TrabajosautoeditadosdeGrigoriGrabovoiendiferentesidiomassepuedenencontrarenel

AmazonasAutorcentralpginausandoelenlacewww.amazon.com/author/grigorigrabovoi.Las
siguientesobrasestnalaventaconfinesdeenseanzayaprendizaje:1.ObrasenIngls
SistemaunificadodeconocimientosProgramaInternacionalparalamejoradelasaluddelhombre
RecientementeelmundohademostradoungranintersparalalabordeGrigoriP.Grabovoi,jefe
dela"InternacionalProgramaparalamejoradelasaluddelhombre".Elmtododemejoradela
saludincluyediagnsticos,informacinelprocesamiento,elprocesoderecuperacin.GrigoriP.
Grabovoiponeenprcticatodoslosciclosdetrabajo,utilizandosushabilidadesdelaclarividencia
ycontroldelainformacinadistancia.Diagnsticodigitalsellevaacabo,adems.GrigoriP.
Grabovoidice:Veoquemimisinnosloenlacuracin.Realizolaregeneracinmateria
(recuperacin),independientementedelainicialestado.Estodemuestralairracionalidaddela
destruccin,muestralatecnologadelasalvacin,yponeenprcticalaprincipiosfundamentales
delaseguridadecolgicadelmundo".DesdeGrigoriP.Grabovoiregeneradespusdelamuerte
natural,curael4etapadelcnceryel4etapadeSIDA,cuandotambinsedestruyenmuchos
rganos,curanaturaldecualquierenfermedad.Porlotanto,GrigoriP.Grabovoiimplementael
principiodenomorircomounmtodoparaprevenirlacatstrofeglobalqueamenazalatotalidad
mundo.Cicloderecuperacinsepuederealizardeformaremotaysinlimitacionesdedistancia.El
programaincluyetantolaeliminacindelascatstrofesdeorigenhumanoquepodranconducira
catstrofesglobales,ascomoelcontroldelosacontecimientosquesuperancondicionescrticas
comoresultado.
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6SistemadedesarrollocreativoEstaconferenciasecentraenlacapacidaddetenerlosdatos
bsicos,quetienenunapercepcincomn,incluyendopercepcinpreliminarparaelconocimiento
delasestructurasfinas,atravsdelelementodelacognicin.Ciertamente,cadaniveldela
personayelniveldeaudienciadelosoyentessetienenencuenta.Enprimerlugar.Vamosa
hablarprincipalmentesobrelageometradelaformadeinformacinqueconsiderounevento
externo,incluyendoelfuturo,comoalgntipodeinformacin.Elementosdelacomposicinforma
seentrelazan,comounaespeciedemosaico,enlaestructuradelADN.Porcuidadosoexamende
laformadeprotenadeorganizacinmateria(porejemplo,laestructuradelADN)ynoproteico
uno,porejemplo,deunapiedra,podemosderivarlaleydicequelareflexindelasformasde
protenatieneuntipodeoscilacionesdelaestructuracristalina,comolapiedra(formano
proteico).Estoes,oscilacionesdemedioambientedelasformasinanimadasdelamateria,desde
elpuntodevistadeunhombre.Aunqueescondicional.Muchaspersonascomprendenelmundo
correctamente.Correctaesrelativa,yaquelospuntosdevistasondiferente.Confoenla
definicinortodoxadelaanimadaeinanimada.Deliberadamentereduzcounpocodeinformacin
esferasalasformassimplesparalacomprensinrpidasinreducirsuvalorinformativo.Estoes
debidoalacomprensinortodoxa,quesedefineahoraenlasescuelassecundarias,colegiosy
otraeducativainstituciones.Porlotanto,unconceptointroducidoporm,tieneencuentaelnivel
actualdelapercepcinenundemaneraasociativa.Pero,enelplanodelesprituesclaropara
cualquierpersona,yaquelasalvacinserefiereacadauno.Ensegundolugarledoyel
conocimientoenelmbitodelespritucognicin.Tomonotadeinmediatolaley:laemisinde
estructuracristalinadeunamateriainanimadatieneunformulariodeinformacinvibratoria
comparablealavibracinFormulariodeinformacinemitidaporseresanimados.Porlotanto,
tenemosquellegaraladefinicinloqueesunseranimadoylamateriainanimada.Nohaytal
nocinenelsistemadadodecontrol.Enelcontroldelaexternamedioambientey,anms,ms

adelantehayunanocindecontroldevolumenexternodelainformacin,dondesedetermina
slolainteraccinconalgntipodemediodereaccin.Yelsistemadecontroldevelocidades
determinadoporelgradodereaccin.Porejemplo,sinosfijamosenlosacontecimientosfuturosy
losconsideramoscomounaespeciedeconstruccingeomtrica,esevidentequelaconstruccin
puedeserllevadoaalgunoselementos.Cuandounotomaaelementosocrealaconstruccin
evento,podemosaveriguarloquepuedehacerseaniveldelaconcienciaahoraparala
construccindeserapropiado.Paracurarlasenfermedadesdelatareaesreconstruirla
informacindelaenfermedadyparalaconstruccindelainformacindesalud.Teniendoen
cuentalosejemplosespecficosdelarestauracindelasaludmediantelatransformacin
informacinenformas,debemosgeneralizardeinmediatoelresultadoparacurarcualquier
enfermedad.Porlotanto,basadoenelprincipiosdelatransformacinenlasformasunopuede
construirtcnicasespecficasdecualquiercontroldeeventos,incluyendolacuracinninguna
enfermedad.08Porejemplo,esnecesariopararestaurareltractogastrointestinal.Estaesla
formainicialdeinformacin.Escilndricaenlanaturaleza.Labasedelcilindroestsituadoenuna
hojaplanaytieneundimetroyunaalturade2cm.Enelfuturoacontecimiento,comparablealos
trminosdelasinspecciones,conlasiguientecondicinparaserprobada:lagastrointestinallas
vashasidorestaurada,nohaynielcncer,nohaytumor,lainformacintieneunaforma
esferoidalygeomtricamenteestsituadoenelladoopuestoalplanodelahojaydelespacio.Es
decir,lahojaeselcentrodelasimetra:porunlado,existeunaesferaconelradiode2cm,por
otrolado,hayuncilindroconelradiode2cm.Porqumepresentoestosnmeros?Explicola
estructura.Comprenderquelaesferaesunelementoqueesunsistemadecoordenadas
absoluto.Sepuedecondensarseenelcontinuoespaciotemporalsiesvistodesdelejos.Siseve
mscerca,puededespeguen.Enotraspalabras,eselmecanismodelainvestigacinrealidada
niveldelossistemasdelacognicindeunserhumano.Cuandoustedentiendeesto,ustedpuede
verloseventosambosdelejosydecerca.Elanlisisyaestentusmanos.Paraverloqueuna
exfoliacines,demuestroelmtododelayernesscognicin.Aquexplorarsuprocesopropioen
trminosdeeventospasados.Elelementodelpasadosereflejaaqu.Elmtododerecuperacin
esquedebeponerencorrelacinelelementotemporaldelintervalodetiempopasadoconel
espaciodeuntejidomodificado,ysacarlodelainformacinenelfuturo.Estainformacindebe
sereliminadosinperturbarelconstruccindelniveldeevento,sindestruircualquieradelos
nuevosobjetosdeinformacin.Estosepuedelograrpor
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7aumentaralgnnivelpositivoentodoslosacontecimientosdelamacroambientey
microambiente.Esteeselsistemadedesarrollosindestruirlainformacinexterna.Porejemplo,
hayunlibrosobrelosmtodosprcticosdelatransformacindelainformacinenlatabla.Una
fuentedeinformacinpositivavienedel,yaquerestauraalgunaestructuraatravsdealgn
elemento.Supongamos,metomolalibroyvueltasobresuspginasalaseccinsobreel
conocimientoespiritualyobservePgina52,lnea3desdearriba"...Undespertaratravsdel
desapego,dejando".Elsegmentodeinformacindadasugierequeesposibletenerundespertar
dandounpasoatrs,alejndosedelevento,siendounobservadorexterno.Porlotanto,llamara
untipodepoderderestauracin.Selepuedellamarunaformadeinformacindecalidad
indeterminadapositivoparaunapersona.LApersonapuedeserremovidodesercapazde
optimizar,analizar,medir,yassucesivamente.Porlotanto,esnecesarioencontrartalesfuentes
querestauranpositivamenteunapersonaytenerefectossobrelaYaseaqueloqueestopuede
serunamemoriasobrelosacontecimientospositivosdelpasado,ounodelosmtodosdelectura

delibros.I,tomar,porejemplo,ellibroyencontrarexactamenteestalnea,yassucesivamente.
Enprincipio,sepuedeverunelementotanahora.YodoyvueltaPgina52,lnea3.Ustedloley
ymemiralaformaenquelainformacindesucilindroestcambiando.Losprimeraslabaes
fueradelaterceralnea.Yotemostrarnicalnea3.Sielanlisisensucaso,sellevaacabo
msprofundo,slotenemos"...despertar".Laprimeraslabaestporencima(Lnea2).Hay
plasma,yhayprotoplasma.O,porejemplo,elconocimientotradicionalyprotoknowledge.Aqu
hayunsistemadeprotoknowledge,esdecir,elsistemadedoblesdearchivo.Aqu,enelnivelde
informacinquesiempretienenunaformacannicaeldobledearchivodesusalud.Elobjetivo
esquesudoblearchival,enparticular,protostructure,parasermsintensaytomarelniveldela
estructurareal.Unodeloselementosdecontroleselcontrolatravsdelaactivacindelas
estructurasdecontrollatentes.PorqualgunosinformacinLinksvisualizequipo?Debidoa
quelapercepcinestorientado.Cuandosetratadelaimaginacinatravsdeloschakras,la
accinsellevaacaboallenelniveldeNirvana.Esunafusindelasestructurasmentales
externosenunpuntoabsolutodondeseconcentratodoelconocimientobastantecomplejay
simple,yelprocesodeexcitacinvitalidadcomienza.Unhombresemeteenlaestructurade
controlycomienzaelcontrolatravsdefuentesexternas.SiaconsiderarelTbetdesdeuna
posicinespecial,podemosvercmoelespacio,espaciodecolor,layernessespacioson
transformadoall.Alldominioscannicassesimplificanenlacomprensin.All,sillevaacaboel
anlisisdecolores,sepuedeentenderdndeestelpoderquerestaura.Basadoenlamuestra,
tomarmentalmentelaestructuraesfricamsalldelahoja,queeselreflejodesuprograma,
peroenunaformamodificada,transformadoalaformacannica.Acontinuacin,seconstruyeun
eventopositivo,enelmismotiempolaconstruccindelprocesodepensamiento.Idon`t
mencionarelhechodequetenemosquecomer,iraalgnlugar,porquellevamuchotiempo.Es
msfcilaprenderapensarmsrpidoquealgunainformacin,concomitanteaunaenfermedad,
creceprogresivamentepeor.Porlotanto,enbaseaestaestructura,deempezarabuscarloque
esunaformaesferoidal.Losientes,porqueeslgicamentecomprensible.Sieslgicamente
comprensible,sindudaexiste.Recientemente,haymuchaspersonasquevivir100150aosque
notienenproblemas.Esevidente,que,porejemplohayunaciertaestructuradeunhombrede
inicializacindentrodelainformacingeneral.Pensandodejaindependienteiniciadaelreadela
nodestruccindeunhombre.Siseretiraalgnrgano,cambialasposicionesoriginales.Elhecho
esquetenalosdatos,cuandolagentequetenansusrganosextradosvinieronam.Entonces,
despusdemisesindeespiritismoelpueblotomunaradiografaylosrganosfueronse
encuentranensuslugares.Especficamente:regeneracinurter,eliminadodurantelareseccin,
laaparienciadeltejidopulmonar,soportarlaregeneracin,elcrecimientodelosdientesextrados
enlosadultos,yassucesivamente.Nohayquenegarlaposibilidadderestauracindela
estructuradeltejidoextirpadoquirrgicamenteoporuntrauma.Aunqueesinusualparaortodoxa
lamedicina,perolosresultadosenlarestauracinderetiradoanteriormenteolostejidosdel
cuerpodestruidasdespusdemissesionesdeespiritismosonprobadoporexmenesderayosX
deestospacientes,latomografaasistidaporordenador,inclusoentiemporealdurantelas
cirugas,cuandoloscirujanosestabanobservandolarecuperacinderganosdurantelasesin
deespiritismo,ascomoporloscertificadosmdicos.Conmiresultadosprcticos,que
demostraronlaposibilidaddelarestauracincompletadelamateriadestruida.Estodemuestrala
necesidaddedesarrollanalolargodelcaminodelacreacin.Vamosaseguirelcaminodela
recuperacincompleta,yconsiderarestareaparaestarenformacannica,comounaestructura
llenacompletamenterestaurado.Hayconcentracinatencinpararesolveresteproblema.La
concienciaentraencontactoconelcuerpohumanoyelmedioambiente.Lamateriafsica,as

Pgina8
8comoelesprituhumano,crealarealidadenlasrdenesdelasrelacionesgenerales.Porlo
tanto,concentrndoseenpartesdelcuerpoquepuedencambiarlarealidadentrminos
generalizados,y,portanto,armnicoentodaslasreasdelacreacin.Voyaexplicarunadelas
tcnicasdecontrol.Ciertamente,puedeserdesarrolladoparaunnmeroinfinitodeaplicaciones.
Paraestaprcticadelacognicinlasiguientetcnicaserefectiva:1.Centrarseeneldedondice
delamanoderecha22:0222:04,esdecir,durantedosminutos,previendolosresultadosque
necesita.19Estosepuedehacerporcualquierpersonaquecreativamentecontrolaconlaayuda
demiconocimiento.Acaboadjuntoaestesistemadearranque,yseunifica.Sepuedeutilizar
cualquiersistema.Yotrabajoconloselementosdecomprensinyloselementosdesureaccin,
quemetraza.2.Elsegundoelementoeslaconcentracinenllamaraloscoloresdelamente:
rosa,amarillo,verde,rojo,azul,prpura.Ustedtomaloscoloresymentalmenteempiezasair
sobreellos.Elmsestableunosecentranenelladurantecincominutos.Estaestuformacin.
Serestauraelalcancedelaeventosrequeridosenelfuturo.Cmorecuperar?Estoesloque
tienesqueadivinar.Esdeseablecomprenderyparaentenderdeformapermanente.Usteddebe
entenderlaformaenquepiensocuandotrabajoenlarecuperacin.Entoncessincronizacinse
produceyobtendrresultadosmsrpidamente.TrabajarconelcontroldelainformacinDurante
eltrabajoconcontroldelainformacinhayetapascuandolarelacindefuncionesdecontrol,es
decir,lasproporcindesuestructuradecontrolconlosprocesosfsicosrealesquetienenlugar,
sedeterminaporlaprimariaorientacinposicional.PrimeraEtapa.Sedefinecomosigue:
mientrasqueelcontrolesdeseablenotenerningndolor.Usteddebetratardequenormalizarla
situacin,apesardelosdiferentestumorescausanfuertesefectostxicosasociadosconeltumor
disolucinyeliminacinatravsdealgunasestructurasdelostejidoscelulares.Sinembargo,es
necesarioutilizarelmismosistemadecontrolconelfindeeliminarestosefectos,conelfindeno
tenerreaccionestxicas.Cuandoelcontroldeeventosusteddebetenerelniveldesuspropias
posicionesdeeventos.Modelodesalidadeinformacinextramuscular.Esteesunmodelo
prctico.Lasalidadelaestructurainformativadivisineneltejidotumoralextramuscularcontina.
Enesteteimaginasquesepresionaeltejidotumoraldedivisinentrelosmsculosyllevara
caboenelespaciodondelapielesinformativamenteausente.Lgicamente,lapieldebeserenel
camino.Cuandoustedllevaeltumorenunespaciodeterminado,dondeseconvierteenno
neoplsicomedioambiente,secrealainformacindeestatransformacinexacta.Ustednodebe
preocuparseporlahechodequedeberaexistirlapielyassucesivamente.Esunpuntodevista
sobreelcuerpocompletamentediferente.Algunosdelosfenmenosdolorososquepasana
travsdelsistemanerviosoperifricofueradelcerebroestncondicionadasporlacelular
dependenciaestructuradelosneurosignals.Anteriormente,cuandoseestorganizandoel
proceso,seidentificaronlasformasdelamatriz,enparticular,lainformacinsobrela
reproduccindelasclulastransformadas.Tieneuntipodeestructuranocelular.Dondequiera
quehayaclulastransformadastpicosdelasclulascancerosas,elmedioambientedesu
reproduccinenunarealizacintieneunaformadelaestructuradetejidointacto.Estosignifica
queunaclulapuedeserqueconsigaorganizadafueradelacapadeltejidoadiposo
intermuscular,avecesdeunmsculo,raravezapartirdeunhueso.Sinembargo,lasclulas
circundantesenelmomentodeestaorganizacinsonsincambio.Porlotanto,cuandolaclula
empiezaacaminaralolargodelasreasdeinformacindelcuerpoalolargodetejidobase,la
sangre,laestructuramuscular,sistemacapilar,puedepararenalgnlugar.Sepuedeorganizar
unsitiodeinduracinalrededordeellaaqudebidoalhechodequeexistenlasllamadasclulas
dedrenajeyclulasdeorigen.Drenajesaparecencuandohayinduracindeuntipodetumor.

