es

ill.

w
-h

ra

.m
cg

.m
cg

ra

w
-h

ill.

es

TONALIDAD Y EQUILIBRIO

En qu poca vivieron los geniales Mozart y Beethoven?

Sabes en qu se diferencia una escala mayor de una menor?
Qu tipo de orquesta es un gameln?
Conoces alguna caracterstica musical del heavy metal?

es

Sumario
1. Msicas del Clasicismo .................62

ill.

1.1. Msica vocal profana .......... 63

2. Auditorio histrico:
el Clasicismo .................................... 65
3. Interpretamos msica clsica .... 66
4. El mundo de los instrumentos:
bajos elctricos ............................... 68
4.1. Nombre de las cuerdas ...... 68

Metallica, S&M (dos DVD). Warner Music

.m
cg

5. Teora musical: las escalas (II).... 69

Un DVD

Interesante experiencia musical donde se

mezclan las sonoridades de la Orquesta
Sinfnica de San Francisco con el legendario grupo de heavy Metallica.

ra

1.3. Msica instrumental ............ 64

w
-h

1.2. Msica vocal religiosa ......... 63

5.1. Escalas mayores y menores..

menores 69

Un libro

5.2. Escalas de otras culturas ....... 69

Clsicos populares, de Fernando Argenta.

Editorial Espasa Calpe

6. Escuela de msicos ....................... 70

6.1. Con mucho ritmo.................. 70

6.2. Prctica de lminas ................71

6.3. Afinando .....................................71

7. Msicas del mundo:

la msica de Oceana ....................72

8. A do ...................................................
...................................................73
9. Auditorio moderno:
el heavy metal .................................. 74

Cuadro resumen ...................................75

Actividades finales ...............................76

Libro que recrea de manera muy amena

y didctica la vida de famosos compositores, entre los que no podan faltar Mozart y
Beethoven.

Una web
http://www.imusic.org.uk/
WCSMusic (llamada tambin iMusic) es una
web donde podrs conocer revolucionarios materiales de aprendizaje interactivo.
Podrs encontrar desde un gameln javans virtual hasta un mdulo de percusin
africana.

UNIDAD 4

1 Msicas del Clasicismo

El estilo musical clsico es aquel que se desarroll en la segunda mitad del
siglo XVIII en torno a la obra de tres grandes compositores: Haydn, Mozart y
Beethoven. No debes confundir este estilo musical con la expresin msica
clsica, que se utiliza de manera genrica para diferenciar la msica culta de
la msica popular.

ill.

es

La msica del Clasicismo destaca por su proporcin, equilibrio y simetra. Observa y escucha el siguiente ejemplo: se trata del primer movimiento de la
Sinfona n. 40, en Sol menor, de Mozart, cuya meloda seguro conocers.

12

w
-h

Anacrusa

Ejemplo 1

13

do

.m
cg

ra

La meloda anterior est dividida en dos semifrases simtricas: 4 + 4 compases. El ritmo de las dos semifrases es idntico. Pero la simetra de la msica clsica no solo es meldica y rtmica, sino que tambin se da en la armona. En el
siguiente ejemplo, perteneciente a la Sinfona n. 41 en Do mayor, de Mozart,
podemos observar y escuchar cmo la armona forma un eje completamente
simtrico. A una mitad le corresponde otra que parece ser el reflejo de esta
en un espejo.

sol

sol

do

Por lo tanto, podemos resumir as las caractersticas musicales del Clasicismo:

La msica clsica se basa en cierto equilibrio, proporcin y simetra de sus
elementos musicales: ritmo, meloda, armona, etc.
La meloda se vuelve ms comprensible y se memoriza mejor, al estar estructurada de manera ms equilibrada. Podramos decir que se da una pregunta-respuesta meldica con igual nmero de compases.
La armona se vuelve ms sencilla y la textura predominante es la meloda
acompaada.

62

TONALIDAD Y EQUILIBRIO

1.1. Msica vocal profana

Fragmento de la pera Las

bodas de Fgaro.

.m
cg

ra

w
-h

ill.

A partir de un gnero alemn llamado Singspiel se desarrolla una variante de

pera llamada bufa (frente a la pera seria), que ser ms popular y exitosa
entre el pueblo.

