)0 yewesia gaye 1eandig, NVIVIONIL “ueesjaded sje eped ueesytiadad semesuod epeday iu! uejeos seuiay uexyezas : “ur uejeos se1s04 lurejep uexeiposip Suck uedemel Suens ip epue uedemel syn ‘ueyerposip Suek Buens ip epue ue? eyZue uep eweu snp ‘nyeWoq eligede eyNqIp Yyajoq U1 sei9y ueyery ArasFor Examiner's Use Untuk kegunaan pemenisa ta) Answer all question in this section Jawab semua soalan dalam bahagian ihi Diagram Ishows the composition of air. Rajah Imenunjukkan komposisi udara, | inert gases and other substances Gas nadir dan aban ~ dahan lain Rajah 1 Label U,V and W using the words given below. Labelkan U,V dan W dengan menggunakan perkataan yang diberikan di bawah. Nitrogen Oxygen Nitrogen Oksigenoroqos req | [yeyseu ¢) Ve yerey men esyuewad ueeunbay aman een ssuuieg = yt uowyode sou yoduas dopoysas avyig 210s uosoy uoyynfunuaws yrsun uorpoipasip Sunk yojad wupjop 7 noyo ¥'P pogo synusu unBuap young Ip [1 yooy ueydey3u0 dn 148] soqpues 24) atu Jo potiad ayy uo 23489 Jo az18 Jo yoaxJo ay OYs o1 papiacid soxog otf Ut “] 10 ¥"P slaqeydre BuMTIA Kq Mofog "| urEsBeI ai=]duI0D Lrenper © Bip ay Pam pa LON | an THT ©) usnduysxs oy amped sin to} Hanger auLL, | sipuvo yo 3441 wppodiat mgasaay uni) yrIUn jIqwOIp Bunk vsPU URYyMfunuaL YyorKng WP | JOnpor “ponuasas uoBuap ueryonuap yypuan4 wy -yngasa} 3) “wi S010 Ip 7] uop 7 uouoj40q Sued s0¥Ig yong vBis uoydnySunjouan Ip ‘uoypnuiay pogpoy Sudayas sow yp oduunyyoyajou upp vdruas 3uod uty) 3uviog D311 wryopeduatu pram Sun.09g ‘ysinSunxe 0} soqpueD oxp 307 Uae) aun amp smoys Mo[9q | 918]. “Aisnooum Us popes ore soysIwadors ot], “Se|puT 94) 4940 7] pue Nf ‘Siaxeaq uasayjIp amp swaAut ay “uoxL “preogpse> Jo 001d @ uo tuoi ind pare soppuvo yeantuapr aamp dn siysuy Twapmas ¥240) (0) Diagram 2 shows two glasses half filled of water. Ten tablespoon of salt are ‘added into water in glass A. Rajah 2 menunjukkan dua gelas yang ditsi separuh penuh dengan air. Sepuluh sudu besar garam dimasukkar ke dalam air digelas A Rajah 2 ‘An egg is put inside each glass. Draw the position of the eggs in glass A and B ‘Sebiji telur dimasukkan ke dalam tiap — tiap gelas. Lukiskan kedudukan telur-telur tersebut dalam gelas A dan B [2 markeh] b) Diagram 2.1 shows an activity to determine the volume of five marbles. Rajah 2.1 memunjukkan satu aktiviti untuk menentukan isipad lima biji guli Rajah 2.1 i) Name the method used in Diagram 2.1. Namakan kaedah yang digunakan dalam Rajah 2.1.il) Given the mass of one mazble is 12 g. Calculate the density of one marble. Diberi jisim sebiji guli adalah 12 g. Hitung ketumpatan bagi sebijt gui Density/Ketumpatan = Mass/Jisim ‘Volume/isipadu 240) (i) {2] [2 markah J ©) An activity has been carried out after many dengue cases have been reported. Satu aitiviti telah dilakukan setelah banyak berlaku kes denggi. Based on the concept of density, how can this activity solve the problem, Berdasarkan konsep ketumpatan, bagaimanakah aktiviti int boleh ‘menyelesaikan masalah tersebut. {1 mariah) [Lihat sebelahSULIT Eerraryn | == Pitan is & process by which green plants tum carbon dioxide and water Use into glecose by using energy from sunlight. Fotosintesisialah proses tumbuhan hijau menukarkan karbon dioksicia ox air ae Sepade glukosa dengan menggunakan tenaga daripada cahaya mataiar: Fe ©) Namie che structure in the green leaf that captured sunlight energy. Namakan struktur dalam daun hijau yang memerangkap tenaga cahaya matahari (I market] Sunlight Carbon dioxide Cahaya matahari Karbon dioksida Gas P Gas P Green leaf Daun hijaw Rajah 3 Based on Diagram 3, write whether the following statements are True or False, Berdasarkan Rajah 3, tulis sama ada pernyataan berikut Benar atau Palst, Gas P will ignite the glowing splinter Gas P akan menyalakan kayu wji berbara Glucose will be converted into starch and stored in leaves only. Glukosa akan ditukarkan kepada kanji dan disimpan di dalam daun sahaja,SULIT ©) Diagram 