Fuentesaparecencuandohaydesprendimientodetejido.Laestructuradeinformacincambios.
Enenparticularestructuramolecular,delasclulascircundantescambiatambin.Elncleode
unaclulasanasedesplaza,yaparecenotrosprocesosquetambindebesaber.Perose
relacionanconenfermedadesdelasangre.Sinembargo,cadavezquehayprocesosneoplsicos,
lasangreestsujetaacambios.Sobretodosilareseccinconcomitantefuerealizado.Para
controlarloseventos,debetransformarlainformacinintersectadoconlainformacindeclulas
estndarenlainformacindeeventosintracelulares.Luegoestelprocesodelaformacindela
normademacroeventosatravsdelanormademicrosucesos.
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9LaresurreccindePersonasydelaVidaEternaDeahoraennuestrarealidad!
INTRODUCCINEnestelibro,voyacontarlesacercademitrabajoprcticoenlaresurreccinde
lagente.Podemoshablardelaresurreccinolaregeneracinnoslodepersonas,sino
animales,plantasyotrosobjetos,as;sinembargo,enestelibrovoyahablarprincipalmentedela
resurreccindelagente.Paramuchaspersonaslaresurreccinesalgosimblico,aunquetodoel
mundoaniveldealmaperciberesurreccincomolarealidaddelmundoexistenteencualquier
momento.Sinembargo,muchaspersonastodavatienenquecrecerespiritualmenteparapoder
percibirelmundoaniveldelalma,yporlotanto,quehastaahoranopercibenlapalabra
resurrectionensudirectoesdecir,laformaenquesirverealmenteparaserpercibido.Tener
esteniveldecomprensin,unapersonatienequehacerunaesfuerzoconelfindecomprender
cmoalguienquesehaidoderepentepuededehechovolver.Elasuntoesquehaypersonas
quenoreflexionanapropsitodecmoseorganizaelmundo,loqueasulasleyesson,quesla
vida.Porlotanto,ademsdelaresurreccin,muchosotroshechospuedenserpercibidoscon
asombro,as,porejemplo,curasrealizadaspormsintactoyladistanciadelosayudantesyel
cncerensusetapasterminales,controldelclima,ladeteccinprecisademalfuncionamientoy
defectosdelosequipostcnicosdecualquierniveldecomplejidad,incluidoelequipodelos
objetosespaciales,materializacinydesmaterializacindecosasdiferentes;gestininformtica
deladistanciaporelpoderdelpensamiento;cambiarelpasado,elpresenteyelfuturo;la
comprensindeunaconversacinentrelaspersonasnoimportaladistancia,sinimportarel
idioma,yassucesivamente.Todosesoshechoshansidoconfirmadosporladocumentacin
oficialyyasumanvariosvolmenes.Muchosdeestoshechospuedenserpercibidoscomoun
milagro,sinembargo,elsiguientetienequetenerencuenta:sesabequeunmilagronoentraen
conflictoconlasleyesdelanaturaleza,alosconflictosdemilagrosconnuestraideadelasleyes
delaNaturaleza.Hallegadoelmomentodecambiarpuntosdevistaconvencionalessobreel
mundoquenosysuorganizacinalrededor.Todosmsrazonesparahacerestoenvsperasdel
nuevomilenio.Yestoesnecesarioparalasalvacindelmundo.Estelibroespartedelaseriede
libros,dedicadaalaexposicindelpuntodevistaverdaderoyrealmundo.Estamosasistiendoa
unrpidoavancedelacienciaylatecnologa,yesteavanceseproduceencadavezms
aceleradoritmo.Peropreguntmonos:questpasandoconelhombremismo?Est
evolucionando?Yencasoafirmativo,acontinuacin,enelqueelrespeto?Qudebe
generalmenteelcrecimientodelhombre,suprogreso,suevolucinpuedeatribuira?En
actualidadeldesarrollodelhombre,sumejoraimplicalaevolucindesuconciencia.Enla
actualidadetapadedesarrollo,unapersonaporlogeneralseencuentraenunodelosdos
estadosdeconciencia:yaseaenelestadodurmiendooenelestadodeestardespierto.Todoel
mundoestmuyfamiliarizadoconestosestados.Aqunoestoyhablandoprofticasueos,
porquesignificaunsueoprofticodeentrarexactamenteotrosestadosdeconciencia.Aquestoy

hablandoacercadeunsueoregular.As,lamayorpartedesuvidaelhombregastaendos
estadosdeconciencia:elestadodeestardormidoyelestadodeestardespierto.Mientrasqueen
elestadodevigiliahombrepuedemoverse,larazn,tomardecisionesyengeneral,muchas
cosassonaccesiblesalqueestnfueradesualcanceduranteelestadodesueo.Bueno,
resultaquequehayestadossuperioresdeconciencia,encomparacinconlaqueunestado
ordinariodevigiliaessimilaraunsueoprofundo.Vamosavercmolapercepcindelhombrede
mundocambiaamedidaqueelestadodesuconcienciacambia.Durantesueoregularla
percepcindelmundosetransforma.Duranteelestadodevigiliahombrepercibelamundoa
travsdelprismadeunespacioentresdimensionesyuntiempounidimensional.Aqupodemos
hacertalcomparacin.Supongamosquealnacerloslentesdecontactodecolordefinitivose
pusieronenlosojosdeunapersona,peronoesconscientedelhecho.Despusdequelpercibe
todoenestecolor.Yyaquelveelmundodeestamaneradesdeelmismonacimiento,que,
naturalmente,notieneningunadudadequeelmundoescomollove.Sinembargo,loslentes
decontactopuedensersacados
Pgina10
10yluegoelmundoaparecercomototalmentediferente,entodalagamadecolores
esplndidos.Delamismamanerasieliminarlaslimitacionesdelaconcienciadevigiliaordinaria
juntoconlapercepcintridimensionaldeelmundoyeltiempoquevaconellaesdecir,sinos
desplazamosaunestadosuperiordeconcienciaaparecerelmundocomototalmentediferente.
Estaverdadhasidoconocidadesdetiemposinmemoriales.VamosaverloApstolPablodice
sobreelespacioensuepstolaaEfesios(3.18):...Asquearraigadosycimentadosenamor,
puedantenerelpoderjuntocontodoslossantosacaptarloquelaanchuraylalongitud,yla
profundidad,ylaalturaare.Cuatrodimensionesdelespacioseenumeranall.Estosignifica
que,comoresultadodeunciertotrabajoybajociertascondiciones,y,sobretodo,comodiceel
ApstolPablo,conlacondicindeSerarraigadoyestablecidoenlove,elhombresercapaz
deempezarapercibircuatrodimensionesdelespacio.Yaadirsobreloqueocurrirdebidoala
elcambiodelestadodeconciencia.Enrealidad,comoelestadodesuconcienciacambia,el
hombrepuedecomenzarapercibirespaciosdecualquiernmerodedimensiones.Yloquehace
enrealidadlahabilidaddesercapazdepercibircuatrodimensionesdelespaciosignificaeso?
Paraaclararlasituacinvamosahacerusodeunejemplodemostrativoconocer.Pensemosen
unalnearecta.Simarcamosalgnpuntoenlalnea,elpuntodividirlalnearectaendospartes.
Siahoraconsideramosestepuntocomounaparticin,Luegosedividelalnearectaendos
partes,yahoradebidoalaparticin,delaposicindelospuntosdeunamediadelospuntosdela
otramitadnosepuedenver(lamismaqueensuapartamento,donde,acausadelapared,no
puedeverloquehaydetrsdel).Sinembargo,unalnearectadesdeelpuntodevista
matemticosepuedeconsiderarcomoelespaciodeunadimensin.Sisomoscapacesdeentrar
enelespaciodedosdimensiones,esdecir,unplano,entoncesseremoscapacesdevernuestra
lnearectaporunladoyporlotantovamosasercapacesdeverlasdosmitadesdelalnearecta
demanerasimultnea.Ahoravamosaexaminarunplano,noimportaque,porejemplo,una
superficiedeunamesa.Ahoranostrazamosunacircunferenciaenelavin.Lacircunferencia
dividetodoelplanoendospartes:seseparaloquehaydentroapartirdeloqueestfueradela
circunferencia.Perosientramosenelespaciodetresdimensiones,esdecir,enestecaso,se
levantanporencimadelamesa,entoncesvamosasercapacesdemirarenlasuperficiedela
mesadesdearribayalmismotiempoverloquehaydentrodelacircunferenciayloqueestfuera
deella.Tenemos,finalmente,llegaraunainstanciadeunespaciotridimensional.Tomemosuna

esfera.Sedivideelelespacioenteroendospartes:loqueseencuentradentrodelaesferaylo
queestfueradeella.Perosiustedhaadquiridounacapacidaddepercibircuatrodimensiones
delespacio,acontinuacin,sercapazdeversimultneamenteloqueestdentrodela
circunferenciayloqueestfueradeella.Ustedsercapazdeversimultneamenteloquees,
digamos,dentrodelacasayfueradeella.Volvamosalejemploconlasuperficiedelamesa.En
nuestroejemploconlacircunferenciaenelavinustedpuedetomarunobjeto,noimportaque,
porejemplo,unamoneda,desdeelinteriorytransferirloporvaareaalaafuera.Deestamanera
ustednocruzarlacircunferencia,esdecir,lalneaquedividelasdospartesdelavin.Ustedser
capazdemoverunobjetodesdelaregininteriordeunespaciodedosdimensionesenel
dominioexterior,sincruzarloslmites,porqueutilizalaentradaenunespaciodetres
dimensiones,esdecir,enelespaciodeunmayornmerodedimensiones.Delamismamanera
enunmundotridimensionalustedsercapazdepasardeunahabitacinaotrasinnecesidadde
utilizarunapuerta,comosivaatravsdeunapared,perodehechoelusodelacuartadimensin.
Paraloshabitantesdelahabitacionesserunmilagro,ypuedenempezarallamaraunaoficina
delperidicoparahablarlesdeunabsolutamenteincrebleincidente.Hemosdiscutidounaspecto
espacial.EscuchemosahoraloquedicesobreeltiempoenApocalipsisdeSanJuanDivine(10,
6):Yjur...nohabratiempo.
Pgina11
11Lapresentacindeestadeclaracin,tantosobreeltiempoyexpresindelapstolPablosobre
elespacio,podemosverquehaysiemprehasidounacomprensindelhechodequela
percepcindelmundoatravsdelprismadetresespacioyeltiempodimensionalpareceser
estrechoyqueestapercepcinestrechomundoserelacionaconelniveldeestadodelhombrede
laconcienciaenestaetapadesuevolucin.Estasituacinsepuedecambiar.Lasdos
declaracionescitadastomadosdelostextoscannicoshablandelaviabilidaddeirmsalldelos
lmitesdepercepcinordinaria.Enrealidad,lasleyesdelanaturalezabasadoenlosconceptosde
espacioytiempoentresdimensiones,nosonmsqueunadescripcinsuperficialdeestemundo.
Enrealidadnohayunainterconexinmsprofundo,msfundamentaldelmundoestructuras,en
virtuddelacualloscambiosenestemundopuedesercausadasimplementeporunacto
especficodelavolicin.Conelfindesercapazdehacerestetipodecambiosqueunotieneque
poseerunestadosuperiordeconcienciao,almenos,aestarenunestadotalenelmomentodela
realizacindeunactovolitivo,necesariaparalograrelresultadodeseado.Todoelmundoest
muyfamiliarizadoconlosEvangelios.Peropreguntmonos,qupalabra,trminoqueeslaclave
unoenellos?SileemoslosEvangeliosconcuidado,seconvertirenclaroquelapalabraclaveen
elloseseltrminolaReinodeDios(elReinodeHeaven).Jesucristoutilizandodiferentes
alegoraspideunayotravezabandonartodoporelbiendeloslogrosdelReinodeDios,
explicandoquesialguienhasidocapazparaalcanzarelReinodeDios,entonceselrestovendr
aldesmismo.As,elReinodeDios,enprimerlugar,esunestadosuperiordeconciencia.Yla
ascensinatodavamsaltoyestadossuperioresdeconcienciaes,prcticamente,uncamino
haciaDios.YentonceselsignificadodelafraseelReinodeDiosestdentroushaceevidente.
EsporqueelReinodeDiosesunestadosuperiordeconcienciaesporesoqueestdentrode
nosotros.YcuandoJessdiceunayotravezwakeup!,Quequieredecirelsentidopropiodela
palabra,porqueencomparacinconlosestadossuperioresdeconciencia,unestadoordinariode
vigiliarepresentaunsueoprofundo,casielmismoquenuestrosueocomnes,encomparacin
conelestadodevigilia.YsisehaalcanzadoelReinodeDios,elrestovendr,porqueuna
personaquetieneunestadosuperiordelaconcienciaestlibredelaslimitacionesdeunmodelo

detresdimensionesespacioytiempo,queesunaformadepercibirelmundo,caractersticadela
concienciadevigiliaordinaria;yporlotantoelhombresercapazdeiniciarpercibirlarealidad
fundamental.Enesteestadosuperiordeconcienciaqueunapersonallegaasercapazdellevara
cabolosactosque,entrminosdeconcienciadevigiliaordinariapareceimposible,irreal.Bueno,
porejemplo,talescomolacomunicacinconelloshaido.Esposibleadquirirlacapacidaddever
losidos,yparacomunicarseconellos.Yesposibleparaayudarlesavolveraqu.Paraelasunto
esquemuypocosdeelloslogranvolveranuestramundoensupropio.Comocuestindehecho,
hayquesealarqueaquellos,quellamamoslosGonehanidoslodesdeelperspectivadela
concienciadevigiliaordinaria.Recuperacindel`sdelhombreimportaporlaconcentracinenlas
filasdenmeros.Libro1.INTRODUCCINMientrasserecuperadelacuestindeunhombrepor
mediodelaconcentracinenlasfilasdenmeroslossiguientesmtodospuedenserutilizado:1)
Leerlosnmerosdefilacorrespondientesalamateriasiendorestauradoporescritodespusdel
nombredelamateria;2)pronunciarmentalmentelosnmerosdefilaapropiadasparaelasunto
deserrestaurada;3)Miralaimagenoelnombredeunasuntoymentalmentepronunciarlos
nmerosdelacorrespondientefila;
Pgina12
124)Imagnesequeustedestentrelosnmerosdefiladeungrantamaoapropiadasparala
materiarecreado.Usteddebenesforzarseparapercibirconclaridadlosnmerosentrelosque
ustedseimagina.Laluzdestosnmerospuedenllegarausted.It`sposiblellevaracabo
accionesconcualquiernmerodefilas.5)Imaginequeustedmiralafilanmerodelaparte
superior.6)Imagineelnmerodefilaenelreaqueustedestrestaurando.Paraello
necesitamosutilizarlaimagendeunacuestindadaenestelibrosobrelafilanmeroqueUsted
solicita.7)Imagneselafilanmeroentrelaimagendelamateriayunapartedelareflexinde
espejodadaenestelibroqueseencuentrasobrelafilanmeroaplicada.8)Lacomparacinde
losnmerosrows`Puededefinirelcontroldeinterconexinentrediferentesmateriahumanaenla
direccindelanorma.Puederestaurarelasuntoconelusodelaotrafilamatter`s.Enestocaso
enelquelaaplicacindelafilanmerodeunacuestinqueserecuperaPuedeutilizarotro
nmeromatter`sfilasimultneamenteoensecuencia.Delafilanmerodelotroasuntoenprimer
lugar,puedeconcentrarseenlosnmeroscoincidentesconlosnmerosdefiladelamateria
recuperada.Entoncesustedpuedeutilizartodalafiladenmerosdelaotramateriadehaber
construidomentalmenteelrayodeluzdeellacruzandoelnmerodefiladelamateriaolamateria
mismaquevaarestaurar.EnelcasodelapercepcindealtavelocidadefectorestauradorPuede
definirlossiguientes,despusdequelamateriamismarestaurable,unpuntoounareginel
cuerpoatravsdelcualsecrealamateriarestaurar.Estepuntosiguienteoreginentalcaso
estarnenunadiferentemateriaypormediodesunmerodefilaSutemaelegidoserestaurarn.
Podrahaberunamuchosdeesospuntosprximosoreasatravsdelcualserealizalacreacin
delamateria.Elprimerpuntoolareadecreacindelamateriaelegidaesenlapropiamateria.
Despusdehaberinstaladolospuntosolasreasdecreacinmatter`srestauradomedianteel
usodelasfilasdenmerosPuederestaurarlamateriaseconcentraenestospuntosoreas.Yel
estadoespiritualquecorrespondealarecuperacinylanormadelelegidoseestablecela
materia.Recordaryelestablecimientodeunestadotalespritupuederestaurarelasuntopor
mediodeesprituqueeslavidacreandoaceboEsprituenestecaso.Acontinuacin,puede
ampliarunactotanespiritualentodoelcuestindeorganismoteniendoencuentalos
acontecimientosexternosyalcanzarelestadodeesprituquecorrespondealadesarrolloeterno.
Enciertoscasos,dependiendodelngulodelapercepcin,diferentesfilasnmeropuede

correspondenalamateriasevaarestaurar.9)Conelfindeacelerarlarestauracinde`sdel
hombre`simportaposiblepercibirlasdiferenciasenelnmerofilascomoespaciosentrepalabras
enunaoracin.Entoncesdetrsrow`stotaldecadacomponentenumricoseparadoporbrecha
Puededistinguirlapalabraquesignificaelfuncionamientonormaldelacuestinplanteadaporla
filacorresponde.It`sposiblepercibirelnivelCreator`screacindelamateriacorrespondienteala
nmerodefilaylamateriadetodoelorganismotratandodepercibirtalpalabra.Laluzdela
creacindelacuestinquecorrespondealafilanmeroemanandeacuerdoconlasleyesdela
pticaatodalaotracuestindelorganismohumanoyparaelmedioambiente.Aquustedpuede
entenderporqualgunossentimientosyemocionessonpercibidoscomoexterno.Estolepermite
identificarconmayorprecisin,dondeaniveldeeventoscontrolan`snecesarioactuarsobrela
basedelainteraccindeorganism`stejidosydondeenlabasedelainteraccindelamateriadel
organismoyelmedioambiente.Estemtododereconocimientoexactopermite
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13controlarloseventosdemaneramseficienteparaalcanzarelniveldelestadonormaldelas
organism`simportaindependientementedelascircunstancias.Deestamanera,Ustedpercibe
simultneamenteeltejidodelorganismoydelosacontecimientosquerodeanaunhombrecomo
sinosfijamoseneldescritodevistafsico.YdependiendosobrelasituacinPuedetomaruna
decisinsobrecmoactuarenladireccindeldesarrolloeterno.Enalgunoscasossepueden
realizaractosfsicosyenotroscasospararealizaractoespiritualconelfindenormalizareventos
enladireccindelavidaeterna.Estapercepcinsedesarrollasuespritu,almaycuerpofsico
paraelnivelenelquelacreacindelamateria`sdelhombresehaceenbaseespiritual.Las
cifraspermitenobtenerlaexactacondicinespiritualquecorrespondealanormadelamateria`s
delhombre.ConelfindeintensificarelcontrolPuedeusarbienconocido,queesampliamente
utilizadoenlaconcienciacolectiva,elconocimientodelafsicasobreondacorpusculardualismo
demateria,segnlacualcualquierobjetopuedemostrartantopropiedadesondulatoriasylas
propiedadesdelaspartculasdelamateria.Creacindeconcentracinenlasfilasdenmeroslas
ondasdeluzcorrespondientealanormadel`sdelhombreimportaCreasunacuestinque
funcionanormalmentedelhombre.Todoslosmtodosderecuperacindelamateria`sdel
hombredelaconcentracinenlasfilasdenmerosquefiguranenestelibrosepuedeaplicarcon
elpropsitomdicapreventiva,paraelrejuvenecimiento,siesnecesariopararestaurarlamateria,
independientementedelosdatosiniciales,sobrelabasedeloscualesserestauraelasunto.
Cuandoseaplicaelmtodos(vanselospuntos1.8delaIntroduccin)Sepuedeconsiderarlo
siguiente:1.Conlafinalidadpreventivaesconvenientecuandosetrabajaenlarestauracindela
saludparaextendersimultneamenteelefectodelaconcentracinenlasfilasnmeroenel
futuro.2.Cuandosetrabajaenrejuvenecimientoesconvenienteenunprincipioconcentrarse
constantementeenlasfilasdenmerosubicadosenelcontenidodellibro,teniendoencuentala
tareadedesarrolloeterno,entoncesconcentrarseenlamateriaqueustedlocalmenterejuvenecer.
3.RestauracindelamateriadelcuerpoPuederealizarlaconcentracinenlasfilasdenmeros
consistentementeatravsdiversasformasdadasenellibro.EnelprocesoPuedeutilizarfilasde
nmeroscorrespondientesalamateriasiendorestaurado,ascomofilasdenmeros
correspondientesalazonadelacualelasuntoestregenerandoespartede.4.Siesnecesario
regenerarlamateriadespusdelamuertebiolgica,entoncesesnecesarioconcentrarseenla
nmerosconstantementeenprimeradeizquierdaaderecha,acontinuacin,enordeninversode
derechaaizquierda.Impulsoespiritualcreando`sdelhombreimportapermiteampliarlos
mtodosderestauracin.Restauracindelacuestindeunapersona,usteddebeesforzarsepor

