A CRIANA E O

TEATRO
Reflexes sobre o sistema de Viola Spolin

13. Compreendendo a criana

6 8 anos;
Exerccios como ouvir, ver, dar-e-tomar;
Young Actors Company, em Hollywood;
Jogos ativos, dana folclrica, trabalho com o corpo e
ensaios.

A atitude do professor
A criana honesta e isto deve ser explorado;
Educao tradicional: bons e maus, asneiras e
espertezas;
Oportunizar o envolvimento e a experimentao;
Liberdade, respeito e responsabilidade;
Trata-lo como igual, mas no como adulto;
Se ver prestando uma real contribuio, sem autoritarismo;

Ser que o adulto inimigo da criana?

O individuo e o grupo

Experincia grupal todos participam;

Habilidades e criatividades individuais
Criana superagressiva ou passiva?
Espontaneidade e liberdade pessoal.

O ambiente de teatro do ator infantil

O ambiente fsico deve estimular, excitar e inspirar;

Local para jogos e danas e outro para o teatro;
Ambiente teatral deve dispor de vrios assessrios;
Assistentes devem auxiliar os grupos.

Jogos
Jogos enquanto sondagem de particularidades;
Jogo teatral, jogo dramtico, jogo divertimento, jogos
sensoriais;
Atividades diversificadas e jogos mimticos;
Terezinha de Jesus, Boca de forno, etc;
A vitalidade do jogo est no processo criativo do
prprio ato de jogar

Ateno e energia
Relao direta entre o nvel de ateno e a energia
emprega
Vitalidade, percepo, experincia e aprendizagem;
Jogos, movimento criativo e teatro.

Jogo dramtico

Jogo dramtico subjetivo e o faz-de-conta;

Diferenciao entre fingimento e realidade;
Caso Jhonny;
Faz-de-contas e tornar real;

Se voc faz-de-conta, no verdadeiro, e a platia no

pode ver

Atuao natural
Tornar manifesta e depois conter a naturalidade;
Conservar o jogo espontneo e transforma-lo em
comportamento SPOLIN
Libertar a vitalidade e beleza individual da criana e
depois reestruturar essa naturalidade afim de
preencher as necessidades da forma de arte

A luta pela criatividade

Limitao pelo certo e errado;
Ensino autoritrio; (Dar as costas)

A criatividade curiosidade, alegria e comunho.

preocesso-transformao-processo.

Disciplina envolvimento
Liberdade criativa depende da disciplina;
O que disciplina?
Bom comportamento ou sobrevivncia pela
concordncia?
Disciplina enquanto inibio do comportamento;
Busca da autodisciplina.

A criana incerta

Insegurana e imitao;
Maria vai com as outras?
JOGO DO ESPELHO
O ato de espiar e a competitividade;
NO QUE ESTOU BATENDO, jogo de ver ou ouvir?
Entrar no jogo mais divertido.