Aprendiendo

recuperar

la

prctica

docente

Los espacios No Formales

Objetivos generales de la Unidad Curricular:

Construir saberes y conocimientos, relacionados a la prctica docente y sus

particularidades, en los modos de manifestacin desde los espacios No Formales.

Tomar conciencia de la importancia de la imagen, que las alumnas de la Institucin,

deben respetar, como futuras docentes cristinas.

Lograr un desempeo responsable en las tareas que le competen como estudiantes

y futuros educadores.

Objetivo especfico:

Reconocer las tcnicas de recoleccin, a travs de la etnografa educativa.

Consignas:
1 Parte.
Para poder recuperar la prctica ulica, y llevar a cabo el
levantamiento de datos, al registro en bruto, (que lo redactarn en el
cuaderno de campo), Observarn lo que sucede durante una jornada de
trabajo en el jardn de Infantes. Al escribir el relato: dar cuenta slo de los
hechos, de lo sucedido en el aula.

2 Parte.
Pautas a tener en cuenta al momento de presentar el trabajo. (Se
fijar fecha para la misma).
Portada.
ndice.
Introduccin.
Desarrollo.
Conclusin.
Bibliografa.
Anexo.

Pistas y recomendaciones
Formar como parte del desarrollo, la teora resumida en clase. A
continuacin el registro etnogrfico.
En el registro simple: describir el evento, a partir de las notas de
campo, reconstruyendo todo lo que pas en el momento de la observacin.
Deben incluir:
Breve descripcin del espacio observado.
Fecha.
Cantidad de alumnos.
Cantidad de alumnos presentes.
Croquis.
Listado de criterios de observacin.
Acercamiento previo a la Observacin de campo.
La observacin.
Referentes utilizados al final de la observacin.
Mara Elena Parma
Profesora Prctica Docente