Ainternetvaiacabarcomalnguaportuguesa?

JosLuizFiorin(USP)

Alnguasemarcasmos.Semerudio.Naturaleneolgica.Acontribuiomilionriade
todososerros.
OswalddeAndrade.PauBrasil.SoPaulo:Globo,1990,p.66

Aquestoacimapodeterduplainterpretao.Aprimeiraque,nainternet,os
usuriosnoseincomodamemescreverbemesuasagresseslnguaameaamnade
descaracterizaoeacabaroporlevladecadncia.Asegundaqueoinglsterum
domniotoavassaladornainternetqueoportugusacabardesaparecendo.Comecemos
peloprimeirosentido,queomaisinteressantededebater.
Em artigo publicado na revista VEJA de 12 de setembro de 2007, Jernimo
Teixeira afirma que atualmente os idiomas nacionais sofrem todo tipo de presso
desestabilizadora,porqueaglobalizaoearevoluotecnolgicadainternetesto
dandoorigemaumnovomundolingstico(p.89).Entreosfenmenosdessenovo
mundoestoassubversesdaortografiapresentesnosblogsenastrocasdeemailseo
aumentonoritmodaextinodosidiomas(p.89).Emtemposdeinternet,aslnguas,
pornaturezarefratriasaarranjosdegabineteelegislaesimpostasdecimaparabaixo,
podemcomportarsecomopotrosindomveis.Quemvailigarparaasnovasregrasdouso
dohfenquandomantmlongasesatisfatriasconversaesnainternetusandoapenas
interjeiesesmbolosgrficoscomoosconsagradosemoticons(...)?(p.8990).A
lnguasofreataquesdeformadoresdiriosnosblogsechats,quesoescritos num
linguajartrivial(p.91).
Oautorpartedoprincpiodequeainternetlevaaumadeformaodoidioma,a
suadesestabilizaoedequenelaalinguagemusadapobreetrivial.Issosignificaque
aslnguasnacionaisestoemperigo.

Oprimeiroequvocodaquelequeescreveuoartigosupracitadoaidiadequeas
lnguasdecaemsobinflunciadeagressesdeseususurios,osataquesdeformadores
que elas sofrem. Subjacente a essa afirmao, est a concepo de que a mudana
lingsticaumadegeneraodalngua.
Osfalantes,quandotomamconscinciadamudana,costumammanifestar,na
maioriadasvezes,umaatitudenegativaemrelaoaela:atransformaodalnguaseria
umaespciededecadncia;amudanaestariaempobrecendoalngua,ocasionandosua
degenerao, transformandoa para pior. s vezes, alguns falantes tm uma atitude
positivaarespeitodela:pensamqueelasignificasimplificaoe,portanto,esttornando
alnguamaisprticae,porconseguinte,melhor.
Essasduasconcepesdosensocomumjtiveramacolhidaentreoslingistas,mas
foramcompletamenteabandonadaspornoteremnenhumabasenarealidadedosfatos.
NosculoXIX,oslingistas,emconsonnciacomavisodemundodapoca,diziam
que as lnguas antigas estavam num estgio superior de desenvolvimento quando
comparadascomaslnguasmodernas,querepresentariamummomentodedecadncia,de
declnio,deperdadacapacidadedeexpresso.Omotivodessepontodevistaquese
pensavaqueumamorfologiacomumamaiorquantidadededesinnciaspermitiauma
maior capacidade de expresso, por realizar um nmero maior de distines. Para
entenderisso,eracomosealgumjulgassequeoportuguspossibilitassemaioraptido
paradizerascoisasdoqueoingls,porqueemportugushumaformadiferentepara
cada pessoa do verbo em cada tempo de cada um dos modos. Viuse, com o
conhecimentomaiordaestruturadas lnguas,queissoeradespropositado,porqueos
idiomas tm mecanismos diversos paraexprimiroqueo falante deseja expor. Esses
mecanismosnotmquesernecessariamentemorfolgicos,elespodemsersintticos,
porexemplo.
Nessa concepo de decadncia das lnguas, concebiase a Histria como um
processodegenerador,porquedegradavaasestruturasdalngua.,porisso,queganha