desarrollarelnivelespiritualparaalcanzarelestadocuandoelasuntodeunhombresecreay
funcionesporaccinespiritual,juntoconlosprincipiosbiolgicosydeeventos.Talespiritual
Estadoenlaaplicacindelasformasdedesarrolloeternodebegarantizarlarecuperacintotal
del`sdelhombreimportaindependientementedelosdatosinicialesycualquiercircunstancia.
Clulasytejidos829379429841Lasclulas319078121942
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14Fig.1formascelulares1neurona5195138198142clulaepitelial5183216780243
cluladetejidoconectivo8194173198144clulasdelmsculoliso5193124198145
eritrocitos2147193198186espermatozoide3198148889187vulo888319914718Serie
denmerosparalanormalizacinpsicolgica.Libro1Fig.2laestructuracelular
ultramicroscpico:1cytolemma,(membranaplasmtica)8147183142132vacuolas
pinocticas2147183142183centrosoma(centrodelacelda,cytocentrum)5192170180174
hialoplasma6142173212185retculoendoplsmico819517319418(membranas
deretculoendoplsmico,ribosomas)6ncleo8143217189127Conexinespacio
perinuclearconretculoendoplsmicocavidades8194217193788porosnucleares918472519
3189nucleolo91841271881410aparatodeGolgi(complejodeGolgi)81991831921711
vacuolassecretoras97997434852212mitocondrias81931741981413lisosomas519712
31451814tresfagocitosisconsecutivoetapas81941271432115conexindelamembrana
celularconretculoendoplsmicomembranas514816314819
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15IntroduccinLaobracontieneseccionessobrepsicodiagnstico,psicoterapia,lapsicologa
social,lapsicologadelaboral,Patopsicologa,lapsicofsica,defectologa,psicologadela
percepcin,psicologadelapersonalidad,elpsicoanlisis,lapsicologademotivacin,la
psicologadelamemoria,lapsicologadelasemociones,lossentimientosypensamientos,la
psicologadelapercepcinysensaciones.Losmtodosderegulacindelosacontecimientosen
elprocesodeundesarrolloeternadelhombresedanenlatrabajarpormediodefilasnumricos
correlacionadosconlostrminosyconceptosqueseutilizanentrminosdepsicologa.Encaso
dequeeltrminodenotaconalgunadesviacindelanorma(norma),acontinuacin,pormedio
deunafilanumricacorrespondientealplazo,lanormaqueorganizaeldesarrolloeternoen
generalaceptadoselogradireccinconstructiva.Sieltrminoindicaladescripcindelproceso,
lasfilasnumricosentoncespuededarseporelusodeestadescripcinenladireccindel
desarrolloeterna.Elprocesodescritopormediodelafilanumricasepuedenaplicarparala
prestacindeldesarrolloeterno.Lapsicologadeldesarrolloeternosediferenciaporelhechode
queatravsdelosmtodosdelapsicologadelprincipalesleyesdeldesarrolloeterno
materializa,lasleyesquecomprendeninmortalidaddeltodovivo,resurreccinyproporcionarlaen
elmbitodetrabajodelavidadeunapersona.Esteaspectopsicolgico,dequelaformadefinito
lasrelacionessetransformaneneternaalapsicologadirectoalaorganizacindeestatransicin
ysufuncionamientocuandolasleyesdeldesarrolloeternosellevanacabo.Psicologadel
desarrolloeternoformalazossocialesdelasociedadylasleyes,queproporcionanlaverdadera
eternadesarrollodeunhombreydelahumanidad.Lasformas(mtodos)delaregulacinenla
direccindeldesarrolloeternasonlossiguientes:1.filasnumricosqueencuentrandespusdel
trminooconcepto,sepuedeleer,pronunciarmentalmenteotararearmentalmentedetalmanera
queelsonidodemelodaquepercibeenciertadistanciadesucuerpofsico.Losmelodapuede
sercualquieraquetegusteosimplementepuedesaberqueseproducelameloda,peroustedno

percibiralgunaciertameloda.Laesferadesupensamientopuedetenerdiversasformasde
estructurasesferoides.Esdeseablepercibirlaformadesufuncionamiento(control)pensabanque
secorrelacionaconeltrmino,enalgnlugarcercadesucuerpo,ymoveromodificareste
formularioparaobtenerunresultado.Losmtodosdedesarrolloeternopermitenrecibirlos
eventosdelogrosdesarrolloeternoyaenelcursodelacognicindelastecnologasdedesarrollo
eterno.Llevaracaboaccionescontalesformasusteddebeentenderquesepuedenutilizarpara
lamejoradelasaludyderescate(lasalvacin)siteimaginascercaustedmismoounapersona
quenecesitasermssaludableoserrescatados.Cuandoustedseimaginaentrestosformas,
ustedsehacemsjoven.Losmsformasdecontrolquepuedentenerensuconcienciaenel
cursodelaregulacinpsicolgicanumricausofilaselmsrpidodesurejuvenecimientova.
Cuandoustedseimaginaquelasformasdepensamientodedesarrolloeternotocaralaotra
personaarejuvenecerestepersona.Eltrasladodesdelaautopercepcindelapercepcindeotra
personaenlapsicologadelaeternadesarrollopuedetomaralgntiempo,ricadeconocimientos
degranvalordelainformacin,yaqueeneldesarrolloeternolaconstantecrecientede
informacinsobrecantidadrodeava.Asqueesimportantepercibirlainformacinsinningntipo
detensin,simplementearreglarsupensamiento.Puedeinterpretarunnmerocomoun
pensamiento;porloquelarealizacindelafilanumricaequilibraelmomentodesuaccinpara
lapercepcindelarealidadporsucomprensinconcualquiervolumendeinformacin.Dicha
capacitacinparalatomadeunnmerodeunpensamientolepermitetransferirloseventosauna
formaaceptadadesdeelpuntodevistadelaeternadesarrollo.Cuandoseconcentrasuatencin,
sepuedeverqueventospuedensercomprimidoenunnmero.Asustedpuededarsecuenta
dequeesimposibleparacomprimirunaimagendeunhombreenunnmero,elnmerono
correspondealapersona.Taldesarrollodesupercepcinpuedellevaralaideadequela
personaestfueradecualquierrealidaddecaractersticasfinitas,esdecir,elhombreeseterna.
Enestemomentousteddebeimaginarclaramentelafilanumrica888,acontinuacin,898,
entonceselnmero1,elsiguientenmero2yelnmero3usteddebeentenderquenoesla
esferadelainformacinatravsdelcualustedpuedehacerrealidadeternapormediodel
nmero.Estarealidadseiniciadesdeunhombreyviceversa,laeternidaddelmedioambiente
ayudaalhombreadarsecuentadesueternidad.Talcomprensinayudaadarsecuentadeque
enlarehabilitacindelapersonaconfilasnumricosdelapersonacambiaelmundoporsu
voluntadenladireccindeldesarrolloeterno,abriendosuprimigeniaesenciaeterna,laesenciaes
capazdecrearelcuerpoinmortaleterna.As,medianteelconocimientorecibidoconlaayudade
lanmero,sellegaalestadointeriorespiritualquesignificaquesueternidad.Luegodedicho
estadointeriorlapersonapuedeobtenerlosmismostambinenloscasosenquenoseutilizael
nmero.Lgicamente,desdelacantidaddelosnmeros,sepercibeelsignodeendlessnessque
estseparadadeelnmerodeterminado.Formasimblicasedefineenlostrminosdela
psicologadelaregulacinatravsdelusodenmeros
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16lepermitereconocerlasvariantesdefuturoseventosqueconducenalaeternidad,encualquier
caso.Lafasedecontrolarpronsticocuandoseutilizanlasfilasnumricosdenormalizacin
psicolgicadebecoincidirconlainformacindeeleventoacabadecumplirseenelfuturo,todos
loselementosdelosquesoneternas.Formasdepensamientospuedensermodificadosmuy
rpidaoinstantneaenlastecnologasdeeternadesarrollo.Esdecirquesepuedepercibir
formularioyamodificadoylaprincipalformaquepercibesmstarde.Losprincipiodeconstruccin
delamateriafsicadeunhombrehaciaeldesarrolloeternatambinsebasaenelhechodeque

losacontecimientosdelacuestinelfuturosoncomprendidosmsrpidoquelosacontecimientos
delpasado.Labasepsicolgicadeesteprincipioconsisteenelhechodequeparalarealizacin
delinterior,quevienedelatareaalmadedesarrollosinfinunodebesercapazdemanejarla
materiafsicaenelfuturo.Yelperododetiempoparahacerlasolucinpuedeserlimitada.Pero
almismotiempo,porlainformacindelpasadounalatacrearladireccindelosactosespeciales
utilizandoeltiemponecesario.Conrespectoaloseventosdelfuturoesconvenienteparalograrun
controlreguladordeantemanoysiesnecesarioparacorregirlasituacinentiemporeal.El
creadordelaaccinseuneconperodostemporalesencasodeobjetivologrado.Ustedpuedeel
mismamanerapormediodefilasnumricosderegulacinpsicolgicamemorizaralgnestado
(espiritual)internocorrespondientealresultadoconseguido.Sepuedeutilizarcomoestadointerior
deacuerdoconelplazoogeneralizarloparalanormalizacinyelenfoquedelosacontecimientos
enlaesferadeldesarrollointerminable.Unopuedeleertodoellibroparalacomprensinsobre
todoloquereforzelcontroldelavidaeterna.Elconocimientodelaterminologaenelmbitode
lapsicologapermiteestimarmuchodesdeelpuntodevistadelanocionesaceptadasque
simplificalarealizacindeformasobjetivasdeldesarrolloeternoyamplaelesferautilizapara
controlarlacomprensin,cuandohayunanecesidaddetratardecomprendertodoloqueocurre
entalmaneraafindellegaralarealidadloquedemuestrasucapacidadparautilizarlosmtodos
dedesarrolloeterno.2.Sihaylagunasenlafiladenmerosesposibleparaellogrodelos
resultadosdeunodelosobjetivosdeutilizartodalafilaalprincipio,yluegolaspartesdelafila
divididosconlabrecha.Ustedpuedehacerpequeaspausasenlalugaresdelagunascuandose
pronuncianmentalmentelosnmerosdelafila.Sinohaylagunasenlafilaunosepuedeimaginar
labrechaentrecadatresnmerosyhacerlasmismasaccionesqueconlasfilasconlagunas.3.
Pongaelnmerodelafilaencimadelosnmerosdelafechaactualyconcentrarseendosfilasa
lavez.4.Lacomparacindelasfilasnumricosquecorrespondenalosdiferentestrminosy
nocionesquepuededefinir(encolocardondesecorrelacionanlosnmeros)delainterrelaciny
laposibilidaddesucorrelacinmutuaenlaformadedesarrolloeternoentrelosdiferentesobjetos
yeventos,quesedescribeenestostrminosynociones.5.Ustedpuedeimaginarelnmerodela
filadetalmaneraque,porejemplo,lasmanzanasponenentusmanosapartirdelosnmerosy
lasdiferentesmanzanasdelmismotipocorrespondenadiferentesnmerosysuscombinaciones.
Entoncesunotienenquehacerunesfuerzoypercibiratravsdelosnmerosquehayuna
realidadobjetivaqueincluyelaimgenesconcretasenvirtuddequeelcontroldeldesarrollo
eterno.6.Elprocesoderejuvenecimientopuedellevarseacabodelasiguientemanera:6.1.
Imagnesequelosnmerosquecorrespondenauntrminosecolocandesdeelhombrohastala
manodelbrazoderecho.6.2.Imagnesequelosnmeroscorrespondientesaltrminoquesigue
eltrminodescritaenlaclusula6.1estnenlapieldelbrazoizquierdo.6.3.Sientecmolaluz
delosnmerosdelamanoizquierdapasaalosnmerosdelamanoderecha.Enelmomentode
movimientodeestaluzatravsdelazonadelpechointentodeentendercmoresolverlo
psicolgicocontextodeldesarrolloeternoparatimismoyparalosdems.7.Lastecnologasdela
resurreccinseadelantenalarealizacinobligatoriapormediodelarpidacombinacinyla
alteracindefilasnumricos,loquecorrespondeadiferentestrminosyconceptos,ensu
memoriaypercepcinvisual.Elprincipaldeestaaccinestenerencuentaelobjetivoprincipaly
noparadesviardeellamientrasrpidalecturadefilasnumricos.Asudebidotiemposepuede
llegaratalniveldeperfeccin,cuandolaconcentracindelaapuntarensumemoriasevuelvea
larealidad.8.Losprincipiosylaprcticadesiemprevivoserealizandelasiguientemanera:8.1.
Elprincipiodesiemprevivoseconsideratomadoenlaconjuncinconlaprcticayestsiguiendo
lalgicadelosacontecimientosocurridos.Debidoaquesupercepcinsiempremantienela

informacinacercadealgnevento,sepuedeconsideraqueelprincipiodelaeternidadestenel
evento,ylaprcticaseencuentraensuformadepensarmsall.Lavinculacindelpasadocaso
pormediodelafilanumricaconposibleopsicolgicamentedeseadafuturoaobtenerelestado
psicolgicodelapresenciaenlaeternidadconsciente.Ustedtransfiereesteestadopsicolgicoa
todoslosfuturosinfinitas.Cuandoseaprendeadoqueseamuyfcil,obtendrelestadoque
controlaeldesarrolloeterno.Esteestadoproducelacalidaddeespritu,quesepuedeinterpretar
comoelautoaprendizajeespiritualdelavidaeternaenlavidacotidiananormal.8.2.Parasiempre
vivasepuedeimaginarenfrentedecadafilaseutiliza888,9ylosnmeros1y9escritosen
Pgina17
17palabras.9.Puedehacerquelamejoradelasaludsloaadirlosnmeros319ylosnmeros
delafechaactual(Enorden:ao,mes,da)despusdelafiladelanormalizacinpsicolgicaque
utiliza._LA_Abasia81481791421231alteracindelacapacidaddecaminarconelementosde
movimientodecaminarhabilidadesretenidos.Ausencia(rebelda)518.916319.71781lafatigaa
cortoplazo,elbloqueodelaconciencia.Laabstinencia52841931971823Estadoderivadadela
terminacindelefectodealcoholodrogascuandohayesundescansoentristecendesu
admitiendo.Laabstinenciasexual29871431892251elestadodelsujetoprivadodela
oportunidaddedirigirunsexovida.Abstraccin819314919814312elprocesocognitivocomo
unadelasprincipalesoperacionesdepensamiento;esoconsisteenlaasignacindeciertas
caractersticasdelobjetoestudiadoholsticayladistraccindetodoelresto.Abulia419316
019817311perturbacinpatolgicadelaregulacinmentaldeaccionespsquicas,sndrome
psicopatolgicoexpresadocomoletargia,trastornodelimpulsovolitivo,ausenciadedeseosy
estmulodelasactividades,laincapacidadparatomarunadecisinyproducirunaaccin
adecuada,aunquesediocuentadelanecesidaddehacerlo.Avokaliya518514318912512
formadeamusiamotoralaqueunopierdelacapacidadderealizarmelodasconlavozo
instrumentosmusicales.Autoagression514871431891281tipodecomportamientoagresivoy
accionesagresivasdelaasignaturadirigidoasmismo.Semanifiestaporlaacusacindes
mismo,autohumillacin,causandoundaoautocuerpoysuicidacomportamiento.Autohipnosis
51231941981747(autohipnosis)Laautohipnosiseslahipnosiscausadaporautosugestinpor
elcontrarioalahetherohypnosiscausadoporlasaccionesdeotrapersona.Autocratism514317
8149189lacaractersticasocialypsicolgicodelindividuoreflejaunaautoridad,elpoder,la
propensinautilizarmtodosnodemocrticosdeinfluenciaenlaspersonasenlasformasde
rdenes,lasinstrucciones,lassancionesyassucesivamente.Automatizacin498714319814
914transicindelaaccinejecutadaenelniveldecontrolinconscientecuandolafuncin
principalvaalaspercepcionesysensaciones,especialmenteloscinestsicos.Automatismo
58931871491731(automatismoinconsciente)lasaccionesallevarseacabosinlala
participacindirectadelaconciencia,quepasofsmismos"fueradecontrolconsciente.
Autoritarismo514901609caractersticassocialesypsicolgicasdelapersonaquereflejasula
aspiracinalmximosujetoalainfluenciadelossociosdelainteraccinylacomunicacin.
Autoritarios518396749810Lascaractersticasindividualesdesujetososucomportamiento
hacialosdemspersonasquedistinguelatendenciaaafirmarsupoderyautoridad.Autoridad
594817371.Influence,elpoderdeunindividuoenbasealaposicinocupada,estado
etc.trminosdelapsicologasocialenestesentidoelconceptoamenudosecorrelacionanconla
nocindepoder.2.Aceptacindeelderechoindividualatomarladecisinencondicionesde
actividadcomn.Enestesentidoelconceptonopuedecoincidiendoconlaautoridad:una
personapuedetenerlaautoridad,inclusosinoestdotadadelospoderesadecuadossisirve

