TEST N 1

LINGSTICA Y MORFOSINTAXIS
NOMBRE:
FECHA:
PUNTAJE TOTAL: 36 PUNTOS
PUNTAJE OBTENIDO:
NOTA:
INSTRUCCIONES:

Escriba con lpiz de pasta azul o negro. En el tem de alternativas NO se aceptan borrones.

Recuerde que por cada 3 faltas ortogrficas se descontar un punto al puntaje total obtenido.

No se permitir el prstamo de materiales durante el desarrollo de la evaluacin.

Se considera como falta toda situacin en la que el alumno se sorprenda hablando, copiando o
utilizando informacin que le ayude a responder la evaluacin. Si se presenta este caso se le
quitar la prueba y se evaluar con nota mnima: 2.0.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Conocer los elementos fundamentales de la teora de Ferdinand de Saussure

Conocer los elementos fundamentales de la teora de Andr Martinet

Relacionar los contenidos vistos en clases con el aspecto psicopedaggico

I-. FERDINAND DE SAUSSURE. (12 PUNTOS)

a-. Defina los siguientes conceptos (3 Puntos cada respuesta)
CONCEPTO
Signo lingstico

DEFINICIN

Un ejemplo es el chat

Imagen acstica

Diacrona

II-. ANDR MARTINET (14 PUNTOS)

a-. Encuentre los morfemas en las siguientes palabras
AZULES (3 Ptos)

ROJO (2 Ptos)

VERDUZCO (2
Ptos)

AMARILLENTO
S
(3 Ptos)

ANARANJADO
S
(4 Ptos)

III-. RELACIN (10 PUNTOS)

a-. A partir de las lecturas obligatorias dadas en clases, seale en qu
se asemeja el signo lingstico de Saussure con la doble articulacin

de Martinet. D un ejemplo de cmo aplicar el signo lingstico y la

doble articulacin del lenguaje en el aula.