Instituto Superior Politécnico de Viseu

INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO

CURSO

CÓDIGO – (9238)

PROGRAMA
DISCIPLINA CÓD. (51211)

APLICAÇÕES INFORMÁTICAS
ÁREA CIENTÍFICA INFORMÁTICA

ANOS LECTIVOS SEMESTRE

1º 2º 3º 1º 2º

X X

Horas Lectivas Semanais 3 Horas de contacto 45 Horas Totais 125 ECTS 5

Docente Responsável: Rogério Faceira Nunes Cód. (000)

Docentes que leccionam a disciplina Cód. (000)

Cód. ( )

Aprovado em Científico a _____/_____/_____

Válido a partir do Ano Lectivo de _____/_____/_____

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Semanas Lectivas 15
Número de horas 45
DISCIPLINA Carga horária (Teórica) 1/semana
Aplicações de Informática Carga horária (Prática) 2/semana
Categoria Semestral
Código (52222) Componente de Formação
Área científica Informática
Regime de frequência Presença obrigatória
Tipo ensino Conhecimento/Compreensão/Aplicação
Professor Rogério Faceira Nunes
Telefone/Tlm 00351933469408
E-mail rnunes@estgl.ipv.pt
Web Estgl-apl.blogspot.com

Introdução
No mundo actual as Tecnologias de Informação constituem-se como uma competência básica a ser adquirida, trabalhada e
evoluída pois o ritmo da Aldeia Global é alucinante.

Pré-requisitos
Não existem.

OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM E COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR

Objectivos Gerais

 Familiarização com os conceitos e ferramentas fundamentais das tecnologias de informação, entendidas do ponto
de vista do utilizador;
 Consolidar a apropriação destes conceitos e ferramentas de forma a explorar operacionalmente em contextos que
se revistam de relevância prática para a sua actividade futura de estudante e de profissional;
 Adquirir uma perspectiva das possibilidades e limitações da informática;

Objectivos Específicos
 Conhecer os conceitos básicos relacionados com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
 Conhecer a terminologia relacionada com as TIC
 Caracterizar Informação
 Distinguir Informação de Dados
 Identificar e caracterizar as áreas das TIC e as suas principais aplicações

Objectivos Comportamentais

 Utilizar intensivamente sistemas computacionais no desenvolvimento de projectos relacionados com as suas áreas
de interesse;
 Exprimir-se e comunicar correcta e fundamentalmente utilizando suportes escritos, computacionais, gráficos ou de
linguagem oral, e combinações apropriadas destas componentes.

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Competências gerais
 Adquirir competências que lhe permitam prosseguir autonomamente o enriquecimento dos seus conhecimentos e
competências no domínio da informática;
 Realizar projectos de trabalho de âmbito interdisciplinar.

Competências específicas
 Ter uma visão actual sobre o estado da tecnologia e as prováveis mutações do mundo digital;
 Dominar as ferramentas que permitam processar textos, folhas de cálculo e apresentações multimédia.

Conteúdos Programáticos da Unidade Curricular

Parte Teórica ( 1h/semana)

1. Generalidades
Noções Básicas
História e indústria dos computadores
Actualidade
Segurança dos sistemas informáticos
Tipos de Computadores

2. Arquitectura dos Computadores

Circuitos Integrados
Microprocessador
Hardware
Tipos de Memória
Armazenamento em massa

3. Periféricos
Input
Output
Mistos

4. Redes e Comunicações
Aspectos Genéricos sobre redes de computadores
Redes de computadores e transmissão de dados
Componentes físicos e topologias das redes
Instalação e utilização de uma rede local
Internet e os seus serviços telemáticos
Aspectos genéricos sobre a Internet
Funcionamento da Internet
Serviços existentes
Segurança na Internet

Parte Prática ( 2h/semana)

1. Exploração de Software

Software de Sistema
 Sistemas Operativos mais usados em ambiente real de trabalho

Software de Produção:
 Processadores de Texto:
 Abrir, fechar e guardar documentos

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 Visualizar documentos
 Copiar, cortar e colar blocos de texto
 Estilos Tipográficos
 Alinhamento da página, margens
 Quebras de página e de secção
 Cabeçalho e rodapé
 Índices
 Macros, texto automático
 Modelos, documentos estruturados e intercalados

 Folhas de Cálculo
 Livros e folhas
 Strings e números
 Fórmulas e funções
 Formatar células
 Gráficos
 Macros
 Pesquisa, ordenação dos dados

 Apresentações
 Criação de apresentações multimédia

Cronograma do Programa – (conteúdos aulas teóricas)

Aula Tópico Leitura associada/texto apoio
1 Apresentação do docente, do programa da unidade curricular e Programa e regulamento de avaliação da
do regulamento de avaliação. unidade curricular.
2 Informática, Introdução. Evolução da Tecnologia Caderno de diapositivos pg.