relevo,nacinciadalinguagem,areconstituiodopassado,parachegaraoqueseria
umaespciedeestadodeperfeiodaslnguas.
JnofinaldosculoXIX,emoutrocontextoideolgico,algunslingistasdizem
que,aolongodesuahistria,aslnguasprogridem,caminhamemdireodeformasmais
aperfeioadas,poispermitemmaiorclarezaeprecisonafalae,aomesmotempo,exigem
dosfalantesmenoresforodememriaemesmomenordispndiodeenergiamuscular:
asformastornamsemaisbreves,desenvolvemseestruturasanalticascomoabandono
dasflexes,aordemdaspalavrastornasefixa,asformasirregularessoregularizadas.A
histriahumanaeraentoconcebidacomoumprocessocontnuoelineardeevoluo,
passandodosestgiosmaisprimitivosparaosmaisaperfeioados.
Alingsticaatualnoaceitanenhumadasduasteses.Amudanalingsticano
vistanemcomoprogresso,nemcomodegenerao.ComodizMattosoCmara,"a
palavraevoluo,emlingstica,pressupeapenasumprocessodemudanasgraduaise
coerentes".FerdinanddeSaussuremostra,noinciodesculoXX,quealnguaum
sistemadevalorespuros,umtodocujoscomponentesestoemrelaodeoposioede
dependncia.Essecomplexoderelaesconstituiumobjetoquesebastaemsimesmo,
poisconheceapenassuaordem.Seosistemasebastaasimesmo,sehemcadaestado
da lngua um equilbrio entre as partes, a mudana no pode ser considerada nem
degeneraonemmelhoria,masumprocessopeloqualaslnguaspassamdeumestado
de organizao a outro. Alterase o modo como o sistema se configura, mas a
organizaonodeixadeexistir.Aslnguasnodecaemnemprogridem,elasmudam.
Quemudanasestosendoocasionadaspelainternet?OlingistaDavidCrystal
faz interessantes afirmaes, infelizmente no compreendidas pelo autor, na mesma
reportagemacimacitada:estsurgindooquechamode netspeak,faladarede,ou
comunicaomediadapelocomputador.(...).Existemcuriososfenmenosdeortografia,
ousodesinaistipogrficosedoschamadosemoticons.Mas,seprocurarmospornovas
palavrasouumanovagramticanainternet,noencontraremosmuitacoisa(p.93).
DavidCrystaltemrazo:alnguanoestmudandocomainternet,poisnoestosendo

alteradososistemafnico,osistemagramaticaleofundolxicocomum,quedeterminam
ocarterdeumidioma.
Ofundolxicocomumtoresistentequantoagramtica,porqueasnoesque
eleexpressa,deumlado,nosoafetadaspormudanaseconmicasesociais,e,de
outro, porque so de uso geral e coloquial. Esse fundo comum o sustentculo da
estruturalxicadeumalngua.Orestodovocabulriopodemodificarsemaisoumenos
rapidamente,porquerefleteavidascioeconmicadeumpovo.Portanto,oqueestem
questo,quandosefalaemdescaracterizaodoidioma,ofundolxicocomum.Este,
nocasodosidiomasromnicos,formadodepalavrasherdadasdolatim,deelementos
autctones,quesopalavrasvindasdaslnguasfaladaspelospovosprromnicos,de
palavras germnicas. Ainda, devese considerar a existncia de palavras eslavas no
romenoepalavrasrabes,naslnguasfaladasnapennsulaibrica.Nocasodaslnguas
romnicas,solatinasaspreposieseasconjunes,ospronomes,osnumerais,os
advrbios,amaioriadosverbosantigosemuitosadjetivos.Asituaodiferenteno
mbito dos substantivos. Dado que eles denominam objetos materiais, que, como
produtosdaatividadehumanadestinadosasatisfazerasnecessidadescorrentesdavida,
modificamseerenovamseincessantemente,ounoesabstratas,queestosubmetidasa
mutaesdevidasmarchadaHistria,soaclassequesofremaioresalteraes.No
entanto,pertencemaofundolxicocomumosnomesdepartesdocorpoedoslaosde
parentesco,termosrelativoscasa(mobilirio,etc.),nomesdeanimaisdomsticose
selvagens,nomedasocupaesmaisantigas,relacionadasagricultura,aopastoreio,ao
artesanato,etc., nomesdeplantas, vocbulosdesignativosdefenmenosdanatureza,
nomes dos astros, dias, meses e estaes do ano, termos religiosos que expressam
convicesmuitoantigas,palavrasqueindicamvirtudesevcios,etc.Todosessesso,
emgeral,termosherdadosdolatim.Dogermnicoprovieramvocbulosconcernentes
vida jurdica e poltica (por exemplo, guerra, feudo, banir) e alguns adjetivos (por
exemplo, branco, franco). Do rabe, recebemos, no portugus, palavras referentes ao
exrcito(porexemplo,almirante),administrao(porexemplo,aldeia),indstria(por