DVD

es

El gnero vocal profano ms importante en el Clasicismo seguir siendo la pera. Frente a los temas mitolgicos y la msica recargada de este gnero en la
poca barroca, en el Clasicismo surge un nuevo tipo de pera que busca temas
ms cercanos a la gente del pueblo y una msica ms sencilla y entendible por
el mismo. Un ejemplo de este cambio de orientacin en los argumentos de los
libretos lo tenemos en la pera Las bodas de Fgaro, de Mozart, que recrea los
enredos amorosos entre dos criados, Fgaro y Susana, y sus seores, los condes.

Figura 4.1.
Representacin de La flauta mgica,
una de las obras maestras de Mozart.

ACTIVIDADES

1. Ya al final de su vida, Mozart compone la pera La flauta mgica

(Figura 4.1). Esta pera contiene un aria (Reina de la noche) conocida dentro del repertorio operstico por su gran virtuosismo vocal.
Contesta:
a ) A qu tipo de voz corresponde esta aria?
b ) Entra en la pgina http://www.kareol.es/ y busca esta pera.
Haz una presentacin con un resumen del argumento, sus personajes principales y un cartel de esta pera.

A pesar de que Mozart fue

el ms grande compositor
de su tiempo, muri completamente arruinado y fue enterrado pobremente en una
fosa comn.

2. Escucha un fragmento del rquiem de Mozart titulado Dies irae (El

da de la ira). Mozart muri antes de poder terminar este rquiem.
Averigua quin fue el compositor que lo termin.

15

SABAS QUE

14

1.2. Msica vocal religiosa

DVD

Dentro de la msica vocal religiosa se seguirn componiendo oratorios, como

La Creacin, de Haydn, y misas como la Misa en Do menor, de Mozart. Un tipo
especfico de misa es el rquiem o misa de difuntos, gnero que quedar inmortalizado en el Clasicismo con el grandioso Rquiem en Re menor, de Mozart.

Escena de la pelcula
X-Men 2, que utiliza en su
banda sonora el Dies Irae del
Rquiem de Mozart.

63

UNIDAD 4

1.3. Msica instrumental

En la msica instrumental del Clasicismo aparecern nuevos gneros que sern
bsicos para entender toda la msica instrumental de periodos posteriores.

3. Escucha esta audicin. Sabras distinguir cuntos y qu tipo de instrumentos estn tocando? A qu familia pertenecen?

ill.

16

es

ACTIVIDADES

Acabas de escuchar uno de los gneros instrumentales ms importantes del

Clasicismo: el cuarteto de cuerda.

EXPOSICIN

DESARROLLO

REEXPOSICIN

2 temas
principales

Transformacin
de los temas

2 temas principales
algo modificados

.m
cg

SABAS QUE

La forma sonata estructura una composicin musical en tres partes:

ra

El cuarteto de cuerda est formado

por dos violines, una viola y un
violonchelo.

w
-h

Figura 4.2.

Un elemento de suma importancia en este periodo es el nacimiento de una

forma musical: la forma sonata. Esta forma estar presente en los primeros
movimientos de casi toda la msica instrumental del Clasicismo y periodos
posteriores.

En los conciertos solistas

hay partes, llamadas cadencias, en las que el instrumentista se queda solo tocando
y demuestra su gran habilidad instrumental.

ACTIVIDADES

4. Escucha esta audicin. En ella encontrars dos fragmentos. Qu

diferencia aprecias entre ambos?

17

DVD

Fragmento de un concierto
para piano y orquesta.

Habrs observado que en el primer fragmento suena un instrumento solista

y una orquesta, mientras que en el segundo es toda la orquesta la que toca
siempre. En el primer caso se trata de un concierto, gnero que ya conoces.
En el segundo fragmento nos encontramos con una sinfona, gnero que se
consolidar en el Clasicismo. A diferencia del concierto, que tiene tres movimientos, la sinfona se estructurar en cuatro.

ACTIVIDADES
18

64

5. Asocia cada uno de los tres fragmentos de esta audicin con los
siguientes gneros: cuarteto de cuerda, concierto y sinfona.

Dedicaremos este apartado a escuchar las formas instrumentales ms importantes de este periodo de la mano de sus tres grandes compositores: Haydn
(Figura 4.3), Mozart y Beethoven.
El cuarteto de cuerda surge como formacin estable de la mano de Haydn,
que fue maestro de Mozart. A partir del Clasicismo, la mayora de los grandes
compositores compondrn msica para esta agrupacin.