3 Classificação de um Sistema Informático Caderno de diapositivos pg.

4 Arquitectura de um Sistema Informático Caderno de diapositivos pg.

5 Software Caderno de diapositivos pg.

6 Periféricos, A comunicação com o PC Caderno de diapositivos pg.

7 Armazenamento Caderno de diapositivos pg.

8 Comunicação de Resultados Caderno de diapositivos pg.

9 e 10 Redes de Computadores Caderno de diapositivos pg.

11 Segurança nas Redes Informáticas Caderno de diapositivos pg.

12 e 13 Internet: Serviços e Segurança Caderno de diapositivos pg.

14 Teste Prático Caderno de diapositivos pg.

15 Apresentação dos Trabalhos Caderno de diapositivos pg.

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Cronograma do Programa – (conteúdos aulas práticas)

1,2 Exercícios sobre a utilização de um sistema operativo Caderno de exercícios: Exercício nº
proprietário
3,4 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
5,6 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
7,8 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
9,10 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
11,12 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
13,14 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
15,16 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
17,18 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
19,20 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
21,22 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
23,24 Exercícios sobre a apresentação Caderno de exercícios: Exercício nº
25,26 Exercícios sobre a apresentação Caderno de exercícios: Exercício nº
27,28 Teste Prático Caderno de exercícios: Exercício nº
29,30 Apresentação dos Trabalhos Caderno de exercícios: Exercício nº

Estratégias de Aprendizagem
Lançamento de ideias e temáticas que sirvam de suporte à aquisição de competências do ponto de vista do utilizador
alternando períodos expositivos, mas interactivos procurando a intervenção do aluno, com períodos de resolução de casos
práticos ajustados à natureza da formação dos alunos.

Avaliação
a) Modo de avaliação - Avaliação Contínua:
A avaliação contínua pressupõe uma presença nas aulas de 80%.
Esta terá as seguintes componentes: participação – 30%; realização de um teste, com componente teórica e prática – 40%;
realização de um trabalho – 30%.

b) Modo de avaliação - Avaliação Periódica (modular):

Não existe.

c) Modo de avaliação - Avaliação Final:

A avaliação final apenas pode ser escolhida por trabalhadores estudantes que não possam frequentar a avaliação contínua.
Esta divide-se na concretização de um trabalho – 60% e um teste – 40% a realizar nas semanas destinadas para o efeito.

d) Modo de avaliação - Avaliação em Recurso:

Na avaliação por recurso o aluno terá que realizar um teste que versará toda a matéria leccionada em contexto de aula sendo,
no entanto, contabilizada a nota do trabalho, anteriormente avaliado, caso não queiram melhorá-lo. As ponderações são de
60% para o trabalho e de 40% para o teste.

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d) Modo de avaliação - Melhoria:

Na avaliação para melhoria de nota o aluno terá que realizar um teste que versará toda a matéria leccionada em contexto de
aula sendo, no entanto, contabilizada a nota do trabalho, anteriormente avaliado, caso não queiram melhorá-lo. As
ponderações são de 60% para o trabalho e de 40% para o teste.

Recursos didácticos/Material de Apoio

 Diapositivos - Diapositivos de suporte à exposição teórica.

 Caderno Prático – Compilação de Exercícios de interesse sobre as ferramentas a utilizar.

