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I N ' I ' I ~ P J S I ! I , J ?

1) 111;

I J 5 0 lII,:I, SIJE1,C)

(:o~\~'i'~l~.)I.I~s

I N'I'IIOUUCCION
1' I c r i I r ~ q ~ r rp:l a r ~ t e a t l i ~riqrte
,
clc cnrisirlc!rar la estrectia r e l a c l b i i exlstentc! eritre la " f o r n ~ a a r q u i t e c t b n l c a " y la "forrna
I I : I I . .Si I ~ i c r ei l c o r i ] r r r ~ l orlc cr~~rsirlerac:iories
a rlrlc a c o n l i r i u a c l d r i st? desarrolla estd expresado a traves d e m e d l o s r n a t e m 6 t l c:r!s. IIO cl!:l~c olvl~Jar.rc qcrc Ir, rcalrrrcrite s i c l r ~ i f l c , i t l v rd~c b e sel- evaluaclo desde uria aprox'linacibn q u e considere la "calldad d e
viila", !I 5r.a al corijr1nto cle o j ~ a s t ~ r r i l r l a t l cys ol)clories clue los e s t a ~ i e c l r n l e n t o stiunianos.cfeben b r l n d a r a los m l e r i i h r o s d e I3
sorictl;itl. PJIJ ello, tlcbc ectal~lcn.r?fssuria sf!e:rrcncla adccuada d e p r o c e d l r n l e n t o s de evaluacidn q u e par t l e r i d o d a l dornl'rilo d e l o
> / i v r : r ~ r i ~se
l , I C ~ ( I CJ Itr-i1\#6~
V ~ CIS
r e c r r r ~ o sf i ~ i c . . ~10s
~ , cuales del)cr! ser evaluados ~ r i e d l a r i t olas dlsclpllnas georn4trlcas y m a t e n ~ j t l r:;~i r ~rres/~c~lrrlif:rites.
\ / o l v i c r ~ i l o s o b r e esln t ~ l t i r r i ra~s l ~ e c l o ,rirl ptrerle rlcjar d c ser'lalarse, q ~ r ce n Iirriclbn do1 rnarco d e Ias dlsclpllrias d e d l s e i l o
, ~ ~ c ! ~ r i l t : c l A nyl c 11r113ri0,
<~
la g o c ~ r r ~ e l r isal r r n l i r c es nlds s l g n i l l c a t l v a clue la r r r a t c r ~ ~ d t l c ap ,~ r e s t oq t ~ e10s aspoctos c u a l l t a t l v o s d e la
ir,rr,la. a t r i l , ~ ~ t e ~cso, r i j i ( ~ ~ ~ r s ~ i n~~rnl)ictlaclr:s,
~~r!s,
~ ' ~ r o l ~ ~ . w c i o relc.,
i e s , tlerieri u n a 1cpcrcusl6ri r ~ l d sd l r c c t a s o t ~ r olas p o s l l ~ i l l d a c l e sde
"!rlrli~,:ci?,ti vi:iericial" de loc cZ,l~~ri.icis.E s l a nnrisirlcracibn, a l ) a r e n t a r r i e ~ i l ec o i i i l ~ a r l i d ap o r casl todos, e n la p r 6 c t l c a n o se cla, ya
I ~ I I rl,tl)irlo
I~
,3 In e ~ p c c i , ~ l i r a t . i ncle
~ . ~10s [ l l ~ l i i i l ( t iIOICS p r r ~ l ~ s l o r i a yl e a1
~ j ~ a r c n ! a r n l ~ r i tdoe skis d o m l n l o s tkcnlcos, sucede clue eri
~III!.IIJ l l a r l c tic l o r casos, l o r plar~ilir:atlores evit1enci;irr tli1icull;ides para vls\rallzar las consecuencias fislco-espaclales d e scis p r o .
;rrit-:~.i.;r i o r t ~ t i t I i v i i s ,y s cl~.ten o srjl<t st: r c y ~ c l , ~10s
t ~ aslrzctos c c r a ~ i t i l a t i v o sr i n o qrle, c o r i m resultatlo d c IJ a p l i c a c i 6 n d e las riiismas
rr: l i r ~ l i l a nlar ~ t r ~ s i l i i l i t l a ~ (l IeF so l ~ c i b r ei n t ~ c !d i s t i r ~ t a sf o r r ~ r a stle virla.
1'0:
r ~ tat partt?, I i i r i i p o c o rlel~c?
clejar clc seiialarss la o l r a car a tlc la rnoneda, piresto q u e e n general los ~ . i r o f e s i o ~ i a I eai.cj\~iLecs
I'o~.,lir,trer~t l i l i c r ~ l l ; l t l n s r1;ll.a C~?IIIPIC!II~IC'~
ICIS
~ l i r r i l l e srlc lii r i a t r r r ~ l e z ac u a n t i l a t l v a quc! trae corislgo el uso d c l espaclo. trrtiarlo, y s l
r r ~.vat!cr;i~.c:I argl~rrir?nla'cihI,,c ~ s pi u r l r i a rlcf:irsr! rl!rr? e x i s t e la creencia d e q u e t o d o es solucioriable m e d i a r i t e la i i a t i i l i d a d y desIrr!,*:t I,II el cIi~:~crio.
'I ;triil~i~!ri,
t l c l ~ eser7ilarse rlire pese a Ias thtrer- as i n t e n c i o r i e s eri~rnciarlas, 10s tlesrtcicrto-s o~.iginadoseri las declsiones n o r m a l l y I ~ ! ~ I I I ; I ~ I OtIl J
t ! ~ ias r c ~ l . ~ r n t ~ r i t a c i c ~ ror l~i c
: si a l e s , y elr especial, las naci,ori;lles, generan efectos r n u l t i p l i c a d o r e s a l t a m e r i t e
~ r ~ ~ t i ~ r ~ l i r lrara
- i a l c las
s lorrtiirs d(: vitla cle la c r ~ r r t ~ ~ ~ r i l>ues!o
d i ~ t l . I I C I ~ e n gerleral las ~ r i i s r n a sse o r l e n t a n en base a o t o r g a l - urla m a y o r
..
i n i l ~ o r t a n ci d .I las:cor~sicleracior~estccnolirlic:a5 tic ol.llen c o r i s t r u c t i v o , clrre a las cotisltleraciones vivenciales, algo a s i c o n l o p o n e r
(!I r:lrr ( I tJ,:l;lr~ln clel'.c-al~allo. Iii I~ir:ri esln treclio ptlcclc s e r e x l > l i c a d o a travbs d a rrna scr-ie d o factores, q u l z 6 s d o s s o n los q u e tie1i1:.ri ri13yc1r i r i r i r l e ~ j e k i . EII pr.ir11er I ~ ~ g a
Ins
r ry.raFis tle oi.tlen tnc~rolrigico,son r r i i s f i c i l m e n t e c u a n t i f i c a t ~ l ey d e i i n i l ? l e s , d e a!!'
111:'. v;iGri rlI~in;lcl;ls e n c i p r i r n c r t d r r ~ ~ i r i oy , c r i se!]rr~iclo l t ~ q a r ,a i m rio e x i s t e u n a clara coirrcltlencia de la i m p o r t a n c i a q i r e posee
4!.~.;