exemplo,alambique),aocomrcio(porexemplo,fardo),avriosobjetosdeusocorrente
(porexemplo,alfinete).
Comosepodedepreenderdessaexplicaodoqueofundolxicocomum,ele
noestsendoafetadoporumasdezenasdeemprstimosdoingls,comomouse,deletar,
printar,etc.Observesequeoingressodeumverboporemprstimosefazpelaprimeira
conjugao,queanicaconjugaoprodutivanoportugusmoderno.
Oqueacontece,pois,queoquesechamamagressesaoidioma,praticadasna
internet,nopassadousodasvariedadespopularesemblogs,chats,etc.
Voltaapergunta:quequeainternetestpromovendoemtermoslingsticos.
Nadanalngua.H,deumlado,aquestodaortografia;deoutro,oaparecimentode
umanovaprxisenunciativa.
1) Preliminarmente, preciso destacar que, embora haja diferenas entre a
maneiradecomporumtextooraleumtextoescrito,aortografiaumaconvenopor
meiodaqualserepresentamasformasfaladasdalngua.Issosignificaquenenhuma
mudana ortogrfica representa transformao da lngua. A ortografia na internet
caracterizasepelasimplificao:dessaforma,evitamseletrasmaisculas,deixamsede
ladomuitossinaisdepontuaoenosegrafamtodasasletras.Noentanto,aocontrrio
dosquetmumavisocatastrofistadosacontecimentostodos,asimplificaoortogrfica
da internet absolutamente regrada: usase o menor nmero de letras possvel,
substituindo grupos grficos (dgrafos, encontros consonantais) por sons equivalentes
(aqui>aki);evitamseosdiacrticosqueexigemumesforomaiordedigitaopela
formaequivalentedopontodevistafnicosemdiacrtico(no>naum:naprimeiraforma
temoscincotoques,nasegunda,quatro);eliminamseossinaisdepontuaoeoutras
convenesgrficas,quandonohouverqualquerdificuldadedeleitura(assim,aletra
inicial do perodo grafada em minscula: lembremonos de que, ao longo da
constituiodanossagrafia,muitasdasconvenesquehojenosparecemnaturaisno
existiamemcertaspocas,como,porexemplo,osespaosentreaspalavras);descartam
seletras,quandoapalavrapuderserlidasemelassemnenhumproblema(beleza>blz,gt

