmento del texto de "El Llano en Llamas" de Juan Rulfo cont
esta lo que se te pide.
Lo haban trado de madrugada. Y ahora era ya entraada la maana y l segua todava all am
ado a un
horcn, esperando. No se poda estar quieto. Haba hecho el intento de dormir un rato
para apaciguarse,
pero el sueo se le haba ido. Tambin se le haba ido el hambre. No tena ganas de nada,
solo de vivir.
Ahora que saba bien a bien que lo iban a matar, le haban entrado unas ganas tan gr
andes de vivir como
solo las puede sentir un resucitado. Quien lo iba a decir que volvera aquel asunt
o, tan viejo, tan
rancio, tan enterrado como crea que estaba. Aquel asunto de cuando tuvo que matar
a Don Lupe. No nada
ms por noms como quisieron hacerle ver los de Alima, sino porque tuvo razones. l se
acordaba.
Qu tipo de narrador es?
A) Extradiegtico
B) Autodiegtico
-C) Heterodiegetico
D) Intradiegetico.
16. Completa el siguiente texto con las palabras adecuadas para explicar la conc
epcin dialctica de la
historia Carlos Marx puso de manifiesto que la sociedad capitalista est dominada
por quienes
controlan ______ y cosechan beneficios del trabajo de otros. Esto propicia una d
ivisin entre ______,
que conduce a _______ y tarde o temprano, a la revolucin social.
A) El poder poltico - los dueos de los produccin - discriminar entre las clases soc
iales
B) Los medios de produccin - los partidos polticos - la lucha por el poder
-C) Los medios de produccin - las clases sociales - la lucha por el poder
D) El poder poltico - las clases sociales - controlar los medios de produccin.
17. Para enriquecer tu proceso de aprendizaje, tu asesor de "El lenguaje en la r
elacin del hombre con
el mundo", te pide qu realices una crtica sobre "la aplicacin de los derechos human
os en el sistema
penitenciario en Mxico".cmo la realizaras?
A) Analizaras los elementos principales de dicha situacin y despus expresaras tu gus
to o disgusto
sobre el tema.
B) Buscara la opinin de otros autores sobre el mismo tema para tener una visin prev
ia y emitir una
opinin basada en la experiencia de los expertos
-C) Analizaras los elementos que integran dicha situacin y despus emitiras tu opinin,
sustentando
con tus propios argumentos y los de otros autores
D) Utilizaras las crticas que otros autores reconocidos hayan hecho sobre el tema
para garantizar su

aprobacin.
18. El capitalismo cobra gran auge en la segunda mitad del siglo XIX y su caract
erstica fundamental es
que sus relaciones de produccin se sustentan en la ______.
A) Explotacin de la fuerza de trabajo
B) Produccin de bienes y servicios
C) Transformacin del sector rural
-D) Posesin de la propiedad privada.
19. Qu es la polisemia?
A) Cuando dos ms palabras
B) Cuando las palabras estn
-C) Cuando una misma palabra
D) Cuando dos ms palabras

tienen significado similar

organizadas alrededor de un significado comn
puede tener dos ms significados distintos
tienen significado contrario o contraste.

20. Un estudiante del mdulo 11 realiza la lectura de un artculo de opinin en el per

idico y considera
que para su mejor comprensin debe realizar estas actividades:
1. Identificar que estn correctamente escritas las palabras donde tiene duda y cl
asificar los fonemas
de cada palabra.
2. Identificar verbos, sustantivos, artculos y adverbios. Analiza las oraciones.
3. Subrayar dentro del texto las palabras que desconoce y definir el significado
de las palabras de
origen extranjero Con qu mbitos de la Lengua se relacionan estas actividades?
1=Fonogrfico,
2= Morfosintctico,
3= Lxico- semntico
A) 1 y 2 = Fonogrfico, 3 = lxico-semntico
B) 1 = Fonogrfico, 2 y 3= morfosintctico
-C) 1= Fonogrfico, 2= Lxico semntico
D) 3 = Morfosintctico.
21. Dentro del proceso de investigacin para la explicacin de un proceso natural, qu
tipo de
estudio se lleva a cabo cuando el investigador no tiene una idea especfica de lo
que quiere investigar
y busca lograr una primera aproximacin al fenmeno con ciertos eventos que suceden
a su alrededor?
-A) De campo
B) De encuesta
C) Descriptivo
D) Exploratorio.
22. Cules son elementos de una estructura de texto?
1. Prrafo
2. Elementos lingsticos
3. Puntuacin
4. Enunciado
A) 3, 4
-B) 1, 3
C) 1, 4
D) 2, 3.

