Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Universidad Bolivariana de Venezuela
Direccin General Acadmica
Coordinacin de Planificacin y Desarrollo Curricular
Programa de Formacin de Grado Gestin en Salud Pblica

Proyecto II
Elaborado por:
Promocin de la Salud y Prevencin de Acuero Lucrecia
Enfermedades
Carrodeguas Vernica
Cordero Xiomeli
Hernndez Yisell
Mirna
Martnez Ivelin

1. DESCRIPCION GENERICA DEL EJE INTEGRADOR PROYECTO:

Para el logro del perfil profesional del Gestor en Salud Pblica se requiere de espacios que
de forma simultnea aborden lo profesional, lo terico, lo tico-poltico y el ejercicio prctico.
En el Documento Rector de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Proyecto constituye un
eje integrador de la investigacin, la formacin y la interaccin socio comunitaria (UBV,
2003). As, los principios que orientan el Eje Integrador Proyecto plantean la vinculacin
teora-prctica; la formacin de valores; la responsabilidad y pertinencia social; el trabajo
colectivo, la democratizacin y el dialogo de saberes.
En el Programa de Formacin de Grado Gestin en Salud Pblica, Proyecto, est
relacionado a un proceso continuo de integracin de competencias terica-prcticas, que
van desde un diagnstico hasta la generacin de respuestas asertivas a problemticas de
salud, basado en el desarrollo social, histrico y poltico de un contexto determinado.
Los espacios curriculares del PFG Gestin en Salud Pblica se organizan en ejes, desde los
cuales se desarrollan una serie de competencias en el conocer, hacer, convivir y ser, las
cuales permiten la formacin de profesionales capaces de dar respuestas efectivas a las
necesidades del entorno local, regional y nacional.

El Eje Integrador Proyecto posee como una caracterstica propia la flexibilidad necesaria
para ajustarse a las distintas realidades culturales, sociales y polticas enmarcadas en los
preceptos constitucionales y los lineamientos de las polticas pblicas del Estado Socialista
Bolivariano.
Por lo tanto, el eje integrador de proyecto se plantea como un espacio curricular desde el
cual se inserta al estudiante en el encuentro con la realidad social, propiciando prcticas y la
reflexin crtica, en torno al ejercicio del gestor en salud pblica y su campo de accin.
2. JUSTIFICACIN
Las diferentes sociedades han fomentado la promocin de la salud a travs de sus prcticas
sociales individuales y colectivas. La salud ya no es solo disponer de atencin en la
enfermedad, sino que supone cobertura y acceso con equidad social, y esto solo es posible
con la participacin protagnica y el empoderamiento de las comunidades en una relacin
dialgica con las instituciones y para la actuacin y construccin de polticas pblicas en
salud, para el mejoramiento de la calidad de la vida y la justicia social.
3. COMPETENCIA GENERAL:
Identifica y desarrolla en las comunidades de referencia, estrategias para la promocin de la
salud y prevencin de enfermedades, y fomentar la construccin colectiva de bienestar con
equidad social.

3.1.

COMPETENCIAS GENERICAS

Valora y promueve el ejercicio de la democracia, ciudadana, participacin social y

corresponsabilidad.

Disea y aplica instrumentos de recoleccin de datos relacionados con la salud.

Fortalece su capacidad de comunicacin para lograr consensos y articular espacios

para la participacin en y con las comunidades.

3.2. COMPETENCIAS ESPECFICAS:

Participa en equipos transdisciplinarios en el diseo, ejecucin, evaluacin, vigilancia

y monitoreo de proyectos educativos y promocionales en salud.

Desarrolla e implementa las estrategias de promocin de la salud en la poblacin a

partir de la comprensin de los factores sociales que determinan el proceso saludenfermedad en el pas.

Valora, analiza y desarrolla indicadores de salud.

Aplica conceptos bsicos de la demografa y su importancia para la gestin en

Salud Pblica.

Defiende y promociona el derecho a la salud de las ciudadanas (os) del pas, en las
reas de promocin social, desarrollo local, gestin de salud, participacin
comunitaria u otras; cuyo fin sea la articulacin de las instituciones con las
comunidades para la atencin oportuna y efectiva de la poblacin en materia de
salud.