;\

Irr1ir-i61icle I s rnrrlli!~lii-id;rcltlc f a e l o r e s c o r i r l i c i o r i a r ~ l c s ,n o sietnpre p u c d e ser expresables a travCs d e s i m p l e s f b r n i u l z r n


rcfjI,~~rrr?rit~rias.

I I I I ~c?r1

I I ~ 1125
I

1 ' 1 111c:t31ltr~tcrn..~ !lit rle sr!l- cnrrsicleiarlo r.otiio r l n o d e los r n j s I r n l m r t a n t r s eri r a z b n de la trascentJencla q t ~ e l n i l s r i i o t i e l i e
11.it:1 n ~ i c r i l a rr!l d e s a r r o l l o atle~:traclorlc las nstr\~ctrrvnsf i s l c a ~ r r b ~ r i aa sc t l ~ a l e sy t a r n l ~ i C npara la f o r n i a c l 6 n p r o f e s l o n a l d e t d c r ~ l 1 rn-., + : r ~ r ~ r ~ i r t ~
y :~
r ~~l ~~s ~ I ~ I I s ~ I I I F ~ .
(-::a11 1';tite rle la5 ! J I ~ ~ I ~~So n l r ; l t l / c r i c ~ r ir111e
o ~ . cri CI prcsenlc, aqrrrjan a.los organlsrnos reqrtladorcs r l e l c r e c i r n i e r ~ t oy d e < : I I I ~ I ~ !~~rI ~ l i ; l t ~sr:r >rlrl-IC
,
a la l a l l a t l r ? r c r i r.l.ir.c~r l o n i i r i i n y c o r i o c i r r i i c r ~ l otlc la natr.rraleza d c cste probleriia.
I'INl o I : i ~ i t o ,el ~,re;e~itc I r a l l a j n sr! rclctir-A a Ins aspeclos 11165 sigriiflcalivos de! C O t ~ I l ' R O I -d e l n r d o n a m i e n t o yl(lesarrollo
11r11,1:1.*.