>gata;hj>hoje;tds>todos;rs>risos:observesequesempresemantmasconsoantes,
o que segue umprincpio da constituio da escrita alfabtica, que aparece entre os
fencios,quefalavamumalnguasemtica,ondeaalternnciavoclicaabsolutamente
regular, de que necessrio grafar apenas as consoantes; evidentemente, em nossas
lnguasnopossveldispensarasvogais;noentanto,agrafiaapenasdasconsoantes,em
algumas palavras, pode permitirnos a leitura sem qualquer problema). Alm disso,
muitasvezes,empregamseformasquereproduzemafala(triste>tristi;ovo>ovu:como
sesabe,nohvogaismediaisemposiofinalemportugus).Dizquenainternetas
pessoas cortam as palavras. Dizem tadinho em vez de coitadinho. Isso no
peculiaridadedosgnerosdainternet,masprpriodalinguagemfalada.Poderseia,
pois,dizerque,almdasimplificao,humaoralizaodalinguagemnainterneteesse
traoatingeataortografia.Outrosusosquesejulgamespecficosdainternetforam
empregadosnaliteratura:porexemplo,alongamentodasvogais,paraindicarnfase(por
exemplo, adoreeeeeeeeeeeei) ou letras maisculas para acentuar alguma coisa (por
exemplo,eleumIDIOTA).Vejase,porexemplo,aOdemartima,poemadelvarode
Campos,heternimodeFernandoPessoa.
Issovaiimpedirqueosinternautasaprendamortografia?Nonecessariamente.
Quando tomamos nota, tambm abreviamos, tambm simplificamos e nem, por isso,
deixamos de grafar corretamente as palavras em outra situao. evidente que
acostumarseaescreverassimpoderiacausaralgumproblema,poisoaprendizadoda
ortografiaafixaodeumaimagemepoderiavirmenteumaimagemerradano
momento de escrever. No entanto, isso no acontece com pessoas que foram bem
alfabetizadas.Oproblema,portanto, deescolaenodeinternet. precisoqueos
professorestrabalhemcomarealidadelingsticaemquevivem.necessrioconsiderar
essamaneiradeescreveraotrabalharcomaortografia.Poroutrolado,osquetmuma
visocatastrofistadeveriampreocuparsecomrelaoaofatodeque,independentemente
dainternet,nossaescolatemconseguidopssimosresultadosnoensinoderedaoem
geraledeortografiaemparticular.

2) A outra mudana importante que se est diante de uma nova prxis

enunciativa.
A expresso prxis enunciativa foi introduzida na semitica discursiva para
operacionalizarnaanliseumapreocupaorecorrentedeGreimas:adequeocarter
idioletaldostextosindividuaisnopodefazeresquecerocartereminentementesocialda
comunicao humana (FONTANILLE Jacques e ZILBERBERG, Claude. Tenso e
significao.SoPaulo:DiscursoEditorial/Humanitas,2001,p.171202)Hduasordens
derestriesquedeterminamaenunciao:deumlado,osistemadalngua;deoutro,os
limites, de carter sociocultural, impostos pelos hbitos, pelas ritualizaes, pelos
esquemas,pelosgneros,pelafraseologia,etc.Aenunciaoindividualnoserealiza
independentementedasenunciaescoletivasqueaprecederamequeatornampossvel.
Os usossedimentados,resultantes dahistria,determinamtodoatodelinguagem.O
enunciador, no momento da enunciao, convoca, atualiza, repete, reitera um j
dado (gneros, modos de dizer, etc.), mas tambm revogao, recusao, renovao e
transformao.Humdomniodoimpessoalqueregeaenunciaoindividual.preciso
ficarclaro,noentanto,que,muitasvezes,aenunciaoindividualinsurgesecontraesses
modosdedizersedimentados,dandolugaraprticasinovadoras,quecriamsignificaes
inditas. Esses enunciados, assumidos, por sua vez, pela prtica coletiva, podem
consolidarseemnovosusos,que,porsuavez,podemsereliminados.Odiscursoliterrio
exibeumatensoentreconservaoerevoluodasformas.NaCartaprasicamiabas,
captulodolivroMacunama,MriodeAndrade,pormeiodapardiadeumtextodeum
autorclassicizante,ridicularizaaprxisenunciativadosprmodernistas,comsuasintaxe
clssica,seulxicopreciosistaeatarcaizante,suascitaeslatinas,etc.StanislawPonte
Preta,nacrnica Oreprterpolicial,ironizaaprxisenunciativadesseprofissionalda
imprensaemsuapoca:QualquercidadoquevaiPolciaprestardeclaraesque
possamajudlanumadiligncia(apelidoqueelespuseramnoatodeinvestigar)logo
apelidadodetestemunhachave.SuspeitoMisterX,advogadocausdico,soldado