3.1 shows an organism growing on a tree trunk. Rajah 3.1 mensnjukkan satu organisma tumbuh dl atas batang pokok Based on Diagram 3.1, why does the organism live on the tree trunk? Explain your answer. y Berdasarkan Rajah 3.1, mengapakah organisma tersebut tinggal pada batang pokok?Jelaskan jawapan anda For Examiner's Use Untuk kegunaan pemeriksa [Lihat sebelahFor Examiners Use Untuk kegunean pemenksa SULIT 4, Water is @ compound. To study the composition of water, the apparatus as shown in the diagram below is used. Air merupakan sejenis sebatian, Untuk mengkaji komposisi air, radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah digunakan. Test tube Tabung uji Electrode Water + Substance R Air + Bahan R a) Name the gas collected in test tube P. State the test for the gas released in test tube P. Namakan gas yang terkumpud dalam tabung uji P. Nyatakan wjian pengesanan bagi gas yang dibebaskan dalam tabung wji P “(2 markah) Substance R must be added to the water. Name substance R and state its function, Bahan R mesti ditambahkan ke dalam air. Namakan bahan R dan nyatakan fungsinyas Complete Table 4.1 by Lengkapkan Jadual 4.1 dengan Test Tube | Volume of gas (em) ‘Test for gas Tabung uji Tsipadu gas (cm’) ‘Ujian ke atas gas @® P 20 Produces a ‘pop’ sound with the burning splinter. Menghasilkan bunyi ‘pop’ dengan kayu uji bernyala. (2 markah)SULIT S$. Mercury is commonly used in most thermometers found in the science laboratory. ‘Merkuri biasanya digunakan dalam termometer yang ada di dalam makmal sais. a) What is the state of matter for mercury at room temperature? Explain how the mercury is used to show a rise in the surrounding temperature. Apakah keadaan jirim bagi merkuri pada suku bilik? Terangkan bagaimana merkuri digunakan untuk menunjukkan peningkatan sub sekeliling [3 markah} b) Different metals conduct heat at different rates. Logam berlainan mengkondukstkan haba pada kadar yang berlainan. Tron zi ‘aluminium .. copper Besi aluminium uprum Good conductor Very good conductor Konduktor yang baik Konduktor yang sangat baik Three different metals are paired up to form bimetallic strips. Sketch the bimetallic strip to show how it bends when heated Tiga logam berlainan dipasangkan untuk membentuk jalur dwilogam. Lakarkan jalur dwilogam untuk menunjukkan bagaimana ia akan membengkok apabila dipanaskan, [Lihat sebelahSULIT For Sramine’s o Gi Aluminium Aluminium Untuk kegunaen Aluminium Aluminium pemenisa Copper Kuprum Haba @SULIT 6. a) Diagram 6 shows classification of plants based on their suppor: system: Rajah 6 menunjukkan pengkelasan tumbuban mengikut sistem sokonganny= Suppor systems of plants Sistem sohongan tumbon | Woody pans Buoyancy of water | Tenbury Daye peng ir Tug pressure [_ Team senok ae H (Ss = Bougsinvillea plant | | Moming glory plant | | Cucumber plant | | Sugarcane Pokokbungakertar | | Pokal nga ser pagt Pokok tien Pobok cb Rajah 6 i) What are the type of support systems classified under the special structures? Apakah jenis-jenis sistem sokongan yang dikelaskan di bawah struktur Khas? 2 Bias 3 es ecevegeeee pais. xa) (i) a “2 markab] ii) What is meant by “turgor pressure"? Apakah maksud ‘tekanan segah'? [Lihat sebelahULI fii) Diagram 6.1 shows four type of plants. Tick (¥)the plants that supported by “tugor pressure. Rajait 6.1 menunjukan empat jenis tumbuhan, tandakan (\) pada Untuk tunbuhan yang disokong oleh tekanan segah kegunsan pemenkse Examiner's Use| 64) (i Rajah 6.1 [2 markah b) The diagram below shows the cross section of the stem of a lotus plant. Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas batang teratai What is the importance of structure Q? Apakah kepentingan struktur Q?SULIT 7 Siva bought decorating lights to celebrate the Deepavali fone Siva telah membeli lampu perhiasan untuk menghlaskan rumahnya sempena Use Deepavali Untuk kegunzan pemeriksa Circuit B Litar B Rajah 7 Based on diagram 7, suggest which circuit is suitable for the decorating lights. Justify your suggestion, Berdasarkan rajah 7, cadangkan litar manakah yang sesuai untuk ‘memasang lampu perhiasan itu. Wajarkan cadangan anda. [Lihat sebeiaieFor Examiner's Use. Untute kegunaan pemeriksa suuT 5) One of the bulbs in Circuit B docs not light wp. Explain what will happen to the other bulb, ‘Sati dari mentol dalam ltarB tidak menyala.Terangkan apakah yang berlaka kepada mentol yang lain, 2 mask] ©) Caleulate the total current flowing in circuit A, ifthe total resistance is 30 Hitung jumlah arus yang mengalir di dalam litar A. sekiranya jumlah rintangan adalah 36 9.SULIT 8. Diagram 8 shows Alice is swinging with a piece of rope tied to a tree. Rajah 8 merunjukkan Alice sedang berayun dengan seutas (ali terikat pada sebatang pokok. Rajah 8 a) What will happen to the swing if @ longer rope is used? Apakah yang akan berlaku kepada ayunan jika tali yang lebih panjang digunakan? [Imarkab Diagram 8.1 shows three pendulums P,Q and R with different length, Rajah 8.1 menunjukkan tiga bandul P, O dan R dengan panjang yang berbeza, Q R Diagram 8.1 Arrange the pendulums in ascending order according to the time taken for one complete swing. Susunkan bandul tersebut mengikut urutan menaik berdasarkan masa untuk Satu ayunan lengkap. =| |= For Examiners Use Untuk kegunaan pemeriksa (eibatSeBlianFor Examiners, Use Untuk kegunaen pemeritsa SULIT ©) Disgram 8.2 shows Aminah and Ah Seng on two similar swings. Rajah 8.2 merunjukkan Aminah dan Ah Seng di atas dua buaian yang sama Panjang. vw Ah Seng Rajah 8.1 ‘Aminah has twice the mass of Ah Seng. How does this affeet their complete swing? Jisim Aminah 2 kali ganda lebih besar daripada Ah Seng. Bagatmanakah esannya ke aias tempoh satu ayunan lengkap mereka?LIT 9. Diagram 9 shows the growth curve of a human. For Rajah 9 menunjukkan graf lengkungan pertumbuhan manusia Sas Uotuk kegunaan pemeriksa Rajah 9 8) State the growth pattern during the stage of: Nyatakan corak pertumbuhan pada peringkat: Infancy: Bayi: Adulthood: Dewasa: ‘(2 markah]| Complete the growth curve at old stage by drawing line on Diagram 9. Explain your answer. Lengkapkan lengkung pertumbuhan pada peringkat tua dengan melukis ‘garisan pada Rajah 9, Terangkan jawapan anda [Lihat sebelahiT For ae Examiners Use c) Diagram 9.1 shows the growth curve between girls and boys. Rajah 9.1 merunjukkan lengkung pertumbuhan perempuan dan lelaki. Untuk kegunaan pemenksa it Peter 12345 67 VO WITS ageigear wer (labun) Rajah 9.1 Based on diagram 9.1, explain the growth rate between boy and giti 0 (a age range of 13 to 15, Berdasarkan Rajah 9.1, terangkan mengenai kadar pertumbuhan antura lelaki dan perempuan pada julat umur 13 hingga 15. te) i) | ort cece atin de Pe aorUL a 10. Diagram 10 shows a series of electricity supply from the power generator tothe | =o consumers, Use Rajah 10 menunjukkan siri bekalan kuasa daripada janakuasa kepada pengguna. Untuk kegunaan T i Nation fo houses, ‘Siesen java asa Spe Spay oa Bebalan ie o industrial areas be ken perinrion Rajah 10, Based on Diagram 10,what happen to the voltage produced after R ‘i Berdasarkan Rajah 10 apakah yang akan berlaku kepada voltan yang Ha) () terhasil selepas R [1 markaby Give reason why electrical energy is supplied at a very high voltage in transmitting electricity. Nyatakan sebab mengapa tenaga elektik dibekalkan pada voltan yang tinggi semasa penghantaran elektrik. 