Bibliografia

 Biow, Lisa (1997), How to use computers, The complete visual solution, Macmillan Computer Publishing USA;
 Tanenbaum, Andrew S. (1993), Organização Estruturada de Computadores, Prentice Hall;

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Anexo 1 (Ano lectivo de 2009/2010)

Regulamento de avaliação da Unidade Curricular

Avaliação Contínua (Alunos Regulares)

1 – Pressupõe a existência de uma avaliação a todos os módulos que compõem o programa da disciplina e a sua realização por
todos os alunos.
2 – Não existe uma nota mínima fixada para nenhum dos módulos mas os alunos que não se submetam, por falta ou
desistência, à avaliação a um dos módulos serão admitidos à Época de Avaliação por Recurso, incorrendo na situação B do
Ponto 4.
3 – A nota final na disciplina resultará da média ponderada das notas obtidas nas diversas componentes:
a) Participação - Será levado em conta a participação nas aulas (por participação entende-se: assiduidade,
pontualidade, atenção às tarefas propostas, cumprimento de regras sociais que facilitam o trabalho em grupo e o
trabalho individual, ou seja, respeito pelos colegas e cooperação) - 30%.
b) Teste, com componente teórica e prática – 40%
c) Trabalho prático individual ou em grupo de dois alunos - 30%
4 – Os alunos em situação de não aprovados encontrar-se-ão numa de duas situações:
Situação A: o aluno registou nota inferior a 9,5 valores na média obtida das componentes da avaliação contínua e irá
submeter-se a uma prova escrita que versará toda a matéria leccionada em contexto de aula sendo, no entanto, contabilizada
a nota do trabalho.
Situação B: O aluno faltou à avaliação de uma ou mais componente não tendo cumprido as regras previstas no modelo de
avaliação contínua e irá realizar uma prova escrita que versará toda a matéria leccionada em contexto de aula sendo, no
entanto, contabilizada a nota do trabalho.

Avaliação final (alunos trabalhadores estudantes)

1 – O aluno trabalhador estudante poderá optar entre a modalidade de avaliação contínua e a modalidade de avaliação final
que a seguir se descreve. Tal como previsto nos regulamentos da ESTGL, o aluno trabalhador estudante deverá, no início do
semestre lectivo, comunicar aos docentes da disciplina a sua decisão relativamente ao modelo de avaliação que prefere, pelo
que a inexistência da manifestação de preferência será entendida como uma opção pelo modelo de avaliação final,
especificamente estabelecido para o seu estatuto.
2 – A modalidade de avaliação final para esta disciplina considera dois instrumentos de avaliação:
A – Uma ficha de avaliação
B – Um trabalho de aplicação prática. A nota deste trabalho resultará da média aritmética da sua componente escrita e defesa
oral. Destaca-se o facto de que a apresentação/defesa oral será sempre objecto de avaliação individual. Nesta modalidade de
avaliação os alunos não estão obrigados a frequentar as aulas destinadas quer ao desenvolvimento acompanhado quer à
apresentação intermédia ainda que o trabalho seja sempre objecto de acompanhamento faseado e tenha de cumprir as datas
previstas para entrega.
3 – A nota final do aluno resultará da média ponderada do trabalho – 60% e da ficha de avaliação - 40%.
5 – Os alunos que vierem a registar uma nota final inferior a 9,5 valores serão admitidos à Época de Avaliação por Recurso, na
data definida pela ESTGL.
7 – A nota final de um aluno admitido à Época de Avaliação por Recurso resultará da média ponderada da nota obtida na
prova escrita – 70% e da nota obtida no trabalho – 30%. Por esta razão os alunos que não tiverem realizado o trabalho, terão
de o realizar e submeter para avaliação nesta época.

Avaliação Contínua: Avaliação Periódica (Modular): Avaliação final:

Modalidade e Cronograma Modalidade e Cronograma Modalidade e Cronograma
As que constam no regulamento prévio. Não existe. As que constam no regulamento prévio.

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Anexo 2 – Ficha da Unidade Curricular

FICHA DA UNIDADE CURRICULAR

Unidade Curricular: Aplicações de Informática

Área Científica: Informática

Curso / Ciclo: Serviço Social/1º Ciclo
Docente Responsável: Rogério Faceira Nunes
Anos Regime Tipo
1º Semestral Obrigatória
Código ECTS Créditos ECTS
IPV.ESTGL.9238. 51211 5
Volume de Trabalho Total (horas): 125
Total Horas de Contacto:
T TP P
1 2
Objectivos

 Familiarização com os conceitos e ferramentas fundamentais das tecnologias de informação, entendidas do

ponto de vista do utilizador;
 Consolidar a apropriação destes conceitos e ferramentas de forma a explorar operacionalmente em contextos
que se revistam de relevância prática para a sua actividade futura de estudante e de profissional;
 Adquirir uma perspectiva das possibilidades e limitações da informática;

Requisitos prévios
 Não existem.
Descrição dos Conteúdos

No mundo actual as Tecnologias de Informação constituem-se como uma competência básica a ser adquirida, trabalhada e
evoluída pois o ritmo da Aldeia Global é alucinante.