militar,marinheironaval,copeiradomsticae,conformeestejadeitada,avtimade
umcrimedecostasoudebarrigaficanumadestasduasincmodasposies:decbito
dorsaloudecbitoventral(Doisamigoseumchato.SoPaulo:Moderna,1986,p.34).
Aprxisenunciativadainternetest,emprimeirolugar,criandonovosgneros,
comooblog,ochat,oemail,etc.Oquesoefetivamentegnerosdodiscurso?
Todosostextosqueproduzimossejamelesoraisouescritos,oumanifestadospor
qualquer outra linguagem, so sempre a materializao de um gnero. Assim, por
exemplo,umaconversacomamigosdiferentedeumaconversacomospais,umaaula
distintadeumsermo,umacartacomercialdiversadeumacartadeamor,umfilmede
bangbangdiferentedeumfilmepolicial,umanoveladepocadistintadeumanovela
urbanaeassimpordiante.Todosostextossoproduzidosdentrodeumgnero,todosos
textossomanifestaesdeumgnero.
Bakhtindizqueosgnerossoorganizaesrelativamenteestveiscaracterizadas
porumatemtica,umaformacomposicionaleumestilo.Atemticanooassuntode
quetrataotexto,masaesferadesentidodequetrataognero.Assim,numaconversa
deamigos,atemticasoosacontecimentosdenossavidamesmontima;numaorao,a
temticaoagradecimentoouasplicaaDeus,Virgemouaossantos;numacarta
comercial,atemticasonegcios;numrequerimento,atemticaumpedidoauma
autoridade pblica. Aforma composicional a estrutura do texto. Assim, umacarta
comercialtemlugaredata,assunto,frmuladecortesia,assinatura.Oestilooconjunto
demarcaslingsticasexigidasporumgnero.Destemodo,numacartacomercial,
precisousarumalinguagemformal,dondeestoexcludasquaisquerexpressesafetivas;
necessrioutilizaranormaculta;deveseserconcisoedireto.Numacartaaumamigo
ou parente, o estilo completamente outro (Esttica da criao verbal. So Paulo:
MartinsFontes,1992,p.277326).
Os gneros so inmeros, pois eles dizem respeito esfera das atividades
cotidianas (relaes de amizade, convvio familiar, etc.), bem como esfera das
atividadesinstitucionalizadas(prticareligiosa,atividadesescolares,relaesjurdicas,

etc.). Em cada uma dessas esferas de atividade, h inmeros gneros textuais. Por
exemplo,nadaprticareligiosa,temososermo,aorao,asfrmulasrituais,etc.No
nvel das atividadesjurdicas,hapetio,asentena,etc.Naesferadas atividades
jornalsticas, temos, por exemplo, o gnero editorial, em que se opina sobre os
acontecimentos,eogneronotcia,emquesedoinformaessobreosacontecimentos.
A comunicao pela internet, como dissemos, cria novos gneros. Eles
caracterizamseporumestiloquemarcado,deumlado,pelainformalidade;deoutro,
pelaoralidade.EssassoasduascaractersticasmaismarcantesdalinguagemnaInternet.
As pessoas acham que escrita e fala so a mesma coisa, que a escrita uma
transcriodafalaouqueafalaumaoralizaodaescrita.Noverdade.Falar
diferentedeescrever.Aescritaeafalasomodalidadesdistintasdalinguagem,pois
constroemsentidosdemododiverso,comestratgiaseprocedimentosdiferentes.Na
verdade,arelaoentreelasmuitocomplexa.Cabelembrar,emprimeirolugar,quea
oralidade condio necessria, porm no suficiente, da fala. Quando lemos, por
exemplo,umtextopreviamenteescrito,temosumamanifestaooraldalinguagem,mas
notemosaconstruodeumtextofalado.
Essasmodalidadestmfunesdiferentesnasociedade.Hcertosgneros,comoo
debate,aexposio,obatepapo,quesserealizamoralmente,ehoutros,comoalei,a
sentenajudicial,oparecer,quesserealizamporescrito.
Quandoseproduzumtexto,eleproduzidoparaalgum,queseureceptor.O
textofaladorecebidoaomesmotempoemqueelaborado.Enquantooemissorvai
construindootexto,oreceptorvaiouvindoo.Naescrita,diferente,poisotextolido
sdepoisdetersidoescrito,depoisdeestarpronto.Dessacaractersticaresultamvrias
distinesentreumtextoescritoeumtextofalado.
a)Nafala,arecepoocorrenointeriordeumasituaodeinterlocuo,ouseja,
dentrodeumacenaenunciativa,quecompreendedoisparticipantes(osinterlocutores)e
sepassanumdeterminadotempoenumdadolugar.Essacenaainstnciadeinstaurao
deumeu(pessoaquefala),umtu(apessoacomquemsefala),umaqui(olugaronde

