ANLISE TEXTUAL

Aula 3: Textualidade. Articulaes sintticas e

relaes semnticas.

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ANALISE

Contedo Programtico desta aula

Analisar procedimentos de
constituio do texto
Identificar relaes
sinttico-semnticas numa
sequncia

BA

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TEXTUALIDADE - CONSTRI
.
CONEXES
E COERNCIA DO
TEXTO .

ANALISEMOS:
A GUA INDISPENSVEL AO
SER HUMANO
A GUA FAZ BEM AO
ORGANISMO
NOSSO ORGANISMO NECESSITA
DE MUITA GUA
A GUA UM BEM PRECIOSO
A GUA DEVE SER PRESERVADA
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COMO FORMAR UMA MENSAGEM COERENTE, COM SENTIDO, SEM

MUITAS REPETIES ?

DEDUZIMOS QUE OS ELOS COESIVOS CONDUZEM A UMA SENTIDO

COERENTE.
A gua indispensvel ao ser humano e faz bem ao organismo,
que necessita muito dela. A gua um bem precioso, por isso deve
ser preservada.

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INTERPRETAR TEXTOS - IDENTIFICAR FUNO, OBJETIVO DO

TEXTO, RECONHECER A ESTRUTURA, RECURSOS LINGUSTICOS
ETC..

INTERATIVIDADE - NA IDENTIFICAO DOS OBJETIVOS DO

TEXTO, RECONHECE-SE QUE ATITUDE TOMAR DIANTE DA
MENSAGEM: IR PARA ALGUM LUGAR, RESPONDER A PERGUNTAS,
EMOCIONAR-SE DIANTE DO QUE EST ESCRITO ....

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POR QUE ISTO ACONTECE?

.

PORQUE REPRODUZIMOS A MENSAGEM PARA A

NOSSA COMPREENSO, S ASSIM A ENTENDEREMOS.
O QUE ISSO QUER DIZER?
QUER DIZER QUE O TEXTO NO O NICO
RESPONSVEL PELO SEU ENTENDIMENTO. ELE PRODUZ
PISTAS, DICAS PARA QUE O LEITOR ORGANIZE SUA
COMPREENSO, LOGO, TEXTO E LEITOR CONSTITUEM
ELEMENTOS ESSENCIAIS PARA A COMPREENSO DA
MENSAGEM.
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INTERPRETAO DE TEXTOS, COMPREENSO DAS

MENSAGENS - PROCESSO BILATERAL.

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RELAES QUE ENVOLVEM UM TEXTO:

PODEMOS AFIRMAR QUE EXISTE UMA COESO SEQUENCIAL

QUE GARANTE A TEXTUALIDADE ?
EX. : O PASSEIO ESTAVA TO BOM QUE RESOLVEMOS
FICAR UM POUCO MAIS

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NO EXEMPLO, A TEXTUALIDADE SE FAZ A PARTIR DA JUNO

DAS DUAS IDEIAS:
A - O PASSEIO ESTAVA BOM
B - RESOLVEMOS FICAR UM POUCO MAIS

TEMOS UMA RELAO DE CAUSA E CONSEQUNCIA

RELACIONADAS PELO ELEMENTO QUE.

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COM O MESMO EXEMPLO PODERAMOS TER OUTRO TIPO DE

RELAO, FAZENDO ADAPTAES:

O PASSEIO ESTAVA BOM, LOGO RESOLVEMOS FICAR

UM POUCO MAIS.
TERAMOS , AGORA, UMA RELAO DE CONCLUSO.

ENTRETANTO, NO PODERAMOS TER:

O PASSEIO ESTAVA BOM, PORM RESOLVEMOS FICAR
UM POUCO MAIS.
ESTA RELAO DE CONTRASTE NO SERIA COERENTE
COM AS IDEIAS DO EXEMPLO, POIS IRIA CONTRADIZER AS
INFORMAES.
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DEDUZIMOS QUE NEM TODAS AS

CONEXES
PROPORCIONAM COERNCIA S INFORMAES.

LOGO , AS CONEXES SINTTICAS DEVEM SER

UTLIZADAS ADEQUADAMENTE PARA FORMAR SENTIDO.

AS ARTICULAES SINTTICAS ESTABELECEM

RELAES SEMNTICAS.

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AS EXPRESSES COM AS QUAIS FAZEMOS LIGAES ENTRE AS

IDEIAS ESTABELECEM SIGNIFICADOS, ESTABELECEM SENTIDO
NAS MENSAGENS.
SENDO ASSIM, NO SE PODE UTILIZAR QUALQUER
ELEMENTO PARA CONECTAR INFORMAES. DEVEMOS TER EM
MENTE OS TIPOS DE RELAES:

EXEMPLOS:
CONTRASTE - O DIA EST BONITO , MAS EST MUITO
CALOR.

OPOSIO - APESAR DE O DIA ESTAR BONITO, EST

MUITO CALOR.

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RELAO DE CONCESSO BONITO, EST MUITO CALOR.

RELAO DE CAUSALIDADE ESTAVA ATRASADO.

RELAO DE CONSEQUNCIA
MUITO BEM ORGANIZADOS,
REGISTROS NECESSRIOS, EM
PROVEITOSO.

EMBORA

DIA ESTEJA

PAULO SE APRESSOU, POIS

- OS TRABALHOS FORAM
FORAM FEITOS TODOS OS
SUMA , O DIA FOI MUITO

RESUMINDO

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VAMOS FAZER AS ARTICULAES SINTTICAS NAS

FRASES A SEGUIR ? ARTICULAR IDEIA DE CAUSA, DE
OPOSIO, DE CONCLUSO E DE FINALIDADE.
VAMOS
FAZER
NECESSRIAS:

TAMBM

AS

1 - AS PORTAS FORAM ABERTAS.

COMEAR.

MODIFICAES
AS

COMPRAS VO

2 - O ADVOGADO FOI AO FRUM. ELE DEU ANDAMENTO

NO PROCESSO.

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3 - O TRNSITO EST FLUINDO NORMALMENTE. AS

CHUVAS FOR- O TRNSITO EST FLUINDO
NORMALMENTE. AS CHUVAS FORAM MUITO FORTES.
4 - O MDICO AINDA NO CHEGOU. ELE EST FAZENDO
UMA CIRURGIA.
5 - CHOVEU DURANTE TODO O DIA. AS RUAS ESTO
ALAGADAS.

6 - O MENINO DORMIU. O MENINO EST COM FOME.

7 - QUEM L TEM BOAS IDEIAS. DEVEMOS LER MAIS.
RESUMINDO
-

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RESUMINDO O QUE ESTUDAMOS NESTA AULA

Trabalhamos com a textualidade - informaes sequenciais
Vimos que as articulaes sintticas adequadas promovem
relaes semnticas
Identificamos o processo bilateral da comunicao - autor
e leitor
Construmos
elos
sintticos
que
entendimento coerente da mensagem

conduzem

ao

Verificamos a interpretao adequada da mensagem

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OBRIGADA
AT A PRXIMA AULA!

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