23. Cul de las opciones una explicacin correcta del propsito comunicativo de los tex
tos informativos?
-A) Dar informacin y el enjuiciamiento pblico, oportuno y peridico de los hechos de
inters colectivo
B) Ser subjetivo y expresar por medio de un lenguaje metafrico y rico en expresiv
idad
C) Desarrollar a profundidad temas acerca de la naturaleza, la sociedad y sus fe
nmenos y procesos
D) Denotar emotividad como producto de la realidad y como una forma de interpret
arla.
24. Para preparar una composicin o texto sobre un tema se sugiere la metodologa de
l proceso de
escritura. Qu piensas de tener dicha metodologa?
A) Es una complicacin para hacer documentos, se vuelve ms larga y tortuosa la escr
itura
B) Es un mtodo ms seguro para garantizar una mejor puntuacin en tu calificacin
C) Es recomendable solo o para novatos o quienes tienen dificultades con la escr
itura
-D) Es una mejor manera de organizar tus pensamientos y trabajar con mayor clari
dad un tema.
25. Identifica la opcin que presenta una palabra que no forma parte del mismo cam
po semntico
A) Vista
-B) Digestin
C) Odo
D) Olfato.
26. Del proceso de escritura de ensayo, considerando que se relee, se reestructu
ra y revisa el texto,
qu es lo deseable en dicho proceso?
A) No corregir sino Hasta el final
B) Esquematizar el contenido
C) Hacer dos textos posibles
-D) Realizar un borrador previo
27. Cmo se estructuran, en formato de dicha ficha bibliogrfica, los datos de la con
stitucin, editada
en 2004, por Porra, en Mxico, en una ficha especfica de legislacin? Usa slo los datos
disponibles.
-A) Constitucin poltica de los Estados unidos Mexicanos, Porra, Mxico,2004
B) Constitucin poltica (2004), Porra, Mxico,2004 Gobierno de la repblica.
C) Constitucin poltica, Mxico, Porra, 2004 Congreso de la unin.
D) Constitucin mexicana. Mxico, Porra, 2004.
28. Relaciona las corrientes que se enlistan con los conceptos que las definen.
CORRIENTES
1. Considera al derecho como fenmeno real tanto en su origen como en el desarroll
o de la convivencia
humana ya que el hombre, al vivir en compaa de otros requiere y le es indispensabl
e el derecho.
2. Considera al derecho como un conjunto de normas jurdicas coercibles y bilatera
les.

3. Afirma que el derecho est impregnado de moralidad, de valores ticos que constit
uyen principios
reactores de la conducta humana, y define a los que est ciencia aspira, tales com
o los valores de
justicia, bien comn y seguridad
4. Afirma que el derecho (al igual que el estado) son reflejo de las relaciones
econmicas de produccin.
El derecho (y el estado) son los instrumentos mediante los cuales esta dominacin
se ejerce.
DEFINICIONES
a) Idealista
b) Sociolgica
c) Escptica
d) Normativista
e) Realista
f) Materialista
A) [1 a] [2-b] [3- c] [4- d]
B) [1 d] [2-c] [3- e] [4- a]
-C) [1 b] [2-d] [3- a] [4- f]
D) [1 b] [2-c] [3- d] [4- f].
29. En que consiste la metonimia?
-A) Designa una cosa por el nombre de otra por tener una caracterstica relacionad
a directamente
B) Suprime de la oracin algn termino necesario para la construccin gramatical
C) Sustituye el nombre de un elemento por otro con el que tiene intima relacin.
D) En la identificacin de un termino real con un termino imaginario
30. Cual elemento del Ensayo informa en primera instancia sobre la propuesta del
autor?
A) La entrada del texto
B) El titulo
C) El planteamiento
-D)La hiptesis.
31. La carta de las naciones Unidas contiene una serie de normas, principios y p
ropsitos que regulan
las relaciones entre los pases. Independientemente de que las hayas ledo, interpre
ta los siguientes
puntos e identifica si se enuncia un propsito o un principio.
1.Mantener la paz y la seguridad internacionales.
2.La organizacin est basada en la igualdad soberana de todos sus miembros.
3.Fomentar entre las naciones relaciones de amistadbasadas en el respeto al prin
cipiode la igualdad de
derechosy d la libre determinacin de los pueblos.
4.Realizar la cooperacin internacional en la solucin de problemas intenacionales d
e carcter
econmico, social, cultural o humanitario, y en el desarrollo y estpmulo del respet
o a los derechos
humanos y las libertades fundamentales.
5.Todos los miembros cumplirn de buena fe las obligaciones conmtradas de conformid
ad con la Carta.
6.Los miembros se abstendrn de recurrir a la amenaza o al uso d la fuerza contra
otros estados
-A) [Propsitos:1,3,4] [Principios:2,5,6]
B) [Propsitos:2,4,6] [Principios:1,3,5]
C) [Propsitos:1,4,5] [Principios:2,3,6]