6. Escucha y sigue la partitura del segundo movimiento del Cuarteto

op. 76, n. 3 Emperador, de Joseph Haydn (Figura 4.3). Seguro
que te suena, ya que es famoso por haber sido adoptado como himno por un pas. Averigua de qu pas se trata.

ra

w
-h

19

ill.

ACTIVIDADES

es

2 Auditorio histrico: el Clasicismo

TONALIDAD Y EQUILIBRIO

Figura 4.3.
F. Joseph Haydn (1732-1809).

DVD
Interpretacin a cargo de un
cuarteto de cuerda.

.m
cg

Considerado como el genio del Clasicismo, Mozart cultiv todos los gneros
instrumentales, entre ellos el concierto.

ACTIVIDADES

7. Escucha un fragmento del adagio de un concierto solista de Mozart.

Contesta:
a ) Cul es el instrumento solista de este concierto?
b ) De cul de los tres movimientos se trata?

20

Al igual que sus dos predecesores, Beethoven destac en todos los gneros,
y especialmente en la sinfona.

ACTIVIDADES

21

8. Escucha un fragmento del segundo movimiento de la Quinta sinfona en Do menor opus 67, de Beethoven. Observa cmo el compositor va desarrollando, de manera magistral, toda la msica a
partir del motivo rtmico de tres corcheas y blanca. Intenta seguir auditivamente este motivo rtmico a lo largo de la audicin.

65

UNIDAD 4

3 Interpretamos msica clsica

La pieza que vas a interpretar en este apartado est basada en ciertos elementos musicales derivados del Clasicismo. El grupo que te va acompaar es
un cuarteto de cuerda, una de las formaciones instrumentales ms importantes del periodo clsico.

22

es

Mozartiada para cuarteto de cuerda y flauta

Flauta

Msica: JOS PALAZN

ra

w
-h

ill.

23

.m
cg

Respecto al ttulo Mozartiada para cuarteto de cuerda y flauta, Mozartiada

es un pequeo guio a la idea de hacer msica clsica y una derivacin del
apellido de uno de los grandes genios de la msica de todos los tiempos:
Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791).

Por otra parte, el acompaamiento de esta pieza est a cargo de un cuarteto

de cuerda, gnero instrumental predilecto del Clasicismo. Al aadir a este
cuarteto una flauta, constituiremos un quinteto, formacin tambin muy habitual del Clasicismo.

Figura 4.4.
Fotograma de la pelcula Amadeus
(1984). Mozart escribi su primera
sinfona a los siete aos y su primera
pera a los doce.

66

Con respecto a la forma de la pieza, esta es ternaria, con una pequea introduccin de cuatro compases:
Introduccin
4 cc.

8+8

B
(puente)
5 !!

A
8 cc.

El Clasicismo, a diferencia de periodos anteriores, bas su msica en cierta

simetra y equilibrio entre sus elementos: meloda, ritmo, armona, etc. As, es
habitual que las frases musicales respondan a nmeros pares (de 8 compases,
por ejemplo), o divididas en 4 + 4. Sin embargo, los compositores buscaron
otras formas audaces de romper esta simetra para dar todava ms inters a
su msica, con frases de 5 compases o cualquier otro nmero impar. Pero esto
se explotara principalmente en el siguiente periodo: el Romanticismo.

TONALIDAD Y EQUILIBRIO
Uno de los temas principales del cuarto movimiento de la Novena sinfona
de Beethoven es la Oda a la alegra, tambin conocido como Himno a la
alegra. Este es el tema que interpretars en este apartado de tu orquesta
virtual, en una versin pop-sinfnico.

DVD
Vdeo con la interpretacin
de Himno a la alegra por
alumnos de secundaria.

Aunque la sinfona contiene elementos que son claramente romnticos, la meloda citada tiene una estructura clsica.

Himno a la alegra

Flautas + Lminas

L. VAN BEETHOVEN

es

24

Arreglo: JOS PALAZN

25

Introduccin

ill.

(b)

w
-h

(flautas) (a)

ra

A (sintetizador)

(a)

rit...

jazz sinfnico

.m
cg

accel...