Aplica estrategias y herramientas metodolgicas en educacin, permitiendo

modificar situaciones o factores que afectan y determinan la salud colectiva.

Aplica los conocimientos de administracin sanitaria, estadstica, bioestadstica,

demografa y

epidemiologa

como herramientas fundamentales para el diseo,

desarrollo e interpretacin de investigaciones; alerta y vigilancia epidemiolgica.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS
(1) Diferenciar entre promocin de la salud y prevencin de la enfermedad
Modulo I. Promocin de la salud y prevencin de la enfermedad
Unidad
Unidad 1
Promocin de la salud y
prevencin de la
enfermedad

Tema
Tema 1.1

Tema 1.2

Temtica
Conceptos de promocin de salud y prevencin de
las enfermedades
Determinantes de la Salud
Factores de riesgos y enfermedades en los
diferentes niveles de atencin
Proteccin a individuos o grupos en riesgos
especficos
Inequidades en territorios sociales
Prevencin de las enfermedades
Grupos de riesgo por causas especificas e
inespecficas
Grupos de riesgo y enfermos subclnicos sin
manifestaciones
Enfermos a quienes se quiere prevenir
complicaciones y muerte

(2) Conocer y analizar los lineamientos poltico-estratgicos de la promocin de la salud

Modulo II. Lineamientos de la promocin de la salud
Unidad
Unidad 1. Lineamientos
estratgicos para la
promocin de la salud

Tema
Tema 1.1

Tema 1.2

Temtica
Lineamientos del Ministerio de Salud
Lineamientos poltico estratgicos Coyunturales:
Fortalecimiento de la Atencin de primer y segundo
nivel
Fortalecer el Funcionamiento y oferta hospitalaria
Control de enfermedades endemo-epdemicas
remergentes
Fortalecimiento intersectorial
Lineamientos del y la OPS para la Promocin de
la Salud OPS/OMS
Comunidades saludables
Escuelas Promotoras de salud
Lugares de trabajo saludables
Ambientes libre de tabaco
Participacin comunitaria en salud

(3) Conocer y participar en las diferentes organizaciones comunitarias de su comunidad.

Modulo III. Contralora social de las organizaciones comunitarias.
Unidad
Unidad 1
Contralora social de
las
organizaciones
comunitarias.

Tema
Tema 1.1

Temtica
Contralora
social
de
las
organizaciones
comunitarias existentes en la comunidad de
referencia: Comit de salud, Comit de tierra
Urbana, Mesas tcnicas de agua, Mesas de
energa, Consejos Comunales, Comit de Hbitat y
Vivienda.

(4) Identificar y desarrollar las estrategias para la promocin de la salud y prevencin de la

enfermedad, segn los niveles de atencin en la comunidad de referencia.

Modulo IV: Estrategias para la promocin de la salud y prevencin de la enfermedad.

Unidad
Unidad 1 Estrategias de
prevencin y promocin
en las comunidades de
referencia.

Tema
Tema 1.1

Tema 1.2
Tema 1.3

Temtica
Prevencin Primaria y promocin en Salud:
Utilizacin de instrumentos de
informacin,
educacin y comunicacin para la salud
Fortalecimiento de la Participacin comunitaria
Empoderamiento
Acciones polticas pblicas en salud
Prevencin Secundaria:
Programas masivos de deteccin de enfermedades
Diagnostico precoz de enfermedades
Prevencin terciaria:
Manejo clnico adecuado para el tratamiento de
enfermedades
Readaptacin
Rehabilitacin

(5) Proponer diferentes enfoques de promocin de salud en los niveles de atencin en las
comunidades de referencia
Modulo V: Propuesta de intervencin
Unidad
Unidad 1 Propuesta de
abordaje
para
la
promocin de la salud
en los niveles de
atencin
en
las
comunidades
de
referencia.

