1 a 3 de outubro de

2015

UNESP-IA
USP-ECA
FACFITO

Inserir o ttulo: letra Arial 14. O ttulo deve ser claro e conciso (no
ultrapassar duas linhas e utilizar pargrafo nico, no teclar enter no
ttulo).
Inserir o nome do autor(es), separados por vrgula (letra Arial 10).
Instituio. e-mail do(s) autor(es).
Modalidade: Projeto de Pesquisa ou Pesquisa em andamento ou Pesquisa concluda
Palavras Chave: Inserir aqui as palavras chave (letra Arial 9, em itlico), separadas por vrgula (mximo de 3
palavras).

V SEMANA DE EDUCAO MUSICAL

2015

Introduo
Inserir aqui o texto: letra Arial 10

Inserir as figuras no espao que achar conveniente.

Objetivos
Inserir aqui o texto: letra Arial 10

Concluses
Inserir aqui o texto: letra Arial 10

Outros e quantos subttulo a critrio do

autor
Inserir aqui o texto: letra Arial 10

Usar o espao abaixo para referncias, seguindo

o estilo indicado (letra Arial 8)
____________________
ABELES, Harold F.; CUSTODERO, Lori A. (Ed.). Critical issues in
music education: contemporary theory and practice. Oxford: Oxford
University Press, 2009.
2
BRESLER, Liora. Ethnography, phenomenology and action
research in music education. Visions of Research in Music
Education, Princeton, v. 8, n. 1, 2006. Disponvel em: <http://wwwusr.rider.edu/~vrme/v8n1/vision/Bresler_Article___VRME.pdf>.
Acesso em: 23 fev 2014.

25a Reunio Anual da Sociedade Brasileira de Qumica - SBQ