1 LISTA DE EXERCCIOS ESTATSTICA

ADM/C.CONTBEIS
1.

Um dado foi lanado 50 vezes e foram registrados os seguintes resultados

5 4 6 1 2 5 3 1 3 3
4 4 1 5 5 6 1 2 5 1
3 4 5 1 1 6 6 2 1 1
4 4 4 3 4 3 2 2 2 3
6 6 3 2 4 2 6 6 2 1

1.1 Faa uma tabela com as informaes agrupadas sem intervalos de classe.
1.2 A freqncia simples absoluta do primeiro elemento:
a) 10%
b) 20%
c) 1
d) 10
e) 20
1.3 A freqncia simples relativa do primeiro elemento:
f) 10%
g) 20%
h) 1
i) 10
j) 20
1.4 A freqncia acumulada do primeiro elemento:
k) 10%
l) 20%
m) 1
n) 10
o) 20
1.5 A freqncia acumulada relativa do primeiro elemento:
p) 10%
q) 20%
r) 1
s) 10
t) 20
1.6 A freqncia simples absoluta do segundo elemento:
u) 19
v) 9
w) 2
x) 38%
y) 18%
1.7 A freqncia simples relativa do quinto elemento:
z) 12%
aa) 84%
bb) 5
cc) 6
dd) 42
1.8 A freqncia acumulada relativa do sexto elemento:
ee) 50
ff) 8
gg) 6
hh) 100%
ii) 16%

2.

Dado o rol de medidas das alturas (dadas em cm) de uma amostra de 100 indivduos de uma faculdade:
151
161
166
168
169
170
173
176
179
182

152
162
166
168
169
170
173
176
179
182

154
163
166
168
169
171
174
176
180
183

155
163
167
168
169
171
174
177
180
184

158
163
167
168
169
171
174
177
180
185

159
164
167
168
170
171
175
177
180
186

159
165
167
168
170
172
175
177
181
187

160
165
167
168
170
172
175
178
181
188

161
165
168
169
170
172
175
178
181
190

161
166
168
169
170
173
176
178
182
190

Considere os intervalos de classe de amplitude 4.

OBSERVAO: O nmero k de intervalos para cada conjunto de observaes com n valores pode ser
calculado como:
k = 1 + 3,322(log10 n) (frmula de Sturges)
k = 1 + 3,322 x 2,2279

7.68

8 intervalos

O tamanho w de cada intervalo obtido pela diviso do valor da diferena entre o maior e o menor
valor, R, pelo nmero de intervalos k:
w = R/k, no exemplo R=191-151= 40 e k=8, logo 40/8=5
Faa a tabela de distribuio com:
a)

as freqncias absolutas da classes;

b) as freqncias relativas;
c)

os pontos mdios da classes;

d) as freqncias acumuladas;

3.

Os dados seguintes representam 20 observaes relativas ao ndice pluviomtrico em determinado

municpio do Estado:
Milmetros de chuva
144
160
154
142
141

a)
b)
c)
d)

4.

152
151
145
146
150

160
146
150
141
158

Determinar o nmero de classes pela regra de Sturges;

Construir a tabela de freqncias absolutas simples;
Determinar as freqncias absolutas acumuladas;
Determinar as freqncias simples relativas;

Considere a seguinte distribuio de frequncia correspondente aos diferentes preos de um determinado

produto em vinte lojas pesquisadas.
Preos
50
51
52
53
54
Total

e)
f)
g)
h)
i)

159
157
151
142
143

No. De lojas
2
5
6
6
1
20

Quantas lojas apresentaram um preo de R$52,00?

Construa uma tabela de freqncias simples relativas.
Construa uma tabela de freqncias absolutas acumuladas.
Quantas lojas apresentaram um preo de at R$52,00 (inclusive)?
Qual o percentual de lojas com preo maior de que R$51,00 e menor de que R$54,00?

5.

O quadro seguinte representa as alturas (em cm) de 40 alunos de uma classe.

162
164
170
160
166

j)
k)
l)
m)
6.

163
165
157
158
169

166
175
157
165
170

169
155
157
164
172

154
163
165
178
165

170
171
158
150
162

166
172
158
168
164

Calcular a amplitude total.

Admitindo-se 6 classes, qual a amplitude do intervalo de classe?
Construir uma tabela de frequncia das alturas dos alunos.
Determinar os pontos mdios das classes.
Vinte alunos foram submetidos a um teste de aproveitamento cujos resultados fornam os que se seguem.
26
18
20
27

7.

148
159
176
163
152

28
25
21
22

24
18
15
13

13
25
28
19

18
24
17
28

Pede-se agrupar tais resultados em uma distribuio de frequncias.

Dado o rol do nmero de erros de impresso da primeira pgina de um jornal durante 50 dias, obteve-se os
seguintes resultados:
5
7
10
12
14

a)

5
8
10
12
14

5
8
10
12
14

6
8
10
12
14

6
8
10
12
14

6
8
11
12
14

7
8
11
12
15

7
8
11
12
16

7
9
11
13
19

7
9
12
14
22

Complete a tabela de distribuio de frequncia:

Classe

P.M.

fr

05 |- 08
08 |- 11
11 |- 14
14 |- 17
17 |- 20
20 |- 23
Total

Segundo nos mostra a tabela acima responda:

i)
Qual a amplitude total (r) ?
ii)
Qual o valor de k (nmero de classe) ?
iii)
Qual o intervalo de cada classe (h) ?
8.

Complete a tabela a seguir:

Classes

P.M.

Fi

fr
0,02

12
62 - 65

0,06
66,5

84
126

36
225
0,15
Total
9.

Considere a seguinte tabela:

Classes
2,75 |- 2,80
2,80 |- 2,85
2,85 |- 2,90
2,90 |- 2,95
2,95 |- 3,00
3,00 |- 3,05
3,05 |- 3,10
3,10 |- 3,15
3,15 |- 3,20
3,20 |- 3,25
Total

fi
2
3
10
11
24
14
9
8
6
3
90

300
-

Identificar os seguinte elementos da

tabela:
a) Freqncia simples absoluta da
quinta classe.
b) Freqncia total.
c) Limite inferior da sexta classe.
d) Limite superior da quarta classe.
e) Amplitude do intervalo de
classe.
f) Amplitude total.
g) Ponto mdio da terceira classe.