comounaespeciedenormamoralyporlotantotieneunaltogradodereferenciaparaotras
personas.Authoritativeness914881712Habilidadparaserdeciertaimportanciaentreotras
personasyserdeelloslafuentedeideasydisfrutandesurespetoyreconocimiento.Autoscopia
594899706541trminoparapsicolgicasignificalaaparicindelsentimientoindividualcomo
siveasmismodesdefuera.Estefenmenoseproducecuandoladeteccindefatigaexcesiva
inclusosiunapersonanotienedesviacionesmentales.Laautosugestin519311sugestin
ejercidaporunapersonaporsmismo(autosugestin).SuponelacombinacindeunSuggestory
sujetodelasugestinenunasolapersona.Autoaprendizaje498017999067entrenamiento
autgeno.Autoerotismo538744898712trminoquesignificalaprimerafasedelavidasexualde
menoresporlaqueutilizadiversosmtodosdelasatisfaccinsexualconpartesdesupropio
cuerpocuandoobjetoexternoescompletamenteausente.
Pgina18
18Laaglutinacin51904871042819unadelascaractersticasesencialesdelaspalabras
utilizadasparalavozinterior.Unadelasmanerasdecrearvisionesimaginativas.Cualquier
cualidades,caractersticas,partes,caractersticassecombinanenunoimagen.Comoelresultado
nopuedesermuyeleganteimagen,aveceslejosdelarealidad.Agravacin316718916888
exageracinporelindividuodegravedaddelossntomasdelaverdaderalaenfermedadola
enfermedaddesuestado.Agente599047889310cuandoextrasensorialpracticarelsujetoque
debeabordaralgoqueperceptor.Agnosia599806719319elestadocuandoelcerebronopuede
decodificarlainformacinrecibidadequefuncionanormalmentereceptores.Visualagnosia
488901317489trastornoneuropatolgico.Latpicaeslaprdidadelacapacidadde
percibirelementosvisuales(osuscuadros)ylosacontecimientosdelarealidad,apesardela
agudezavisualsigueretenidosuficientemente.Agnosiaacstica589477918371violacin
neuropsicolgica,tpicodelosqueeslaprdidadelacapacidaddeidentificarsonidos,fonemasy
sonidos.AgnosiaSocial598428317489actitudpersonalasupropiavidacuandolnopercibe
positivaladosdelavidaynoescapazdeorganizarsuactividadparaqueletraesatisfaccin.
Agnosiatctil5994780798trastornoneuropsicolgico,eltpicoqueeslaprdidadelacapacidad
depercepcinadecuadadelosobjetosaltactoconidoneidadsuficientedealgunassensaciones
tctilesindividuales,elsentidodeforma,masa,temperatura.Agorafobia9098413198049una
especiedeneurosiscaracterizadapormiedopatolgicoalosespaciosabiertos,plazas,etc.
Agramatismo9014089184778trastornoneuropsicolgico,tpicodelosqueeslaprdidadela
capacidaddelosdiscursodeanlisisdelaestructuragramaticalyusogramaticalmentecorrecto
delapalabra.Agrafia317488918710violacindelaescrituraqueapareceendiversostrastornos
delhabla.Semanifiestaobiencomolaprdidacompletadelacapacidaddeescribirouna
distorsingroseradelaspalabras,faltadeslabasyletras,comounaincapacidadparaponerlas
letrasyslabasenlaspalabras,etc.Agresividad519061718910unadelasactitudescongnitas
arraigadasenfasesdicadelalibido.Esexpresadocomoelesfuerzodeaccionesofensivaso
violentos,destinadoainfligirundaoodestruccindeunobjetodeataque.Agresin528471
228911comportamientoindividualocolectivaolaaccindirigidasainfligirdedaofsicoo
psicolgicooinclusoaladestruccindeunapersonaoungrupo.Laagresinverbal978316918
71laformadecomportamientoagresivocuandoseutilizalaexpresindesuemociones
negativaspormediodelaentonacinadecuadayloscomponentesnoverbalesdeexpresin,as
comoamenazandocontenidodeldiscurso.Laagresininstrumental598777888999016
comportamientoagresivocuandolasaccionesagresivasnosonexpresindecondicinemocional:
elobjetivodelaaccindeunsujetoqueexpresasuagresinesneutralylaagresinseaplica

slocomounaformadelograrelobjetivo.Agresinindirecta51371891388901comportamiento
agresivoelobjetivodequeencontradeunapersonaesocultaonoesreconocidaporeltemade
laagresin.Agresindirecta00598714318914elcomportamientodelanaturalezaintencional
violentaelpropsitodeloscualesnoseesconde.Agresinreactiva489713519616surgecomo
reaccindeunsujetoalafrustracin.Seacompaadelosestadosemocionalesdeira,odio
hostilidadetc.Laagresinfsica598755898055comportamientoagresivocuandoseusala
fuerzafsicacontraotropersonauobjeto.Adaptacin5194879179171.Laadaptacindela
estructurayfuncionesdeunorganismo,susrganosyclulasalascondicionesdelmedio
ambiente,encaminadasalapreservacindelahomeostasis.2.Adaptacindelosrganosdelos
sentidosalaspeculiaridadesdeinfluirenlosestmulosparasupercepcinylaproteccindelos
receptoresdelasobrecargaptima.Adaptacinpsicolgica591478918988912adaptacinde
unapersonaalasexigenciasycriteriosde
Pgina19
19losvaloresexistentesenlasociedadaexpensasdelaapropiacindelasnormasyvaloresde
lasociedad.Adaptacinsensorial498016714213elcambiodesensibilidaddelanalizadorsirvi
porsuafinacinhastalaintensidaddeestmulo;encambiogeneral,deadaptacindela
sensibilidaddelaintensidaddelairritacin.Semanifiestaendiversosefectossubjetivos.Se
puedelograraexpensasdeaumentaroreduccindelasensibilidadcomn.Esosecaracteriza
porlagamadealteracindelasensibilidad,lavelocidaddeestaalteracinylaselectividaddelos
cambiosdeacuerdoconelimpactodeadaptacin.Loscambiosfisiolgicosqueestnenlabase
detoqueadaptacinseaenlacesperifricosocentralesdelanalizador.Lacombinacinde
mtodosneuropsicolgicosypsicofsicostieneungranvalorparalainvestigacindelos
mecanismosdeadaptacinsensualylosprocesosdepercepcinengeneral.Integracinsocial
548321819911constanteprocesodeintegracindelapersonaenlasociedad,elproceso
deadaptacinactivadelindividuohacialascondicionessocialesytambinelresultadodeeste
proceso.Lacorrelacindeestoscomponentesquedefinelosusosyelcomportamientodepende
delosobjetivosyvaliosoposicionamientodelaindividualyenlasposibilidadesdesulogroenel
entornosocial.Comoresultadolaformacindeautolaconcienciaylaactuacinde
comportamiento,lacapacidaddeautocontrolyautoservicio,lacapacidaddeunaadecuadase
llegalacomunicacinconlosdems.Adaptabilidad319016819728tendenciasdeoperacin
delsistemaconpropsitodefinidoporcorrelacinonocorrelacindesusobjetivosylosresultados
obtenidoseneltranscursodelaactividad.Adaptabilidadseexpresacomosucoordinacin.
Capacidaddeadaptacinsocialycultural891488319712cuandoseutilizaparalaspruebasque
significacorrespondenciatareasdepruebaylasmarcasdeensayo,recibieronsegnellos,alas
peculiaridadesdelasculturas,formadosenlasociedad,dondeseutilizalaprueba.Incluyeyasea
elcambiodelastareasdelapruebaellosmismosolaamplificacindelasnormasdeensayo.
Esterequisitoesimportantecuandolosprstamosdelapruebadeotropas.Aditividad591668
889319funcindelosvalores,queconsisteenlacaractersticaoelvalorcorrespondienteatodo
elobjetoessiempreigualalasumadelosvalorescorrespondientesasuspartessinembargo,la
objetopuedeserdivididoenpartes.Adrenalina(e)591814848321hormonaproducidaporla
sustanciacerebraldelasglndulassuprarrenales.Suestimularimpactoenelorganismose
comparaconlaaccindesistemanerviososimptico.Seriedenmerosparalanormalizacin
psicolgica.Book2IntroduccinLaobracontieneseccionessobrepsicodiagnstico,psicoterapia,
lapsicologasocial,lapsicologadeltrabajo,Patopsicologa,lapsicofsica,defectologa,
psicologadelapercepcin,psicologadelapersonalidad,elpsicoanlisis,psicologadela

motivacin,lapsicologadelamemoria,lapsicologadelasemociones,lossentimientosy
pensamientos,psicologadepercepcinysensaciones.Losmtodosderegulacindelos
acontecimientosenelprocesodeundesarrolloeternadelhombresedaneneltrabajodesignifica
defilasnumricoscorrelacionadosconlostrminosyconceptosqueseutilizanentrminosde
psicologa.Encasodequeeltrminodenotaconalgunadesviacindelanorma(norma),a
continuacin,pormediodeunnumricafilacorrespondientealplazo,lanormaqueorganizael
desarrolloeternoengeneralaceptadoselogradireccinconstructiva.Sieltrminoindicala
descripcindelproceso,lasfilasnumricosentoncespuededarseporelusodeestadescripcin
enladireccindeldesarrolloeterna.Elprocesodescritopormediodelafilanumricasepueden
aplicarparalaprestacindeldesarrolloeterno.Lapsicologadeldesarrolloeternosediferencia
porelhechodequeatravsdelosmtodosdelapsicologadelprincipalleyesdeldesarrollo
eternomaterializa,lasleyesquecomprendenlainmortalidaddetodosendirecto,resurrecciny
proporcionarlaenelmbitodetrabajodelavidadeunapersona.Esteaspectopsicolgico,deque
laformadefinitolasrelacionessetransformaneneternaalapsicologadirectoalaorganizacin
deestatransicinysufuncionamientocuandolasleyesdeldesarrolloeternosellevanacabo.
Psicologadeldesarrolloeternoformalazossocialesdelasociedadylasleyes,queproporcionan
laverdaderaeternadesarrollodeunhombreydelahumanidad.Lasformas(mtodos)dela
regulacinenladireccindeldesarrolloeternasonlossiguientes:1.filasnumricosque
encuentrandespusdeltrminooconcepto,sepuedeleer,pronunciarmentalmenteotararear
mentalmentedetalmaneraqueelsonidodemelodaquepercibeenciertadistanciadesucuerpo
fsico.Lamelodapuedesercualquiertegustaosimplementepuedesaberqueseproducela
melodaperonopercibiralgunaciertameloda.Los
Pgina20
20mbitodesupensamientopuedetenerdiversasformasdeestructurasesferoides.Esdeseable
percibirlaformadesufuncionamiento(control)pensabanquesecorrelacionaconeltrmino,en
algnlugarcercadesucuerpo,ymoveromodificaresteformularioparaobtenerunresultado.Los
mtodosdedesarrolloeternopermitenrecibirloseventosdelogrosdesarrolloeternoyaenel
cursodelacognicindelastecnologasdedesarrolloeterno.Llevaracaboaccionescondichos
formulariosdebenentenderquepuedenserutilizadosparalamejoradelasaludyderescate(la
salvacin)siteimaginascercaustedmismoounapersonaquenecesitasermssaludableoser
rescatados.Cuandoustedseimaginaentrestosformas,ustedsehacemsjoven.Losms
formasdecontrolquepuedentenerensuconcienciaenelcursodelaregulacinpsicolgica
numricausofilaselmsrpidodesurejuvenecimientova.Cuandoustedseimaginaquelas
formasdepensamientodedesarrolloeternotocaralaotrapersonaarejuvenecerestepersona.El
trasladodesdelaautopercepcindelapercepcindeotrapersonaenlapsicologadelaeterna
desarrollopuedetomaralgntiempo,ricadeconocimientosdegranvalordelainformacin,ya
queeneldesarrolloeternolaconstantecrecientedeinformacinsobrecantidadrodeava.Asque
esimportantepercibirlainformacinsinningntipodetensin,simplementearreglarsu
pensamiento.Puedeinterpretarunnmerocomounpensamiento;porloquelarealizacindela
filanumricaequilibraelmomentodesuaccinparalapercepcindelarealidadporsu
comprensinconcualquiervolumendeinformacin.Dichacapacitacinparatomarunanmero
deunpensamientolepermitetransferirloseventosaunaformaaceptadadesdeelpuntodevista
delaeternadesarrollo.Cuandoseconcentrasuatencin,sepuedeverqueventospuedenser
comprimidoenunnmero.Asustedpuededarsecuentadequeesimposibleparacomprimiruna
imagendeunhombreenunnmero,elnmeronocorrespondealapersona.Taldesarrollodesu

percepcinpuedellevarapensarquelapersonaqueestfueradetodarealidadfinitade
caractersticas,esdecir,elhombreeseterna.Enestemomentousteddebeimaginarclaramente
lafilanumrica888,luego898,entonceselnmero1,elsiguientenmero2yelnmero3usted
debeentenderquenoeslaesferadelainformacinatravsdelcualustedpuedehacerrealidad
eternapormediodelnmero.Estarealidadseiniciadesdeunhombreyviceversa,laeternidad
delmedioambienteayudaalhombreadarsecuentadesueternidad.Talcomprensinayudaa
darsecuentadequeenlarehabilitacindelapersonaconfilasnumricosdelapersonacambiael
mundoporsuvoluntadenladireccindeldesarrolloeterno,abriendosuprimigeniaesencia
eterna,laesenciaescapazdecrearelcuerpoinmortaleterna.As,medianteelconocimiento
recibidoconlaayudadelanmero,sellegaalestadointeriorespiritualquesignificaquesu
eternidad.Luegodedichoestadointeriorlapersonapuedeobtenerlosmismostambinenlos
casosenquenoseutilizaelnmero.Lgicamente,desdelacantidaddelosnmeros,sepercibe
elsignodeendlessnessqueestseparadadelanmerodeterminado.Formasimblicasedefine
enlostrminosdelapsicologadelaregulacinatravsdelusodenmeroslepermitereconocer
lasvariantesdefuturoseventosqueconducenalaeternidad,encualquiercaso.Lafasede
controlarpronsticocuandoseutilizanlasfilasnumricosdenormalizacinpsicolgicadebe
coincidirconlainformacindeeleventoacabadecumplirseenelfuturo,todosloselementosde
losquesoneternas.Formasdepensamientospuedensermodificadosmuyrpidaoinstantnea
enlastecnologasdedesarrolloeterno.Esdecirquesepuedepercibirformularioyamodificadoy
laprincipalformaquepercibesmstarde.Elprincipiodeconstruccindelamateriafsicadeun
hombrehaciaeldesarrolloeternatambinsebasaenelhechodequelosacontecimientosdeel
asuntomomentofuturosecomprendirpidamentequelosacontecimientosdelpasado.Labase
psicolgicadeesteprincipioconsisteenelhechodequeparalarealizacindelinterior,
procedentedelatareaalmadedesarrollosinfinunodebesercapazdemanejarlamateriafsica
enelfuturo.Yelperododetiempoparahacerlasolucinpuedeserlimitada.Peroalmismo
tiempo,porlainformacindelpasadosepuedecrearladireccindelosactosespeciales
utilizandoeltiemponecesario.Conrespectoaloseventosdelfuturoesconvenienteparalograrun
controlreguladordeantemanoysiesnecesarioparacorregirlasituacinentiemporeal.El
creadordelaaccinseuneconperodostemporalesencasodeobjetivologrado.Ustedpuede
serelmismocaminoatravsdelasfilasnumricosderegulacinpsicolgicamemorizaralgn
estado(espiritual)internocorrespondientealresultadoconseguido.Sepuedeutilizarcomoestado
interiordeacuerdoconelplazoogeneralizarloparalanormalizacinyelenfoquedelos
acontecimientosenlaesferadeldesarrollointerminable.Unopuedeleertodoellibroparala
comprensinsobretodoloquereforzelcontroldelavidaeterna.Losconocimientodela
terminologaenelmbitodelapsicologapermiteestimarmuchodesdeelpuntodevistadela
nocionesaceptadasquesimplificalarealizacindeformasobjetivasdeldesarrolloeternoyampla
elesferautilizaparacontrolarlacomprensin,cuandohayunanecesidaddetratardecomprender
todoloqueocurreentalmaneraafindellegaralarealidadloquedemuestrasucapacidadpara
utilizarlosmtodosdedesarrolloeterno.2.Sihaylagunasenlafiladenmerosesposibleparael
logrodelosresultadosdeunobjetivodeutilizarelfilatodoalprincipio,yluegolaspartesdelafila
divididoconlabrecha.Ustedpuedehacerpequeaspausasenloslugaresde
Pgina21
21lagunascuandopronunciamosmentalmentelosnmerosdelafila.Sinohaylagunasenlafila
unopuedeimaginarlabrechaentrecadatresnmerosyrealizarlasmismasaccionesqueconlas
filasconlagunas.3.Pongaelnmerodelafilaencimadelosnmerosdelafechaactualy

concentrarseendosfilasalavez.4.Lacomparacindelasfilasnumricosquecorrespondena
losdiferentestrminosynocionesquepuededefinir(ensulugardondelosnmerosestn
correlacionados)lainterrelacinylaposibilidaddesucorrelacinmutuaenelcaminode
desarrolloeternoentrelosdiferentesobjetosyeventos,quesedescribeenestostrminosy
nociones.5.Ustedpuedeimaginarelnmerodelafiladetalmaneraque,porejemplo,las
manzanasponenensusmanosdeelnmeroylasdiferentesmanzanasdelmismotipo
correspondenadiferentesnmerosysuscombinaciones.Entoncesunanecesidaddehacerun
esfuerzoypercibiratravsdelosnmerosquehayunarealidadobjetivaincluyendoelhormign
imgenesbajouncontroldeldesarrolloeterno.6.Elprocesoderejuvenecimientopuedellevarsea
cabodelasiguientemanera:6.1.Imagnesequelosnmerosquecorrespondenauntrminose
colocandesdeelhombrohastalamanodeladerechabrazo.6.2.Imagnesequelosnmeros
correspondientesaltrminoquesigueeltrminodescritaenlaclusula6.1seencuentranenlala
pieldelbrazoizquierdo.6.3.Sientecmolaluzdelosnmerosdelamanoizquierdapasaalos
nmerosdelamanoderecha.Enelmomentodelmovimientodeestaluzatravsdelazonadel
pechointentodeentendercmoresolverelcontextopsicolgicodedesarrolloeternaparati
mismoyparalosdems.7.Lastecnologasdelaresurreccinseadelantenalarealizacin
obligatoriapormediodelarpidacombinacinylaalteracindefilasnumricos,loque
correspondeadiferentestrminosyconceptos,ensumemoriaypercepcinvisual.Elprincipalde
estaaccinestenerencuentaelobjetivoprincipalynoparadesviardeellamientrasrpida
lecturadefilasnumricos.Asudebidotiemposepuedellegaratalniveldeperfeccin,cuandola
concentracindelaapuntarensumemoriasevuelvealarealidad.8.Losprincipiosylaprctica
desiemprevivoserealizandelasiguientemanera:8.1.Elprincipiodesiemprevivoseconsidera
tomadoenlaconjuncinconlaprcticayestsiguiendoellgicadelosacontecimientos
ocurridos.Debidoaquesupercepcinsiempremantienelainformacinacercadealgnevento,
sepuedeconsideraqueelprincipiodelaeternidadestenelevento,ylaprcticaseencuentra
ensuformadepensarmsall.Lavinculacindelpasadocasopormediodelafilanumricacon
posibleopsicolgicamentedeseadafuturoaobtenerelestadopsicolgicodelapresenciaenla
eternidadconsciente.Ustedtransfiereesteestadopsicolgicoatodoslosfuturosinfinitas.Cuando
seaprendeadoqueseamuyfcil,obtendrelestadoquecontrolaeldesarrolloeterno.Este
estadoproducelacalidaddeespritu,quesepuedeinterpretarcomoelautoaprendizajeespiritual
delavidaeternaenlavidacotidiananormal.8.2.Parasiemprevivasepuedeimaginarenfrente
decadafilaseutiliza888,9ylosnmeros1y9escritosenpalabras.9.Puedehacerquela
mejoradelasaludsloaadirlosnmeros319ylosnmerosdelafechaactual(enorden:ao,
mes,da)despusdelafiladelanormalizacinpsicolgicaqueutiliza.__PAGEISM61914
219401tipodemasoquismorespectodelacualelsujetoestexperimentando
sexualsatisfaccinalrealizarelpapeldebajacondicinsocial,esdecir,elpapeldeunapgina.
MEMORIA31906198818losprocesoscognitivosderecoleccin,organizacin,conservacin,la
reconstruccinyelolvidodeunaexperienciaadquirida,quepermiteaunhombreautilizar
repetidamenteensuactividadodevolverloenlaesferadelaconciencia.Memoriadelsujetose
unepasado,unpresenteyunfuturoloquecomprendelafuncincognitivamsimportanteyace
enlarazdeldesarrolloyelaprendizaje.MEMORIA:CLASIFICACIN19.8841861.402selleva
acabodeacuerdoalascaractersticasdemnemicproceso,proporcionandopreservaciny
reconstruccindelatempranaexperimentadoypercibidoporunsujetomaterial'.Estas
caractersticasestncondicionadosporpeculiaridadescorrespondientesdeactividadmnemic,
asociadoscondiferentesmecanismosderecordar,ndicestemporalesdecustodiay
caractersticasdelasostenidamaterial.Encuantoalanaturalezamaterialrecordarunopuede