(a)

(flautas)

A (cambio de tono)

flautas + lminas (8.a alta)

(a)

(b)

Coda

67

UNIDAD 4

4 Elbajos
mundo de los instrumentos:
elctricos

ra

Pastilla

.m
cg

Jack hembra
para enchufar

Puente

w
-h

ill.

es

El bajo elctrico es, junto con la batera, el instrumento ms importante en un

grupo para conseguir una buena base rtmico-armnica. Aunque su principal
papel sea el de acompaar, hoy da existen grandes virtuosos de este instrumento que le han otorgado un importante papel como solista.
La principal diferencia entre un bajo elctrico y una guitarra elctrica radica en
el mayor tamao del primero y en sus cuerdas ms gruesas. Puedes hacer una
comparacin grfica entre un contrabajo y un violn: el grosor de sus cuerdas y
su tamao varan considerablemente. Un bajo elctrico suele tener cuatro cuerdas (Figura 4.5), aunque ya son muy comunes los bajos de cinco y seis cuerdas.
Para obtener las diferentes notas, el mstil de un bajo se divide en trastes, teniendo veinte el bajo ms comn. Tambin podemos encontrar un tipo de bajo
que no utiliza trastes, produciendo un sonido muy particular.

Figura 4.5.

Bajo elctrico de cuatro cuerdas y

veinte trastes.

Trastes

Mstil

Clavijas para afinar

Clavijero

Cuerpo
Potencimetros de volumen

4.1. Nombre de las cuerdas

3 2

sol

la
re

mi

Figura 4.6.

Las cuerdas de un bajo, tocadas al aire (es decir, sin tocar ningn espacio dentro del mstil), producen las notas sol, re, la y mi (Figura 4.6), desde la primera
(la ms delgada) hasta la cuarta (la ms gruesa).
Para identificar cualquier nota en el mstil, bastar con saber el nombre de la
cuerda al aire, y cada vez que avancemos un traste habremos subido un semitono. As, en la 4. cuerda (mi), si tocamos en el primer traste (cruz amarilla),
sonar la nota fa (Figura 4.7), y si tocamos en el 2. traste (cruz verde), sonar
la nota fa , y as sucesivamente.

ACTIVIDADES
26

Figura 4.7.

68

9. Escucha la siguiente secuencia de audio, en la que podrs apreciar

el sonido del bajo en diferentes modalidades de interpretacin:
bajo con trastes, sin trastes y tcnica de slap.

TONALIDAD Y EQUILIBRIO

5 Teora musical: las escalas (II)

Hubo dos escalas antiguas: la de Do (modo jnico) y la de La (modo elico),
cuya sonoridad se impondra sobre las dems en la msica occidental. As,
los modos quedaron reducidos en la prctica a estos dos, a los que se llam
posteriormente modo mayor o escala mayor y modo menor o escala menor,
y que se caracterizaban por la siguiente colocacin de sus semitonos:

IV

Modo menor
II

III

VII

VIII

w
-h

III

ill.

Modo mayor

es

5.1. Escalas mayores y menores

VI

ra

Las escalas mayores suelen aportar un carcter ms alegre a la obra musical,

mientras que las menores se asocian ms con un carcter melanclico.

5.2. Escalas de otras culturas

.m
cg

Que las melodas de otras culturas o pases suenen tan diferentes a las nuestras, se debe, entre otras razones, a que utilizan otros tipos de escalas.

En el apartado Msicas del mundo de la Unidad 1 ya hablamos de las escalas

rabes. Otro ejemplo lo tenemos en otras culturas orientales (como China o
Japn), que utilizan mucho una escala llamada pentatnica (por tener cinco
sonidos). Esta escala se caracteriza por eliminar las distancias de semitono de
nuestra escala occidental. En el caso de las escalas mayores, siempre se suprimirn los grados IV y VII. As, en la escala de Do, suprimiremos las notas fa y si.
Escala de Do mayor

Pentatnica mayor de Do

ACTIVIDADES
27

10. Escucha los diferentes tipos de escala que hemos explicado. Cada
escala va antecedida de un corto fragmento musical cuya sonoridad
se deriva de la misma.

