El cerebro determina en gran medida quienes somos y qu hacemos,

relaciones, conciencia de s mismo, toma de decisiones, disciplina.

En tendiendo algunos principios bsicos sobre cmo funciona el cerebro,
lograremos entender mejor a los nios, cmo reaccionar en situaciones
difciles y llegar a construir una base para su salud social, emocional y
mental.
La integracin toma las distintas partes del cerebro y las ayuda a trabajar
juntas como un todo22 , igual como funciona el cuerpo , cada rgano
necesita desempear su funcin individual al tiempo que trabajan todo
juntos como un todo23.
Al estar integrado horizontalmente, se puede lograr que la lgica del
hemisferio izquierdo, pueda trabajar bien con las emociones del hemisferio
derecho Al integrar verticalmente se puede lograr que las partes situadas
en una parte superior de su cerebro, que les permiten ver sus propias
acciones de una manera reflexiva, trabajen bien con las partes inferiores,
ms relacionadas con el instinto, las reacciones viscerales y la
supervivencia23
El cerebro cambia a lo largo de toda nuestra vida, y no slo en la
infancia24 Qu moldea nuestro cerebro? La experiencia . {} Cuando
vivimos una experiencia, las clulas del cerebro llamadas neuronas- se
vuelven activas, o se <encienden>. {} La manera en que ciertos circuitos
se activan determinan la naturaleza de nuestra actividad mental, {} Con
el tiempo, las conexiones derivadas de su activacin conducen a su
<reconfiguracin > en el cerebro.24
Cuando facilitamos a los nios diversas experiencias para crear conexiones
entre las distintas partes del cerebro estamos propiciando la creacin y el
reforzamiento de las fibras integradoras que unen las distintas partes del
cerebro26.
La salud mental y el ro de binestar29.EJERCICIO

Taller:
Qu es lo que quieren lograr en estos nios?
Qu es estar sano?
Tips
Cmo puedo ver cuando el nio no est integrado? Lo superan las
emociones, estn confusos, y actan de manera catica.
cmo podemos lograr eso en los nios?