5i sft \1tlio11e q u 0 e l ~ ~ ~ o l , l r : n ~a ae r i l r e i ~ l a rcs o n "sislema i r r t ~ a n o " y sl atlcnl5s se asurne q r l e se poseen clertas l n l e n c i o n e s


-,r,litt- c o n l t l r1t:bc: c o r r ~ ( > o r l a r s er l i c l i o s l s l ~ r r i a -___--,el coric:epto de c o n t r o l ~ s l g r i i f l c a la a c c i n n o'inflrrencias qur! se p u e d e ejercer para
~ \ H I ' -I c o t i i ~ ~ n r l n t n l o t i trlo
o aq116I so o n c u c r i l r n dcrit111d o Ins l i r n i t e s tolcrables prnl>crestas n o r cllclias I n t s n c l o n o s . Esta es trna
rl~!l~r:iciciriI I I I I ~guncral y q11o 11r.5cticnrriontc r>uer:lo Ccr arilicatla a c r t a l q t ~ i o rsiskeriia. Scglin la rnisrria es necosario r e c o n o c e r 4
r r r r ~ - l i rir111,nc Ii.islcas I m r a r l o e st! p u t ? t l i ~
cjel-ccr. la n c c i h n r l c C O N T R O L . E n p r i m e r Itrgar, d e b e e x i s t l r rrn sistet~?a
a scr C@II~~O/~..e l ~ ~1.11
, < c l t j c r ~ ~ Itrgar,
~
l
r
~
d
c
l
~
c
o
r
i
r
t
l
r
1111 t!slil(ir) cff!:;r:ilrlo
rlr:
d
i
c
l
i
o
sisterna,
e
n
t
e
r
c
e
r
lugar,
d
c
b
e
ser
posll>lc
con,pro!)ar
t?/ e s t x t o
...
.-._
,.I<!!I,,!/,.,~;.Y< tlnl rnisrno v I)(I~illtirnrl, tlellr: eexistir la l.rr~sil,ilklari de r?jercc?r urla accibt7
c a r r e c t i v a sobre e l sisterna. E n caria u n a de
--1.1s I;l:r-s s ~ ! i i ~ t l ac Jx i~s~l e r ~tlili: 1.l1ailr.s a rr:r s~tpctarlas,p r l r n e r o , l i a l i r i q u c recoriocer y cleflriir el sislenia, Ir.lego h a h r 6 q u a p r o p o 11r.1 IIII (!.-il;h/rl (/t15~d~/t7.i i t ~ t i ~ 1 - : l ! d.? aci1s1CI~)el1 e11.11d e h e ser d i c h o estatlo, e s tins tarea srrmamerite corrlpleja. En e l lenguaje

---

r r r r r ~ i l : ~ r I [!I
e 11 105 e5t;lrlo: ~f115~il~It15
C O I . I S ~ ~ ~ I I Y P . I ~CI"(!Ian urbario".
A los fines t l e l p r e s e n l e . t r a l ~ a j o se p u c r l e a c e l i t a r e s t i ~ d e l i r i i ~..i{lll. 11r:rrl 1111 l r a l a r ~ i i ! ~ n t oriyrllos(1 rlnl tillna rutlrlrrirS la arrrpliacI6n rfc esle c o r i c e p l o . DespuBs, se r i e c e s i t a r i a l g i l l i i n s t r u r n e r i t o :
r , r ~ ~ s ; l r > r l ( ?11;l1.! !?!.der. r"le-:al
~ i ! a f i'eal
! ~ fin1 5 i S i ? l l l : f a scr coritrolaclo.
i . : r l ; ~I b . r r l ~ cs16 r . r ~ r r s l i l r l i ! l ~{ iI ~ N c l r : r l l ~ j i l r l l r ~rll= esirlrlios. r(!co1iocir1iierit05, y evalrracior~esorganizatlas, q u e ~ ~ e r r i ~ i tvicrrdi l l I , i t r:l
~ l r a r l(lI~n t1csaI;is;lje o t f e :~r)rc)xirciacirit~
!It! tlicltfr cslatlr, cnn r e s p e c l o a1 tluseatlo. P o r i l l t i m o , q ~ ~ l z I?i sfase t r l i s p r o l ~ l e n l d t i r:J rIr- I o d r l c l Ilrorcsf,, sets riccpsario cjc:.:-oi- rli.13 / t i : l t ~ c ~ i c i apala
,
p o d c r c o r r e g i r e l c o r ~ i p o r t a r n l c n t ot f e l sistcnia tie r n o t l o clrle ests
i t : ; ~ l ~ r ~ , x i r raI
,c cstado rlcstatlo.