Tema
Tema 1.1

Temtica
Propuesta de promocin de salud en los niveles de
atencin en las comunidades de referencia

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Proyecto como eje integrador orientado al desarrollo de espacios y situaciones de
aprendizaje en realidades sociales especficas vinculadas al campo de trabajo de la salud
pblica, se plantea como estrategia metodolgica el trabajo en sus propias parroquias y
comunidades de residencia donde se organizan y expresan las redes sociales y de atencin
primaria a la salud. En el desarrollo del proyecto se espera que los estudiantes trabajen,
acompaados de sus profesores y por los sujetos, individuales y colectivos que hacen vida
en esa realidad concreta.

La metodologa de trabajo esta dirigida a diagnosticar, disear y aplicar estrategias para la

promocin de la salud y prevencin de la enfermedad en la comunidad, como respuesta a
las necesidades de salud de colectivos o grupos sociales y debern ser realizados por los
equipos de la UBV: estudiantes, profesores y la comunidad, desde la perspectiva de la
investigacin accin participativa y el enfoque de la epidemiologa social.
El estudiante participar de una modalidad educativa contextualizada en su realidad social y
ser corresponsable de su proceso de aprendizaje, para ello, deber ver la aplicacin
inmediata de su aprendizaje, centrndose en problemas y/o situaciones reales de un espacio
concreto de trabajo en los cuales participa e interacta con otros sujetos y actores sociales,
para el intercambio de conocimientos, saberes y experiencias.
Los docentes responsables del seguimiento acadmico, administrativo y comunitario del
proyecto, debern acompaar junto con los dems docentes del PFG, a los estudiantes tanto
en sus experiencias de campo como de aula, lo que implica el desarrollo de estrategias para
el seguimiento y la reflexin de las experiencias de campo con los estudiantes y con los
otros docentes. En las discusiones y reflexiones que acompaen el proceso, se deben
valorar las vivencias, situaciones y hechos que tengan especial significacin y relevancia en
relacin a los procesos de interaccin social.
El proyecto desde el punto de vista formativo, deber contener acciones dirigidas a que el
estudiante aplique metodologas de recoleccin, procesamiento y anlisis de informacin
con enfoques participativos, que revaloricen el conocimiento, la informacin y los saberes
que manejan los diversos actores sociales.
Los estudiantes se distribuirn en equipos de trabajo y estarn bajo la responsabilidad de
varios de docentes, cada grupo se organiza para conducir los procesos de investigacin y
las diversas actividades, tanto en aula como en campo.
El estudiante deber incorporar tcnicas de registro permanente de sus actividades, como el
diario de campo, las crnicas, las minutas, bitcoras, entre otras, que le faciliten la
recuperacin y reflexin sobre las diversas acciones y situaciones que se expresen durante
el desarrollo del proyecto de investigacin.

Los docentes guiaran a los estudiantes en la organizacin y planificacin del trabajo en el

tiempo independiente. Durante este momento, los estudiantes desplegaran de manera
autnoma, diversas actividades relativas al desarrollo de la investigacin, tales como
bsqueda y procesamiento de informacin en diversas fuentes, lecturas de tpicos y temas
relativos al objeto de investigacin, preparacin de las actividades de campo, elaboracin de
informes de avance, actividades de intercambio y de apoyo a las comunidades, entre otras,
por ello se recomienda incorporar estrategias de seguimiento y evaluacin basadas en el
portafolio de proyecto.
Una vez finalizado el proyecto, los estudiantes debern organizar una actividad colectiva
para la presentacin y difusin de los resultados en su comunidad y ante las instituciones
vinculadas con la finalidad del proyecto desarrollado.
Es importante recalcar que en el segundo cohorte de esta unidad curricular todas las
actividades van a estar enfocadas al trabajo comunitario donde los estudiantes en compaa
de docentes, deben desarrollar sus estrategias de promocin de la salud en las
comunidades de referencia.