sealaralamemoriavisual,auditivaytctil.Memoria:mecanismofisiolgico31906191418las
construccionesqueexplicanlamemoriaprocesosdesdeunaperspectivafisiolgica.Memoria:tres
componentesmodelo06198818914laconcepcin,dondelaestructuradelamemoria
esexpresadoporcomponentesdelrbolcomobloquesdetrabajoconjuntamente:1)elbloquede
registrossensorialesdondelainformacinsemantienenomsdeunsegundoenelvalortotalen
laformademodalcodificadocaractersticasfsicasdelestmulopercibido
Pgina22
22complejo;2)bloquedealmacenamientodecortaduracin,siemprequelainformacinverbaly
acsticamentecodificadonoesdegranvolumenyladuracindeunos30segundosde
mantenimientoestcondicionadaporproferir,recodificacinyunaseleccindelaformade
recordar;3)bloquedealmacenamientodelargoplazo,elvolumenyeltiempodemantenimiento
dequenoselimitanylainformacinesenformadecdigossemnticos.Memoria:lapsode988
17919148unacaractersticadelacantidaddeunmaterial,disponibleparalareproduccinalgn
tiempodespusdesumasterizacin.Memoria:distincinindividual319061984216enelcaso
deunmayorgradoindividualdeunooalgunostiposdememoriaconlaayudadelacualel
materialserecuerdaysereproducemejor.Memoria:trastornode198114806reduccino
prdidadelacapacidadderecordar,paramantener,areconoceroareproducirunainformacin.
Dichostrastornoscomolaamnesiaohypoamnesiasonespecialmenteampliapropagan.Memoria:
trastornoinespecficomodal3190614193102trastornosdelamemoriaengeneral,expresada
enmantenimientoimperfectodelashuellasdelosdiferentesimpactosdemodalidad.Memoria:
especficamodaltrastorno4813190615194trastornosdelamemoriafrecuentes,expresaslo
enelmantenimientoylareproduccindeunainformacindefinitivamodalidad.Aparecenenel
casodedaosdelacorticalzonasdeanalizadores,sisetratadeunaumentodelainhibicinde
lashuellasdelamemoriadebidoaqueinterfiereimpactos.Haytrastornosderecuerdosacsticos,
audioverbal,visuoespacialesymotoras.Memoria:especficadelsistematrastorno31906194413
condicionadoporzonaslingsticastrastornosdelamemoria,dedaocerebral,debidoaquees
imposibleorganizarlainformacinmemorizadapormediodesemnticasistemadeunalengua.
Bufferdememoria61989818487unamemoriadecortaduracin,dealmacenamientode
informacinparaelcualesprovedoporelprocesocclicodeprocesamientodelainformacin
(repeticindelainformacinrecordadayescaneado).Lamemoriagentica3190619881895la
memoriaentregadaatravsdegeneracionesycondicionadaporunagenotipo.Lamemoriaalargo
plazo319041981818subsistemadememoria,siempredehorasalargasdcadasel
mantenimientodelosconocimientosysostenimientodehabilidades,quetieneunaenormemasa
deinformacinconservada.Esfisiolgicamenteconectadosalcambiodelaestructuradela
protenadeloscidosribonucleicos.Elprincipalmecanismodelosdatosqueentranenla
memoriaalargoplazoylafijacindelamisma,esgeneralmenteconsideradocomorepeticin,
realizadoenelniveldelamemoriaacortoplazo.Memoriaicnica189848394611copia
sensorialdeunainformacinquesepresentaaunobservadorvisualparaunadetiempomuy
corto(hasta100ms),que:1)tieneunagrancapacidad2)sedesvanecerpidamentelejosenel
tiempo(alrededorde0,25seg)3)quefuncionaconuncdigosensorial4)nosecontrola
conscientemente5)dependedelascaractersticasfsicasdeunestmulo.Proporcionauna
transmisindeinformacinacortomemoriaalargoplazo.Memoriacognitiva89185196140441
unprocesodemantenimientodelosconocimientos.Elconocimientorecibidoenelcursode
aprendizaje,sepercibeenprimerlugar,comoalgoexterioraunapersona,peroluegoseconvierte
pocoapocoenexperienciayconvicciones.Lamemoriaacortoplazo3190618986119

subsistemadememoria,proporcionamantenimientoeficienteytransformacindelosdatos,
procedentedelamemoriaalargoplazoyrganossensoriales.Estconectadoafisiolgicamente
contornosbioelctricadelaoscilacindelsistemanervioso.Lacondicinesencialdela
transferenciadematerialdesdeelmemoriasensorialalamemoriaacortoplazo,estprestando
atencinalamisma.Lamemoriaacortoplazo:eltiempodealmacenamiento31906193451un
intervalodetiempo,duranteelcualunrastroderecibidoinformacinpuedeserrestauradayse
utilizaenlamemoriaacortoplazo.Lamemoriaacortoplazo:capacidadde319061981742101
caracterizalacantidadmximadeelementos,loscualespuedenserreproducidossinerroresde
inmediatooenalgunossegundosdespusdesupresentacin.Lamemoriainmediata8818488
314618lamemoria,destinadoamantenimientodemuycortaduracindelossentidosrastrosde
percepcin.Porreglageneral,nicamentefuncionaduranteelperododetiempodepercepcin.
Pgina23
23Memoriadeimagen319061914964divididoenvisual,auditivaylamemoriadelmotor.Un
individuotienediferentesnivelesdedesarrollo,yquelepermiteaunoparahablardepredominio
deunodeellosdememoriatipos.Memoriaoperativa31906148812untipodememoria,quese
utilizaparaelmantenimientodelainformacindurantedefinitivatiemponecesarioparala
realizacindealgunaaccinuoperacin.Sediferenciadelamemoriaacortoplazo,yaquees
inmediatamenteincluidaenlaregulacindelaactividadparamantenersusresultados
intermedios.Suponelapercepcindelosobjetosenelmomentodelaactuacin,sostenimiento
decortaduracinacciones'deunaimagenycircunstanciasensutotalidadytambinsus
transformaciones.Datosmemorizadosprocedentesdelapercepcincorrespondienteala
resolucindeasignacinseaadenalosdatos,mantieneenlamemoriaalargoplazo.La
memoriasensorial317906189118(MemoriaEcoica)subsistemadememoriahipotticoque
proporcionaalmacenamientodelosresultadosdelprocesamientosensorialdelainformacin,
llegandoarganossensorialesdurantetiempomuycorto(Porlogeneralmenosdeunsegundo).
Enfuncindeuntipodeestmulosseencuentran:1)lamemoriaicnicaesdecir,lavisin;2)
echoicesdecir,lamemoriaauditivayetc.Memoriaeidtica13190618988171untipode
memoriavisualcapazdememorizaryderestaurarimgenesvisualesclaramente,conprecisiny
sindificultadesdurantebastantetiempodespusdequeelmomentoenquehabiendosidovisto
imgenes.Afectarlamemoria61988184161mantenimientodelossentidosylasexperiencias
enlaconciencia.Impresionabilidadycapacidadderespuestasoncondicionespreviasparala
formacindelascaractersticascomunicativasdeunpersonaje.Afectalamemoriaeslacondicin
necesariaparaeldesarrollodelacapacidaddesimpataycompasin.Eselsuelodelamaestra
dediversasocupaciones;laenseanzaylaactuacinestnentreellos.Pnico48931481.961,
encontrasteconelpnicodemasas(comoelfenmenoalarmanteomasa)esconsideradocomo
unfenmenoindividualsimilardemanifestacionessinembargo.Seexpresaensentidosde
ansiedad,movimientoscaticos,elmiedoyaccionesirreflexivas.Encasospatolgicosque
aparecesinrazonesvisibles.Pnicomasivo189.31431.961fenmenodemasas,unodelos
tiposdecomportamientodelasmultitudes.Espsicolgicamentecaracterizadoporlaaparicinde
ansiedadsentidos,movimientoscaticosyaccionesirreflexivas,estadodemiedomasaenfrente
depeligrorealoimaginarioqueaumentaenelcursodelainfluenciamutuayquebloquealasla
capacidaddeestimacinracionaldelosalrededores,serlamovilizacinylaorganizacindela
resistenciamutua.Panpsiquismo31991681814unateoradelaciencianatural,segnlacual
unanaturalezaensutotalidad,queincluyeinanimadatieneunalma.Pantomima521.64131.914
movimientosdelindividuoexpresivos(cambiosenlosgestos,teniendo,caminar)pormedianteel

cualsetomaalgnmensajeensu/suestadopsquicoosentidos.Prcticamentenosecontrola
correctamenteporlaconciencia.Lamediamsinformativodelapantomimaesgestos,conla
ayudadelaquehablaseaadelacomunicacin.Parabiosis91841761814cambiosfuncionales
dentrodeunnerviodespusdelaaccindeunafuerteyprolongadairritantessobreella.Yasea
porlascondicionesnormalesdeltpicoescorrelacindirectayrelativamenteproporcionaldela
aplicadaalatasacorrientedeinduccinnervioyunvalordelacontraccinmuscular,entonces,
cuandounfrmacoounvenenoinfluirsobreelnervio,porejemplo,laintensidaddelacontraccin
muscularparatalesirritantesdediferentevalorllegaaserigualenalgntiempodebidoala
disminucindelaamplituddelasrespuestasalosestmulosfuerte(deigualacinetapa).Yasea
quelainfluenciadefactoresnocivoscontinulaetapaparadjicasedesarrolla:respuestas
muscularesvueltomenoselmsesunatasaounafrecuenciadecorrientedeinduccin
provocandolacontraccinmuscular.Enlasiguienteetapadeinhibirlascontraccionesmusculares
detengacompletamente.DiagnsticoPrr519614319814decisionesmdicasdediagnstico
pormediodelapercepcinextrasensorialsincontactoaunpaciente.Bajocondicionesde
desarrollopermanentesereenvaalespiritualgestinyrecomendacionesparadarvida
permanente.Paradigma29871431918unsistemadelasprincipalesteorascientficas'y
mtodos'logrossegnalaqueseorganizalaprcticalainvestigacindeloscientficosenla
esferadadadeconocimientosdurantedefinitivaperodohistrico.
Pgina24
24Paradoja219314899611.Unaopininoespeculacinagudamenteconflictivasconalgo
comnoobvious',loquecontradiceelsentidocomn(avecessloaprimeravista).2.
contradiccinlgicaformalqueaparececuandoconsecuenciadeconsideracionessemantiene
lgicamentecorrecto.3.fenmenoinesperado,saliendodeloslazosdeentendimientohabituales.
NmerosdenegocioexitosoINTRODUCCINSerienmerodadoenlapublicacinsonmuy
tilesparaaparatodeacuerdoconlostrminos,definicionesynocionesenelnegocioparaelque
lepuededarprotagonismoxitosobrelabasedelastecnologasdeeternadesarrollo.Economa
seconsideracomocualesquieratiposposiblesdedelagenteysobrelaactividaddelasociedad
humanaqueayudalagenteseabastecenconrecursosfsicosdeporvida.Enquelaeconoma
deldesarrolloeseternadestinadoporencimadetodoslosdemstienecomoobjetivola
reproduccinpormediosnaturalesderecursosnoreparablesnecesariosparaeternadesarrollo.A
continuacin,laeconomadeldesarrolloeternodefinelademandadelosmediosparaconseguir
reparableyproducidopormtodosnaturales,socialesytecnognicas,esferavida.Unser
humanoeslabasededichaeconomarealizacin.Desdeideasylaactividadprcticadelas
personassecentraneneldesarrolloeternoporloquehacenlaestructuraeconmicadela
sociedaddeldesarrolloeterno.Agregacindeserdemandashumanasesmuyamplia.Es
numerosoestaumentandoycadavezmsymscomplicado.Esimportanteparalaeconoma
deldesarrolloeternoparaampliarlosmtodosdecreatividadyreproducidocumplimientodelas
demandas.Detalmaneraunhechoindiscutibledecrecimientonolimitadayconstantede
necesidadpueblo"debeserconsiderado.SerieNmerodancuentadelaresolucindeun
problemadeusodemejoresptimaymseficazdeloslimitadosmuyamenudorecursosraros
delaactividadempresarialyelcontroldelprocesoparaellogrodeunobjetivodesatisfaccinde
crecimientoylasnecesidadesilimitadasdeunhombreylasociedadeneldesarrolloeterno.
Nmerodenegocioexitosodadaenellibrosepuedeaplicarenlaforma:Antesdelaoperacin
enunodeloscamposdelasrelacionesmonetariomercantiles,inclusoenuncasocuandonolo
hacenserefierenaunaempresapuedehablarsubvocalmentelasiguienteseriedenmerospara

larealizacindeuneternodesarrolloatravsdelaesferaeconmica:289471314917.
Espaciosenserierelacionadaconlaeconomadeldesarrolloeternaunopuedecomprendercomo
seccionesqueesnecesariaparaelsuministrodedinerolavidayotroseternosmedios.Enese
informacindecontroldesdeunaelespacioesdemspatrnresumen.Comoconceptodeesta
informacinimplicaqueelespaciointeriorvacoeconomasiempresepuedellenarcondatospara
eldesarrolloeterna.Esconvenienteparaelxitoenlosnegociosdeleerellibrocompletoconsub
pronunciacinvocaldenmeroserie.Tcnicadelapercepcinenalgunoscasos,expresandoen
suaprehensindeecodesubpronunciadavocalmentenumerarserie.Echoenconciencia
colectivaserefiereaconsecuenciasucediendoenlosacontecimientosdeltiempopresentecon
sonidoasaber,quesepercibecomounelementodelfuturoevento.Utilizandounopuedetratar
deconstruirpronsticocontroldelacontecimientosenlaesferaeconmicaatravsdela
utilizacindeseriesdenmerosqueseanapropiadasatrminosynociones.Puedesparaque
antesdeliniciodesubpronunciacinvocaldeseriedecirlelosnmeros889491yluego
subvocalmentepronunciarlosnmerosdeserie.Ustedpuedeusarelcontrolhacialanormadela
eternaseriededesarrollo91.688sisesienteresistenciaenelmomentodepronunciarlos
nmeros.Sienlapronunciacindelaseriecorrespondaauntrminoounanocinusteddetecta
elcolorazulclaroentoncespuedecorregirsituacinalavelocidaddecontrolenrgimende
tiemporeal.Enladeteccindesombrascoloresoscurosesmejortomareltiempoparagestin
adicionaldeeventos.Eventualmentepuedellegaraconocerasentircualquierdetalledela
informacinquecausadosituacionesextraasyhastadondeseaposibleparacorregir
previamentealaaltura.Eselnmerounoentcnicasdedesarrolloeternoparadominarel
cuidadodeplantaprincipalqueesnecesariaparalavidaeterna.Enelcasosycontrolesalas
normasesobligatorioquedebenalcanzarse.Esposiblevisualizarimgenesgeomtricasde
controlcomolaimagenmentaldehechosreales,cuandoelusodenmerosdeaumentodela
eficaciadenegocios.Esdecirustedpuedeimaginar,porejemplo,entrminossimblicos
empresa,papelelvolumendenegocios,losfondos,instrumentoconcretoqueustedest
interesadooenparticularevento.Entoncesmentalmentemuevesdadosujetosenelespaciode
controldelpensamientoparalograrelresultadonecesario.Esposiblequeyaseaconectartemas
imaginablesconhacesdeluzomentalmenteponereltemamsaltosiustednecesitapara
obtenermsinformacinalrespecto.Essuficienteparasimplementeimaginarelespaciode
ustedespensandocomosujetoenesemtododecontroldespusdeciertapracticando.Detal
maneraqueustedpuedemejorarsucomprensindehabertrabajadoconelpensamiento
espacial.Estelaprcticaestilparaelrejuvenecimientodelavidaeternayparaelaumentode
pensarlaeficienciadebidoalaautogestinyaqueconesemtododetrabajoparaelcontroles
posibleaplicaraccionesespiritualespensando.Inspirado
Pgina25
25pensamientopuederealizarunaprcticadedesarrolloeternoconmayoreficacia.Desdeidea
puedeserpercibidopormediodepalabras,unapalabraquesehabladeestaideatieneelmismo
niveldelaeternidadcomoelespritu,yaquetieneunatributodelatomadeauto.Porlotantosi
ustedhablaunapalabrasubpreparadovocalmenteesposiblealcanzarlaeternidadenlos
eventosdeloscualeslapalabraofrasecomponendeestospalabraspreocupacin.Ustedpuede
solicitarestetipodepalabrasinspiradasparalarealizacindesuvidaeternayparatodoslos
demsantesdecadaactuacinencamposdelaeconomayotros.Comprobacindeeterna
actualidadlavidasellevaacabomsrpidoparatodoscuandoestsdirigiendohaciaustedes
mismosactosdepalabrainspirada.Alrealizaroperacionesdecontrolconlaayudadelos

