ACTIVIDAD 4.

Realizar un Cuadro sinptico de la lectura Modelo de los cinco

grandes.
Instrucciones:
1. Lee cuidadosamente la lectura que se muestra en el documento.2. Indica las ideas principales y secundarias.
3. Elabora a mano un cuadro sinoptico.
Modelo de los cinco grandes
En psicologa, el Modelo de los cinco grandes es un modelo de personalidad que analiza
sta como la composicin de cinco factores amplios o dimensiones de personalidad. Estos
factores fueron encontrados experimentalmente en una investigacin sobre las
descripciones de personalidad que unas personas hacan de otras (Goldberg, 1993).
Aunque la primera mencin pblica de este modelo de cinco factores se debe
a Thurstone en su alocucin del presidente ante la American Psychological Association, en
un encuentro en Chicago en septiembre de 1933. Esta disertacin se public en
el Psychological Review, 41, 1-32. Existen tests de personalidad basados en este modelo
que dan puntuaciones a lo largo de estas cinco dimensiones.
Los cinco rasgos o factores principales se suelen denominar tradicionalmente como: factor
O (Openness o apertura a nuevas experiencias), factor C (Conscientiousness o
responsabilidad), factor E (Extraversion o extroversin), factor A (Agreeableness o
amabilidad) y factor N (Neuroticism o inestabilidad emocional), los cinco forman el
acrnimo mnemotcnico "OCEAN". Existe cierta discusin sobre el factor O, que a veces
se denomina "Intelecto". Cada uno de estos factores consiste en un conjunto ms
especfico de rasgos. Por ejemplo, el factor E incluye cualidades como la sociabilidad, la
bsqueda de emociones o las emociones positivas.
Los cinco grandes son un modelo descriptivo de personalidad y los psiclogos han
desarrollado diversas metodologas para evaluar esos cinco rasgos en un individuo.

Extraversin
La Extraversin se caracteriza por la alta sociabilidad, tendencia a la compaa de otros,
atrevimiento en situaciones sociales, tendencia a evitar la soledad. Existe una tendencia
alta a experimentar emociones positivas tales como alegra, satisfaccin, excitacin, etc.
Son asertivos y habladores, necesitan constante estimulacin (sensaciones nuevas).
El rasgo se caracteriza por un pronunciado compromiso o unin con el mundo externo. A
los extrovertidos les gusta estar con gente, y son a menudo percibidos como llenos de
energa. Tienden a ser entusiastas, individuos orientados a la accin que es probable que
digan S! o Vamos! a las oportunidades de diversin que surjan. Estando en grupos
les gusta hablar, afirmarse a s mismos, y atraer la atencin hacia s mismos.
Lo opuesto sera la Introversin, que suele caracterizarse por ser reservados, son
confundidos por antipticos, poco dependientes de otros, prefieren lo conocido y habitual.
Preferencia a estar solos antes que en situaciones sociales muy animadas. No quiere decir
que sean introspectivos e infelices. En situaciones como crculos cerrados de amigos
pueden ser tan animados y habladores como los extravertidos. Y tienden a pensar ms
que los extrovertidos. Los extrovertidos tienden ms a la accin que los introvertidos.
Facetas: cordialidad, gregarismo, asertividad, actividad, bsqueda de emociones,
emociones positivas.
Ejemplos de afirmaciones que demuestran Extroversin:

Soy la vida de la fiesta

No me importa ser el centro de atencin.

Me siento bien estando con gente alrededor.

Comienzo las conversaciones.

Hablo mucho de la gente en las fiestas con los dems. (cotilleo).

Me estoy callado cuando estoy con extraos. (Indica poca extroversin).

No me gusta atraer la atencin hacia m mismo. (Indica poca extroversin).

No hablo mucho. (Indica poca extroversin).

Tengo poco que decir. (Indica poca extroversin)

Pienso mucho. (Indica poca extroversin)

Apertura a la experiencia (Apertura al cambio)

(ms que a la experiencia, es apertura al cambio)

Es la dimensin que ha originado ms confusiones y desacuerdos del modelo de los cinco

factores; sin embargo, sus elementos constituyentes son la imaginacin activa, la
sensibilidad esttica, la atencin a las vivencias internas, gusto por la variedad, curiosidad
intelectual e independencia de juicio. El individuo abierto es original e imaginativo, curiosos
por el medio externo e interno, con vidas experiencia ms ricas e interesados por ideas
nuevas y valores no convencionales. En su polo opuesto el individuo tiende a ser
convencional en su conducta y apariencia, prefieren lo familiar a lo novedoso y son social y
polticamente conservadores.
Apertura es un aprecio general por el arte, las emociones, la aventura, ideas inusuales,
imaginacin, curiosidad, y variedad de experiencia. El rasgo distingue a la gente
imaginativa de la gente convencional y con los pies en el suelo. Las personas que son
abiertas a la experiencia son curiosas intelectualmente, aprecian el arte, y son sensibles a
la belleza. Tienden a ser, comparados con las personas cerradas, ms creativas y ms
conscientes de sus sentimientos. Es ms probable que tengan creencias no
convencionales.
Opuesto a la Cerrazn a la Experiencia.
Las personas con poca puntuacin en apertura tienden a tener intereses ms
convencionales y tradicionales. Prefieren lo sencillo y lo obvio antes que lo complejo,
ambiguo y sutil. Pueden ver el arte y las ciencias con sospecha considerando estas
actividades como intiles y no prcticas. Las personas cerradas prefieren familiaridad
antes que novedad. Son conservadoras y resistentes al cambio.
Facetas: Fantasa, esttica, sentimientos, acciones, ideas y valores
Ejemplos de frases que indican Apertura:

Tengo un vocabulario rico.