Modulo I. Promocin de la salud y prevencin de la enfermedad

Sesin
Estrategia Metodolgica
1
Presentacin de los contenidos y forma de
trabajo de Proyecto II Promocin de la salud
y prevencin de enfermedades

Estrategia de Evaluacin

Presentacin de la Unidad 1. Promocin de la

salud y prevencin de la enfermedad
Discusin sobre el hombre como ser biopsico-social-ambiental
Discusin sobre el proceso salud enfermedad
2

Discusin sobre sexo y genero

Discusin educacin y salud
Lectura dirigida sobre los conceptos de
promocin de salud y prevencin de las
enfermedades
Construccin colectiva de los conceptos y
diferencias entre promocin de la salud y
prevencin de las enfermedades

Ensayo sobre los temas tratados

Modulo II. Lineamientos de la promocin de la salud

Sesin
Estrategia Metodolgica
3
Presentacin de la Unidad 1. Lineamientos
Estratgicos para la Promocin de la salud

Lectura, discusin y anlisis de los

lineamientos del Ministerio del Poder Popular
para la Salud.
Lectura, discusin y anlisis de los
lineamientos para la Promocin de la Salud
OPS/OMS

Estrategia de Evaluacin

Anlisis critico sobre los temas tratados

Lectura, discusin y anlisis de los

lineamientos para la participacin ciudadana
y promocin de la salud

Modulo III. Contralora social de las organizaciones comunitarias.

Sesin
6y 7

Estrategia Metodolgica
Estrategia de Evaluacin
El estudiante participara en actividades de
las organizaciones comunitarias existentes
Entrega de un informe donde refleje la
en su comunidad.
actividad en la cual participo.

Modulo IV: Estrategias para la promocin de la salud y prevencin de la enfermedad.

Sesin
8

Estrategia Metodolgica
Estrategia de Evaluacin
Seleccionada
la
comunidad
donde Presenta en la comunidad de forma oral
desarrollar su Proyecto II, se contacta con el y escrita el Proyecto y sus alcances
Comit de Salud, presenta el proyecto y sus
alcances.

9 y 10

Unidad 1 Niveles de atencin, grupos de

riesgo y programas
Identifica, caracteriza y analiza junto al
Comit de Salud las estrategias de
prevencin y promocin de la salud de
acuerdo a los niveles de atencin, grupos de
riesgo y programas existentes en la
comunidad de referencia
Niveles de Atencin
Primaria, Secundaria y terciaria
Grupos de riesgo
Grupos de riesgo por causas especificas e
inespecficas
Grupos de riesgo y enfermos subclnicos sin
manifestaciones
Enfermos a quienes se quiere prevenir
complicaciones y muerte
Proyectos de promocin de prevencin
del ministerio de salud.

Presenta informe escrito sobre

las
estrategias para la promocin de la salud
y prevencin de la enfermedad, de
acuerdo a los niveles de atencin,
grupos de riesgo y programas existentes
en la comunidad de referencia.

Modulo V: Propuesta de intervencin.

Sesin

Estrategia Metodolgica
Una vez caracterizada la comunidad, junto
al Comit de Salud, selecciona un nivel de
atencin, un
grupo de riesgo y un
Hasta el programa especifico para desarrollar a
final del travs de alguna de las estrategias de
semestre Comunicacin la Promocin de la Salud y
Prevencin de las enfermedades

Estrategia de Evaluacin
En la Comunidad desarrolla y ejecuta la
estrategia de promocin de la salud y/o
prevencin de enfermedades.
Presenta el informe escrito y oral.

6. INDICADORES DE LOGRO
Modulo I. Promocin de la salud y prevencin de la enfermedad
UNIDAD
Unidad 1
Promocin de la salud y prevencin de la
enfermedad

INDICADORES DE LOGRO

Conoce y diferencia los conceptos de

promocin de la salud y prevencin de las
enfermedades.
Reconoce los factores determinantes de la
Salud.
Reconoce los factores de riesgos y
enfermedades en los diferentes niveles de
atencin.
Reconoce la atencin diferenciada y la
proteccin a individuos o grupos en riesgos
especficos.
Reconoce los grupos de riesgo y enfermos
subclnicos sin manifestaciones.
Reconoce los enfermos a quienes se quiere
prevenir complicaciones y muerte

Modulo II. Lineamientos de la promocin de la salud

UNIDAD
Unidad 1
Lineamientos de la promocin de la salud

INDICADORES DE LOGRO
Analiza los lineamientos para la promocin de
la salud y prevencin de la enfermedad del
Ministerio del Poder Popular para la Salud de la
Repblica Bolivariana de Venezuela y de
organizaciones internacionales de la salud.