nmerosdelcampodelaconciencialoquehacequeunapalabrainspirada,seaumenta
sustancialmentelosresultadosdelaempresaenelcampodeladesarrolloeterno.Enloscasos
enquesusaccionesencualquiermbitoeconmico,incluyendotrminosserefierenanegocioso
nocionessedescribeenellibroqueustedpuedecomenzarahablarsubvocalmenteante
accionesnmerosdeserierelacionadosconquelostrminos,nociones.Paraentenderlosuno
puedeconsiderarcualquiercuestineconmica.Considerarlosnmerosparaserelementosde
bienesyservicios.Luego,cuandolapresentacindeunnuevomodelodevehculoconsistidode
nmerosenelniveldepensamientopuedeserposibleparaaprenderadefinirelmal
funcionamientodelamquinayprospectivoparalosnegociosaniveldeespritu.Unopuede
percibirtodoslosdemsmbitosdelosnegociosdelamismamanera.Nmeroserieparaeste
mtodocorrespondiaplazo,idea,eventoocampodelaeconomasonesencialmenteenel
controldelindicadomasadenmeroshaciaeldesarrolloeterno.Cuandoseutilizaestemtodoes
muyprobablequeaprenderaestimarelvalordemasadelosnmerosdescritosporqueSlo
puedeestimarlamasadelossujetosquelorodean.Insightpensamientorelacionadoconqueel
xitodelnegocioenelmtodoserconsistentequesignificaprecisaparalosnegocios.
Considerandopenetracinenelmtodoestfuncionandoenelbasedelamasanmeroparticular
esdecir,enlasleyesdelalgicadelosacontecimientosdecausaefecto.Tomandoen
consideracinqueperspicaciaenlosnegociosesencialmentepareceserlaformadegobiernoen
general,sobretododelosacontecimientoscasualesdefuturo,porloelmtodoseconvierteenel
mtododecontroldeeventoscasuales,ademsdetodoatravsdelalgica.Esmuyimportante
yaquelatarealgicoasignadodelavidaeternadebesercompletadoobligatoriaenencantidad
continuadeinformaleventosenelfuturo.Ustedpuedesentirlosnmerosyalenterarsedeque
lassombrasdelcolorblancoatravsdelcualesposiblellevaralaluzdesuconcienciaenun
campodelarealizacindenegociosproyectos.Accionesdelcreadorconsistenenaceptarde
otrascaractersticasdecolordesuluzdelaconciencia.Ustedpuedecomprenderunprofundo
sentidodelanegocioenproyectosteniendoencuentalametodologadeldesarrolloeternadentro
conexionesrelacionadasconelsistemadetodoelmundo.Lacomprensindequeacelerala
realizacindesuplandenegocios.Losnmerosdadosenlaescrituraenciertoscasosse
describenpormetodologadesuuso.Silosnmerossonsituadodespusdeunasentencia,
trminooideasinladescripcinacontinuacin,todalamaneradesuusosecitaenellibroson
adecuada.Enestecasoelusodenmerossignificaqueladeterminacinoeventoqueseescribe
enunafrase,trminoonocintravsdeseriesdenmerosseintroduceenelreadelasnormas
paraeldesarrolloeternaencasodedesviacindelanorma.Estdirigidaporellogrodexitodel
negociodedesarrolloeternoenotroscasos.Haydeterminacionesquepuedenusarseenlaforma
dealcanzareldesarrolloeterna:Trabajoeselgastodeunapersonasuenergafsica,intelectualy
espiritualdelafinalidaddelacreatividad.Trabajosedefineporlafuerzayelrendimiento.Nmero
deseriederecuperacinparaestaenerga:89180149156481.Laintensidaddemanodeobra
essutensinestimadaextiendedelgastodemanodeobraporunidaddetiempo.Seriedeel
aumentodelaintensidaddeltrabajoconlarecuperacinsimultneadesaluddelosempleados
amplioparasuvidaeternaestansiguientemanera:8143198904671891481Elaumentodela
intensidaddeltrabajoquecontieneunarealizacindenuncamoriren.queademsdelasalud
normalincluyeausenciadeeventosquepuedenposiblementetraerundaoalavidaest
determinadaporlosnmeros:41931888941898.Esimportantetenerencuentaque,dadala
serieserefiereyaseaaltrabajoenlugardeproduccinoparacualquieractividadserhumanoen
general.Antesdeliniciodecualquieraccinquepuedasobrelapropsitodetuvidaeternahablar
subvocalmenteestaserieotresprimerosnmerosdelaserie419,alaalturadeconciencia

teniendoencuentaquehayotrosnmerosalutilizarelqueustedhaceesfuerzosparaeterna
desarrollo.Anivelespiritualdecontrolcuandoseutilizadelaseriedelainformacinsehaceque
todoslosnmerosencombinacionesdenmerosgeneralesycualesquieraestndirigidasal
desarrolloeterno.Apartirdeestacondicinespiritualsepasamentalesenlasreasdesu
percepcin,quecontieneconocimientossobrecmoslodetemasdelarealidadfsicayespiritual
enlaanalogadelusodenmerosparaeldesarrolloeternaunopuedesepararreasdela
experienciaylaaccinparasudesarrolloeterno.Alusarestasreasleentenderquelavida
eternaesunarealidadhechaconlaactividaddeunhombreteniendoencuentalainformacinde
mundocircundante.Paraquenuncamueredeotrapersonapuedesolicitarlamismaserie,
ademsdespusdelaseriedesietenmeros2.890.618.Esoeshablarsubvocalmenteenel
propsitodequenuncamueredeotrapersona
Pgina26
26nmerodeserie419318889418982890618.Laproductividaddeltrabajoessueficaciase
mideenlacantidaddebienesproducidosenlaunidaddetiempo.Adquisicindelaproductividad
deltrabajonecesarioparalavidaeternasedeterminasiguiendoserie:319814.Latierrasignifica
losrecursosnaturales.Proteccindelatierraylarecuperacin,elaumentodelosrecursos
naturalesenprocesodedesarrolloeternosepuedelograrmediantelaeducacin,laelaboracin
detalcondicinesprituconelquepormediosdecontroldequesereconocequelapresencia
fsicaenlatierradebeunirseconelcuidadodelatierra.Nmerosparaquesonsiguiente:914712
8191984.Enestepunto,unopuedereconocerqueloqueseentiendeeslaproteccindela
tierradelaamenazaexternadeexteriorespacio.Lacondicindeespritutienelaaccinde
controlestrechohacialaadquisicindelatierraalmismotiempolaeternidadconlaeternidadde
unhombre.Organizalaspersonasparacompletarlastareasdedesarrolloeternoentodoslos
camposdelafsicaylaactividadespiritual.Enlacontratacingeneraldelaeternidaddela
existencianaturalysujetosproducidosartificialmentedeelespacioexterioratravsdela
utilizacindeloscualeslavidaeternadelagentesedacuentaalosefectosdeldesarrolloeterna
estambinunadecuadoniveldedesarrolloespiritual.Capitalsoportesparaproducidaporgente
losmediosdeproduccinyeldineroqueconsumecuandolafabricacindebienesyservicios.
Despusdelaserieseaplicaparaeldesarrolloyaumentodelcapitalconelpropsitodelavida
eternarealizacin:819048714391Sepuedeutilizaralrealizarlosanlisisdetrabajo,antesde
ofertasespecficasyotros.eventosrelacionadosconelcapital.Elesprituempresarialesuna
actividaddirigidaalaobtencindeingresos,losingresos.Larecepcindelosingresosse
acompaaconladistribucindesupartealarealizacindeformasymtodosparalavidaeterna.
Trabajoempresarialesmanifiestacomoorganizacindeproduccindeacuerdoconlosobjetivos
especficos.Seriedecifrasdexitoelesprituempresarialeneldesarrolloeternaesser:917498
814316.Tecnologapresentamtodosdeforzarsobrelosrecursosenelprocesodeproduccin.
Lasnuevastecnologascreadasporlagenteampliarlacapacidaddeusodepropiedadesde
recursos'ypermitireldesarrollodelseguroparaelmedioambientesindesperdiciosytecnologas
bajasresiduos.Tecnologasdedesarrolloeternoincluyentodoslosmediosyrecursosde
obtencindelavidaeterna.Controlsobrelastecnologasenprodeldesarrolloeternasepuede
hacerpormediodeseriefigura:918711431919.Laenergasemuevelafuerzaquetransforma
losrecursosnaturalesalosefectosdecreacindebeneficios.Energaqueesnecesarioparala
vidaeternasellevaacaboenelcampodelaarmonayladirigidaalaconsecucindeldesarrollo
eternointeraccindelaspersonasyelmedioambiente.Mtododeconseguirenerga
ampliamenteparaeldesarrolloeternodetodoescitadosiguiendonmerodeserie:91809814.

Estaseriedenmerosalosefectosdecualquieractividadsepuederepetirsubvocalmentevarias
vecesaldaypuedenestaracompaaconefectoderejuvenecimientomedianteelusodela
misma.FactordelaInformacineslainvestigacin,recopilacin,procesamiento,conservaciny
difusindetilesnovedadesquesonnecesariosparalaactividadproductivadelaspersonas.
Estableceeficaciadelosmtodosdedesarrolloeternaeneternasistemadedesarrollo.Papelde
estefactorcrezcafuertementeenlascircunstanciasmodernasyafectaatodoslosmercados
economadandopredeterminacinparalosclientes'ylosfabricantesdeEleccinanivel
microeconmico.Unopuedeutilizarnmerosparaconfigurarlainformacindelfactorde
desarrolloeterno9648193189891.Estaseriedenmerospuedeserutilizadoconlaadicin
antesdequedetresnmeros914paraprocesosderesurreccinparalosfinesdeActividadde
negocios.Resurreccindelagentedenegociosconxitoesdegranimportancia,yaqueno
permiteperdiendodecosascualificadoysimplementelosempleadosquepuedentrabajarenla
esferadenegociosseleccionado.Porlotantoacercarseacuestindelaresurreccinenlas
esferasdenegociosdebeserpragmticayprofesionalsobrelabasedelarecepcindeingresos.
Implementacindetarearesurreccindelospueblosenlatecnologadenegociospuedeser
completadoporespecificadoorientacindefactordeinformacinenesadireccin.Laecologaes
lainteraccindeunserhumanoconelmedioambiente.Cualquieractividaddefabricacindeun
hombreestconectadoparadirigiroinfluircolateralessobreelmedioambiente.Ecologapodra
seradecuadoparalaresolucindeproblemasdeeternadesarrollo.Nmerosdeecologadel
desarrolloeternosoncomosigue:3191451678109849.Elresultadodelainteraccindefactores
defabricacinsevaahacerdelariquezaelenfoqueenquesedefinepornmerodeserie913
518906318.Nmerosquesonpropiosdelostrminosseutilizanparalaobtencindedesarrollo
eternoatravsdelusodelanocinylosprocesosdescritosporestostrminos.CONTROLDE
NMEROSDEDEFINICIONES:ADVANCEDINERO914719318916pagopreliminardesuma
dedineroensueldoopartedelcontratoprecioparaeldiseodelproyecto,elordenyas
sucesivamente.
Pgina27
27AUTOMATIZACIN51931971849Aplicacindelamaquinaria,equiposmecnicosy
tecnologasparalosefectosdelaproduccin,controlyotrasfuncionesdegestindirectadeun
hombre.FABRICACINDEAUTOMATIZACIN516318719419817Procesodeproduccinde
maquinaria,dondeoperacionestecnolgica,elcontrolylasupervisinseharnatravsdela
utilizacindelamaquinaria,instrumentacinydispositivosdeautomatizacin.Basededatos
automatizada519617Informacinsistemtica(programa,metodolgico,tcnico,filolgica,
econmica,etc.)acumuladayutilizadaparaasegurarlasatisfaccinoportunadelasnecesidades
einteresesdediversasformasdeactividad.DERECHOSDEAUTOR519418712privadayel
derechodelclientecorporativoparasupublicacinyventadelosresultadosdetrabajocreativoe
intelectual.AVOIR516719418Bienestangibles,activosenefectivo,propiedadusandoparala
liquidacindepagosydeudaelmantenimientodelospasivos.COMANDOECONOMA
519648319817Unsistemaeconmicobasadoenlaconcentracinenmanosdeelestadode
todaslasdirectriceseconmicasdesarrolladasyaprobadasparalaproduccin,distribucine
intercambioderiqueza.CARTADECRDITO51948191989Undocumentoquecontienela
disposicindelaentidaddecrditoaotraparapagareltitulardelasumaindicadaenlamisma.
LEY984316519880168Undocumentorealizadoporlacomisindevariaspersonasque
confirmahechosoacontecimientosestablecidos.ASSET319819497817Ladoizquierdodel
balancequereflejalosderechoseconmicosdelaempresayincluyelosactivosfijos,capitalde

trabajonormalizadosynonormalizadosyotrosactivos.ACTIVOSFIJOSENUSO
519317498516481parteintegralyfundamentaldelosactivosfijosdeproduccinquesirve
comobaseparalaevaluacindelniveltcnicodelacapacidaddefabricacin.DECLARACINDE
ACEPTACIN51831849561471Aceptacindeconcluirelacuerdobajociertas
condiciones;formadeliquidacinsinefectivo.AXCISE518716319419819Tipodelosimpuestos
indirectos,quesonunaparteintegraldelpreciodeliberacinyesserconcargoalpresupuesto
completo.Tienequeserestablecidoparalosbienesdeconsumoengeneral.EMPRESAJOIN
STOCK(JSC)5163184101482formadeorganizacindelaconcentracindelas
empresas,rganossocialesyelcapitalindividuos,queesunabaseparalaconformacindel
fondoautorizadomediantelaemisinyrealizacindelosvaloresdeJSC(acciones,bonos,etc.)a
losefectosdelosactivosproductivosbsicos(bsicocapital)ycapitaldetrabajo(capitalflotante).
STOCK617319819491Seguridadcertificadaelderechoaobtenerunapartedelosingresosen
formadedividendos.Eficienciaenlaasignacin561418519471compartirmsconvenientede
losrecursosnaturaleshaciasudefinitivauso.Fondodeamortizacin489317519814Eldinero
destinadoalareposicindelosactivosfijos.DEPRECIACIN519318491417unatransferencia
gradualdelvalordelosactivosfijosenelproductooservicioenparaacumulardineroparasu
futurarecuperacincompleta.OBJETODEWISEANLISISDEMERCADOSCONTINUAS
514819319617proporcionatiposapropiadosdequefuncionaparalossiguientesobjetosde
investigacin:elmbitodelacirculacindemercancaselprocedimientodecomprayventapara
unbeneficio;elproductodeltrabajo,creadaparaelintercambioylasventas;personasfsicaso
jurdicasqueconsumirbienesdeproduccin;competencia.ANLISISDERIESGOS
819498519614Exploracindeposiblescausasdelasprdidasfinancierasosucedi
comoconsecuenciadelcambioimprevistodelasituacineconmica.ANLISISDELA
ACTIVIDADECONMICADELAEMPRESA589614219712Mtododelcomplejoexploracinde
laempresaindustrialyresultadosdelaactividaddesusdivisiones.ANLISISDELAACTIVIDAD
ECONMICADELAEMPRESACOMPETIDOR598317984314Cursodeexploracincientfica
delosplanesestratgicosactualesdedesarrollodelaempresacompetidor.ANLISIS
FINANCIERO598492564317Exploracindedireccionesdellogrodelaestabilidaddela
empresasituacinfinanciera.Prcticasanticompetitivas491318516497trabajoOrganizacinen
laplanificacinyejecucindesignificahacialadisminucinylaeliminacincompletadevezen
cuandosucediproblemasconectadosconelmercadocompetencia.PolticaAntimonopolioDEL
ESTADO59831849714polticadeEstadodirigidaalacompetenciadesarrolloycreacinde
lmitesparalaactividaddemonopoliodelosparticipantesquetrabajanbajocondicionesde
mercadocompetencia.
Pgina28
28ARRENDAMIENTO49718016541traspasotemporalpropietario(arrendador)derecholegala
latierra,locales,edificios,equiposdetrabajoyotroselementosactivosdelosfondosfijosde
produccinaotroindividuo(arrendatario).ALQUILER71931851481Cuotaapagarporel
arrendatarioalderechodeusodelapropiedadtomadaenvirtuddeuncontratode
arrendamiento.ASSECURATION54831489518Segurosdeproductoterminado,debienes
muebleseinmuebles.SURTIDO49131851847Productodelmismonombreclasificadospor
ciertascaractersticas:calidad,marca,tamao,escribayassucesivamente.EVALUACINDE
TRABAJOLUGARES518648798181Estimacindeloslugaresdetrabajo,sobrelabasedela
integridaddefactorestcnicos,econmicosydegestinparaeldesarrollodelplande
organizacinytcnicosarreglos'paralaprovisindeconsistenciaenlascondicionesdetrabajoy

elcambiodelasoperacionesdelosnoeficientesdeprocesodetrabajocuandonecesario.
AUDITOR319471897185Agencia,servicio,controladorcontableejerciciodeverificacindelos
derechoseconmicosfinancieralaactividaddelaempresa.SERVICIODEAUDITORA
514318519417rganossocialesoindividuosposeanunalicenciaparallevaracabo
defuncionesfinancierasdeverificacinactividadeconmicadelaempresa.SUBASTA
598491319814Tipodeventadebienes(propiedad)sobrelabasedelestudiopreliminardel
temacolocadoensubasta.BBASE318471819712Factoreseconmicosutilizadoscomobase
paralacomparacinconotrosndices.BASEDEEVALUACIN718481061498agregacinde
losingresosdelaspersonasfsicasojurdicassometidosatributacin.TRMINOSDEBASEDE
ENTREGA514031489604Condicionesparticularesdeventacompraquehandeserdibujado
comounacuerdo(contrato).BASEAO581318718492aotomadocomobasedelosfactores
endicescambiarclculotarifa.BALANCE481617319514Parteintegraldela
contabilidad.BALANCEDEINGRESOSYGASTOS71948919814resultadofinancieradela
actividaddelaempresaestimadoentrminosmonetariosenlabasedelsistemadendicesde
economatcnicos.LosmtodosdeconcentracinEJERCICIOSPARATODOSLOSDASDEL
MESPARAELDESARROLLODELACONCIENCIA,PARADESARROLLODESUSEVENTOS
DELAVIDAENdireccinfavorable,PARAOBTENERELVALORTOTALSALUDYDE
ESTABLECIMIENTODEARMONACONLAPULSDELUNIVERSOYorecomendaraencontrar
algodetiempoparalosejercicios,quesecitanacontinuacin.Paracadadadelmesrecomendar
tresejercicioscorrespondientesaesteda.Estosejerciciosincluyenelcontroldelos
acontecimientos.Paraestepropsitodiferentesconcentracionessedebenaplicar.Durantela
concentracinseguirrecordandoelobjetivoexactoquedeseaconseguir.Elobjetivopodraserla
realizacindeuneventodeseable,porejemplo,larecuperacindeunaenfermedad,eldesarrollo
deunamecanismodeconocimientodelmundo,yassucesivamente.Loprincipalaquesllevara
cabosiemprelaregulacindelainformacinporlasalvacinuniversalydesarrolloarmnico.Tal
regulacinpuedeserunaluchacontraladestruccinenniveldeinformacin,yaquecumplecon
eltrabajodelosequiposderescate.Enlaprctica,aniveldesupercepcin,unconcentracin
puedellevarseacabodelasiguientemanera:Ensumenteadeterminarelobjetivodela
concentracinquesepareceaalgunaformageomtrica,unaesfera,porejemplo.Estaesferaes
elobjetivodelaconcentracinEspiritualmentedesecheustedmismoparaconstruirhechosque
ustednecesitalamaneracomoelCreadorlohace.Duranteconcentracionesendiversos
objetos,encifrasconcretas,oalconocimientodelarealidad,ellugardecontroldelaesfera.Por
unesfuerzovolitivomoverlaesferaparaelreadesupercepcindeloquedamsluzeneste
momentodelasconcentraciones.Presentunadelasvariantesdelatecnologadelas
concentraciones.Enlaprcticasepuedeencontrarunagrancantidaddeotros.Loscaminosdel
controldelosacontecimientosbasadosenlacomprensindelosprocesosmundialesatravsde
lasconcentracionessonmuyeficaces.
Pgina29
29Enelprimerejercicioparacadadadelmesenquecumpleunaconcentracinsobrealgn
elementodelaexternaorealidadinterna.Enelsegundoseconcentraenunasecuenciade
nmerosdesieteynuevecifras.Eltercerejerciciodalastecnologasdecontroldelos
acontecimientosenunaformaverbal.Paraelcumplimientomsxitodelosdosltimosejercicios
recomiendoconocerelprrafo7delcaptulo4.Megustaraquellamarlaatencinsobreel
siguientemomentoimportante.Usteddebeentenderqueeleficaciadelaconcentracinllevadaa
caboporustedsedetermina,engranmedida,porsuacercamientoalamisma.Tratarestar