69

UNIDAD 4

6 Escuela de msicos
6.1. Con mucho ritmo

En este apartado estudiaremos la frmula rtmica:

es

Esta frmula consiste en la sustitucin de la corchea por un

silencio como en la frmula que vimos en la Unidad 3. Si para
el silencio de corchea utilizamos la slaba un como vimos en
el estudio del contratiempo, la combinacin quedar:

w
-h

ill.

Practcalo en el siguiente ejercicio tocando con palmadas y pronunciando a la

vez las slabas:

ra

Ejercicio 1. Practica el siguiente ejercicio a diferentes velocidades sin base y,

finalmente, a la velocidad que te marque la base rtmica, respetando las indicaciones dinmicas. Interprtalo sobre tus rodillas, alternando manos.

.m
cg

28

29

Ejercicio 2. Practica el siguiente ejercicio (con palmadas, bongs) sobre la

base rtmica grabada.

30

Ejercicio 3. Practica sobre tus rodillas o con los bongs esta polirritmia con
la mano derecha e izquierda simultneamente. Escucha el ejercicio con los
bongs e intenta tocarlo al mismo tiempo.
M. D.

M. I.

70

TONALIDAD Y EQUILIBRIO
WEB DE RECURSOS

El ejercicio que vas a tocar ser una escala de Do mayor, con 4 negras, 8 corcheas y contratiempo de corchea. Tcalo alternando manos, empezando con
la derecha:

Visiona el vdeo Prctica de

lminas.

ill.

es

6.2. Prctica de lminas

6.3. Afinando

w
-h

Cuando llegues al do agudo, repite el ejercicio, pero de forma descendente.

Puedes ampliar estos ejercicios tocndolos en comps de 3/4 y de 2/4.

.m
cg

ra

Ejercicio 1. En la unidad anterior realizamos un sencillo ejercicio de afinacin

a dos voces. Las notas que cantaban ambas voces no eran disonantes en ningn momento, lo que facilitaba la entonacin. Sobre la misma base musical,
vamos a realizar ahora otro ejercicio, pero en esta ocasin las voces crean
disonancias en determinados momentos, bien entre ellas o bien con las notas
del acompaamiento, por lo que tendrs que concentrarte un poco ms para
no perder la afinacin.

Hablamos de disonancia en
msica cuando dos o ms
notas crean tensin sonora,
y de consonancia cuando la
sensacin es de relajacin.

31

RECUERDA

Ejercicio 2. En el siguiente ejercicio ampliamos el mbito meldico, introduciendo la nota si bemol. Intenta mantener el sonido en las redondas. Recuerda
las indicaciones de repeticin con las casillas de 1. y 2..

32

71

UNIDAD 4

7 Msicas
del mundo:
la msica de Oceana
:

ill.

Intro

es

En esta ocasin, se han reunido para tocar contigo msicos de diferentes zonas de Oceana, trayendo para la interpretacin sus peculiares instrumentos.
Aprovechamos la visita de estos msicos para empezar a montar nuestra pieza.
Antes de empezar a tocar, es conveniente que conozcas algo ms sobre la
misma. As, respecto a la forma, esta composicin es ternaria A-B-A, con repeticin de la primera seccin A, y una introduccin de dos compases:

w
-h

Observa que mucha msica utiliza de una u otra manera la forma en tres secciones, con el contraste en la seccin intermedia.
En cuanto a la instrumentacin, la pieza que vas a interpretar utiliza instrumentos de las tres zonas principales de Oceana: percusin maor, el diyerid
(Figura 4.8) australiano y percusin meldica de gameln, conjunto instrumental indonesio compuesto por metalfono, xilfono, tambores y gongs. Los instrumentos se reparten de la siguiente manera:

Figura 4.8.

A (percusin maor + diyerid)

ra

Diyerid.

Sound Natura

33

34

Msica: J. A. ALAJARN

.m
cg

Allegro

B (gameln)

ACTIVIDADES
35

72

11. Escucha la composicin Sekati, en la cual encontramos una pieza

tpica de acompaamiento de un gameln a una obra de teatro de
sombras de Bali.

TONALIDAD Y EQUILIBRIO

8 A do
En esta ocasin interpretaris a dos voces una cancin tradicional de Ucrania
que va asociada a una danza por parejas muy popular en esa zona.
Observa que en la armadura de la partitura aparece un sib, lo que indica que
todos las notas si de la partitura son bemoles.