estoeu),umagora(omomentoemqueoeutomaapalavra).Apartirdoeu/aqui/agora,
ordenamsetodasaspessoas,ostemposeosespaoscolocadosnodiscurso.Ora,nafala,
noprecisoexplicaraointerlocutoraqueoemissorserefere,quandodiz eu,aqui,
agora,ontem,hoje,l,ele,etc.Osentidodesseselementoslingsticosretiradoda
prpriasituaodeinterlocuo.Poroutrolado,oreceptorentendeossentidosquese
referemsituao.Sealgumdiantedocarroparado,comocapaberto,diz: Droga!
Mandeiveromotorsemanapassada,noprecisaexplicarquesetratadomotordocarro.
Damesmaforma,seissoforditodiantedaenceradeira,arefernciadotermomotorser
outra.Comoacomunicaonaescritasedforadasituaodeinterlocuo,preciso
recriaracenaenunciativa,asituao,paraqueoreceptorcompreendaquemestfalando,
que diaquefoimencionadocomo ontem,quaissoasreferncias situacionaisdos
sentidos.porissoque,numacarta,porexemplo,imprescindvelquesemencionemo
lugareadataemqueotextofoiproduzido,queseassineotextoequesecontemtodosos
elementossituacionaiscujaomissonopermiteentenderosentidodoquedito.
b)Nafala,ocorreumaalternnciadospapisdefalanteedeouvinte.Oreceptor
podeinterromperoemissoraqualquermomentoetomarapalavra.Este,porsuavez,usa
certasestratgiasparamanterapalavra(porexemplo,prolongarumavogal,enquanto
procuraumapalavra),buscaanunciadointerlocutor(diz,porexemplo,n?,certo?,c
noacha?),solicitalhecolaborao(porexemplo,comomesmoquesediz?),etc.Na
escrita,noocorreessaalternnciadepapis.Mesmoquandonelasecriaumdilogo,
tratasedeumasimulaoenodeumdilogorealcomsuasinterrupes,superposies
devozes,tentativadesegurarapalavra,marcasdapresenadooutro,etc.
c)Nafala,oplanejamentoeaexecuodotextosoconcomitantes.Porisso,o
textofaladocaracterizaseporumgrandenmerodepausas,frasestruncadas,repeties,
correes, perodos comeados e abandonados para iniciar outro, desvios, voltas,
aceleraes.Otextoescritonoapresentamarcasdeplanejamentoedeexecuo.O
produtoapresentandoprontoaoleitorenoemelaboraocomonafala.Naverso