E x l s t s :Jna grar? dlversldaci de f o r m a s r l e c o n t r o l q u e debcln srr apllcadas al slsterna u r h a n o . Puetic seflalarse e r l t r e ellas,
c o r i t i o i d e l 1150d e l suo!o, r ( ~ tlerle
6
por o b j e l o ?a tare3 de vlgllar qcle [as actl?~ltladfl:q!.re se tlesarrollar~sc!an las aceptadas y previst a i ; c x l s t e n tan?biBn ;:ornus par3 r . o ! l t r o l ~ r la calltla!l Oe! r n e d l o arnbii.rlte c o l n o ser e l c a n t r o l c:e rtritlos, r!e ernanacir:nc:, de
i l i r n i l ~ ~ l ~ lric!
b ~ ve;lti!acl61i,
l,
d c pul'eza rlel air*, r i e l a;rlfa: l d ci:ce~laci~511, Ids a c c e s h j y 12s c o n ~ t ~ ~ l c a c i a r itanlhiCn
es
~.cqcricrerl
coclfroles especiflcss. P a w la fcrmr! cia c o r ~ t r o ~
! l r l ~ z r i !:iI:e
,
r r ~ j sInt~-res;tel: E.:!e cas:, c: la r , sc ~refle:e a la I n t e n s i d a d d e \ l j o tiel

\.

'k

s~lela,

Este aspecto es s ~ i n l a r n e r l i eI n l p o r t a n t n , y a q u o ns tlna d a las c a r a c t ~ r i s t l c ~q s~ r odl1erenr:la u r i a s c ~ ~ t a c l ~ i e ut l rt lo~ n t l od e otro


10 es. SI b l e n n o es e l i l n l c o e l e m e r l t c c a l l f l c a t l o r , se sobreentle'ntle q u e cua1igIo se prodtrcr! u n c l e r t o g r a d o cle c o n c e n t r a c i b n rle personas, cia actlvldadns y do r n o v l r r ~ l ~ n f n r 1 l n 4 r n r : i!!r!:=. : , r ~ ; ; : ; ; ~ ; ; : ~
Lleiicie
: ~ ~ ; ~a niic:?;icioiie iiei irreciio 1.~1raiy a c o n -

qlle / l o

.,,;if

q,m.,..

-. e n iiii a s i a b i e c i r n i e n i o tlrbarln.
Pot n t r a parte,

13

Interlsl(lad r:le 11so d e l silelo, cs slgnlflcatlvn p o r q l r e es u n a c o n d l c l r \ r ~q u n concclt're a d e l i r l i r la for.rna y el

scn!lclo a r n p l i o . U I c~o n j u n t o tle sistrrrias d o


de /a$ AI-CJS 8 SL'~V/'I: FI; e?fe c a m , e l s r n p l c o d e l t 6 r m i 1 i n " s ~ r v l r " t l n n a II!~
I r l f ~ ~ a ~ s l r ~ i c tuunr as151ems
,
rlo t r a n s p o r t o p ~ \ l . ~ l l c oIJII
, c o ~ ~ J u nrle
t o espaclos recreallvos, I I c~
o r i j i r n l o rli! d o l a c l o n e s c o l n ~ ~ n i t a r i a s ,
I;~r,l,-?rin

un ql.irpo de ~ r n p l e o s ,la p o s l l ~ l l l d a dd e c o n t a r c o n v l v l ~ n c l a sadecrradas, elc.. s o n r l l s l l t ~ t o sm o d o dr: servlr 1111Sraa.