108) (i) a State one advantage of National Grid Network. Explain your answer. | 10(b) () Nyatakan satu kelebihan Rangkaian grid Nasional. Terangkan jawapan anda, (2 markah) (2 markah) ‘What will happen if 33KV electrical energy is supplied to houses. Apakah yang akan berlaku sekiranya 33KV tonaga eleltrik di bekalkan ke rumah, {I markt) [ Lihat sebelahSULIT For examiners | Me Use Untuk kegunaan pemenksa stay A mineral is an element or a compound that exist naturally in the form of erystal and specific chemical composition. Each mineral has different hardness. The hardness can be measured in Mohs. It depends on the capability of each miner! to seratch another mineral, Table 11 shows the difference in hardness of some ‘mineral using Mohs scale in which diamond is found to be the hardest mineral Mineral ialah unsur atau sebatian pepejal yang wujud secara semulajadi dengan siruktur hablur dan Komposisi kimia yang tertentu . Setiap mineral mempunvai kekerasan yang berbeza. . Kekerasan mineral diukur dengan unit Mohs. la berdasarkan kemampuan satu mineral untuk menggores satu mineral yang lain Jadwal 11 menunjukkan perbandingan kekerasan beberapa contoh mineral dengan menggunakan skaia Mohs di mana kita dapati berlian adalah mineral paling keras, ‘Mohs Hardness Mineral Kekerasan Mons T Tale Talek 2 Gypsum Gipsum Calcite Kalsit Fluorite Fluorit “Apatite Apatit Felsdpar Felspar ‘Quartz Kuarza Topaz Topaz Corundum Korundum Diamond Berlian Jadual 17 a) By referring to Table 11. Berdasarkan Jadual 11; i) Explain the difference of hardness between calcite and feldspar. Terangkan perbezaan kekerasan antara kalsit dan felspar,According Mohs scale, grafit( the part at the ‘tip’ of the pencil) has! g,.F°" hardness 1.5; finger nails 2.2-2.5; copper coin 3.2-3.5, pocket knife 5.1;| Use glass window 5.5 and file 6.5. Compare the hardness of the things) yg mentioned with Table 11. Then arranged according to descending order] gogungan between quartz, glass window, copper coin and topaz, pemenksa Melalui satu aktviti menguji Rekerasan mineral dapatan berikua| diperolehi. Pada sala Mohs, grafit (bahagian ama dari "hujung" pensil) memiliki tingkat kekerasan 1.5; kuku 2.2-2.5: koin tembaga 3.2-3.5; pisau saku 5.1; aca jendela 5.5: dan file 6.5 Banding kekerasan bahan-bahan tersebut dengan jadual di atas. Kemudian susun secara tertib menurun antara berikui,; kuarza, kaca Jendela, koin tembaga dan topaz. Ee eee | [4 markah} 142) ip b) A few activities are carried out to investigate the characteristic of silica. The apparatus is set up as shown in Diagram 11. Beberapa aktiviti dijalankan untuk mengkaji sifer-sifatsilika. Radas disediakan seperti Rajah Mangkuk pijar Crucible Air suing, Asid hidraklorikcaie Distillod eater} Ditetehydraciorc cid Silk ‘sii Dipanaskan / Heated Rajah 11 Name the example of material that can be used in the activities. 1140) @) Namakan conioh bahan yang boleh digunakan untuk aktviti-aktivii int a] (1 mark} (Lihat sebelahsuLIT For Examiners se Untuk kegunaen pemeriksa 11¢8) i) “The result from the observation shows that there is no reaction and ‘changes that can be seen, State the conclusions for the characteristics of silica. Pemerhatian menunjukkan tiada tindak balas dan perubahan yang berlaka dalam semua aktiviti. Nyatakan kesimpulan sifat-sifat silka.‘SULIT For Examiners Use Untuk egunaan pomorksa Diagram 12 shows the menstrusl cycle. Rajah 12 memunjukkam kitar had. zram 2, what is the meaning of menstrual cycle? Berdasar rajah 12, apakah yang dimaksudkan dengan kitar haid? {V markany Diagram 12,1 shows a process in female reproductive system. Rajah 12.1 menunjukkan satu proses dalam sistem pembiakan perempuan Rajah 12.1 Name the phase in the menstrual eycle where the process occurred and give reason, ‘Namakan fasa dalam kitar haid di mana proses berlaku dan berikan sebaburtuk jaweapan anda, (2 markah} For Examiners Use’ Untuk egunaan pemerksa e [Lihat sebelahsULIT xominers Use ©) Figure 12.2 show the development of « zygote Rajah 12.2 memayjubkan perkembangar zigot Untuk egunaen ] pemonkss & r +] rai Rajah 12.2 1246) ) ‘What will happen to J when it reaches the uterus? “Apakah yang berlaku kepada J apabila sampai di uterus? - : Sa si How can the placenta ensure heltay development of foetus? we (0 Bogaimanakoh plasena dapat memastianperkembangan fetus yang sinat? 