final do texto escrito so abandonadas as marcas da construo do texto. Nele, no

aparecemhesitaes,truncamentos,correes,etc.
d)Nafala,empregamseperodosmaiscurtosemaissimples.Naescrita,elesso
maislongosecomplexos.Nesta,usamsemaisoraessubordinadas.Asunidadesde
sentidodeumtextoescritosoospargrafos,oscaptulos,etc.Notextofalado,soos
turnos(intervenodecadafalante)eostpicos(assuntosdequesefala).
e)Nafala,humgrandeenvolvimentodointerlocutornotextodooutro.Ele
colaboraemsuaelaborao,participadelacomsugestes,dizquecompreendeu,assente
nacontinuao,etc.Humasriedemarcadoresconversacionaisqueservemparaindicar
esse envolvimento do interlocutor: hum, hum!, certo!, claro!, ah, sim!). O falante
monitoraoacompanhamentodointerlocutor(porexemplo, vocestmeentendendo?).
Essa participao do interlocutor to intrnseca ao texto falado que, quando, por
exemplo,sefalaaotelefoneeaoutrapessoanodiznada,imediatamenteselhepergunta:
al, vocestouvindo? No textoescrito,no h esse envolvimento da parte de um
interlocutor.
Muitaspessoasdizemque,numtextoescrito,podemseadmitirquandomuito
varianteslexicais,mas,emhiptesealguma,variantesdeoutrosplanosdalngua,pois
elasconstituemerro.Aquestomaiscomplexa.Notratocomavariao,devemos
substituir o par certo/errado pela dicotomia adequado/inadequado. Com efeito, cada
variedademaisadequadaparaumadeterminadasituaodeinterlocuo.Porisso,na
construodeumapersonagemdeumromance,porexemplo,nosepodeatribuirlhe
aleatoriamenteumavariedadelingstica.Asvariedadescriamumaidentidadeparao
narradoreparaaspersonagens:porexemplo,nosefazumpeodafronteiradoextremo
suldopasfalarcomoumadolescentecarioca.Umavariedadecriaumefeitodesentido,
poisseajustaaumlugar,aumtempo,aumasituaodeinterlocuo,aumgruposocial.
Um bom falante da lngua o que sabe usar a variedade adequada situao de
comunicao. to inadequado dizer, num batepapo de botequim, Filo ao meu
alvedrio,quanto,numdepoimentonaCmaradosDeputados,afirmarFizpruquemedeu

nateia.OlingistaromenoCoseriudiziaqueumbomfalanteum"poliglota"emsua
prprialngua.
Nosoidnticos,emtermosdevariaolingstica,ostextosdeJosSimo,
colunistadetelevisodaFolhadeS.Paulo,eoseditoriaisdessejornal;umacartaaum
amigo e um requerimento a um ministro; o jornal Notcias Populares e o Estado,
CameseJorgeAmado.
precisocompreenderofenmenodavariaoeentenderqueescritaefalaso
duasmodalidadesdiferentesdalinguagem,paradatirarduasconclusesarespeitoda
produodostextosescritos:
1.a menos que otextoescritoqueirasimular afala, no deveaparecer nele
nenhuma caracterstica do texto falado: frases truncadas, marcas da presena de um
interlocutor,sinaisdoplanejamentoedaelaborao,etc.;
2.ostextoscientficos,tcnicos,jornalsticossadmitemachamadanormaculta;
outrostextos,paramarcaraidentidadedenarradoroudepersonagens,permitemousode
outrasvariedades,desdequeelassejamadequadasidentidadequesequerconstruir(no
sepodefazerumbaianofalarcomoumgacho).
Comosedisseacima,ognerodotextoquedeterminaseelevaiserfaladoou
escrito.Temosgnerosquedevemserproduzidosnamodalidadeescrita:oscontratos,os
artigos cientficos, os documentos oficiais, os manuais tcnicos; outros devem ser
formuladosnamodalidadefalada,como,porexemplo,obatepapo,aconversatelefnica.
Noentanto,precisonotarquehtextosescritoscomcaractersticasdafala,como,por
exemplo,osbilheteseascartaspessoais,emqueofalanteseexpressacominformalidade,
emquehintimidadeeenvolvimentoemocionalcomointerlocutor,emquesetransitade
umassuntoparaooutrocomoquenumaconversa.Poroutrolado,htextosfalados,
comoosermoeaaula,emquehcaractersticasdaescrita,comoanoparticipaodo
interlocutornaformulaodotexto.precisoterbempresentequeafalaeaescritano
constituemdoisploscompletamenteseparadosumdooutro,masformamumcontnuo
degneros,quevaidoqueprototipicamenteescritoataquiloquemarcadamente

