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Departamento de Geologia
Centro de Tecnologia e Geocincias
Cenrio
O Patrimnio Cultural do museu de Minerais e Rochas (MMR)
composto primordialmente por dois tipos de acervos. O Primeiro, o acervo
de cincias naturais, formado por colees e amostras individuais de
minerais, rochas e gemas. O segundo, o acervo de Cincia e Tecnologia,
formado por equipamentos e instrumentos ora utilizados em atividades
dentro de sala de aula e aulas de campo. Agregam-se ainda a esses
acervos, documentos, fotos e mapas relativos a atividade de docentes e
discentes do Departamento de Geologia e de Engenharia de Minas da UFPE.
Grande parte do acervo de cincias naturais mais de 5.000
amostras - est em exposio ou guardada em reserva tcnica localizada
dentro do prprio espao museal. J os equipamentos do acervo de C&T
esto localizados no laboratrio de conservao (e administrao) do
Museu. Aproxima-se de 200 equipamentos de C&T arrolados e com
presena atestada em local de guarda a pouco citado.
Ocorrncia
Aproximadamente, na ltima semana de agosto de 2015 (24/08 a
28/08) uma prateleira de madeira onde estavam armazenados cerca de 14
microscpios de diversos modelos, fabricantes e anos de produo, caiu
sobre a bancada de trabalho. Consequncia desta queda, todos os
instrumentos sofreram danos estruturais, considerando desde amassados e
tricas ao desmembramento de pequenas peas. Devido ao
desmembramento das peas, os microscpios esto descaracterizados,
sendo necessria a sua reconstruo atravs de peas sobressalientes
encontradas (prtica j adotada pelo MMR em outras ocasies).
O Museu mantm um registro fotogrfico de alguns destes
instrumentos, assim como, algumas informaes em arquivo digital. Porm,
estes recursos so insuficientes para a reconstruo desses instrumentos.
Objetivos
Realizar pesquisa bibliogrfica (livros e manuais) e fotogrfica que
permitam a reconstruo dos instrumentos, conforme estado anterior,
incorporando ainda, informaes adicionais ao catlogo digital prexistente.
Metas
- Relatar instrumentos a serem trabalhados, informando dados que
possam identifica-los