Popular de Ucrania

es

Kazachok

Adaptacin: MIGUEL . LPEZ

.m
cg

ra

w
-h

ill.

36

73

UNIDAD 4

9 Auditorio
moderno:
el heavy metal

En Los ngeles, la explosin metal empez con Mtley Cre. Los americanos Van Halen, Def Leppard o Metallica (Figura 4.10) organizaban conciertos
multitudinarios y vendan millones de copias de sus lbumes. As, Pyromania
(1983) e Hysteria (1988) de Def Leppard vendieron unos 30 millones de discos
en todo el mundo.

ra

Judas Priest (una de las bandas

ms influyentes en el heavy metal)
popularizaron el look del cuero y las
tachuelas.

Uno de los primeros grupos heavy que gozaron de gran xito en el Reino Unido en la dcada de los setenta (y posteriores) fue AC/DC, aunque el heavy
no estuvo de moda hasta que se formaron grupos locales como Iron Maiden,
Motorhead, Judas Priest (Figura 4.9), etc. En Espaa destacan Barn Rojo y
Obs.

w
-h

Figura 4.9.

ill.

es

Si hay alguna expresin de un estilo musical que seguro has escuchado alguna vez, esa es la de heavy metal. El heavy metal (traducido como metal
pesado) tiene su antecedente ms directo en el rock duro (tambin llamado
hard o heavy), el cual tendra sus principales referentes en Led Zeppelin y
Deep Purple. A estos seguiran otros como Black Sabbath, con su carismtico
cantante Ozzy Osborne, o Withesnake. Del heavy rock se pas al heavy metal,
establecindose una de las vertientes musicales ms firmes de la historia, quiz la nica que lleg hasta finales del siglo XX.

Metallica en concierto.

DVD

.m
cg

Figura 4.10.

A mediados de los ochenta se observ un curioso fenmeno: el de las baladas

heavy. Muchos grupos conseguiran grandes xitos cantando temas lentos.
Aunque este hecho fuera anecdtico, sirvi para que grupos como Scorpions
consiguieran nuevos xitos.

Fragmento de un concierto
de AC/DC en directo.

A finales de la dcada de los ochenta y principios de los noventa, el heavy metal produjo derivaciones a otros estilos: trash metal (Ministry, Venom), death
metal (Slayer) o gothic (The Cult). Aunque de todas estas variantes, el estilo
ms importante ser el grunge.

Tambin la creatividad de cantantes como Marilyn Manson ha seguido demostrando que este estilo sigue vivo y no se extinguir fcilmente.

ACTIVIDADES

SABAS QUE

El batera de Def Leppard

perdi un brazo en un accidente y, lejos de dejar de
tocar en el grupo, se hizo fabricar una batera adaptada.
Sigui tocando con un solo
brazo.

74

37

12. Escucha en tu CD una seleccin de fragmentos de algunos temas

emblemticos dentro del estilo heavy metal:
a ) AC/DC: Back in black.
b ) Van Halen: Roundaround.
c ) Def Leppard: Photograph.
d ) Metallica: Master of puppets.

CUADRO RESUMEN

Contextos musicales

Msica vocal

El gnero ms importante sigue siendo la pera.

Los temas utilizados en la pera empiezan a contar historias ms
cotidianas.
Aunque pierde protagonismo, en la msica vocal religiosa
encontramos importantes obras como el Rquiem en Re m (misa de
difuntos) de Mozart.

Msica
instrumental

Los gneros principales son la sonata, el cuarteto de cuerda, el

concierto solista y la sinfona.
La principal forma musical es la forma sonata.
El concierto se diferencia de la sinfona en que tiene tres movimientos
y es una obra para solista y orquesta.

Lenguaje y creacin

ill.

es

Equilibrio y simetra musical (ritmo, meloda y armona).

Meloda ms comprensible.
Armona ms sencilla, basada en los pilares de tnica y dominante.
Predominio de la textura de meloda acompaada.

w
-h

Msicas
clsicas

Elementos
musicales

.m
cg

ra

Las escalas antiguas o modos derivaron en los actuales modos mayor y menor.
La escala mayor tiene un carcter ms alegre y la escala menor ms
melanclico.
La escala pentatnica se compone de cinco sonidos sin semitonos. Se utiliza en algunas culturas orientales, como China y Japn.