D e ac~rr!rtlo a l o ya expresado, se p u s d e apt.eclar quo a x l r t e clna g r a ~ dl l v a r r l r l a r l cle clnscs y rfn 1ipn.r ti^, serv;cios. blcd~!arilo
e l c n n t r o l rle la l n t e n s l d a d d o 11so d e l snelo es p o s l b l e llegar a I n f l ~ r l re r i f o r r n a s l g n l l l c a t l v a s o l l r r la callrlad y c l n i v e l rlr. 10s
P o r n j c r ~ i p l o s, i sc csllrna s l
r r i l s r ~ i c s ,p1.1esto q u o d l c h o recurso p e r n l f t a cst lrriar y p r r ? n ' i ~ ~ l e / ~ s i n n/a
a r cnpncidai ds 111s sr:rvicios.
s i s l c l ~ ~0 as t r a r l s p o r t e r e q ~ ~ e r i dliar
o un drea ~ r ~ l > a ncon
a un Fac!or rle O c u p n c l 6 n 7 cital ig~.rala 1 , la s o l t ~ c l r i no b l e ~ i i t l an o ood~..i
sor a ~ i l l c a d ap a r a o t r a s en la c u a l e l F.O.T. spa igrlal a 7 , p u c s l o qIre erl el p ~ l n i e rC R F O In li~lerisl!Iarlr . 1 ~1 1 5 0 (101 sllelo c . n r r e s [ ~ o r ~ t lae
urla L . ) e ~ ~ s l d aOd r i l t a ' ~ e s i d e n c l a tJe
l 220 persotias [,or I la., y ' e n c l segurldo. la d e ~ ~ s i r l atesk,ltiat~lr!
rl
ser6 d c 4!10 I,ersona;onr
I Id..
sicnipr-e y cuilri,dn se considere q u e a catla llcrsor1a ICc o r r e s p o r ~ r l eu11a s ~ r p c r f i c i r ?c o r \ s l r ~ ~ i c Jtic
a 25 in?, I-yri caso tlr! i~tlol,k~rsr?
20 n17 { l o r persona e l FOR para Ias rlcnslrlaclcs c i t a ( l a r seria d e 0,8(; y 5,6 r o s p r c l l v a r r i e n t c y sl sr! opc1.a r n lias; a 15 ~ r i zpar
pet-solla 10s valores d e l F.O.T. c o r r e s p o r ~ ~ I I c r ~:crian
lcs
0,G4 y 4,2. (ver tabla 1 . 1 ~1).
E v i d e n l e r n e n t e e l r i s t e m o a d o p t a d o p ~ t aktn c a w c l i f i c i l ~ ~ i e ~ser6
i t c c f e c l i v o 1)a13 c l n t r o . 1.2 nlisrrla c o n s i t l c r ~ c i r j r ipcicr;c.
c f e c l ~ r n r s ep a r a la d l s t r l b u c i 6 n i l e erlerqia elPctrica, r l r . aqua p o i a b l e y dcl c o c i ] ~ t n l ot l c servic;ios :Ic i n f ~ a o : l r ! ~ c t l r r a:.:is PICILI~II'I.
r ? l o l l ~ ~cso r ~ i ~ ~ ~ i l l a r l o s .
1 .a l l l t e r ~ s i t l a dr i e IISO tlel st:?!..
! a n ~ l i l i . ~ iol;cra c o i n 0 !ltrt'a dr! r r : f c r r ~ t ~ c i nn t11.s ::fr!ctr~.r [ t i ? I;/ It1,:,-1li7ar:i1ir~ ({I' T:SO~ SOIV~C~O.Y.
Ctrarlalr! r e it;!?
d e $ 1 ~ 3 51iibrl11,tl ~ X ~ C I I S ~y? (:or1 b a j a i r + l c r ~ s l d a itle
l I l t l l l ~ a c i h I tl l c l sunlo: c l p o l r h n d e asr%r-~Ianllenio
cli: t l l c l ~ n s
s e r v l c i i ) ~ter~derd,a ser m u y a b l c i l o . Etr c a r l ~ l ~ i nc ,~ ~ a r ~lac
t i tArcas
~
o s c r v l r ~ s l &c~l ci~ i s - , ~ ~ l c lpl ol rl ~ l a r l a s .r?llpatrhri'tlc a;crlta~r~lcrlt n (IRIns d o t a c l o n e s c o r n ~ l n l t a r l a si e n d c r d a s c ~111dsc s l r e c l i o y p t j r l o l a n t o 10s t l i s l i n t o s c e n l r o s dr? sc!.vicio e s l a r d n rids 1)rbxi17105