Metodologia

Lançamento de ideias e temáticas que sirvam de suporte à aquisição de competências do ponto de vista do utilizador
alternando períodos expositivos, mas interactivos procurando a intervenção do aluno, com períodos de resolução de casos
práticos ajustados à natureza da formação dos alunos.

Avaliação

A avaliação contínua pressupõe uma presença nas aulas de 80%.

Esta terá as seguintes componentes: participação – 30%; realização de um teste, com componente teórica e prática – 40%;
realização de um trabalho – 30%.
Materiais de Estudo
 Diapositivos - Diapositivos de suporte à exposição teórica.
 Caderno Prático – Compilação de Exercícios de interesse sobre as ferramentas a utilizar.

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Bibliografia

 Biow, Lisa (1997), How to use computers, The complete visual solution, Macmillan Computer Publishing USA;
 Tanenbaum, Andrew S. (1993), Organização Estruturada de Computadores, Prentice Hall;

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Anexo 3 (Ano lectivo de 2009/2010)

FICHA SYLLABUS

CURSO –Serviço Social

Semanas Lectivas 15 Regime de frequência Presença obrigatória
Número de horas 45 Tipo ensino Conhecimento/Compreensão/Aplicação
DISCIPLINA
Carga horária (Teórica) 3 Professor Rogério Faceira Nunes
Reabilitação da Pessoa com Deficiência Carga horária (Prática) Integrada Telefone/Tlm 00351933469408
Categoria Semestral E-mail rnunes@estgl.ipv.pt
Código – 52222
Componente de Formação Web www.estgl.ipv.pt/~rnunes
Área científica Informática
20 Semanas de Trabalho/Semestre
15 Semanas Lectivas 20 Semanas de Trabalho
Horas para Horas para Visitas
Total de Diferencial Horas para Horas de Horas Totais de
Horas Aulas Teóricas Aulas Horas de Orientação de de Estudo, Horas de
Orientação Trabalho de Horas de horas – Seminários, Horas para Estudo do Trabalho
Totais da e Teórico Práticas Outras Apoio Projectos e Trabalho de Avaliação ECTS
Seminário Tutorial campo Contacto X horas x 20 Workshops Ateliers apresentação de Outras aluno da Disciplina
Disciplina Práticas Laboratoriais (1) Trabalhos campo (7)
(aulas) semanas (4) Trabalhos horas (8) 1+2+3+4+5+6+7+8
(2) (3)
(5) (6)

125 3 --- --- --- --- --- 45 80 15 30 ----- ----- 6 --- 10 19 80 5

Esquema conceptual:
Pré-requisitos Objectivos de Aprendizagem Competências a Adquirir
Não existem.  Conhecer os conceitos básicos relacionados com as  Adquirir competências que lhe permitam prosseguir
Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) autonomamente o enriquecimento dos seus conhecimentos e
 Conhecer a terminologia relacionada com as TIC competências no domínio da informática;
 Caracterizar Informação  Realizar projectos de trabalho de âmbito interdisciplinar.
 Distinguir Informação de Dados  Ter uma visão actual sobre o estado da tecnologia e as prováveis
 Identificar e caracterizar as áreas das TIC e as suas mutações do mundo digital;
principais aplicações  Dominar as ferramentas que permitam processar textos, folhas
de cálculo e apresentações multimédia.

Conteúdos da Unidade Curricular Conceitos Sugestões Metodológicas/ Estratégias de Aprendizagem

Parte Teórica ( 1h/semana)  Informática Lançamento de ideias e temáticas que sirvam de suporte à aquisição de
 Sistemas Informáticos competências do ponto de vista do utilizador alternando períodos
 Hardware expositivos, mas interactivos procurando a intervenção do aluno, com
 Software
1. Generalidades períodos de resolução de casos práticos ajustados à natureza da formação
 Redes Informáticas
Noções Básicas  Internet dos alunos.