D) [Propsitos:1,3,5] [Principios:2,4,6]
32. Cual es el termino que permite identificar estas acciones?
Una persona desde el interior de su carro slauda a un conocido que va caminando e
n la calle y ste le
responde con una sea amistosa
Un profesor trabaja con sus estudiantes en clase
En el estadio de beisbol de Campeche juegan "Los Piratas" contra "Los diablos".
-A) Interaccion
B) Relacin
C) Emocin
D) Comunicacin.
33. Independientemente del modelo econmico vigente y del fenmeno de la globalizacin
, cul es la
tendencia internacional que se promueve en la reforma educativa del bachillerato
?
A) Diversificar la educacin superior en America Latina
B) Mantener la parte del producto interno asignado a educacin
-C) Contituir como prioridad la educacin bsica universal
D) Cooperar internacionalmente en los nuevos desafos.
34. A partir de qu elementos del entorno un autor construye los significados del t
exto?
A) Mediacin - conexin - procesos constructivos
-B) Propsitos - objetivos - conocimiento activado
C) Consiencia peronal - interpretacin - significantes
D) Contexto social - convenciones discursivas - lenguaje.
35. Qu es la historiografa?
-A) Registro escrito sobre las sociedades humanas y la forma en que los historia
dores han intentado estudiarla
B) Explicacin de las principales causas que han motivado los diferentes hechos hi
stricos
C) Ciencia que permite conocer cmo ha evolucionado la humanidad desde distintas p
erspectivas
D) Corriente de interpretacin de la historia de acuerdo con la ideologa del histor
iador.
36. Cual es la diferencia entre un texto informativo y uno valorativo?
A) La objetividad de los valorativos y la subjetividad de los informativos
B) La opinin de los informativos y l afalta de comentarios de los valorativos
C) La neutralidad de los informativos y el valorativo tiende a ser subjetivo
-D) La opinin de los valorativos y la falta de comentarios de los informativos.
37. Cuales son las disciplinas y el eje transversal respectivos que han contribui
do enormemente al
desarrollo del ser humano de manera integral, y sobre todo, destacando en su con
tenido el respeto a
la dignidad fisoca y mental, bajo una normativa de convivencia armnica con la nat
uraleza y con sus
iguales a travs del tiempo?
A) Antropologa, historia, educacin en valores y derechos del consumidor
B) Geografa, educacin ambiental, Antropologa y educacin en valores

-C) Historia, geografa, antropologa, educacin en derechos humanos

D) Poltica, historia, antropologa, educacin para el consumidor.
38. Cmo se denomina la filosofa que crea Marx y desarrolla Engels, la cual permite
explicar como es
el undo social y natural?
A) Materialismo dialectico
B) Materialismo histrico
C) Socialismo utpico
-D) Manifiesto comunista.
39. De la lista siguiente indica cuales son los objetos de estudio de una anlisis
sintctico
1. Separacin de oraciones
2. Cambios de significado de palabras
3. Partes de la oracin y funciones
4. Concordancia
5. Gener y numero
6. El sujeto y el predicado con sus nucleos y modificadores
7. Modo, tiempo y persona
-A) 1, 3, 4 y 6
B) 2, 3, 5 y 6
C) 2, 4, 5 y 7
D) 3, 4, 6 y 7.
40. Completa el siguiente enunciado: Dentro de los fenmenos, organizaciones y div
isiones de una sociedad,
el aspecto que hace referencia a la divisin social en niveles o capas de personas
, distinguidas en funcin
de ciertos tipos de desigualdades (recursos, oportunidades de vida, influencia e
n la sociedad, etc.),
se denomina:
-A) Clase social
B) Movilidad social
C) Estratificacin
D) Estatus.
41. La cultura posee elementos bsicos aunque cambie de un lugar a otro. Clasifica
cada elemento de la
cultura de la columna izquierda con su respectivo significado que se presenta en
la columna derecha.
ELEMENTOS
1. Valores
2. Normas
3. Lenguaje
4. Smbolos
5. Conocimiento
DEFINICIONES
a) Forma de pensar, comprender, evaluar y comunicar ms o menos integrada que hace
posible un modo de vida
b) Sistema de smbolos verbales que sirve para expresar significados ms complejos
c) Criterios asumidos para juzgar lo que est bien y que est mal
d) Se refiere a una regla que rige el comportamiento en una situacin particular
e) Hace referencia a los objetos, gestos, sonidos o imgenes que representan algo
diferente
f) Es la acumulacin de hechos, creencias y habilidades prcticas