e r i l t e st'.
E l g r a d n t l e A C C E S I B I L I I J A C ) , r l c 10s snrvlcios t a r r ~ l ~ i kclcperrrle
n
tle la i t ~ t c r l s l d n t lt l c crso clr!l s ~ ~ r l o!;i. I ~ l e reslc
i
co11cci)lo
.-------y a 11.3 slrlo tlc;arrullado e n o t r a parte clel crrlso. es r~nr:cs;l~lo~cl:,n~arlo,?
i l ~ d ' c t ~ ' s c i i a l a las
r s i r l l ~ i c ~ i El ~~ sJ I ~ s . ~ , ! ~ F ~ ~ c;I(:cI.c~
~ o I ~ c I r:lr:
)
1
Ins rclaclcri;.~ c r l t r e u n a funcidn r c n t r a l o ~ ~ i j r . ly~ u~, ISrra
I
tle I ~ l f l t ~ c r r c l aF. o r cllr,. se p ~ e s c n t a ntras c a 5 0 i I2r)os. CII c l p r i r n e f o ,
I
gr ifico 1 , t l a t l o q r l e el area J ser- servida es nlcty p o c o rler~sa.y si se rcc:onoce q u o la t l i s t a r ~ c i a111Axir11aclrstlh c l c c r ~ l r oa la p c r i t c r i a 110 clcbe sobrepasar d e c l c r t 0 I i n i i l c , sr? o1)scrva ritrc c l c n l r o clcl drca cle l n f l u c l ~ c i atlc? d l c l i o c e r i t r o r l o e x i r l r ? la c a ~ i l i c l a ds u f i c i e r l l c (le usirarlos corrlo para'":oslenerla"
e c o n b r i ~ i c a r n c r l l e . El1 cstc caso st? cor~siclcra OIIP e l c e ~ ~ t er n~ l ~i ~ I ~ r c ~ I i n i ~ ~ ~ ~ i ~ ~ i a r
pal-a SII i r e a de I n f l u c r l c i a , o b i r r 1 q i r c c l c o n j u r i l o d e la 11otilacii111servida 1101 c l r ~ r ~ i r CII~ r ~e sol j localizarla a t l ? c ~ ~ a r l ; l r n c ~ i l c1f.11
. el
s t ~ g e ~ r ~caso,
d n q r d f l c o 2. e l g r a d 0 tlt: c o ~ ~ c c i l i r a c clc
i d ~la~ r l o h l a c i i r r q i t e h a c c 1150 clcl i c r v i c i o e s srrlir:icrllo c0111o para r l l l c t l c r i t r o
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A q u e l l a es ~III
f a c l o r fur:tl;,:nr?rltal
e n e l esti,tlio d e l 11-Snsllo e n c ~ ~ i l l c l ~ rclasr:
i c r tic
Area ya sea regional, r n e t r o p o l i t i r r i a n urbarla, ya q u o n m a y o r i ~ ~ l e r - r s i d adde uso d e l s u e l o le c o r r c s p o n d e uria r n a y o r yener,acidn
d e l r ~ ~ o v l r n t e n ct lor c u l a t o r i o .
7 ndo m o d a l o , do e s t ~ r d l ode "triifico," tierie q l ~ q a r t i r~ l cfos
e
f e n h r n e n o s bSsicos, u l l o es t l o l orrlnri c u a l i l a t i v o y sc r e f i e r e
a1 ttsn del stlc/o, el o t r o es d e rlaturaleza c l l a t ~ t l l a i l v ay se r e f l e r e a la i r t t e r ~ s i c l a rzfc
l uso d c / S ~ J C / C J . En estc caso, p o r lnnde-10
debe ontenderso a1 esquerna qur? suponga alguna p a t r l a d e c o m p o r t a : ~ i l e n t op r e v l s l l ~ l ede li: cludacl, e n r e l a c i d n al r r l o v i n l i e n l o
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