Escucha

El mundo de los instrumentos: bajos elctricos

El bajo elctrico tiene como principal funcin el sostn rtmico-armnico
de las canciones. El ms tpico es el de cuatro cuerdas con trastes, aunque
hay variantes.
Auditorio histrico: el Clasicismo
El cuarteto de cuerda consta de dos violines, una viola y un violonchelo, y
surge de la mano de Haydn.
Auditorio moderno: el heavy metal
El heavy metal es un estilo musical que surge a partir del rock duro de grupos como Deep Purple o Led Zeppelin, y se consolida como estilo en los
aos setenta con grupos como AC/DC.

Interpretacin
La msica de Oceana utiliza instrumentos de diferentes zonas geogrficas:
1. Percusin maor.
2. Diyerid australiano.
3. Gameln indonesio.

75

ACTIVIDADES FINALES

es

1. Dibuja en un pentagrama como el siguiente una escala de re y justifica por

qu no es una escala mayor ni menor.

2. Define los siguientes trminos:

Modo menor.

ill.

Cadencia.
Rquiem.

w
-h

Grunge.

ra

3. Cuntas cuerdas puede tener un bajo elctrico? Cul es el ms utilizado? Indica qu notas suenan en cada uno de los nmeros indicados en
la imagen. Ten en cuenta que la cuerda superior de la imagen es la ms
aguda.

6
3

.m
cg

4. Nombra a los tres grandes msicos del Clasicismo y di a cul pertenece

cada una de las siguientes obras.
Pequea serenata nocturna en Sol M.

Oda a la alegra (Sinfona n. 9 en Re m).

76

Rquiem en Re m.
La creacin.
Cuarteto Emperador.

5. Cita al menos dos curiosidades sobre el diyerid. Puedes ayudarte de

Internet.
6. Observa el siguiente fragmento musical y justifica por qu su estilo es
clsico.

7. Lee los siguientes fragmentos de dos cartas de Mozart a su padre y responde a las siguientes preguntas:
Qu situacin describe cada una de las cartas?

ill.

Cmo fue la relacin de Mozart con sus jefes? Crees que la actitud
de Mozart fue uno de los motivos por los que muri en la miseria a pesar
de ser un gran compositor?

es

Qu tipo de vida, con respecto a su trabajo, le hubiera gustado llevar a

Mozart? Crees que lo consigui?

Fragmento de una carta de Mozart a su padre (Pars, 31 de julio de 1778)

w
-h

As pues, mi intencin, desde ahora, es la de hacer todo lo posible para salir adelante aqu con mis alumnos, y ganar el mayor dinero posible []. Ahora lo har con
la dulce esperanza de un pronto cambio de existencia; pues no quiero engaarle
en esto, al contrario, le confieso que me alegrar de verme liberado de todo esto.

.m
cg

ra

Y es que no es ningn gusto dar lecciones aqu []. Es bastante fatigoso, y si

no se dan las suficientes no se consigue mucho dinero. No crea que se trata de
pereza [] No! [] Es que es algo totalmente opuesto a mi genio, a mi manera
de vivir []. Usted sabe que estoy, por decirlo as, totalmente sumergido en la
musique [], que no hago otra cosa todo el da [], que me gusta pensar en ella,
estudiarla [], entregarme de lleno []. Pues bien, el tipo de vida que llevo aqu
me impide hacerlo.

Fragmento de una carta de Mozart a su padre (Viena, 9 de mayo de 1781)

Ya no tengo la desgracia de estar al servicio del soberano de Salzburgo []. Hoy
ha sido un da de felicidad para m.

Me ha llamado canalla, piojoso, cretino Oh!, no podra contarle a usted todo.

Por fin, como la sangre ya me herva demasiado, le digo: Entonces, su alteza no
est contento conmigo?. Como! Quiere amenazarme este cretino? Ah est
la puerta! Con semejante bribn no quiero volver a tener nada que ver! [] Para
acabar volv a intervenir: Y yo con vos tampoco!. Entonces fuera!. Y yo, al
retirarme: Como quedamos as, maana recibir mi dimisin por escrito.

8. Investiga en Internet:
a ) A qu edad compuso Mozart su primera sinfona?
b ) Para qu prncipe trabaj el compositor Joseph Haydn?
c ) A qu sinfona de Beethoven se ha llamado Pastoral? Por qu?
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