Tengo mucha imaginacin.

Tengo ideas excelentes.

Paso tiempo reflexionando sobre las cosas.

Uso palabras difciles.

No me interesan las abstracciones (indica poca apertura)

No tengo una buena imaginacin (indica poca apertura)

Tengo dificultad al entender ideas abstractas. (indica poca apertura)

Responsabilidad
Tambin conocido como "Concienzudo" Esta dimensin tiene sus bases en el auto-control,
no slo de impulsos sino que tambin en la planificacin, organizacin y ejecucin de
tareas. Por esta razn a este factor tambin se le ha denominado como "voluntad de
logro", ya que implica una planificacin cuidadosa y persistencia en sus metas. Est
asociado adems con la responsabilidad, confiabilidad, puntualidad y escrupulosidad. El
concienzudo es voluntarioso y determinado, de propsitos claros. El polo opuesto es ms
laxo, informal y descuidado en sus principios morales.
Los beneficios de una alta responsabilidad son obvios. Los individuos responsables evitan
los problemas y logran altos niveles de xito mediante la planificacin y tenacidad.
Tambin son considerados positivamente por los otros como inteligentes y fiables. Lo
negativo que tienen es que pueden ser perfeccionistas compulsivos y adictos al trabajo
(workalcoholics)
Facetas: competencia, orden, sentido del deber, necesidad de xito, autodisciplina,
deliberacin.
Ejemplos de afirmaciones que demuestran responsabilidad:

Siempre estoy preparado.

Soy exigente en mi trabajo.

Sigo un programa o plan.

Hago las tareas enseguida.

Me gusta el orden.

Presto atencin a los detalles.

A veces no recojo mis cosas. (Indica poca responsabilidad)

Dejo mis cosas desordenadas. (Indica poca responsabilidad)

Olvido a menudo volver a poner las cosas en su sitio. (Indica poca responsabilidad)

Eludo o evito hacer mis deberes y obligaciones. (Indica poca responsabilidad)

Cordialidad, Amabilidad o Afabilidad

Refleja tendencias interpersonales. En su polo positivo, el individuo es altruista,
considerado, confiado y solidario. En su polo opuesto el individuo es egocntrico,
escptico y competitivo. Otra definicin de esta dimensin, denominada por sus autores
como Complacencia amistosa versus No complacencia hostil (Dingman y Takemoto-chock,
1981). Su polo positivo refiere a la docilidad ms la capacidad de establecer relaciones
interpersonales amistosas; y su polo negativo, a establecer relaciones hostiles. Pese a que

social y psicolgicamente se ve ms saludable el polo positivo, esto no es necesariamente

as ya que la "no agradabilidad" en sus componentes de escepticismo y pensamiento
crtico, es necesaria para el desarrollo de muchos mbitos del quehacer humano, como
por ejemplo en la ciencia.
Facetas: confianza, franqueza, altruismo, modestia, sensibilidad hacia los dems, actitud
conciliadora.
Ejemplos de afirmaciones que demuestran Amabilidad:

Estoy interesado en la gente.

Siento las emociones de los dems.

Tengo un tierno (carioso) corazn.

Hago a la gente sentirse bien.

Sintonizo con los sentimientos de los dems.

Dedico tiempo a los dems.

No estoy interesado en los problemas de los dems. (Indica poca amabilidad)

No estoy realmente interesado en los dems. (Indica poca amabilidad)

Siento poca preocupacin por los dems. (Indica poca amabilidad)

Insulto a la gente. (Indica poca amabilidad)

Me gusta estar aislado. (Indica poca amabilidad)

Inestabilidad Emocional o Neuroticismo

Segn Hans Eysenck es un rasgo de la personalidad que, con puntuaciones altas, conlleva
una inestabilidad emocional, ansiedad, mucha preocupacin, etc. Presentan una
percepcin sesgada hacia las situaciones negativas que hacen que continen sintiendo
emociones negativas. Se caracteriza por la falta de homogeneidad en la conducta, baja
tolerancia al estrs, poca sociabilidad, etc. A veces es llamado "inestabilidad emocional".
Facetas: Ansiedad, hostilidad, depresin, ansiedad social, impulsividad y vulnerabilidad.
Ejemplos de afirmaciones que demuestran Neuroticismo:

Me siento molesto fcilmente.

Mi estado de nimo cambia mucho.

Me siento irritado fcilmente.

Me siento estresado fcilmente.

Me enfado fcilmente.

Tengo frecuentes cambios de humor.

A menudo me siento triste.

Me preocupan las cosas.

Estoy relajado la mayor parte del tiempo (indica poco neuroticismo).

Raramente me siento triste (indica poco neuroticismo)