falado.Entreessesdoisplos,existemgnerosintermedirios,quemisturammaisou
menoscaractersticasdafalaedaescrita.
Os gneros da internet caracterizamse exatamente pelo fato de serem textos
escritosmarcadospelaoralidadeepelainformalidade.Estoentreooraleoescritoe
essacaractersticaquedeterminamuitodeseuestilo.
Ainternetestfazendoqueostextossejamescritosdemaneirabastanteinformal.
Noentanto,precisonotarque,apartirdomodernismo,aprxisenunciativacaminhano
sentidodequeostextospercamasolenidade,construdacomumlxicopreciosistaecom
umasintaxearcaizante.Entretanto,issonoquerdizerumaalteraodalngua,apenas
uma mudana na maneira de composio dos textos escritos de certos gneros (por
exemplo,acomunicaocomercial,corporativa),queestotornandosemaisinformais.
Os textos da imprensa tambm se tornaram mais simples, perderam a formalidade,
deixaramdeempregarumvocabulrioraro,precioso,etc.Basta,paracomprovarisso,
tomartextosdaimprensadoinciooumesmodosanos40e50dosculoXXecompar
loscomosatuais.Observeseamaneiracomofalamoslocutoresesportivoshojeecomo
falavamosmaisantigos.lvarodaCostaeSilvaconta,narevistaBundasde08/08/2000,
que um locutor assim narroua entrada do mdico palmeirenseem campo, a fimde
atenderAdemirdaGuia:

Adentraotapeteverdeofacultativoesmeraldinoafimdepensaracontuso
dofilhodoDivinoMestre,molapropulsoradoelevenperiquito(2000,p.33).

Acriaodeumanovaprxisenunciativanoalteraqualquercoisanalngua.um
fenmenodeordemdiscursiva.
Podemos agora dar uma resposta primeira interpretao da questo sobre a
influnciamalficadainternetsobreoportugus:narede,osusuriosnoseincomodam
emescreverbemeissoumaagressolngua,umaameaaaelaeacabarporlevla
descaracterizao. No verdade. A internet no tem nenhuma influncia sobre a

gramtica,osistemafnicoouofundolxicocomum.Noestcontribuindoparasua
alterao.Asmudanasqueestoemprocessodecorremdeoutrascausas.Ainternetest
criandoumaprxisenunciativanova,queproduzgnerosmarcadospelaoralidadeepela
informalidade.Ademais,ofatodeessesgnerosestarementreosplosdaescritaeda
oralidadefazcomqueaortografiasejavistacomoumarepresentaodafalaemsentido
estrito,oqueexplicaascaractersticasortogrficasdaescritanarede.
Vamossegundainterpretaodaquestocolocadanottulodestetrabalho:ade
que o ingls ter um domnio to avassalador na internet que o portugus acabar
deixandodeexistir.
Odesaparecimentodeumlnguanoestcondicionadosomentepelonmerode
seusfalantes.Evidentemente,semorreremtodososfalantes,alnguanopermanece.No
entanto,lnguasquedeveriamterdesaparecidonoofizeram,porqueumidiomatem
outrasfunesalmdeserumsimplesinstrumentodecomunicao:eleuminstrumento
deresistnciaaoinvasor,comooportugusemTimorLeste,amarcadeidentidadede
um povo que se recusa assimilao por outro, como o basco na Espanha e assim
sucessivamente. O lituano, o estonianoe o leto, pelos critrios quantitativos e pelo
esforo de russificao, deveriam ter desaparecido, mas no foi isso que aconteceu.
ReviverohebraicocomafundaodoestadodeIsraelpareciaalgoimplausvele,no
entanto,foifeito.
Almdofatodequeoportugusfaladopormilhesdepessoasemdiferentes
pases, ele para seus falantes nativos o idioma em que, de fato, pensam, sentem,
emocionamse.Eleomeiopeloqualseusfalantesvemomundo,concebemavida,
sofrem, amam, conhecem, decepcionamse, revoltamse, resignamse, desesperamse,
esperam...Enquantoseusfalantessussurrarempalavrasdeamoremportugus,rezarem
em portugus, exprimirem o prazer em portugus, fofocarem em portugus, fizerem
piadas emportugus,compraremevenderememportugus,xingarememportugus,
maldizerem em portugus, nosso idioma no corre o risco de desaparecer apesar da
importnciaavassaladoradoingls.

Ainternetvaiacabarcomalnguaportuguesa?NO,NO,NO.Aresposta
afirmativaaessaquestoderivadeumaconcepoestreitadofenmenolingsticoede
umavisopolticaconservadora.