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História e indústria dos computadores  Sistemas Operativos

Actualidade  Processador de Texto
Segurança dos sistemas informáticos  Folha de Cálculo
 Apresentações
Tipos de Computadores

2. Arquitectura dos Computadores

Circuitos Integrados
Microprocessador
Hardware
Tipos de Memória
Armazenamento em massa

3. Periféricos
Input
Output
Mistos

4. Redes e Comunicações
Aspectos Genéricos sobre redes de computadores
Redes de computadores e transmissão de dados
Componentes físicos e topologias das redes
Instalação e utilização de uma rede local
Internet e os seus serviços telemáticos
Aspectos genéricos sobre a Internet
Funcionamento da Internet
Serviços existentes
Segurança na Internet

Parte Prática ( 2h/semana)

2. Exploração de Software

Software de Sistema
 Sistemas Operativos mais usados em
ambiente real de trabalho

Software de Produção:

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 Processadores de Texto:
 Abrir, fechar e guardar
documentos
 Visualizar documentos
 Copiar, cortar e colar blocos de
texto
 Estilos Tipográficos
 Alinhamento da página, margens
 Quebras de página e de secção
 Cabeçalho e rodapé
 Índices
 Macros, texto automático
 Modelos, documentos
estruturados e intercalados

 Folhas de Cálculo
 Livros e folhas
 Strings e números
 Fórmulas e funções
 Formatar células
 Gráficos
 Macros
 Pesquisa, ordenação dos dados

 Apresentações
 Criação de apresentações
multimédia

Cronograma do Programa – (conteúdos aulas teóricas)

Aula Tópico Leitura associada/texto apoio
1 Apresentação da docente, do programa da unidade curricular e do regulamento de avaliação. Programa e regulamento de avaliação da unidade curricular.
2 Informática, Introdução. Evolução da Tecnologia Caderno de diapositivos pg.

3 Classificação de um Sistema Informático Caderno de diapositivos pg.

4 Arquitectura de um Sistema Informático Caderno de diapositivos pg.

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5 Software Caderno de diapositivos pg.

6 Periféricos, A comunicação com o PC Caderno de diapositivos pg.

7 Armazenamento Caderno de diapositivos pg.

8 Comunicação de Resultados Caderno de diapositivos pg.

9 e 10 Redes de Computadores Caderno de diapositivos pg.

11 Segurança nas Redes Informáticas Caderno de diapositivos pg.

12 e 13 Internet: Serviços e Segurança Caderno de diapositivos pg.

14 Teste Prático
15 Apresentação dos Trabalhos

Aula Tópico Leitura associada/texto apoio

1,2 Exercícios sobre a utilização de um sistema operativo proprietário Caderno de exercícios: Exercício nº
3,4 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
5,6 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
7,8 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
9,10 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
11,12 Exercícios sobre o processador de texto Caderno de exercícios: Exercício nº
13,14 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
15,16 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
17,18 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
19,20 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
21,22 Exercícios sobre a folha de cálculo Caderno de exercícios: Exercício nº
23,24 Exercícios sobre a apresentação Caderno de exercícios: Exercício nº

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25,26 Exercícios sobre a apresentação Caderno de exercícios: Exercício nº

27,28 Teste Prático
29,30 Apresentação dos Trabalhos

A avaliação contínua pressupõe uma presença nas aulas de 80%. Não existe. A avaliação final divide-se na concretização de um trabalho e uma ficha de

Esta terá as seguintes componentes: participação – 30%; realização de avaliação a realizar nas semanas destinadas para o efeito. Com as
ponderações de 60% e 40 % respectivamente.
um teste, com componente teórica e prática – 40%; realização de um
trabalho – 30%.
Recursos didácticos/Material de Apoio
Materiais de Estudo

 Diapositivos - Diapositivos de suporte à exposição teórica.

 Caderno Prático – Compilação de Exercícios de interesse sobre as ferramentas a utilizar.

Bibliografia

 Biow, Lisa (1997), How to use computers, The complete visual solution, Macmillan Computer Publishing USA;
 Tanenbaum, Andrew S. (1993), Organização Estruturada de Computadores, Prentice Hall;

ESTGL – Avenida Visconde Guedes Teixeira, 5100-070 Lamego - Telf. 254615477 -Fax. 254613029 – mail: estgl@estgl.ipv.pt 5
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Anexo 4 - Horário de Atendimento - Apoio/Acompanhamento/Tutoria (Ano lectivo de 2009/2010)

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
APOIO on line
ACOMPANHAMENTO Online
TUTORIA on line
APOIO Presencial Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
14h- 15h
15h -16h
16h-17h
17h – 18h
ACOMPANHAMENTO Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
Presencial
14h- 15h
15h -16h
16h-17h
17h – 18h
TUTORIA Presencial Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
14h- 15h
15h -16h
16h-17h
17h – 18h

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