Rancangan Pengajaran Harian

Pendidikan Islam
Minggu : 21
Khamis
/Kelas/ Masa
Mata
pelajaran

Tarikh: 01.10.2015

Catatan
:Tajuk
Adab Rehlah dalam Kehidupan Harian

Bestari 6

9.00 8.00
pagi

Ulum Syariah

Adab

:Standard Kandungan
Merumus dan mengamalkan adab rehlah dalam 6.1
.kehidupan harian
:Standard Pembelajaran
.Menyatakan maksud rehlah 6.1.1
.Menjelaskan adab rehlah dan kelebihannya 6.1.2
Mengaplikasikan adab sebelum, semasa dan selepas 6.1.3
.rehlah
Merumus dan mengamalkan adab rehlah dalam 6.1.4
.kehidupan harian
:Objektif
Selepas proses Pengajaran dan Pembelajaran, murid
:dapat
Menyatakan pengertian adab ketika berehlah dengan .1

Hari :

Catatan/Impa
k
: EMK
Keusahawana
n
TMK (VLE
FROG)

:Kehadiran
28/28

Tidak Hadir: 0

.tepat selepas aktiviti soal jawab dijalankan

.Menjelaskan adab-adab berehlah dan faedahnya .2
Murid membuat simulasi adab sebelum, semasa dan .3
.selepas rehlah
.Menjelaskan kepentingan melaksanakan adab berehlah .4
: Aktiviti
Set Induksi : Pembelajaran koperatif murid .1
.menyusun puzzle gambar rehlah
Aktiviti 1: Soal jawab Murid bersoal jawab dengan .2
.guru mengenai tempat rehlah yang pernah dilawati
Aktiviti 2: Sumbang saran Murid menyenaraikan .3
.adab rehlah menggunakan peta bulatan
Aktiviti 3: Fun Learning (Snatch) Murid .4
.membezakan adab dan akibat tidak beradab ketika rehlah
Penutup : Simulasi Murid membuat simulasi adab .5
.sebelum, semasa dan selepas rehlah
Pengukuhan/Pengayaan : Murid membuat latihan dalam .6
VLE Frog sebagai kerja rumah (Assigment)
Refleksi : 28/28 murid boleh menyatakan pengertian/ adab
rehlah dan kelebihan/ adab sebelum, semasa dan selepas
.rehlah/ kepentingan melaksanakan adab rehlah
:Bahan Bantu Mengajar
Buku teks .1
Puzzle .2
Vle Frog .3

:Impak
.
murid
menguasai
objektif yang
telah
.ditetapkan

orang ..
murid dibantu
.oleh guru

:Pentaksiran p d p
Soal jawab .1
Latihan Frog Vle .2