abiertoaesteprocesocreativo.Escuchatuvozinteriorquelepidecmocumplirestas
concentracionesenprctica.Esposibleque,comohemencionadoantes,escribirunafilade
nmerosenunahojadepapelyconcentrarseenl.Yustedpuedeactuardeotramanera.
Cuandoteconcentrasenunasecuenciadenuevecifrasquepuedaimaginarqueestsenel
centrodeunaesferaylasfigurasseencuentranensusuperficieinterna.Informacinsobreel
objetivodelaconcentracinpuedeestarenelinteriordeestaesferaenformadeunapelota.
Usteddebedisponertimismoparaencontraresenmeroqueledamsluz.Habiendorecibidola
primeraideadequealgnnmerodelafilaqueestenlasuperficieexternadelaesferagrande
brillamsbrillantequeotros,usteddebefijarestenmero.Entoncesnetementalmentelaesfera
internaquecontieneelobjetivodelaconcentracinyelelementodepercepcinenformadeun
nmero.Cuandoteconcentrasenunafiladesietecifras,esposibleimaginarquelascifrasse
encuentranenlasuperficiedeuncubo,sobreunodesuslados.Alhaceresto,deacuerdoconsus
sentimientos,esposiblemoverestascifrascambiansuubicacinconelfindelograrelmximo
efecto.Ustedpuedeactuardeunamaneramuydiferente.Ensumentepuedeconectarcada
nmeroconalgnelementodeexternoomediointerno.Estoselementosnoestn
necesariamenteaserhomognea.Unnmero,porejemplo,puedeconectarconalgnrbol,otro
conunpocodesentimiento.Usteddecidetmismo.Enesteenfoquequesimblicamente
equipararelnmerosconloselementosdelarealidadelegidosporusted.Comosiempreestos
elementosdelarealidadpuedensernoslofsica,sinomental.Estosignificaqueustedpuede
imaginarentuconciencia.Estastcnicasledanposibilidadesadicionalesdecontrol.Ustedpuede
cambiarlaestructuradelaconcentracin,suestadodenimoparacumplirla;puedevariar
ecualizacinsimblicadelosnmerosaloselementosdelarealidad.Comoresultadoustedser
capazdeaumentarlaeficaciadesuconcentracin.Ustedsercapazdecontrolarmejorel
momentodeejecucindeloqueseresuelva.Estoesmuyimportanteenlavidaprctica.Su
concentracindebedarunresultadoinstantneocuandoserequiereunasalvacininstantnea.El
factordeeltiempopuedesernotansignificativosielobjetivoesproporcionareldesarrollo
armnico.Elfactordecisivoenestecasoesprestacindesujustodesarrolloarmnicoconla
consideracindetodaslascircunstancias.Ustedrecibirexactamenteestolosmediosdesus
concentraciones.As,tododebeserindividualenestosejercicios.Cadaunodebeelegirdeforma
independientedelsistemadesudesarrollo.Hayquetenerencuentalosiguiente.
Pgina30
30Noesposiblehacerunaeleccindeunsistemadesupropiodesarrollosolopormediodela
lgica.Ustedestsegurodeestablecersusmetas,tuobjetivoesalcanzarlos,y,sinembargo,su
almayahaconseguidolastareasquesehabanpuestoenantes.Porlotanto,sillevaacabolas
concentraciones,lastareasquesehabanpuestoenantessepuedenrealizarenunprimer
momento.Estassonlastareas,queeranlastareasdelalma,queerannoslolastareasdesu
desarrollo,peroladesarrollodetodalasociedad.Cuandocumplesestastareassesienteque
estossonexactamentelascosasquevosotrosdeberahaberhechoenprimerlugar,ustedsiente
estoenunmuyprofundonivelinterno,enelniveldedesarrollodelalma,alelniveldelCreador.
Poreso,cuandohablamosdelasconcentracionesdenosotros,enprimerlugar,hablardela
armonauniversal.Almismovezquesedebeentenderquelaarmonaimplicasiempreun
elementodelasalvacincomounelementonecesariosielsituacinrequieredichainterferencia.
Sinembargo,latareaprincipaldelaarmonaeslaprestacindetaldesarrollodelos
acontecimientosloqueeliminalaaparicindecualquieramenazaenabsoluto.Esevidentequeel
desarrolloarmnicodebeconvertirseeneterna.Lasconcentracionesparacadadadelmes

creadoyaprobadopormlellevaraesto.Cumpliendoconellosconseguirquelaarmonaque
harndesumaneraalegreeininterrumpida,yustedsercapazdesalvarasmismoyalos
demsyvivireternamente.Laposesindeestasconcentracionessepuedenllevaracabo
accionesdecontrolactivosenvezdeestarenunestadopasivoencualquiersituacin.La
concienciadelarealidad,quedebidoalautilizacindeestasconcentracionesensusasuntosque
realmentedascuentaelprocesodelasalvacinuniversalyeldesarrolloarmnicoeterna,abrela
libertadqueseledaaustedporelCreador.Estaorganizaeldesarrollocreativouniversal,junto
consuverdaderafelicidad.Estasconcentracionessedanpara31das.Sillevaacaboestos
ejercicios,porejemplo,enfebrero,loqueincluye28das,despusdela28dahayqueiral
primerdadelmesdemarzo.Estosignificaqueeldadelmesdelalistadeejerciciossiempre
debecoincidirconeldadelmesenelqueelcalendariomuestraenestemomento.Ustedpuede
cumplirestasconcentracionesencualquiermomentodelda.Ustedpuededeterminarusted
mismoelnmerodeconcentracionespordaysuduracin.Yorecomendarallevaracabo
concentracionessistemticamenteyantesdelosasuntosimportantes.Siencuentraqueelprimer
ejerciciodealgunosdasmscomplicadoesposiblequetelopierdasyhacerotrosdos.Usted
recibirelresultardetodosmodos.Pocoapoco,msymsejerciciosdenmerounoserms
claraymsfcilparausted.Lomismoocurreconloqueustedentiendeyloquetegusta.Ahora
pasemosalosejercicios.1stdadelmes:1.Enelprimerdadelmesenquedebecumplirconla
concentracinenelpiederecho.Estaconcentracinleconectaconelpuntodeapoyoenel
mundoexterno.UstedseinclinasobrelaTierramentalmente.LaTierraensuconcienciaesun
soportedecojinete.Elcontrolenelsistemaderestauracincompletasebasaenlaideadequeel
puntodesoporteessimultneamenteelpuntodeapoyoyelpuntodelacreacin.Dadoque
tambineselpuntodelacreacin,conlaayudadeestaconcentracinustedpuededesarrollarsu
concienciainmediata.Tedascuentadequeconbaseenelmismoprincipioqueexplicatodolo
quecreceysedesarrollaenelTierra,porejemplo,aparecenlasplantaseinclusolacuestinde
supropiocuerpo,basadoenelmismoprincipiopuedeconstruirningunarealidadexterna.La
comprensindeestasubyaceenestaconcentracin.
Pgina31
31Sinembargo,llevaracaboestaconcentracinnosepuedepensaracercadeestemecanismo
profundamenterelajado.Esposiblequesloconcentrarseenelpiederechoeimaginar
simultneamenteeleventorequeridoensuconciencia.Esemecanismodeconstruccindela
realidad,loqueseacabadedescribir,trabajarautomticamente.Yustedrecibireldeseado
eventodeunamaneraarmnica.Debidoaqueestecontrolproporcionasimultneamentela
armonizacindelosacontecimientos.Esteejerciciosecumplavariasvecesalda.2.
Concentracinenunnmerodesietedgitos:1.845.421;Enunnmerodenuevedgitos:845132
489.3.Enestedausteddebeconcentrarseenelmundo,entodoslosobjetosdelMundoyla
sensacin,dequecadaobjetodelaMundialesunapartedesupersonalidad.Despusdehaber
sentidoestosesentirqueelsoplodelvientodecadaobjetodelaMundiallepideladecisin.Y
cuandoustedsientequecadaobjetotieneunapartedesuconcienciaverquelaarmonaquese
envaaustedporelCreador.2ndda:1.Enestedasedebellevaracabolaconcentracinenel
dedomeiquedelamanoderecha.Delamismamaneracomoenelcasoanterior,
concentrndoseeneldedomeiquedelamanoderechadebemantenerdeformasimultneaen
sulaconcienciadequelarealizacindeeventosdelosquedesealograr.Esteejerciciosecumpla
variasvecesalda.Ustedpuedeelegircualquierintervaloentrelosejerciciosconvenientesati.
Ustedpuedecomenzarotraconcentracinen20segundos,opuedehacerloenunahora,oun

perodomayor.Puedeshacerunaodosconcentracionesdeunda,opuedehacerdiezyms.
Confiarensusentidointerno,asuintuicin.Aprendaaescucharsuvozinternayescucharloque
dicet.Loanteriorserefiereatodoslosejercicios.Enprincipio,haceresteejercicionoespara
estarinmvil.Eldedomeiquedelamanoderechapuedetocaralgo.Estonoesloprincipal.
Actuardelamaneraqueseamsconvenienteparausted.Lacosa,queesimportanteaqu,esla
siguiente.Engeneralustedtieneunmontndeelementosqueperciben.Ademselmencionado
anteriormentededomeiquehayotrosnuevededosymuchasotraspartesdelcuerpo.Sin
embargoslohayunodelosmuchoselementosquepercibenquedebeconcentrarsela
actualidad,esteeseldedomeiquedelamanoderecha.Estearmonizaelcontrol.Elcontrolse
hacearmnico.2.nmerodesietedgitos:1.853.125;Nmerodenuevedgitos:849995120.3.
Enelsegundodadelmesenquedeberaverlaarmonadelmundoenrelacinconustedmismo.
UsteddebeproducirestemundodelamismamaneracomoelCreadorprodujoesteMundial.
Mirarelmundoyustedverquelaimagenquetienesido.Mirarelmundoyustedverquela
imagenqueser.Mirarelmundoyustedverqueustedestenestemundo.Esteserelmundo
parasiempreyaperpetuidad.3rdda:1.Eneltercerdadelmesenquesedebellevaracabola
concentracinenlasplantas.Puedeserunaplantafsica,queunoloquerealmenteexisteenla
realidadexterna.Luego,durantelaconcentracinesposiblequeslomirarlo.Opuede
mentalmenteimaginarunaplanta.Entoncesusteddebeconcentrarseensuimagen.Unmtodo
dereflexinseutilizaenestaconcentracin.Elpuntoprincipaldelamismaeslasiguiente.
Ademsdeconcentrarseenlaplantaelegidateimaginasqueeleventoquenecesitaseest
formandoenlaluzreflejadaporlaplanta.Esmejordecir
Pgina32
32queustednoacabadeimaginaresteevento,peroquerealmenteve,realmenteloconstruye.El
eventoconstruidoconlaayudadetaleselcontrolpareceestararmonizada.Estosevefavorecido
porelhechodequeexistelaplantaengranmedidaarmnicamenteenestemundo.2.nmerode
sietedgitos:5.142.587;Nmerodenuevedgitos:421954321.3.Miralarealidadyseverque
losmundossonnumerosos.Miraaesemundoelquenecesita,llegaralamismayensancharlo.
Valoconunamiradadeuntestigopresencial.Acrcateaellayponersusmanossobrelyusted
sesentirquecalorqueseextiendedesdeelMundial.MoveratimismoymirarelCreador.Mira,
cmolustedylediceloquelleaconseja.Ustedpuedecompararesteconocimientoconla
suyayrecibirlaeternaMundial.HayrukulusPRLOGOLaconcienciahumanaesinfinita.
Tenemosporelbiendelavidaeternaparapoderexpandirlamediantepensamientocreativobajo
lasciertasleyesquesemanifiestandeformaexplcitaoimplcitaenellibro.Enrepentina,
creativamentecontroladatransicindelapercepcindeunaimagenalaobviamentenoasociado
otraquesepuedeencontraracabounainformacinqueofrecelavidaeterna,yel
correspondientedesarrollodelaesprituconstruidasobrelavoluntaddelobjetivoparaelcontrol
delapercepcineternavidadecualquierimagen.Narrativainesperadopasajeseventosde
exhibicindelaeternidad,queseexpresanporlarealidaddequeladiversidadpermitepensar
paragestionarlo.Creadorformelcontroldelpensamientocreloseventosadecuadoparalavida
eternaconcualquierobjetodelarealidadypercepcin,tieneelconocimiento,loquegarantizala
vidaeterna.HAYRKULUSHayrkulusvivaenloaltodeunamontaa.Eravalienteyvaleroso.
Eracomounpjaroqueseveasmismayviosureflejoenelcieloylasnubes.Seconvirtien
unanube,cuandoqueravolar.Undasepasaverenlaparteinferiordelacuevaunaenorme
serpientequeintentcomer,peroloportunalaagarrporelcuelloyselollevenelmar.All
estabaellaparavivir,parapropagartipo,paravernuevosmundos.Yaqullegaronlosprimeros

animales.Asquehabaunaballena,yhabaotrosmamferosquevivenenelmaryquecomenz
aemergerdelmaryllenarlatierra,comoesbiensabido.Seencontrqueaquellosquehan
estadoenlatierra,queyahabanestadoall.CuandoHayrkulusviolaesenciadelmundo,sedio
cuentadequenohaynecesidaddeseguirsiendounpjaropormucho.Decidipasaralbestias
terrestres:unlen,untigreyunapantera.Sinembargo,sevioasmismocomosifueranjuntos.
Ylsefueaotroplaneta.EnMarte,hacafro,nohabasuficienteagua,ylavidaeratalqueque
tenaquebebertodoeltiempo.VolaJpiter.Allcomenzaconvertirseenunhombre.Ycuando
vioasmismocomounhombre,sediocuentadequeelpjaroquequiereserunhombreeraun
serhumano.Seconvirtienunamantedelapaz.lsedetuvomatanza.Empezacomerslolos
insectosparaquesobrevivieronensucuerpoysalirconvida.AsconociHayrkulusLeily.Leily
vivasolo.Eramuyhermosayesbelta.Sucabezaestabasiempremirandoalaimagendeuna
Hayrukulaaves.Viosuimagenanterior,porloLeilyeramuyencantadorconl,porqueeraunser
humanodesdeelprincipio.Naciporhumanos.Aquvioqueunhombrealqueellahadadoaluz
fuelaprimerapersonaquehabasidoantesLeily.SunombreeraAdnalageneral.Fuemuy
valiente.Comiramasdelosrbolesenelquelasmanzanascolgadas,perolasmanzanasno
fuerondaados.lsabaquelaculturadelacomida.Yunda,cuandoseolvidasmismo,
comenzacomerlamismamanzana.Sederribelsistemaenelqueseencuentra.Nopudo
evitarlo.Yaqulasprimerasfracturasvinieron.
Pgina33
33Elloscausadoautodestruccinytuvoquelidiarconeso.Algunosdeellosfueronalosyse
conviertenenlosqueestndestruidoypartepermaneciinmortal.Ysuspensamientosse
consolidaron,ylosquehansidoyaperseguirlavida,comenzabuscarlainmortalidad.Sedio
cuentadeque,porahora,tendraquelucharporella.Hayrkuluserainteligente.VioqueLeily
necesitaconocimiento.LuegopasaexplicaraAdn.YsabiendoqueatravsdeAdnLeily
veraconocimiento,comenzaperfeccionarAdn.Hayrkulusconvirtienundragn.Serun
Sandrakleramuyinteligenteytodavasabeloqueunhombresignificaba.Sabaqueera
imposibleparalcomeroquedebahablarconl,eranecesarioparaemitirgas,quetomensu
mentecomoelfuego.Porqueelhombreeraperspicaz,vio,queestabacercadeDios.lsabalo
queibaaserenelfuturo.Hayrkuluserainteligentemuchoparadejarclaroaunhombrequel
esinteligentetampoco.AsLeilyvioasmismaconsuamigaydanaluzaunhijopropio.
LlamaronaunnioAlias.Aliaseramuyoptimista,alegreeinteligente.lsabaloqueseraen
2012.Vioqueesteaoloharnosercualquiercosaqueserararoocaerasufin.Novaaserun
findelmundosegnAliasconocimiento.LedijoaLeilysobreeso,yellamostrelasuntofueraa
Adn.AquHayrkulusdieroncuentadequesonlacomunidadytambinsonlosterrcolas,quelo
invitaavivirensuplaneta.Yvioasualegrefuturo,queparececubrirtodossuspapeles,quel
slosoaba.Asquepensqueelhombrequeestabasentadoenlacolinaytomarlmismola
mayorunidaconHayrkulusenelyoga.Endeterminadoniveldenirvanaqueyanosepercibela
autoconcienciaentrminosdeentidadesfsicas.Sediocuentadequesunaturalezafsicaes
omnipotente.Podaveratravsdelosojosdeunpjaro,ypodavolar.Veaatravsdelosojos
deunlen.Mirandoatravsdeunlencuandolamuertedellenenlasinmediacionesse
encontrsentadoenunamontaa.YlepreguntalLen:"Quinerest?"leselquese
encuentre,dijoellen.Ysuodocomenzabrillar.Fueaserrojo,primeraalaizquierda,luegoa
laderecha.Hayrkulussentatmida.Unhombresentadoenlapartesuperiorlovioysedio
cuentaquederestriccinesuncompromisoparahacerunacosaquenotelimita.Sufieltrotmido
sobrelavulnerabilidaddelmundo,yelmundofuetalquetuvoquesermejorado.Empeza

