Actividad de adquisicin del conocimiento

Fase 1
1. Forma equipos de trabajo con 4 compaeros y respondan las siguientes cuestiones que
fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior
a) Seala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales

b) Qu significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes?

c)

Cmo vara la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ngulo entre los mismos
disminuye?

d) Cul es la suma de tres vectores que forman un tringulo cerrado?

e) Cul es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?

f) Cul es el procedimiento para sumar dos vectores no concurrentes?

g) Si dos vectores de fuerza tienen magnitudes de 8N y 10N, Para qu ngulo la magnitud

de la resultante es mxima? y para cul mnima?

h) Bajo qu condicin la magnitud de un vector es igual a la de una de sus componentes?

i) Si un vector F se dibuja en un plano xy, qu intervalo de valores puede tomar el ngulo

del mismo si.
Sus componentes x y y son ambas positivas?

Su componente x es positiva y su componente y en negativa?

Sus componentes x y y son ambas negativas?

Su componente x es negativa y su componente y es positiva?

Fase 2

1. Identifica con la ayuda de tu maestro los puntos cardinales.

2. De forma individual y tomando como referencia tu saln de clases estima el vector de posicin
de:
Magnitud
Direccin
Sentido
La direccin

Cancha de futbol

La entrada principal
de tu escuela
Tu casa
La plaza principal de
la colonia
La plaza principal de
la colonia
Prefectura

Fase 3
Resuelve las siguientes sumas vectoriales, utiliza el mtodo que te indique el maestro: grafico,
analtico, paralelogramo, etctera.
Problema
Procedimiento
Interpretaci
n del
resultado
Encuentra la
fuerza
resultante al
sumar F1=90N
y F2=35N si
forman un
ngulo de 60
entre ellas

Encuentra la
posicin final
(respecto de
su posicin
inicial) de una
persona si
recorre 6 km
al Norte, 8 km
al Este y 7 km
al Sur.

Encuentra la
fuerza
resultante que
acta sobre
un cuerpo al
que se le
aplica F1=
40N a 30.
F2= 50N a
120 y
F3=30N a
310
Encuentra la
fuerza
resultante que
acta sobre
un cuerpo al
que se le
aplica F1=
80N a 130
F2= 50N a
250
F3= 70N a
300
Encuentra la
posicin final
(respecto a su
posicin
inicial) de una
persona si
recorre 15 km
al Norte, 16
km al Sur y 17
km al Oeste.

Encuentra la
fuerza
resultante que
acta sobre
un cuerpo al
que se le
aplica F1=
90N a 160 y
F2= 100N a
230

Actividad de organizacin y jerarquizacin

Concepto intuitivo de fuerza
En esta actividad podrs trabajar con el concepto de fuerza, aunque no con una definicin
estricta, podrs visualizar cmo funciona la fuerza.
I. De manera individual contesta la siguiente pregunta y escribe la respuesta en tu libreta. Qu
entiendes por el concepto de fuerza?

II. Vamos ahora a reconocer diferentes tipos de fuerzas que actan sobre un objeto

Reconociendo fuerzas en situaciones reales

Analiza los siguientes dibujos y completa las tablas correspondientes
1. Un bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera las fuerzas que
actan sobre el bloque.
Fuerza
Exist Fundamento
e?
Gravedad

Resorte

Tensin

Normal

Friccin

Resistencia del
aire

2. Un auto se desliza por s solo por una superficie. Considerando las fuerzas que actan
sobre l
Fuerza
Exist Fundamento
e?
Gravedad

Resorte

Tensin

Normal

Friccin
Resistencia del
aire

3. Un pndulo cuelga del techo y oscila libremente. Considerando las fuerzas que actan
sobre la lenteja del pndulo
Fuerza
Exist Fundamento
e?
Gravedad

Resorte

Tensin

Normal

Friccin

Resistencia del
aire

4. Una caja comprime un resorte. Considera las fuerzas que actan sobre la caja en el punto
B
Fuerza
Exist Fundamento
e?
Gravedad

Resorte

Tensin

Normal

Friccin

Resistencia del
aire

5. Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota. Considera las fuerzas que actan sobre la
pelota cuando se encuentra en el punto A.
Fuerza
Exist Fundamento
e?
Gravedad

Resorte

Tensin

Normal

Friccin

Resistencia del
aire

6. Del mismo problema anterior analiza la pelota cuando se encuentra en el punto B.

Fuerza
Exist Fundamento
e?
Gravedad

Resorte

Tensin

Normal

Friccin

Resistencia del
aire

7. Se muestra un paracaidista cayendo. Considera todas las fuerzas que actan sobre l.
Fuerza
Exist Fundamento
e?
Gravedad

Resorte

Tensin

Normal

Friccin

Resistencia del
aire

Actividad de aplicacin
Fase 1
1. Despus de haber escuchado la explicacin de tu maestro acerca de las leyes de Newton,
lee cuidadosamente el tema de Leyes de Newton sobre el movimiento
2. Realiza un mapa conceptual donde desgloses los puntos ms importantes de cada una de
las tres leyes del movimiento de Newton. En este mapa conceptual incluye un ejemplo de
cada una de las leyes.

