ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MEDIOS
Y
MATERIALES

Realizan Actividades Permanentes.

Inician las actividades escolares dndose la
bienvenida y presentndose.
Cuentos

COMUNICACIN

Libros

1ERA. SEMANA
Imgenes

REGRESAMO
S CON
ALEGRA A
NUESTRA
INSTITUCIN
EDUCATIVA

Comencemos todos con alegra

Expresan sus ancdotas vividas en sus

vacaciones
Una maana especial
Hoy me levante muy temprano. Casi
me dorm pensando en mi primer
da de clases. Este s que sera una
maana especial por primera vez
ira solo con mi hermana rebeca.
Cruzaramos el rio y seguro que
hasta nos pondramos a cantar el
PUNKUYCITO.P ero cuando fui al
despertarla, me dijo que la dejara
dormir, que era
domingo.
Y nos

pusimos a rer.

Hoja de
colores

Papelograf
plumones

1ERA. SEMANA

Presentan y entonan la letra de la cancin

LA VUELTA A LA ESCUELA
Cual bandada de palomas
Que regresan del vergel
Ya volvemos a la escuela
Anhelantes del saber.
Ellas vuelven tras el grano
Que las ha de sustentar
Y nosotros tras la idea
Que es el grano intelectual.

Usamos las maysculas

Subrayan las maysculas en cada

oracin.

Los gatos mallan por las

noches.

El perro ladra fuerte.

La gallina est muy linda.

La culebra quiere picarte.

1ERA. SEMANA

Completan los recuadros con nombre

propios de su comunidad usando las
maysculas.
Distrit
o

Rio

Institu
cin
educati
va

vecino

Colorean la imagen sobre las

maysculas.

LOS NOMBRES PROPIOS

Los nombres de las personas

se escriben al inicio con
maysculas

1ERA. SEMANA

Escriben la letra inicial de los nombres.

.arlos.
.osa.
.edro.
.uan.

Marca con una x el nombre propio:

Nosotros

Susana

Ellas

1ERA. SEMANA

CIENCIA Y AMBIENTE

Nuestro cuerpo
Completan y colorea mediante
una imagen presentada por la
docente las principales partes
del cuerpo

1ERA. SEMANA
Pintan e identifican el lado derecho
del cuerpo humano.

Cantan una cancin sobre el

cuerpo humano :

Partes del cuerpo

Hombro , cabeza, rodilla y pie
Hombro, cabeza , rodilla y pie
Y dando la vuelta entera.

2 da semana

Los alimentos :nutritivos y no nutritivos

Agrupa los alimentos

nutritivos

Qu alimentos nutritivos hay en el

cuadro

Qu alimento no nutritivos hay en el

cuadro?

Comunicacin

Leemos Rimas

Observan la rima

Me gusta la lima
Me gusta el meln
Me gusta la pera
Me gusta el
melocotn.

De que trata la rima, marca con una x:

( )verduras
( )frutas

( )flores

Une las palabras que terminan igual:

- fresa

- campana

-meln

- mesa

-manzana

- pantaln

-pino

- papa

-pera

- plano

Jugamos con las palabras

Leemos textos, silenciosamente y luego en voz alta y

con rapidez

Si yo como como como

Y t comes como comes,
Cmo comes como como?,
Si yo como como como.

2 da
semana
Los Huamani
Tienen la mejor
Papa con aj

Si el hermano
De mi to
No es mi to,
Entonces, qu ser?

Recuerdan y completan cada texto con la palabra

correcta.

El primer texto es
Adivinanza.
El segundo texto es
un

El tercer texto es
una.

Trabalenguas

Rima

Medios de comunicacin
Identifican y relacionan cada medio con las
imgenes :
Computadora

Televisor

Carta

Telfono