organizar,ybajarlamontaadelconocimientoquellegatravsdelascorrientesdelgadasdelos
pradosdelvalleblanquecinas,colinasypicos.Yelblancodelanievereflejaesteconocimiento
nuevoenlosojosdeHayrkulusyelhombrequeestabaenlapartesuperior.Sunombreera
hombre.Seconvirtiensensible.Empezacavarcuevas.lcomenzacriar,perolsemantuvo
apermanecerjuntoconDios.Todoloqueeraenpartedel,losniostrasltambinseunecon
Dios.Estastribuscomenzaronadescender.ElloscomenzaronaconquistarEuropa,Asia,peroya
existantribusprivilegiada.Assurgiunaunidaddepueblosysistemaplanetariodistantequese
asemejaaunperroeinclusoalgodeunlencomenzaronanotarqueenunplanetallamado
Tierra,quelosterrcolashanllegadoconellosensuspensamientos,yselellamaba,unla
civilizacincomenzacrecerelmovimientoquelesinteresaba,hahecho.PlanetDogfue
nombradoasporunhombre.Yviendoesteplaneta,empezadarsecuentadequeprontohabr
losprimerosperros.Assurgianimalesquesemultiplican.Apartirdelaimagendeunlen
propagadohayotrosanimalesqueestabanrelacionadosconlaserpienteprimariayqueeranmuy
vulnerables,porqueestabandentrodeloselementos,quetendrlugarenlanaturaleza.Aquel
hombreyHayrkulusvezhabanconseguidoenmenteunaylamismaidea:cmocontrolarla
naturaleza?Lasociedadcomunistaqueestablecihombresobrelanaturaleza,enestecaso,no
sedioningunamedidaconcretaaaseguraresto.Sloelconocimientoreligiosofueunaesperade
HayrkulusyelHombreenunprincipio.Hanvistolafuturo,asquelealahistoria.Sabanqueen
el2013serunproblemadecabezamuygrande,loquedarlugaralareconocimientodelavida
eternapormuchaspersonasvecinas.Yfueeseelementoquecomenzadesarrollarse.Ellos
entendieronquelainteligenciaeralaimagenperfectadelhombre.Comenzaronalucharporl.A
partirdeunacabeza,endondehabaunaformaprimariadepensarlosiguienteydespus
nacieronqueridos.Ygeneracinemergentenaciconunmayorconocimientodelaeternidad.
Hayrkulusentiendequedeberaserconsiderado.Losaos20142017AnnoDominifueronlos
aosenlosqueelconocimientodelaeternidadflorecidoesplndidamenteentreelgrannmero
delapoblacin.Suinterior,elestmagoylosintestinos
Pgina34
34convertidoeneterno,antesdedarsecuenta.Ymientraslacomidasemoliparaquenoera
todoenelmismoplanorecocido,comoloeraantesde2012.Aquvieronquehaymicrocambios
queseaplicanatodoloqueesmicrocambiosdelavidaeternayautopercepcintctil.
Hayrkulussiguiadelante.Caminhaciaadelante,aotrasao,yviomsdelpasado.El
pasadofuecreciendocomopersonaylovio.Vioquelagentepuedaveratravsdelosojosdeun
pjaro,unpjaropuedeveratravsdelosojosdelhombre.Ymientrasquelosanimalespueden
entenderloqueunapersonapiensa,cuandolosve.Ytambinsaberloquenosespera,sila
gentenovesusojosfsicos.As,launidadespiritualdelossereshumanosyanimalessurgieron.
Ylosanimalesdejarondeserdestruido.Lacivilizacinsehizoeternanosloalrededordel
hombre,sinotambinalrededordetodoeluniverso.Eluniversocomenzadisminuir,alcanzando
elniveldelatierra,ytodoelmundoentiendequelaTierraesununiversoqueseexpandayse
contraiga,peronuncavaaterminar.YnadienacetomalaTierradeestamanera.lpiensaquel
nacieneluniverso,porquenosabaconexactitudquefueradesucunaylahabitacindonde
duermeeinclusocuandoestdespierto.Todoshanllegadoaverquelosniossonms
inteligentes.Amenudosevuelvenmsrazonablesquelosadultos,ylosadultostienenqueentrar
enlamenteparaentenderelpensamientodelosnios.Asquelacivilizacinentrenla
eternidadporentenderelconocimientoeternoylasaludeterna.Fueaququelyella,quesaba
quelaeternidadessuunin,essuamor.Yelamordaaluzlaprximaeternidad,porquees

eterna.AsHayrkulusaprendielamorhumano.lsabaqueellaestabaall,peroelprimerovez
queviovisualmenteentredosinfinitamenteamorosofuertementeentres.Aqusediocuentade
queelconocimientodeelamoreslaprimeracosaqueustednecesitaparaentrarenelmundo
entero.lseconvirtienelespritudelaveunaaltivapjarodelguilaensmismoycomenza
moversehaciaarriba,dondeloscuervosestabanpeleando.Cuervosestabanluchandoporun
trozodeunantiguolavaderoruinoso.Alprincipionoleprestatencinaellos,perocomenzarona
acercarsealyvolaralrededordelosplanetascuandocomestiblescomerqueestabanenesos
planetasyquerodeaaestosplanetas.VieronquelaVaLctea,queesmuygrande,tambinest
disponibleparaloscuervos.EntoncessediocuentadeHayrkulusquetenaquetraerShicoen
accin.Shicodormamucho.Dormaenunacuevademsdeunmillndeaos.Ycuandose
despert,vioqueHayrkulusmadur.HolaHayrkulusdijoShico.Ustedesunadulto,quete
hevistoserslobeb.S,dijoHayrkulusTevidormir,peromicrecimientodetenidocuando
dijisteacercadelaeternidaddelmundo.Shicodijo:Yporquterecomiendoquedecirtocando
laeternidadinicialmenteenlaniezporquecreceresganarfundamentoeterno,yustedcomienza
adesarrollarsecomoamigos.CmoesLeily?PreguntShico.Leilyestbiendijo
Hayrkulus.EllaestconAdam,tienenAlias.Vivenjuntos.Ellamevio,dijoHayrkulus.
SignificamuchodijoShico.TienesLeilyjamsvistoVilyus?Vilyus?Quineseste?Pregunta
Hayrkulus.Oh,ustednosabeacercadeVilyus?Habaquellegaraconocerlaotracaradela
maldad,queseencuentraeneseladodelamontaa,queesenelotroladodelcielo.Aqu,dijo
Shico,tresvecesquemedijo,"enaquel","atthat."Ycmovaunidiomaaotro?Cmoha
surgidoelidiomachino,porejemplo,deunodeNuevaZelanda?Odesdeelruso?"Despustodo,
laspalabrasestntanestrechamenteligadosqueelsignificadoprimariodelaspalabrasprevistas
enlasprofundidadesdealguiendemente,"dijoVilyus.PeroesinteligentedijoHayrkulus.
Shicodijo:lfuemuyamable.Perocuandolatierracomenzaabsorber,sediocuentadeque
esnecesarioparasobrevivir,ynoentendaloqueelconocimientodeusarparaesto.
Pgina35
35Asqueelconocimientoeslaquesedaenmuchasmaneras,yhayqueelegiruno,no?
DijoShico.Ustedpuedeelegireltipodeconocimientoquedarleasudesarrolloinfinitoyporlo
tantonoserenojado,peroamable.Aunquelaeleccininicialestentualma.Nacidoelalmaes
capazdeautomodificacinysepuedesertantantoenelaireyelsol,yaqueloquenecesita
saberelmar.YVilyusnollegasercargadoconestascuestiones,lsimplementesesubiytoc
fondo.Porlotanto,esenlaactualidad.lesttratandodesalir,perolefaltaconocimiento.
Resucitadoperidicamenteleenvaunpocodeconocimiento,peroquerequieredemasiadode
ellos.llesrequierelaenergaquenecesitansaber.Tiempoparaelconocimiento,ascomoel
conocimientosobreelconocimientorequiereunpocodeesfuerzo.lnoquierehacerelesfuerzo.
VilyusesextraodijoHayrkulusyvolaLeily.PidiLeily:SabeustedacercadeVilyus?
AdamleviodijoLeilyperolnohabldeestoaAlias.DebidoAliasdebeaprendertodol
mismo.Yrecientemente,dijo:Viaestehombre.Eraalto,peroeraalgoincorpreo.Fueporno
muchotiempo.Todosellosvivenmuyalfin,ylohizounpardeminutos.Nosadndefue.
InmediatamentemedijeLeily,mimadre.AsQuecreoqueellaesmimadre.S,dijoAdam
ellaessumadre,yquehizolocorrecto,quevioalhombrebrevedad.Porquelnohacepreguntas
sobrelaeternidad,lquierevivirporsupropiavoluntad.Yquiereelmomento,queahoraest
sintiendoylnoqueraqueelaguadelaeternidad.lbebeaguadelmomento.Estchorreando
porsubigote,asquelestanalto.Quefluyehaciaabajogotascreanelefectodehorizontalidad.
Dehechoesenrealidadvertical,queesplana.Yvemoslavidaquenosotrosqueremosver,

queremossaber.Enquelavidaessermonear.Nosotroshayqueverlocomoloqueesynotener
quepensarqueesparanosotrosoparanosotros.Esdentrodenosotros.Laesenciadelavida
seencuentradondeAdnes,LeilyHayrkuluspensabaasysefueaAlias.Puedesverme,
Alias?PreguntHayrkulus.S,puedoverte,perosloconlavistaizquierda.Seponedepie
detrsdemdijoAlias.Teveo,peroeresenotrotiempo.Bien,dijoHayrkulus.Ycuando
voyavenirausted?CuandoquierodijoAlias.S,lageneracinmadurasecripensado
Hayrkulusycomenzasubir,subirysubir.Dndehabaunsolvisualcompuestolacancin.
PeroAliaseraunhombredeunfuturo.Creci,ysurostrocomenzaflorecer.Surostroera
brillanteylestabafelizdeconocerasufuturoenlamismaformaqueeranmiles,millones,trilln
delosdems.Tenanunmontndeespacioytenanunmontndetiempo.Eltiempoha
convertidoenelespacio,ylaideadequeibaaconvertirseenunarealidad.Yellosseconvirtieron
enloqueson.AquHayrkulussedieroncuentadequeltambin,debeconvertirseenuna
personadeesetipo.Laimagendeelave,quelopersiguiyqueeraoriginalmente,ascomola
imagendelaserpientecomenzaronamezclaryfusionar.Elloscomenzaronagirar,ladoalado
contalvelocidadqueelhombrecomenzaaparecer.Asqueesaeslasolucinpens
Hayrkulus.Sihayunrpidomovimientodelasdossustancias,ynohayunatercera,
originalmentedadaporDiosyenrealidadunDiosporsmismo,unhombrequeviene.Esdecir,
laspersonassoninevitablespensHayrkulus.Entonces,culeselpuntodeapreciarestas
imgenesdeavesodelosanimales,detodosmodossebunhombre,porqueleslaimagende
Dios.Enunprincipio,elCreadordelamayoruniversoinvitaatodosasmismoycreaasu
imagenHayrkuluspensadoas,tranquilamentetumbadoenlaorilladelhermosolago,dondela
natacinpecesinmortalesquecomencadaotroseran,peroningunodeellosmuri.Vivandela
ordencuandomayorcomieronmspequeo.Unomspequeoenestepuntoquedadovivo,yse
convirtienelmsgrandegorged.Lasensacindesaciedaddelospecesmsgrandesforz
msunosuperficialcrecialimentado.Ellosvividoenunsistemamuchomscerradode
conexionesyfuncionesbiolgicas,comounacuevaeraunaespeciedeenelaire.Ellosnosaba
queparaquelacuevaestenelsuelo,quetenaqueserlaTierra.Ellospensaronquetodoera
comodeberaser.Ellosnuncaselesdijoquenoeranatural,queesirreal.Yvivieronenunpunto
delespaciolejano,
Pgina36
36lejosdelaVaLctea,perolacomprensindequeeransereshumanos,porquehablael
idiomaquesehablaenelTierraymsbienpensabandeestamanera.Sishupensconsuojo
izquierdo.Eraunpezespadaparalosestndaresterrestres.Dehecho,fueunSishuhembras,
queestabaenelcentrodelplaneta,ydelosgrandesrosyelaguamezcladosenelpescado.Ella
vioqueanlisismicrobiolgicosqueserealizanenlaTierranotienenencuentalaaccesibilidad
absolutadelainformacin,yas,eldesarrollofuturopuedesersuspendidodealgunamaneraen
trminosdeintensidad,siesquenosedancuentadequetodoslospequeos,todosprimaria
fusionatodoglobal.Sishupensqueunodebeirall.Dndeestnsusalas?Pregunt
Hayrkulus.Hayrkulusdijo:Slotengounaimagenenformadeunpjaro.DmeloSishuse
lopidan.PeroustedesunpezdijoHayrkulus.Entonces,qudijoSishu.Yotambin
tengoaletas,megustarapensarquesonalas,yvolaralatierra,ydecirquemicrobiologatiene
queserfusionadoconlaeternidadyconelmundoexteriorsiempre.Bueno,dijoHayrkulus.
Creesqueeresunpez,perodemodoqueslotendraalas.Bueno,dijoSishu.Tenalasalas
yvolalaTierra.Loscometasvolaronporella.Unodeelloseraelque,supuestamente,
amenazadoalmundoende2030.Peronoeraunplaneta,oinclusouncometa.Fueslouna

concienciadeunlejanoLeshu.Leshu,estabamuylejosyquenosabadndeestabayloque
hizoporqueestabamuyborracho.Seemborrachenunodelosplanetasvecinosenelsistema
solar,ycreaqueestabaenJpiter,peroResultquenoeraenabsolutoeneltercerplanetadela
familiadecinco,yestabamuypreocupadoporsubeber.Debidoaquelperdielequilibrioy
penseneldelirioalcohlicoparaqueSishueraalgoofendidoalporsufaltadetactomanera
depensaryporsucomportamiento.Sealquelamenteyelmundomundodelosdiferentes
planetascivilizacionespreguntapensardeunamaneracivilizadaparanodifundirfalsa
informacinenelpensamiento.S,dijoleshumientrasdormaensuborracherayotravezse
queddormidocasieneldeliriumtremens.PeroentoncesvioSishu.EstenoeraelmismoSishu.
EllatienealasyvuelaenladireccindelaTierra.Porqutevasall?Dijoleshu.La
civilizacinestcreandoenlaTierradijoSishu.Noeselcentrodelmundoenestemomento,
vamosair.Vamosaconvertirseenpecesyseelevansobrelosmaresylosocanos,Hayrkulus
haceparainformaralagenteacercadelaconocimientodequeloquenecesitansaber.Se
puedeconvertirenunagaviota?LeshupreguntSishu.Yopuedo,peroquieroserunpez.Las
manifestacionesdelaEternidad.Volumen1.Librodeimgenes.GrabovoiGrigoriPetrovich
MANIFESTACIONESDELAETERNIDADImgenesrepresentadosenellibrofueronproducidos
pormenloslugaresdelasmsintensasrepresentacionesdeeternidad.Estoslugaresestn
presentesentodaspartesylagentedebebuscarparaellospercibenelestadodelavidaeterna.
Ellibroenseaallectorcmoencontraresoslugares,siguiendolalgicaintrnsecadela
cognicinrepresentadaenlasimagenes.Alverlasimgenes,ustedpercibeelresultadodeun
determinadomtododeentrarencontactoconlaeternidadylabsquedadelaeternidadenel
mundorealyentenderqueesposiblehacerlo.Laondadelaluzdelaeternidadtambinpuede
serdinmica,encuyocasopuedemanifestarsedevisinespiritualcomoimpulsosdeluzylneas
blancas.Lapercepcindelcarctereternodelespritu,lamente,elalmayelcuerpotraearmona
naturalparasusaludylaeventosquetienenlugar.Cuandonosfijamosenlasimgenes
presentadasenellibro,sepuedeimaginarasmismooaotrapersonaquedeseaayudarenlos
lugaresquesemuestranosepuedeimaginartocarlaeternidadsemanifiestaenlasimgenes
conlamano.Estaexperiencialepermitesentirquetodoelmundosecomponedemateriaeterna
yestarenelestadodelaeternidadmedianteelusodelasimgenesproporcionaruna
comprensinmsprofundadelaeternidaddelmundoparaofrecerlavidaeternaparatodos.
GrabovoiGP
Pgina37
37 . ,

. ,
, .
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. . .

. . ,
.
. - GrabovoiGP
.
.

.


.
;
. , ,
.


.

. Grabovoi

GrigoriPetrovichMANIFESTACINDELAETERNIDADLasimagenesEnEstelibrowere
creadasporMenlosLugaresconlasreasdelamanifestacinMsintensadelaeternidad.
EstsLugaresporhenoTodoElMundoyesOportunoencontrarlosprrPodercaptarelEstado
delavidaeterna.EllibropermiteAprenderCNMOidentificarEstsLugaresSIGUIENDOlalgica
internadelConocimientoexpresadabaolasImgenes.VindolasunalasImgenesUsted
FloreriascaptarelresultadomDeUnapracticalConCretadelroceconlaeternidadyestanciaen
LaRealidaddelaeternidad,yEntiendeQuePuededelACTUARdelMismoModo.Laonda
luminosadelaeternidadestambindinmica,yrepresentarsePuededelbaolasImgenesPara
LavisinespiritualComoimpulsosluminososyLneasblancas.Lapercepcindelestadodela
eternidaddelEspritu,Conciencia,nimoyCuerponormalizanenlaformanaturaldelasaludylos
acontecimientosdelavida.DeCuandovelasImgenesRepresentadasenellibro,Florerias
imaginarseasiMismouotrapersonaalquienayudaenlosLugaresrepresentadoso
mentalmentetocarconlamanolaeternidadrepresentadaenellas.ThispercepcinpermiteSentir
QueTodoElMundoCONSTADeUnamateriaeterna,elestadodelaeternidadconbaolas
ImgenespermitiraEXPLORARMsafondolaeternidaddelMundoprrGarantizarlavidaeterna
prrTodoElMundo.GrabovoiGrigoriPetrovichManifestazioniDIeternit'LeimmaginiPresentate
nellibrosonoestadodamecreoneiluoghidallemanifestazionidellepizonaeternitintensadell
'.QuestiluoghisonoovunqueedOpportunotrovarliporpercepirelostatodivitaeterna.Illinois
libropermettediimparareadidentificarequestiluoghiseguendolalogicainternadellacognizione
espostanelleimgenes.Guardandol'immaginesipercepisceilrisultatopracticadellaConCretadi
contattoconl'eternitediritrovamentodell'eternitnellarealtecisirendecontochesipuagire
ensmilModoONU.L'ondaluminosadell'eternitpuessereanchedinamica,enquestoCaso
nelleimgenesquestapumostrarsiallavisionespiritualellegadoimpulsiLuminosielineedi
colorebianco.LaPercezionedellostatodieternitdellospirito,dellamente,dell'animacorreodel
corporazionainmodonaturaleglieventielasaludo.QuandosileguardanoimgenesPresenti
nellibro,sipuImmaginaresestessioun'altrapersonachesistaaiutandoneiluoghichesono
raffigurati,otoccarementalmenteconlamanol'eternitchesimanifestanelleimgenes.Con
questaconoscenzasipuintuireche,engeneraletuttoilmondocostituitodallamateriaeterna,
emantenereunostatodieternitMedianteimgeneslevipermetterdipiesplorare
Profondamentel'eternitdelmondoporassicurarelavitaeternaatutti.
Pgina38
38LasmanifestacionesdelaEternidad.Volumen2.Librodeimgenes.GrabovoiGrigori
PetrovichMANIFESTACIONESDELAETERNIDADImgenesrepresentadosenellibrofueron
producidospormenloslugaresdelasmsintensasrepresentacionesdeeternidad.Estos
lugaresestnpresentesentodaspartesylagentedebebuscarparaellospercibenelestadodela

vidaeterna.Ellibroenseaallectorcmoencontraresoslugares,siguiendolalgicaintrnseca
delacognicinrepresentadaenlasimagenes.Alverlasimgenes,ustedpercibeelresultadode
undeterminadomtododeentrarencontactoconlaeternidadylabsquedadelaeternidadenel
mundorealyentenderqueesposiblehacerlo.Laondadelaluzdelaeternidadtambinpuede
serdinmica,encuyocasopuedemanifestarsedevisinespiritualcomoimpulsosdeluzylneas
blancas.Lapercepcindelcarctereternodelespritu,lamente,elalmayelcuerpotraearmona
naturalparasusaludylaeventosquetienenlugar.Cuandonosfijamosenlasimgenes
presentadasenellibro,sepuedeimaginarasmismooaotrapersonaquedeseaayudarenlos
lugaresquesemuestranosepuedeimaginartocarlaeternidadsemanifiestaenlasimgenes
conlamano.Estaexperiencialepermitesentirquetodoelmundosecomponedemateriaeterna
yestarenelestadodelaeternidadmedianteelusodelasimgenesproporcionaruna
comprensinmsprofundadelaeternidaddelmundoparaofrecerlavidaeternaparatodos