Fase 2
3. Junto con tu maestro, realiza una dinmica para conocer y comparar tus respuestas con
las de otros equipos.
a) Una sonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez
puesta en rbita el cohete se desprende. Qu es lo que mantiene a la sonda en
movimiento despus de que el cohete ya no la sostiene?

b) Si ests parado sobre una patineta es reposo, en un superficie lisa, al comenzar a caminar
sobre la patineta, sta se desliza hacia atrs. Explica esta situacin en trminos de la
primera ley de Newton

c) Si ests dentro de un automvil en reposo que es golpeado en la parte trasera, podras

sufrir lo que se llamas latigazo cervical. Cmo se puede explicar esta lesin en trminos
de la primera ley de Newton?

d) Respecto de la pregunta anterior, de qu manera ayuda la cabecera del asiento en un

automvil a proteger la nuca en un choque por detrs?

e) Un disco de hockey se desliza por el hielo con una rapidez constante, est el disco en
equilibrio?, por qu? Justifica tu respuesta.

f) La fuerza de gravedad jala hacia abajo un libro que se encuentra sobre una mesa. Qu
fuerza evita que el libro se acelere hacia abajo?

g) Cuando ests de pie, el suelo ejerce una fuerza sobre ti? Cunta fuerza ejerce? Por qu
esa fuerza no te levanta del piso?

h) Sabemos actualmente que la Tierra gira a ms de 100,00 km por hora alrededor del Sol,
sin embargo no lo sentimos. Por qu? Cmo explicaran las leyes de Newton esta
situacin?

i) Cuando se arroja una bola hacia arriba, se detiene momentneamente en la cspide de su

trayectoria. Est en equilibrio en ese instante? Por qu?

Fase 3
Resuelve los siguientes problemas de la segunda ley de Newton y de la primera condicin de
equilibrio.
Problema
Diagrama de cuerpo
Procedimiento y solucin
libre
1. Un automvil
de 350 kg
est a la
espera del
semforo
verde para
continuar,
Qu fuerza
se necesita
generar en el
motor para
que el
automvil
alcance una
velocidad de
60 km/h en 10
segundos?
2. Un bloque de
10 kg se
desliza
horizontalmen
te 6m al
aplicarle una
F= 70N a 30.
Despreciando
la fuerza de
friccin,
calcula la
aceleracin
de la caja.
3. Un bloque de
23 kg se
desliza
horizontalmen
te 12 m al
aplicarle una
F= 170N a
50. Calcula la
aceleracin
de la caja si el
coeficiente de
friccin entre
la caja y el
suelo es 0.43
4. Una caja de

15 kg se
desliza por un
plano
inclinado 40
con la
horizontal a
velocidad
constante.
Calcula el
coeficiente de
friccin entre
la caja y la
superficie
5. Calcula la
fuerza
necesario
para subir una
caja de 50 kg
por una
pendiente de
30 con la
horizontal, si
el coeficiente
de friccin y
la superficie
es de 0.25

6. Calcula la
tensin y la
fuerza que se
generan al
sostener el
cartel de 16
kg de peso en
el siguiente
arreglo.

7. Calcula la
tensin 1 y 2
que se

generan en
las cuerdas al
sostener el
cartel de 16
kg de peso en
el siguiente
arreglo

Actividad de metacognicin
Reflexiona sobre lo que has aprendido en esta etapa y responde a las preguntas del cuadro que
aparece a continuacin
Qu has hecho para aprender los
contenidos de esta etapa?
Cmo lo has hecho?

Para qu te ha servido lo que has hecho

en esta etapa?
En qu otras situaciones lo puedes
utilizar?
Cmo puedes hacer mejor lo que
realizaste en esta etapa?

Responde a las preguntas que se presentan a continuacin

Cmo se relaciona el tema de vectores
con el concepto de fuerza?
Crees que el conocimiento de vectores
te pueda ser de utilidad alguna vez en tu
vida?
Qu relevancia tiene para ti el conocer
las leyes de Newton?
Menciona alguna situacin de tu vida en
la que puedes aplicar el concepto de
fuerza
Por qu se le llaman a estas leyes
leyes del movimiento?