-A) [1 c] [2-d] [3- b] [4- e] [5 f]

B) [1 b] [2-d] [3- c] [4- e] [5 f]
C) [1 c] [2-a] [3- b] [4- d] [5 e]
D) [1 b] [2-a] [3- c] [4- d] [5 e].
42. Complete los espacios correspondientes: En las palabras de Luis Villoro, la
historia ha sido una de
las formas _____ que ms se han utilizado para justificar _____, creencias y propsi
tos _____, que prestan
_____ a grupos, clases, nacionalidades, imperios.
A) Ideolgicas - invasiones - nacionales - divisin
B) Culturales - invasiones - regionales - separacin
-C) Culturales - instituciones - comunitarios - cohesin
D) Ideologicas - instituciones - divisionales - solidaridad.
43. identifica con V o con F si los enunciados son verdaderos o falsos con relac
ion a la cultura y sus
manifestaciones Enunciado
1. La cultura es producto de la evolucin de la naturaleza
2. La cultura es un sistema organizado y es trasmitida socialmente
3. La cultura tiene una funcin social y una funcin psquica
4. La cultura nace independientemente de la relacin de los hombres con la natural
eza
5. El amor, la justicia, la libertad, son valores universales, que se pueden exp
resar mediante manifestaciones
culturales
V
V
F
V
-A) F
B) F V
F
V
F
C) F F
F
V
V
D) V F
F
V
V.
44. Se te pide producir una presentacin para discutir la expresin ideolgica de los
textos. Cul
opcin conviene que abras para definir un nuevo documento en Power Point?
A) Base de datos en blanco y libro en blanco
B) Mensaje de correo electrnico y documento en blanco
-C) Documento en blanco y nueva pgina Web
D) Presentacin en blanco y asistente para auto contenido.
45. identifique de la siguiente lista algunas de las cualidades que debe cumplir
la hiptesis de un proyecto
de investigacin:
1. Debe ser lo ms general posible.
2. su planteamiento no debe estar sujeto a comprobacin
3. Debe hacer referencia a situaciones objetivas
4. Corresponde a tcnicas factibles y recursos disponibles
-A) 1 , 2 y 3
B) 1 , 3 y 4
C) 3 y 4
D) 1 y 2.
46. Cul de los siguientes procesos le permitirn redactar un anlisis morfosintctico de
un texto que se
le presente?
A) identificar oraciones causales, consecutivas y condicionales para comprender

la forma de construir un texto

B) Analizar la teora bsica de las oraciones concesivas y finales para identificarl
as en un texto
C) encontrar en el diccionario de palabras poco usuales, para comprender el mens
aje del texto
-D) identificar oraciones subordinadas adjetivas para comprender el procedimient
o de construccin de un texto.
47. Selecciona la frase que completa la siguiente definicin de ideologa que es usa
da en las ciencias
sociales. La ideologa es parte de __________.
A) Configuraciones mentales basadas en hechos vividos y experimentados de forma
sensorial e interpretados
por las emociones
B) Pensamientos propios generados desde la moral familiar y aprendidos en la niez
por el proceso de
educacin y convivio humano
-C) La accin social, que concentra mitos imaginarios, deseos y propsitos de cmo deb
en ser las personas
que integran una sociedad
D) Situaciones determinadas en las que el sujeto acta de forma apropiada de acuer
do a los hechos a los
que se enfrenta cotidianamente.
48. Qu mtodo utilizas para la comprensin de textos?
A) Leer pausadamente para retener el mayor de datos
B) Hacer pausas durante la lectura para mejorar la retentiva
-C) Buscar datos que te remitan a la informacin relevante
D) Leer repetidamente el texto hasta entenderlo.
49. Qu factores intervienen en la interpretacin de un texto?
1. El tiempo dedicado por el lector
2. Los conocimientos previos del lector
3. Los procesos cognitivos que debe desarrollar el lector
4. la diversidad del vocabulario utilizado por el autor del texto
A) 2, 3
B) 1, 4
C) 3, 4
-D) 1, 2.
50. A travs de que medio se plasma la ideologa en un texto?
-A) ideas
B) redaccin
C) argumentacin
D) opinin.