Modulo III. Contralora social de las organizaciones comunitarias.

UNIDAD
Unidad 1

Contralora social de las organizaciones

comunitarias.

INDICADORES DE LOGRO
Identifica todas las organizaciones comunitarias
de su comunidad.

Reconoce la importancia de la contralora social

en salud.

Participa activamente en actividades

organizaciones comunitarias.

de las

Modulo IV: Estrategias para la promocin de la salud y prevencin de la enfermedad.

UNIDAD

INDICADORES DE LOGRO

Unidad 1 Estrategias para la promocin

de la salud y prevencin de la
enfermedad.

Elabora y aplica instrumentos de informacin,

educacin y comunicacin para la salud.
Valora y coadyuva al fortalecimiento de la
participacin comunitaria.
Valora
y
coadyuva
al
empoderamiento
comunitario en salud.
Coadyuva a la formulacin de acciones en salud
Conoce el funcionamiento de la prevencin
secundaria
Conoce los programas masivos de deteccin de
enfermedades
Conoce los programas de diagnstico precoz de
enfermedades
Conoce el funcionamiento de la prevencin
terciaria
Conoce los programas de manejo clnico
adecuado para el tratamiento de enfermedades
Conoce los programas readaptacin
Conoce los programas rehabilitacin

Modulo V: Propuesta de intervencin.

UNIDAD
Unidad 1 Propuesta de abordaje de
promocin de salud en los niveles de
atencin en las comunidades de
referencia

INDICADORES DE LOGRO
Disea una propuesta para la promocin de la
salud en los niveles de atencin en las
comunidades de referencia

7. BIBLIOGRAFA BSICA:
Modulo I. Promocin de la salud y prevencin de la enfermedad.
Arteaga P. Hctor. (1999) Educacin permanente para el sector salud. Organizacin
Panamericana de la Salud. OPS-OMS, Bogota.
Burgos, G. F. y Lilia Romero. (2003) Ecologa y Salud. 2 Edicin, McGraw-Hill
Interamericana Editores, S.A.

Caja

Costarricense de Seguro Social. (2001) Anlisis de Situacin de Salud para el

sector

salud de los EBAIS. Centro de Desarrollo Estratgico e Informacin Salud y

Seguridad Social (CENDEISSS). Universidad de Costa Rica. Mdulo SEIS. Costa Rica.
De Negri F. Armando,

Yolanda DElia,

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Desarrollo de un pensamiento estratgico en las polticas pblicas por la calidad de

vida y la Salud. Ministerio de Salud y Desarrollo Social. Instituto de Altos Estudios Dr.
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Machn,

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Mena Garca, Antonio y Rivera Lus. (1991) La salud y la enfermedad en la poblacin.
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Servicios. En Diplomado de gestin en Salud Pblica. Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo
Gabaldn. Primera Versin.
Ministerio de Salud y Desarrollo Social. (2005) Indicadores de los Programas de Salud.
En Diplomado de gestin en Salud Pblica. Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldn.
Primera Versin.
UCV. Facultad de Odontologa. Consideraciones metodolgicas para el estudio del
proceso-enfermedad. Ctedra de Odontologa Sanitaria.

Modulo II. Lineamientos de la promocin de la salud

De Negri F. Armando,

Yolanda DElia,

Magally Huggins, Mauricio Vega.

(2002). El

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vida y la Salud. Ministerio de Salud y Desarrollo Social. Instituto de Altos Estudios Dr.
Arnoldo Gabaldn. Caracas
Fernndez Chaw, Jos Lus. Mapa de necesidades sociales.GTZ.
Neo Salud (2004). Barrio Adentro Atencin Primaria en Salud. Ministerio de Salud y
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Restrepo Helena. (2001). Agenda para la accin en Promocin de la Salud. En
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Modulo IV
Propuesta de intervencin. (2003) Estrategia de promocin de la calidad de vida.
Caracas. GTZ/MSDS
OPS-OMS (2000) La salud y el ambiente en el desarrollo sostenible. Publicacin
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