7 (i markahy 4) Adam and Amy just got married. They do not want to have children until they are financially stable, Suggest and explain the family planning for them? ‘Adam dan Amy baru berkalowin. Mereka tidak mata: memiiki anak sehingga iewangan mereka stabil Cadang dan terangkan perancangan keluarga untuk mereka. i Adam “@markah e) Should birth control be allowed for married couples? Explain. Patutkak pencegahan kehamilan dibenarkan bagi pasangan yang telah berkahwin? Jelaskan. oT markah [Lihat sebetab@) Diagram 13 shows the process of water treatment in a treatment plant. Rajah 13 menunjukkan proses rawatan air di loji pembersihan. Name the part labeled P, ‘Namakan bahagian berlabel P. OT mari) Why is the water from the river collected and stored in P ? Mengapakah air dari sungai dikumpul dan disimpan di P? [0 markah] Why alum and slaked lime are added in the coagulation tank ? Mengapakah alum dan kapur mati di tambah di dalam tangki penggumpalan ? 2 marks) Eamne's Use Uneese kegunaan pemeriksa 1318) @) 1 13(@) (i) 13(@) cu) [Lihat sebelaheae “Although tap water looks clean, we still required to boil the water before ise drinking it. Justify the action. Walaupun air paip kelihatan bersik, kita masih dikehendaki untuk Untuk memasak air tersebut terlebih dahulu sebelum meminumnya, Wajarkan kegunaan tindakan itu pameriksa 13/2) (wv) “[l markah] b) Explain one method for treating muddy river water for daily usage. Terangkan satu kaedah merawat air sungai yang berlumpur untitk kegunaan harian, p markahy c) Manong Reservoir is one of the source of water supply in Batu Pahat. Ifthe reservoir area is surrounded by many industrial factories and agricultural farms, how does it affect the water supply in Batu Pahat. Empangan Manong adalah salah satu sumber bekalan air di Batu Pahat. Jika di sekeliling empangan itu terdapat banyak kilang — kilang industri dan Tadang - ladang pertanian, bagaimanakah kesannya terhadap bekalan air Batu Pahat. [2 markah) d) Suggest one way to save water while washing a car. Cadangkan satu cara untuk menjimatkan air semasa membasuh kereta.14. a) A student wants to study the relationship between the centre of gravity and) _ For the stability of an object. He arranges three wooden blocks on a plank. He| Examiner's tilts the plank at one end, ee Seorang pelajar hendak mengkaji hubungan antara pusat graviti dan| — Untuk kestabilan oljjek. Dia menyusun tiga bongkah kayu di atas satu papan.| kequnaan Beliau mencondongkan satu hujung papan, pemeriksa P Rajah 14 State the observation of the activity. ; Nyatakan pemerhatian akatvia tr. 4) 0) Write the variables for this activity, Tuliskan pemboleh ubah untuk aktiviti ini. Constant variable : Pemboteh ubah yang dimatarkan Manipulated variables: Pemboleh ubah yang dimanipulasikan: Height of the centre of gravity Ketinggian pusat graviti objek Responding variable: Pemboleh ubah bergerak balas: 14¢@) ci) [Liat sebelah_ SULIT i Bxemners | Use Untuk kegunaan pemeniksa sata) (a) iii) Write the hypothesis for this activity. Tuliskan hipotesis untuk aktivitt ini. {U1 maskab] iv) State the relationship between the centre of gravity and the stability of an object ‘Nyatakan hubungan antara pusat graviti dan kestabilan sesuatu objek fl markah] b) The diagram below shows the centre of gravity (c.g) of a circle. Rajah di bawah menunjukkan pusat graviti bagi satu bulatan Draw lines and identify the point of the centre of gravity (c.g) for T and S. Lukis garisan dan kenal past titik pusat graviti (c.g) bagi T dan S. bekas silinder. ——|Ahmad is a driver for a double decker bus. There only 10 passenger on the bus. Ahmad asked them to sit at the lower part of his bus. Justify his instruction, Ahmad alah pemandu bas dua tingkat Terdapat hanya 10 orang penumpang di dalam bas tersebut. Ahmad meminta mereka untuk duduk di bahagian bawah, Wajarkan arahan beliau, For Examiner's Use Untuk kegunaan pemenksa END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT. [Lihat sebelah